用心做事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇用心做事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

用心做事范文第1篇

关键词：班级管理； 班主任艺术； 管理策略

中图分类号：F273.2文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）04-151-001

班主任工作是一项繁琐的工作，参加工作十余年，一直担任班主任工作，在此过程中酸、甜、苦、辣、咸，可谓五味俱全。现做一整理，以供交流、批评、指正。

一、班级管理分类

在大多中学当中，为便于管理、疏导与上课，一般会把班级分为“实验班”、“平行班”；到高一下半年或者高二年级，还会分出“艺术”、“体育”、“职高”等班级。

二、各类班级管理侧重点

1.“实验班”

“实验班”一般都是各校的精品，一本学生的聚集地，此类班级学生要以养成教育为主，重视学习方法的交流与自制力的统一。

“平行班”是处于一本与二本的交接带，班主任要做的是努力争取一本，稳固二本，多出人才。

2.“艺体班”和“高职班”是学校的另一类考试大户

他们有明确的专业性和方向性，班主任在管理当中，要明确专业和文化课的比重，使之尽可能的专业、文化课双上线，这期间，要和专业教师多沟通，多交流，有的放矢。

三、班级管理措施

1.公平的对待每一位学生

公平对待每一位学生，不能因为自己的喜好而改变对学生的看法与观点，真诚的对待，做到公平、公正、公开，是班级管理良好开端的基石。

2.健全的班级规章制度

集体荣誉感是一种强大的精神力量，因此，作为班主任老师一定要善于用集体荣誉感调动每一位同学的积极性。要让同学们知道，为班级争得荣誉是一种无尚的光荣。

校纪校规，是针对整个学校来制定的，因此，要根据学校的规定，有适合自己班级实际情况的班规，这样才能做到具有针对性、连续性和完整性。同时要针对集体荣誉感做出细节调整。让学生以班级为荣，班级因有这些学生为骄傲。

3.果决的执行力

“执行力”一词最早在严格的军队管理中使用，后逐步被引入企业管理领域并流行。但至今仍然没有一个权威的定义来表述“执行力”的概念。大部分人对其比较通俗的理解就是“执行并完成任务的能力”。

我们班主任如何带好自己的班级，如何使班级形成良好的班风、学风，如何让每个学生成人成才呢？作为学校最基层组织――“班级”的管理者，我们往往欠缺的就是“执行力”。

班主任的执行力是一种让你的同事或竞争者看得见、摸不着、无法剽窃、不能克隆的东西；它是一种教会学生“学会做人，学会做事”的能力；它也是一种教师从事教育事业的竞争力；它更是彰显学校个性，获取成功和支撑学校发展的灵魂。在班级班规细则出台以后，执行力对于班级管理的作用体现的尤为明显，光说不做，或带有折扣的执行；更有甚者，不能公平的对待犯有同样错误的同学，是一大忌。

4.沟通要有艺术性

班主任是学生成长的引路人，一位优秀的班主任，不仅是一位出色的管理者，更应该是一位优秀的沟通者。

沟通，是班主任管理班级的桥梁，善于沟通，则是做好班主任工作的翅膀，因此，班主任要学会沟通，善于沟通，找准切入点，使沟通具有艺术性。要想获得学生尊重和信任，班主任就应该迈出主动的一步，深入学生的内心世界，了解他们的情感与需求，与学生建立平等、和谐的关系，为他们提供挖掘自身潜能的环境，用发展的眼光来面对一切学生，及时鼓励学生的每一步的成长。只有这样，才能架设起师生之间的心桥，才能为学生的成长架起一座长桥。

5.适时的敦促、提醒

校纪校规，班级养成习惯的形成，并非一劳永逸，学生需要适时的提醒与敦促，只有这样，学生才能在不习惯当中逐渐趋于习惯和自然，才能对于下一步“放手”做好坚实的基础。

6.建立新型的多渠道家长联系方式

最近几年,伴随着网络及通讯设备的完善与普及,使人们生活变得便捷的同时,也使人们生活的环境变得更加复杂,尤其是对于心智发展尚未成熟的高中生来说,将面临更多的诱惑，而且,随着素质教育的推进,对高中生来讲，无论是知识还是能力方面的要求变得更高。

