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自从父母亲把我们送进幼儿园,老师就在我们身边,像父母一样关心我们、爱护我们,我们一直都在老师的关爱下快乐地学习,无忧地生活。
在学习上,老师无所保留地给我们传授知识,不厌其烦地教导我们,还教会我们做人的道理。为了让我们更好地接受知识,老师总是不辞劳苦地为我们备课。在生活中,老师无微不至地照顾着我们。当我们碰到困难,老师指导我们解决;当我们迷失方向,老师引导我们前进;当我们遇到逆境,老师教导我们积极。
老师就像园丁,撒下种子,浇灌花朵;老师就像春蚕,吐丝方尽,舍己为人;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像落红,化作春泥,做护花者。
老用爱描绘春天,种下桃李满天下,让他们成为栋梁之才……千言万语也道不尽你们为祖国的贡献,为人类的贡献。
大家好!
有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今天,我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言,感到无比荣幸。我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲乡贤街小学的师魂——或许,她只是教师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体:一花独秀不是春,百花齐放春满园。
常言道,学高为师,德高为范。教师这份特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。在这个集体里,奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静,更为了适应时代的发展,铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识:所有老师各尽其才,并有充分的发展空间:对我们青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后,全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,常常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训学生,下课也被学生围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……
乡贤街小学就是一个熔炉,生活在这里的每一个教师能够坚持学习,大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课——做电子备课,网上查资料,建立自己的博客,网上学习已经是每个老师的必修课……是啊,十年树木,百年树人,教师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体,乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们一直在努力着,还将继续努力下去。
二、对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:40上班,可是六年级的老师已经在7:30之前就到了教室里,指导早读;每天下午2:00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……
因为我们知道教师是一份有关梦想的职业,是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。
可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”这时,我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和方法的能力,我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。
于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里。
它可以是一种状态:
是王秀玲老师的雷厉风行;
是翟红莉老师的风风火火;
是阴娜老师的朝气蓬勃。
还可以是一种精神:
是殷校长的兢兢业业;
是张校长的严肃认真;
是沈主任的平易近人。
更是一种风格:
是吴小娟老师的生动幽默;
是张小青老师的精益求精;
是曲凌老师的豪迈洒脱,
更是冯薇老师的儒雅从容。
不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,才充满着活力。
三、对待学生:落红不是无情物,化作春泥更护花。
海南省铁路中学高三(4)张少燕
指导教师:吴小清
朋友是什么?朋友可以是亲人,老师,同学,伙伴……朋友可以有很多,但在你心里谁才是最熟悉的呢?在我心里,最熟悉的朋友莫过于他了。
人们都说上了高三的我们没有过多的时间去交朋友了,可是在这短短的两个月里我却幸运地交到了一个最好的朋友。他三十出头,个头不高,和蔼可亲。他对工作严肃认真,却不乏平易近人。他就是我的语文老师吴老师。
中华文化博大精深,源远流长。大概是从呱呱落地时起就无时无刻地与语文老师接触的缘故吧!语文自然而然地对我产生了潜移默化的影响,语文架起了一座人与人之间交流的桥梁。语文就像一阵阵春风,吹散了人们心头的愁云;语文又像一条弯弯细流,不断地滋润着人们的心田;语文还像一曲曲美妙的赞歌,歌颂着祖国的大好河山。语文无处不在地散发着一种大自然的淳朴,接触语文多了,人也就有了自然的纯真,正所谓“近朱者赤”。
他是如此地淳朴,不断地散发着泥土的芳香。清哥和蔼可亲的脸上戴着一副清晰的眼镜,总能从他向上扬的嘴角中流露出慈爱,都说语文老是都是很重感情的人。当他遇到感触很深的事时,他总喜欢拿起手中心爱的手记录下来,记得那是一次老师们的职称考试,有许多老师都很赶“潮流”地拿起手机从百度上“摘抄”了论文,但是清哥丝毫不为之所动,他在坚持他的原则,最终通过自己的努力完成了论文,且用他的实力说明了一切,还记得当时在他的随笔中写着这样一句:“我问心无愧!”
