大学理科专业介
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大学理科专业介范文第1篇
年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。
有的人，一转身，就是一辈子；有些事，一恍惚，就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。记忆真是个奇妙的东西，回忆从离别时开始，今天的典礼是个标志，随着岁月的过滤，往日的种种不快都变得脉脉温情起来。
毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助；向往、兴奋、憧憬、期待；还有几许恐惧，几许焦虑……这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，不同程度的缠绕在即将离校的同学心头。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。今年的毕业仿佛与往年没有什么区别，老师们说着一些发自肺腑的相似的话，大家忙着一些相似的事。但是，今年的毕业与往年又有很大不同。2010年毕业的同学们，你们面临着历史性的机遇。每一届毕业生都听到这样的话。不过，应该承认，你们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。
然而，这正是需要我们挺身而出的时候。
首先，不要过分抱怨。老实讲，大家处在这样一个时期：读小学时，上大学不要钱；读大学时，上小学不要钱；要读研究生了，研究生不值钱了。还没能力工作时，工作是分配的；有能力工作时，找不到工作了。对于这些，在学校里抱怨一点，吵闹一些，学校会宽容大家，不会苛求大家为自己的行为负责。但是，走出校门，离开学校，社会不会在乎你的抱怨，不会同情你的处境，不会在意你的感受。所以，需要大家做的，先摆正自己的位置，存大志，做小事，先找个吃饭的职业，从小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前暂时的不如意，就怨声载道，相信生命之中一定会有峰回路转之时。大家要承认，今天的暂时挫折，源于我们昨天的努力不够；大家更要坚信，今天的努力，将来一定会有大收成。
其次，学会适应社会。大学里不是教给你现成的东西，她给你的只是一点获得更多东西的思维方式。现在四年的河大学习已经结束，但是课有终结，学无止境。社会也是一本书，更需要大家去阅读，去学习，去适应。任何一位同学，不管他在学校里学得多么努力、学得多么优秀，他所能学到的现成知识，也只能占整个人生所需要的知识的很小一部分。从校园到社会，会有一个理想破灭的过程，在这个过程中要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移。社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯。社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献。社会奉行自然的法则：适者生存。偶有成功，千万不可得意自满；倘遇困境，也不必气馁绝望。一个人所处的环境也许是无法改变的，但如何适应环境则是自己完全可以控制的。一个有追求的人是不会轻易被生活所征服的，总会去适应，去磨合，去融入，这就构成了多姿多彩的人生。
第三，规划好自己的人生。人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”。四年的大学时光过去了，才发现该做的事情没有做完。这些天，学校贴吧里也有不少毕业的同学发出这样的感叹，“如果可以重来，我一定会好好珍惜”，问题是时间是不可逆转的。所以，大家需要反思，需要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标，要规划好近期目标与长远理想。没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去快乐和激情。不管是面朝大海，春暖花开，与所爱的人砍柴看花；还是读万卷书，行万里路，行至水穷处，坐看云起时，人生总得需要一个目标。这个目标越明确，你成功的几率就越大。人生需要不停地往前走，朝着目标不停地走。
第四，要有信心。并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认。在向目标行走的过程中，肯定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败；面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免。但是，无论何时，都必须坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的。
一句话，走出校门，你们要告别的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应该做到的是告别自己，告别从前的自己。现在需要大家做的是：点击一下刷新键，一切从零开始。
大学理科专业介范文第2篇
【关键词】卫生事业管理 本科生 欠缺 素质
【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)09-0037-01
一、调查对象
2009年12月对我校首届卫生事业管理专业本科生做了就业心理与就业形势的调查。参与调查共26人,2人缺席。其中男生10人,女生16人。
二、调查结果
在调查我校首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度调查中,有女生1人数据空缺,调查结果见表1。
表1 首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度的统计
三、调查分析
从我校首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度的数据中发现,我校该专业男生认为自身最欠缺的素质主要集中在“相关工作或实习经验”和“沟通协调能力”上分别占到调查男生有效总人数的60%和30%;女生认为自身最欠缺的素质主要集中在“相关工作或实习经验”和“专业知识和技能”,分别占到调查女生有效总人数的60%和13.33%。因此认为自己最欠缺的素质是“相关工作或实习经验”占到调查有效总人数的60%,远远高于其他选项。我校该专业学生认为最缺乏“相关工作或实习经验”,本人将产生此态度的原因归纳如下:
1.社会提供兼职实习的工作岗位有限
为大学生提供完善实习工作岗位的一般分布在一些较知名企业,他们可能有较完善的兼职实习招聘程序,但这些企业提供的兼职实习岗位是有限的。中小型企业可能由于缺乏完善兼职实习招聘程序或只提供简单兼职工作不足以达到社会对大学生工作或实习经验要求。政府机关和事业单位在公开提供兼职实习工作岗位上几乎是空白。
2.学校为学生提供兼职实习工作渠道不完善
学生自己希望或渴望找到与社会沟通的桥梁,但学校在为学生提供兼职实习工作渠道上还有很多不完善。学校目前搭起学生和社会的桥梁里,较缺乏关注学生与社会的互动或较缺乏为他们提供较多有质量的社会兼职实习工作,同时也体现出高校就业指导组织或人员科学性、专业性等不完善。
3.专业教学中实践教学较缺乏
由于我校卫生事业管理专业是新专业,因此,该专业学生培养存在较多不完善之处。专业还在不断探索和建设中,在我校该专业教学中,课程体系中课程设置、教学模式、课程内容中较偏重理论教学,在接受相关实习或工作经验上缺少了理论与实践搭建的平台。
4.学生并不完全理解兼职实习工作经验的真谛
大多数学生认为作为学生不可能有工作经验,所以他们并没有完全理解工作经验的真谛。其实在很多用人单位眼里看重的不是大多数学生误解的工作经验,在乎的是在大学期间是否有很有分量的兼职实习的工作经历和以此带来的工作经验。目前多数大学生在获取工作经验时,倾向于家教、发传单、促销等兼职工作。学生较多得会选择这样的兼职现在不得而知,原因也会有很多,但是这样的兼职工作对学生来说只能积累较简单的工作经验,而对于大学生来说真正的工作经验除了这样一些简单的工作活动经验外还需要有更高层次工作活动经验积累才会达到用人单位对人才的要求。
四、对策与建议
对大学生认为最缺乏“相关工作或实习经验”,本人提出了浅显的原因分析,针对这些原因也提出了如下的对策与建议:
第一,政府和社会共同完善大学生兼职实习工作程序规范,较多的为大学生提供兼职实习的平台,在提供这些平台的同时,也要加强监督规范管理,使大学生在兼职实习过程中安全有效的增加实习或工作的经验。
第二,学校加强与社会和政府的联系,完善兼职实习工作渠道,此外完善相关的组织和人员,给大学生提供科学、专业的就业指导。
第三,加强专业课程教学中的实践教学,构建理论向实践的平台。
