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“怎么回事,你怎么把弟弟弄哭了!”
“哭什么哭,被弟弟咬一口有什么大不了的。他不懂,他才四岁!”
…………
这些就像寒冰一样的话,深深扎进了我幼小的心灵。
不知道为什么,大人都喜欢男孩子。爷爷就是一个例子。十分疼爱二伯的儿子,也就是我的弟弟,却一点也不关心我。
那年,弟弟三岁,我七岁。一天,我抱着弟弟出去玩,在回家的路上,弟弟十分兴奋,扭来扭去。由于我劲儿小,抱不动了,可弟弟又不太会走路,我只好咬紧牙关继续走。终于,在快要到家的时候,我腿一软,跌了下来。我的膝盖被蹭破了,鲜血顺着腿流下来。弟弟没有受伤,可是因为吓着了,顿时大哭起来,眼泪滴到了我的伤口上,火辣辣的疼。
哭声引来了爷爷,爷爷明明看见我那破了“相”的膝盖,却抱起弟弟,检查他有没有受伤,确认弟弟“毫发无损”后,爷爷长长的吁了一口气。
爷爷大声指责我:“你是怎么搞的,连弟弟都抱不住。幸好弟弟没有受伤。不然,就把你打得认不着北!”说完,抱着弟弟气冲冲地走了。
看着爷爷远去的身影,忍了许久的泪水终于涌了出来。
转眼间,三年过去了。弟弟和我一天天得长大了,爷爷也一天天的衰老!
“爷爷就要死了,你去看他最后一眼吧!”
“不,我不去,他不喜欢我,我讨厌他!”
“可他毕竟是你爷爷,去看看他吧!”
“那,那好吧!”
我不情愿的出了门。
来到爷爷的小屋,看见骨瘦如柴的爷爷后,我顿时觉得鼻子酸酸的。
这还是我以前那么憎恨的爷爷吗?
只见爷爷奄奄一息的躺在床上,瘦得只剩下了一层长满了皱纹的皮。看到我来了,爷爷似乎用尽全身的力气挤出了一丝笑容。我立刻扑到爷爷床边,一滴豆大的泪珠滚落下来。
爷爷缓缓的抬起手,用那长满老茧的手帮我擦去了眼泪,从枕头下取出了一张20元钱,放在我的手上。
他用小的不能再小的声音对我说:“小敏啊,我知道我以前对你很不好,经常只是关心弟弟,从来没有顾及过你的感受。我也知道你很恨我,今天你能看我,我已经十分满足了。但我还是有一个请求,希望你能帮我照顾弟弟!”
“好,我知道了,我会的!”我拼命地点头。
“我的孙女还是那么的懂事!”
爷爷吃力的说完这些话后,缓缓的闭上了眼睛。
——题记
在一个不同寻常的寒假里,我的右手被烫伤了,虽然及时处理了,但还是在开学前未痊愈。知道我的手恢复时,我才发现我原来落下了许多作业。于是我马不停蹄的赶作业,我像一个陀螺一样24小时不停的转着。什么方法都用上了,甚至让家长帮我写作业,两周过去了,可作业仿佛依然没有减少一样,。眼看老师规定交作业的时间快要到了,我像一只热锅上的蚂蚁,环视教室一周,我计上心头。
我从我的作业本里抽出两本最多,最难的塞到xxx(考试作文,不能出现名字)的书包里。于是,接下来我几本写完的作业交了上去。在“心安理得”的过了几天后,老师在于在清点作业时发现了端倪,因为课代表在两摞作业了数来数去,始终差那么两本。在几次询问后都无人回答,当我正暗自庆幸的时候,老师勃然大怒说:“作业放在这,如果赶明天还是缺的话。”
第二天,到了约定的时间。老师慢悠悠的度进了教室,看着老师慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他说:“我已经猜到了,作业还是没有交齐,对吧!”他脸色一变,说:“你们都给我出去,班委会的留下。”大约20分钟后,我们回到了教室,发现我们的书包很乱。而在讲台上赫然摆放着我的两本作业,老师叫我们站起来。让我们下课后到他办公室去。同学们都用惊异的眼神看着我们。老师开始讲课了,看我的心上像压了一块千斤的巨石一样,至于老师到后来说了什么,我也没有听见。终于到了放学的时间,我和xxx一起慢慢的挪到了老师的办公室。怀着一颗坎坷不安的心喊了一声“报告”。推开老师的门,老师叫我们进来坐,可我像做在针毡上。老师问我们怎么回事。我没有认错,一口咬定我不知道,几天前就找不见了,怎么找也找不到。于是老师将目光转向了他,他当时在我们班成绩处于中下游,而我则比他好点。老师叫我回去。他则留在了办公室里。过了一会儿,他会了教室,脸红红的,眼睛也红红的。低头趴在桌子上,几个星期后,他转学了!