他又是那么地纯真,总喜欢和我们分享他的心情,每当谈到动容之处,富有感情的他也会潸然泪下,没有丝毫的做作。在课上,他总喜欢和我们谈心,每次交谈之后我们心情都很舒畅,有种如释重负的感觉。我们与他敞开心扉地交谈时,就像最好的朋友那样掏心窝的,他是我最熟悉的朋友。
他依然是如此地负责,他用行动阐述着敬业的真正内涵。肩负着班里114位莘莘高三学子的期望,他不辞劳苦,带病工作。他有着自己的原则,坚持他认为对的事,尽管有事面对着家人的埋怨,面对别人的不理解,但他还是一如既往地坚持着。当三岁的孩子苦苦哀求地说:“爸爸,能不能抱抱我?”清哥看看办公桌上的周考试卷等着批改,只好为难地说:“孩子,乖,去睡吧,爸爸还有好多工作没完成呢!”无奈的小宝宝硬是抱着清哥的腿哭,哭着就这样睡着了,多么令人心疼!为了对我们负责,为了对职业的负责,他一丝不苟地工作,即使天色很晚了,还在办公室里伏累苦读,我每次想起来都感觉温暖,激励我前行。他对学生对工作的负责,感染着我们对学习的认真,他是如此地负责以至于让人感到如此的亲切。
他的知识面是如此的广博,让人肃然起敬。在课上,他教给了我们许多,我们就像海绵一样不断地吮吸着知识的养分,他对事物有着深刻的认识,他的文章总能引导我们一层层地探索事物的内在价值,总能让我们遨游在畅涌的思绪当中,他的文采更是着实地让人钦佩。
[关键词] 配合比 混凝土泵 设备选择 输送管
一、概述
结合重庆市江(津)~合(江)高速公路夏家屋基大桥进行阐述,这桥是15×30mT梁桥,施工作业现场非常有限,施工便道对下部结构施工过程中钢筋和混凝土运输影响大,钢筋使用人工搬运,混凝土只能采取输送泵输送,最大输送距离430m,扬高25m。按照施工计划安排,在2006年夏季和秋季对其下部结构进行施工,混凝土等级为C25和C30,而2006年夏季重庆市遭遇100年一遇大旱,白天最高温度达到43℃,晚上温度达到36摄氏度,这对混凝土的长距离输送带来不小的难度。
采取了如下措施:
A、原材料的选择
(1)水泥采用天助P.O 32.5R普通硅酸盐早强水泥,根据规范要求,每立方水泥的最低掺量不小于300Kg,这种水泥的保水性好、泌水性小。应该采用P.O 32.5普通硅酸盐水泥要好一些,天助集团不生产。
(2)细集料采用机制砂和长江特细砂,机制砂和特细砂比例为7:3,由于当地的机制砂细度模数在2.8~3.0之间,0.16mm以下的含量很少,掺30%的特细砂(细度模数0.4~0.7之间)后和易性和保水性非常好,砂率比普通混凝土的砂率高2%~5%,宜为35%~45%之间。
(3)粗集料采用二级配碎石,分别为5~16mm和16~26.5mm的碎石按3:2比例掺配,使碎石是连续级配,级配曲线达到很好状态,其针片状颗粒含量小于10%。
(4)外加剂可以改善混凝土的粘塑性和保水性,对泵送有很好的作用。选用南川双利普通泵送剂SL-7型,减水率在12%左右,掺量1.0%。
(5)通过多次试验,最终确定C25泵 理论配合比为1:2.10:2.90:0.48:0.01(水泥:细集料:粗集料:水灰比:外加剂),28天强度为35.2MPa,C30泵 理论配合比为1:2.05:2.83:0.53:0.01(水泥:细集料:粗集料:水灰比:外加剂),28天强度为41.5MPa,坍落度200mm,坍落度损失值小于20mm/小时。
6)混凝土的坍落度控制在180~220mm,有利于长距离泵送。
B、混凝土输送设备选择
(1)混凝土输送泵是根据现场情况来选择,选择最大泵送距离和最大泵送流量。由于工程情况和气候条件,浇筑立柱时扬高最高达25m,施工时中间管道铺设时不易设水平管,所以采用贵州省混凝土输送泵厂生产的高压泵。
(2)根据施工要求及集料的大小,选用直径125mm的混凝土输送管,在施工配置混凝土输送管时按最短距离、最少弯头和最大弯头来布管。输送管要设置独立的支撑系统,在管道的每个拐弯处,必须设牢固的支架,不能有破裂的输送管,输送管接头卡要卡紧,不得有漏气现象。
(3)搅拌泵送混凝土时,先检测粗细集料的含水率,在按理论配合比计算出施工配合比,粗细集料、水的称量必须控制在±2%以内,使用标定合格的电子配料称,粉剂外加剂应提前称量包好,搅拌时间不能小于2分钟,必须采用强制式搅拌机搅拌,并且在生产过程中要经常检查、调试计量部分和自动控制部分,保证生产设备正常使用和混凝土的生产质量符合设计要求。
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