因此，除了手机号码公布给家长外，校讯通、邮箱、QQ、微信也是很好的沟通方式，多渠道与家长联系交流，只有家长和学校形成合力，才能共同促进学生的成长。

7.放手飞扬，共铸辉煌

伴随着以上几项措施的环环相扣，剩下的我们就是要学会“放手”，始终在“温室”里面，没有参天大树，更不会茁壮成长。所以我们要适时、适当放手，才能更有利于教育教学的创新和发展，更有利于学生的成长与成才。

用心做事范文第2篇

金春艳档案：

2000年9月26日加盟平安；

2004年6月入围黑分第六届寿险高峰会获展业能手称号；

2005年获黑分第二届钻石年会会长称号；

2006年获总公司寿险荣誉会和明星高峰会会员称号；

2006、2007年获总公司优秀小组奖；

2006年获黑分108将第一名称号；

2006年成为美国MDRT会员，获国际品质IQA奖；

2006年获世界华人寿险大会I D A奖；

2007年获总公司寿险荣誉会和明星高峰会会员称号；

连续58个月钻石会员。

初见金春艳，在她的客户答谢会上。那是个雪花纷飞的日子，虽然交通不便，约访的44人中仍有42人到场，还有一些客户是冒着大雪专程从外地赶过来。

“我们不在意保费的多少，在意的是这份情意，在意的是结交了这个知心朋友。”在他们的真挚话语里，记者感受到了金春艳带给他们的温情。

翻开金春艳的职涯履历，她的成长足迹历历在目，2000年进入中国平安人寿保险股份有限公司黑龙江分公司，四星级金牌讲师，2005年获得国际品质IQA奖，2006年入围总公司寿险荣誉高峰明星会优秀业务员奖，2006年获世界华人寿险大会IDA奖，美国MDRT会员。

难能可贵的是，从2003年3月开始，截至到2008年1月，凭借出色个人业绩，她已经连续58个月成为钻石俱乐部会员。

把自己放在客户家人的位置，帮助他们解决未来可能要担忧的问题，买不买保险不要紧，但一定要告诉客户什么是最适合的。

刚开始做保险，孝顺的金春艳第一份保单是给婆婆买的，当时给婆婆办理的是康泰大病险和全福险。在随后半年的体检中，婆婆突然被查出来患上了癌症，化疗的费用就是保险公司理赔的。现在婆婆身体恢复的很好，一家人享受天伦之乐。而金春艳的亲生母亲却没有得到这样的机会。为了给患有红斑狼疮的母亲治病，家中倾其所有，到最后连几百块的药钱都拿不出了，母亲去世的时候才49岁。两个母亲两种命运,金春艳感慨，如果有这样的保单，也一定会帮助母亲延长生命，也缘于这次经历，让她真正认识到，保险是可以帮到人的事业，修善缘的事业，为千家万户送去爱心的事业。

多年的展业经验，金春艳归纳总结起来只有两点，娴熟的业务素质和对客户亲人般的感觉，把自己放在客户家人的位置上，帮助他们解决未来可能要担忧的问题，买不买保险不要紧，但一定要告诉客户什么是最适合的。

用最生活化的语言，能让7岁的孩子可以听懂保险，这就是一个保险人所要做到的，金春艳喜欢用最简单的方式让客户接受保险的理念。

用最简单的语言方式讲解保险，让7岁的孩童也能听得懂，金春艳喜欢用最简单的方式让客户了解保险。听她的同事们说，金春艳出去展业只拿一张白纸就能签回保单，这引起记者极大的兴趣，就此向她求证。

金春艳微笑着，告诉记者这个方式既简单又实用，并在现场给记者演示了一遍，通过一张白纸的折叠，将保险的概念展露无遗。

“爱人非常疼爱你，为你存下了一笔资金，如果爱人需要事业上的投资，孩子学业有成，都需要投入，就要从中拿出一部分，那么所剩不多，如果再出现什么意外或者突发事件，还能剩下多少呢。