昭阳实小六(3)班高雨迪
在人生的道路上,生活和命运不可能绝对公平,因此我们每个人都会错过些什么。我呢,就曾经错过一次积分。
那是一节语文课,顾老师对我们说:“同学们,下面我们来做个抢答游戏。我来提问,你们要快速抢答。这些题目大都来自课本,为的是考验学生们的阅读能力。抢并答对一题可加1000积分,多次抢并答对问题可重复加分。”
“积分”是顾老师评价大家表现的一种方式,它可从早读,午自习,作业,发言等方面加,“积分”还是顾老师推选谁为红花少年,谁为三好生的一个最重要的方面呢。所以,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。我呢,当然也不例外啦。
“第一个问题,”顾老师开始提问,“在〈〈船长〉〉这篇课文中,为什么乘客们先是躁动,之后却完全听从哈尔威船长的调遣呢?”
教室里一片静默,人人都陷入了沉思,我的大脑也在全速运转。毕竟谁都想获得这宝贵的1000积分嘛。
我想:人们之所以会听从哈尔威船长的调遣,是因为什么呢?哦,他们一定是被某种感情所牵连,这感情也必定是哈尔威船长所酿成的喽。那么,这又是什么样的感情呢……“老师!”一句响亮的话打破了教室里的宁静,还把我吓了一跳。我们46个同学的目光都聚焦到了他的身上——是单子梁!
单子梁站了起来,侃侃而谈:“老师,是乘客们被哈尔威船长尊重妇女,爱护儿童的人性美和先人后己,舍己救人的品德所感动。因此,他们谁都没有违反船长的命令,有秩序地开展自救。”
“太棒了,单子梁加1000分!”顾老师微笑着说。单子梁的心里乐开了花,一个劲儿地说“顾老师万岁,顾老师万岁”,其他同学呢,早就气糊涂了。
“下一个问题,”顾老师又开始提问了,“在〈〈小草和大树〉〉这篇课文中,作者为什么要把夏洛蒂三姐妹比作仙人掌花?”
我这次可更努力了:夏洛蒂三姐妹是凭着什么享有“仙人掌花”这种代表坚贞不屈的盛誉的?一定是凭着她在恶劣环境中也能茁壮成长的顽强的生命力,那还有什么呢……
唉,谁叫我脑筋转得慢呢,这一题又被陈雅婧抢走了。只听到她大声地回答:“老师,作者之所以把夏洛蒂三姐妹比作仙人掌花,意在突出她顽强不屈的品德和在恶劣环境中也能茁壮成长的顽强的生命力。”
“不错不错,陈雅婧,加1000分。”陈雅婧美滋滋地回到了座位上,拿起笔,“刷刷刷”,写上了1000分。
真可恶,真烦人!我花尽了心思,居然一次也没能抢到题目! 其实,这都怪我平时读书时漫不经心,所以才导致抢题目时比别人下手慢了半拍,白白的看着本很容易得手的积分却在我的眼前稍纵即息。常言说的好:“成功只会光顾有准备的人。”教训啊!
我不想失去他们,只因为他们给的,都是美好的回忆;我不能失去他们,只因为他们寄托着我那深沉的爱,我要享受着他们,只因为——他们是我的全部。
我不想用多么辉煌的词语来形容我们之间的友谊,也不想用那些甜言蜜语来蛊惑人心,只想说,祝我们的友谊天长地久,别忘了,我们是一辈子的好朋友。
这么久以来,我发现了,也经历了太多的假友谊,那些虚假的友谊,没有一点温度,直至遇见了你们两个,让我尝到了人间甘露,让我感受到友谊的美好,可是,时间可以让一个人忘记所有,只因身在福中不知福,渐渐地,我们疏远了,我们之间的往来,曾经是家常便饭,现在却是一件奢侈品,可望不可及。
升入初中,考试的“接二连三”名次更是愈加火热,攀比之心也演绎的愈加强烈。应该是自尊心和虚荣心的“作怪”吧。“超越”像泛滥的黄河水,咆哮在我与同位之间。“嫉妒”像沉重的枷锁,锁着魔窟,锁着两颗原本真诚的心。我与同位的关系不断恶化,都是名次惹的祸,名次真的可以激发人的斗志,使拼搏进取。同位之间,我们选择了竞争和保守,从而导致了如今的封闭与隔阂。
没想到这个夏天来的如此热烈,立夏没几天,教室里却早已像个大蒸笼。那天下午,我从学校水龙头接了一瓶水,洒在了我的座位上,但由于水太多,不免会流向同位的座位。
“啊,桌子被撞了一下,我们都不由得大叫,桌上的书也趔趄了一下。但同位并没有理睬,仍埋头苦写,我弯下身子去捡笔——刚才桌子被撞时,滚到了地下。弯腰的一瞬间,我眼睁睁的看着同位的书包被震掉,正安然的躺在水洼里。不假思索的去捡:不行,闪电般默默的思忖后,如果帮他捡起,会让他认为我软弱可欺,在迎合他,以我对他的了解,以后肯定会颐指气使,八面威风,我自认为很了解他。我缩回手,怔怔的看着同位,他在奋笔疾书,他写的那么认真,一切的一切都那么平静。
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