“一个中年女性，上有老下有小，要做的只是现在拿出其中一个角，为余下资金做保险，保全你的资产，这个保险永远是你的爱人，无论是养老，医疗都会解决以后人生的很多问题。只有把自己的问题解决好，才能让你的家庭更有保障。”针对男性的心理，她谈到，男人内心深处也都是很注重家庭的，如果一旦认同了，保额多少不是问题。男士最常提出的问题就是，“如果我真的出现了什么风险，那我的投入有什么回报呢。”这个时候，金春艳会以情景模式给男性客户以引导。

“如果在家里看电视的时候，听到楼梯里传来了呼救的声音，正是妻子和孩子的声音，你会怎么办。”

客户回答， “ 当然冲出去救她们了”，“在你最亲最爱的妻子和孩子处于危险的时候，你不顾一切的冲出去，而作为一家之主的你，为家里的贡献最大，最后你的资产为她们留下，让她们生活得更完美更幸福，不也是你所期望的么。”

最后，金春艳会给他们一个建议 ，受益人写上父母和妻儿的名字，唤起男士的责任心与爱心，沟通到这里，通常很多男士都不会拒绝。

没有人喜欢被别人说服，却都喜欢被别人帮助，朋友都是有需要的，要让朋友觉得舒畅，要打有枣的树，自己的成就才会超出想象。

在金春艳心目中，客户即朋友。同事们评价她：她总能找到并触动客户心中最敏感的那根神经，让他们愿意说出自己的心里话，适时找出他们的需求一次促成，她的热情与细心非常容易感染身边的人，她最终都会成为大多数客户的影响力中心。

“没有人喜欢被别人说服，都愿意被别人帮助， 每个人都本能拒绝， 但是人们内心深处都有购买欲望，关键看需求点怎样找到。”金春艳在展业的时候， 决不做建议书的讲解者， 先交朋友。她认为，朋友都是有需要的，要让朋友觉得舒畅认可了，一切就是很自然而然的水到渠成。

一些初识的客户朋友在接触很久后，才知道金春艳是做什么工作的，他们都感到很惊讶。热情随和的金春艳走到哪里，朋友交到哪里，经常光顾的理发店，美容院老板，得知她是从事保险业后，主动咨询购单，金春艳也把身边的同事和朋友介绍来光顾他们的生意，朋友的圈子不断扩大。

一家酒店的老板，认识金春艳两年了，从来没有听到她谈起过保险，对她为人非常认可，一次交谈就直接签了年缴近两万元的保单，还主动把身边的朋友介绍给她。

对于客户群的锁定，金春艳有独到的见解。“要打有枣的树，自己的成就才会超出想象的。谁都知道，在柳树上使多大的劲也是打不到枣的。同样，再懒的人到了金矿也能捡到金子，再勤奋的人到了荒漠也淘不到金。”

用心来微笑，用心来说每一句话，用心去做生活中每一点滴的小事，保险事业就是爱心的事业。

在她心目中，保险事业就是爱众生的事业，在平安成长的每一步,她都是用心来热爱工作，用心来说每一句话，用心去做每一点滴的小事。

有一个老客户遇到了家庭危机，心情非常郁闷，金春艳得知后，立即放下了手里的一切工作去找她，帮助她分析原因，找出问题症结。经过她的耐心开导，这位朋友终于想通了，放下心中的羁绊,圆满解决了家庭中出现的问题，与家人和好如初。

事后，她的爱人特地给金春艳打来电话，对她郑重表示感谢，“你是我们生命中的贵人，挽救了我们的家，非常庆幸我们能有你这样的朋友。”随后不久，出于对金春艳的信任，这位朋友又签了3万余元的保单。

回想起这件事，金春艳至今依然兴奋不已。那一刻，不在于保费的多少，而是为自己能改变一个家庭的命运而自豪。她说，一颗爱心可以影响和改变，消除人与人之间的隔阂，这让她觉得很快乐，很充实。哈市一位老人2000年为心爱的孙女买了份保险，三年前，领过一次生存金后就杳无音讯了，到期的生存金很长时间无人领取，热心的金春艳获悉后，与同事们一起多方奔波寻找，费尽周折，几经努力才找到老人的亲属，方知老人已去世，当老人亲属收到数千元的保险金时,为平安公司保险人的敬业精神感动不已。

用一颗善良与感恩的心去面对每一个人，用一双纯真的眼睛去观察世界，就会觉得生活到处是阳光与友爱，这个世界谁都可以是天使。

有人说她是幸运的。在鲜花、掌声与数不清的荣誉围绕下，她总是把积极阳光的笑容留给事业伙伴与客户,把快乐带给每一个人，而这阳光背后,她付出的是辛勤的汗水。

当记者问到“最难忘的是什么”, 金春艳沉吟片刻，如果说最难忘的,就是家人与公司领导、事业伙伴的不断激励，支撑她一路走来，取得今天令人艳羡的成绩。记得那一年冬天，为了达成钻石目标,她兴冲冲去郊区签了两个单子, 往市区返回时，已经是深夜了，车上空荡荡的只有她一个乘客,她实在是害怕极了，孤独的黑暗中，她的眼里含满了泪水，她不停地问自己,这样拼命工作是否值得,目前的收入也可以过得很舒适，是否应该歇一歇了。

好不容易熬到家了，她的手心还是冰冰凉的。细心的女儿觉察到了什么，金春艳只是说,今天妈妈特别特别想你，妈妈今天签了两单， 能够钻石的标准了。女儿兴奋地说，妈妈就是棒，继续努力啊，女儿的期望，让她找到了不能停步的答案，那就是在女儿心目中，妈妈是最优秀的，所有的泪水与委屈，都化成了成长动力。

用心做事范文第3篇

关键词：爱心 耐心 细心 恒心

教师一直被誉为“太阳底下最光辉的职业”。前苏联教育家加里宁最早将教师称为“人类心灵的工程师”。斯大林则进一步将教师说成是“人类灵魂的工程师”。可见，教师的工作是需要走进学生内心的。只有学生在内心认可教师时，他才会记得教师的一言一行，才会按照教师的要求一丝不苟地完成学习和其他工作。

“走进学生的内心世界”，这是很多教师想了很多办法，花了很多时间都无法做到的。其实只是差了一点而已――心！以心换心！能走进他人内心的只有一颗心，教师只有用自己的心去触动学生的心，才能走进学生的内心，才能得到学生的认可。

一、用爱心温暖学生

总理在教师节上说：“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。”教师对学生的爱，就是“师爱”。“师爱”应该是一种普遍、持久而又深厚的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师要像南风一样，用自己的爱心来逐渐温暖学生的心灵，让学生感觉到教师给予的温暖，这样学生才会敞开胸怀，接纳教师和学校。

二、用耐心引导学生

耐心，可以使教师在学生做错题时保持心平气和。在学习中，学生做错题是很正常的，可是在教师反复解说、反复练习后还是出错，这就会使教师大动肝火，甚至做出一些不理智的行为。有耐心的教师面对这种情况会表现得心平气和，他会主动找学生谈话，寻找原因，并指导学生解决问题，从而使学生对以后的学习充满信心。

不论多优秀的班级，总会有那么几个“扯后腿”的，也就是所谓的“差等生”“后进生”。这些学生的存在往往会让学生反感，教师头疼，让大家有一种“一粒老鼠屎坏了一锅汤”的感觉。不管大家怎么烦他们，怎么不情愿，他们就是这样现实地存在着，后进生的转化工作也就成了教师的一大难题。对于某些实在不开窍的学生，有的教师甚至会听之任之，由其自生自灭，不再管了，当然这也是教师迫不得已的办法。其实，只要教师多一点耐心，慢慢引导，每个学生都会成为一名优秀的个体。

三、细心观察，对症下药

细心，是一个班主任做好学生工作的必备素质之一。面对性格各异的几十个学生，他们来自不同的家庭，有着不同的家庭环境，对这个变化迅速的社会也有着不同于他人的看法与见解。这些学生年龄小，在没有真正形成价值观念之前，任何一种不良的思想都会使他们出现认识上和行动上的偏差，教师必须时刻提高警惕，细心观察，留心学生认识上和行动上的变化，使自己的教育可以对症下药，使每一位学生都能健康成长。

（一）细心观察学生的言行，教会学生做事

小学生刚刚离开家庭，进入到另一个集体中，在对待其他人、其他事上还没有完全从家庭模式中走出来。在家庭中，孩子就是家庭的中心，所有家庭成员都会围绕一个孩子活动，孩子自然而然会养成以自我为中心的做事习惯。到学校以后，学生面对的不再是疼自己、宠自己的长辈，而是一群同样以自我为中心的同龄小朋友，他们之间经常会为一些小东西而发生冲突，教师要细心观察学生的言行，及时发现问题，尽快解决问题，同时不要忘记引导学生正确对待他人。

（二）细心体会学生的思想，教会学生做人

学生在学校的生活不仅包括学习，还要通过学习交流学会做人，学会与人沟通，树立正确的人生观、价值观。教师要时时刻刻留心学生的心理动态，掌握学生心理变化，不断引导学生对人、对事、对物要有正确的认识，形成正确的价值观念。

四、对于“问题学生”要有恒心

问题学生一般是指学习成绩较差，经常不遵守纪律，具有许多不良习惯和缺点或在学习、心理或行为方面存在偏差，需要他人帮助才能解决问题的学生。

“问题学生”的不良行为不是一时半会儿就形成的，它是经过长时间的日积月累沉淀起来，在不知不觉中养成的，一旦有外界不良事物的影响和刺激就容易把内心的缺点重新暴露无疑。因此，教育转化好“问题学生”要做到防微杜渐，标本兼治，不能操之过急，否则只能适得其反，这项工作更不是一朝一夕的事情，得反复抓，抓反复，从日常生活和学习中出现的细微抓，要做好打持久战的准备。

我曾教过这样一位转学学生，刚来不久他就经常无原由地出手打人，与同学关系紧张，还喜怒无常。在家访时由他父母口中得知，在原先的学校也这样，以前经常为此挨批评。批评多了，他自己也有了破罐破摔的念头。了解到情况以后，我经常找他谈心，给他一些小小的建议。抓住他的闪光点，告诉他：“老师很欣赏你，上课思维活跃，知识面广，如果你能努力改掉那些小缺点，教师会更欣赏你。”在看到他任何点滴的进步时，都给予鼓励。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，他的转变确实很大，下课时还经常主动与我谈谈自己的想法。从这些都可以看出，教师对于这些“问题学生”一定要有恒心，要耐心地在细微处发现他们的闪光点，并把这些闪光点放大，随着大家对他的肯定增多，他会对自己更有信心，这样才会逐步改正缺点，完善自身性格。

我相信那一句看似很不实际的话：“没有教不会的学生，只有不会教的教师。”只要我们用自己的真心去努力靠近学生，关心学生，发现学生的闪光点，那么，每个学生都能成才，成为独一无二的人才。我们要相信学生，相信自己，用“心”做教师。

参考文献：

[1]李镇西.爱心与教育.漓江出版社，2008.

用心做事范文第4篇

关键词：用心；用爱；教师；教育

中图分类号：G645 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）14-0044-02

在当今这个日新月异的社会，在如今这个网络文化占主流的时代，笔者身为一名基础教育工作者，一名一线教师，有时感到很茫然，对于有些道德日益缺失的学生，我们会感到教育的苍白无力和手足无措，对于那些不爱学习的学生，课堂永远也吸引不了他们，我们总是在困惑：学生越来越难教，老师越来越难当。所以自身多了一些浮躁，多了一份对自己的迁就，少了些许自责和反思。这些年的教学生涯逐渐地使自己浮躁的心沉寂下来，使自己沉寂的心灵激起了涟漪，深刻感受到作为教师必须要有大爱，无时无刻不感受到教育给予我的启迪和思考，作为一名一线教师真的应该静下心来想一想：在当今社会，我们应该怎样做教师，我们应该怎样做教育！自己虽然也在兢兢业业地教书，但却缺少了对学生的那份爱，对教育事业的那份执着。蓦然回首，十几年的教育生涯，我们到底为这个社会做了什么，为农村的教育做了什么，为我们的学生做了什么？我们在感慨现在的教育如何如何难以面对的时候，我们教师又对自己做了怎样的反思呢？我们到底是教书匠、教师、名师、大师，还是……

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”“教育爱心”既是“为师之魂”也是“立校之魂”，这段文字在我的心里留下深深的印记，同时也有些许惭愧，使我不得不反思自己以往的教育行为了，想想自己平时教育学生的情景，往往充当了“教育警察”，虽然学生表面上屈服了你，但是学生从内心接受你了吗？学生真的意识到自己存在的问题了吗？问题真的解决了吗？为什么中学教师与中学生之间的角色被形象的比喻成“警察与小偷”呢？其实主要存在的问题就是作为教师的我们没有真正地走进学生的心里，没有认真地倾听学生的心声，没有真正地解决学生思想上存在的问题，没有用心地去做教师，从而武断地解决出现的问题，久而久之，与学生之间形成了越来越深的代沟，而自已却全然不知，依然可笑地充当一个指挥家。试想如果我们每位教师都能从细节着手，都能从点点滴滴入手，倾注给学生无私的爱，那么我们的差生还会那么多吗？我们的教育还会那么苍白无力吗？道德缺失的学生还会日益增多吗？我们的课堂还吸引不了学生吗？扪心自问，我们对教育的爱是不是在一点一滴的减少呢？

“前不久从通化返程，由于我半路上车，又加上高中学生放假，所以上车之后没有座位，我只好站在过道上，稳定之后我才发现原来车里大多数是我以前教过的学生，他们却旁若无人，谈笑风生，视我如空气。正当我觉得自已当老师很可卑时，有一只手轻轻拽了我一下，“老师您到我这儿坐吧”，声音很小，小得几乎被其他同学的谈笑声淹没。当我回过头的时候，这个学生已经从座位上站了起来，而且把我“按”在了座位上，定睛一看，我大吃一惊，这不就是我们学校里最淘气的、最不受老师喜欢的、学习最不好的那个孩子吗？我的心怦然一动。他一路与我攀谈，诉说着老师的好、回忆着初中时的每一件趣事，阳光洒在这个孩子稚嫩的脸上，顿时使我感觉这个孩子并不讨厌，而且很阳光、很善良、很宽容。那当时我们又为什么不喜欢这个孩子呢？我们当时喜欢的孩子，今天为什么会这样对待宠爱他的老师呢？我们宠爱的学生都会因为学习好，就把其他的缺点和不足甚至是错误都给掩盖了，我们教师给了他们过多的偏心、爱护、甚至袒护。班级有问题出现的时候第一时间想到一定是哪位学困生干的，总是火冒三丈地训斥学困生，很少考虑学生的内心感受。现在回想起来，我们错误批评了多少学困生，我们又使多少优等生逃脱了惩罚呢？我们用心去平等对待每一位学生了吗？我们又了解“学困生”多少呢？我们让那些所谓的“好学生”把头高高地抬了起来，使他们对待一切事物都需要“俯视”，乃至当有一天功成名就的时候他已经忘了老师是谁了，而且还可能会嘲笑你的！他会觉得他有今天和老师的教育是无关的，是自己的聪明和努力。而那些所谓的学困生呢？教师让他们的头低得已经不能再低了，乃至他们说话的声音都低了很多，乃至……其实教育是面对每一名学生的，而不是只针对优等生。我们更不应该放弃学困生，而应该去正确面对他们，调整自己的心态，把每一个学生当成是自己的孩子，当学生取得点滴进步时，我们多一些鼓励、多一点笑容、多几分包容，可能教师的一句话、一个眼神、一个动作能改变一个学生的命运，那我们为什么还那么吝啬对“差生”的爱呢？如果我们不嫌弃、不抛弃学困生，多给学困生一点尊重、一点爱心、一份理解、一份支持，学困生还会抬不起来头吗？

今天我们怎样做教师、怎样做教育工作呢？教学实践使我深刻体会到，做一名合格的人民教师就应具备责任心、公平心、爱心和耐心。每个学生在成长的过程中，都难免会犯错误，关键是学生犯了错误以后，老师要站在学生的角度帮助学生认识到错误的危害，并和学生一起分析怎样做才能少犯错误，甚至不犯错误。这就要求我们教师要善待每一位学生，时时处处都要给予爱护和关照，在学习上，即便有很小的进步，都要给予肯定和鼓励；在思想上，即使做了一点一滴的好事，都要及时给予表扬。教师要置身于学生之中，与学生建立朋友关系，与学生谈心，建立融洽的师生关系，取得学生的信任，形成“亲其师而信其道”的良好师生关系。老师的教诲，学生就会欣然接受。

实践证明，教师只要用心去善待每一个学生，就能点燃学生自信的火花，就会有丰富的收获。从现在开始，让我们行动起来吧！让我们都用心去做教师，用爱去做教育！用我们的“心”和“爱”去成就我们的教育事业！

参考文献：

用心做事范文第5篇

他说，公益慈善已成为他生活的一部分。

他说，“天下兴亡，匹夫有责”，这是融于黄埔人骨与血的使命。

广州市君盛投资管理有限公司董事长，广州市东坊新街市市场管理有限公司董事长，广州市君誉硅能环保科技有限公司董事长，广州市个体劳动者协会副会长，阿拉善SEE生态协会理事，广东省干禾社区公益基金会理事，广东狮子会光大服务队创队队长……

陆照祥，这是一个有菥大堆头衔，无时不刻笼罩在耀眼光环下的男人，

他曾为地震、水灾肆虐过后，中国人地上的断壁残垣、满日疮痰而埔心疾首；也曾因为贫困地区落后的办学条件，失学儿童疾苦的生活感同身受、潸然泪下；更为那些被病痛折磨，苦苦挣扎在黑暗中的视障朋友募集善款，四处奔走……

陆照祥，这是个心怀疾苦、悲天悯人、至真至善的男人。

他平凡，却又不凡。他用一肩挑起了努力创办苦心经营的公司企业，而把另一肩献给了让他感怀于心又乐此不疲的公益慈善事业。

在许多人眼里，陆照样是一个传奇。但他却说：谁都能成为传奇，只在于他做什么，怎么做；谁部是一个传奇，只在于时间的宽度不同，空间的广度不同。

最初的心――与人为善，于己为善

在很早之前，陆照祥就有个梦想，他梦想着人性回到最初的纯真，人们部勤劳善良、乐于助人，这个世界不再有战争、贫穷和饥饿，所有家庭都生活美满，和睦富足。

有的人坐在宽敞明亮的办公室里，泡一壶上等香茗，翻着报纸说工作待遇太差；而有的人却每天起早贪黑日晒雨淋挣扎在温饱边缘。有的八斜倚在柔软舒适的沙发椅上，一边享受国际大片带来的视觉盛宴，一边抱怨着家庭影院的种种不足；而有的人勤勤恳恳省吃偷用才买得起一部廉价的电视机。有的人常常从高级饭店吃饱喝足了后，还剩下满桌的菜荷便扬长而去；而有的人却任低矮的门廊前狼吞虎咽手中冷得发硬的半个窝头……

生活优越的，陆照祥见得多了；生活凄苦的，陆照祥也见得不少。他每每思及耶些在寒风中光着双脚吸着鼻涕的孩子，总不住地黯然心酸。

不能让阴暗的一面成为自己驻足的借口!多年的企业管理经验让陆照样清晰的知道，唯有先律己，方能后律人。于是，他用孔需之学鞭策自我，用老庄思想提升自我，用佛法禅理净化自我。他希望用知识和智慧引导社会上的“恶”，用实际行动传播世间的“善”。但，个人的力量太薄弱了。短暂的一生太微渺了。很多时候，陆照样一个人面对那些困苦艰辛，他几乎没有办法说服自己继续坚持下去。信念若动摇了，崩塌了，是很可怕的事情。

《诗经・大雅》有言：“廉不有初，鲜克有终。”这句话的意思是说很多人做事都只有开头，很少能到终了，用以告减为人做事都要善始善终。

陆照祥!你!不是一般人!他这样对自己蜕。可是，要如何才能让自身的资源被最大化地合理利用?要如何将那些“善”的种子撒播到更多角落，更多人的心中?

陆照祥是个信“缘”的人，

彼时正值2007年6月，他“邂逅”了慈善旅途中的其中一个“缘”――广东狮子会。

慈善之旅

――从湘江流域到巴山蜀水，从彩云之南到青藏腹地陆照祥曾说，他要同报什会，为社会创造更人的价俏。而这一切，他从公益怒善做起，从加入广东狮子会的那一刻开始，陆照样就用实际行动一步一步地膛行自己的潜言。

往短暂的一年多的时间里，四下云南、四入四川、远赴，慈善足迹从广东省内出发，一直延伸到西南、西北各省市自治区，甚至飞越重洋，去与十多个吲家和地区的狮友交流，取长补短。

2008年春，南方擅遇百年罕见的雪灾。当人们还沉浸在节日的快乐氛围中时，陆照祥和广东狮子会的狮友们携带着紧急筹备起来的物资――46吨大米、5万根蜡烛、3300多件大衣，驱车前往湖南省衡南县近尾洲镇赈灾。半途上，他脑海中不断涌现出各种备样的场景画面：被厚重的积雪压垮坍塌的民房；在朔风中瑟瑟发抖的老者；挤在一起柑拥取暖的孩童；忍着饥饿面泛菜色的妇女；嘴唇冻得淤紫却仍坚持守卫家园抵御暴雪冰灾的男人。这些人，他们要的不仪仅是粮食和衣物，更是精神卜的支持与鼓舞。而狮友们翻山越岭送去的，也不仅仅是物资，更是关怀和希望，是中华民族干百年来在灾难面前同舟共济永不退缩的精神!

2008年5月，汶川大地震。华夏同胞的噩耗传来，陆照祥痛心疾首。什么企业管理，什么业务开拓，部不能成为他奔赴牧灾前线的阻碍。在家人亲友的殷殷企盼中，他夜以继日奔波在灾区严重受损的道路上，想方设法把后方源源不断支援的救灾物资送到受灾人们的手里；他在余震的提心吊胆中支起钢架，撑起帆布，亲手为孩了们搭建帐篷学校；他和狮友们时刻分析救灾形势，向后方发回牧灾物资募集指导资讯，义逐一探访遇难者家属，抚慰那些受伤的心灵。

从2009年7月开始，西南地区降水急剧减少，逐渐形成大面积干旱。陆照祥义是广东狮子会中第一批发起千里送水行动的狮友。曾经，这片彩云之南，足多少人神往的美好家园，腭想国度。而今，淙淙的水流消失了，绚烂的花海不见了，惟有黄土绵延，败草零星。行走在干涸龟裂的土地上，看着那些背着土陶器、瓦罐长途跋涉寻找水源的老人小孩，看着那‘双双布满老茧的手颤巍巍端起浑浊的黄泥水却舍不得饮尽，他的眼眶湿润了。

2010年春，陆照样和众狮友在黄埔区开展春节残疾人家庭送温暖活动，其探访黄埔区9个街道共358户家庭，为每户家庭送上30斤白米、10斤油、4斤洗发水、4斤洗洁精等慰问品，并祝福他们过上一个祥和、幸福的新年。为了能帮助这些家庭得到良性、健康的发展，陆照祥又跟狮友们设计了一份《家庭调查表》，让每家每户认真填写。通过这些定期的反馈，他们顺利地开展了多次帮扶工作。

2010年1月，陆照祥响应“视觉第一广东行动”，分别与广州新时代医院和黄埔街道办事处取得联系，联同狮友组织了百数名黄埔区的贫困白内障患者进行复明手术。患者康复情况喜人，均-恢复了不同程度的视力。