梅花的样子描写

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇梅花的样子描写范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

梅花的样子描写范文第1篇

描写梅花身姿的成语：

青梅竹马

岁寒三友

望梅止渴

梅妻鹤子

暗香疏影

驿寄梅花

摽梅之年

雪胎梅骨

驿路梅花

妻梅子鹤

盐梅之寄

香药脆梅

摘抄描写梅花的词语

1、驿寄梅花：意思是指请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

2、月落参横：亦作“月没参横”。月亮已落，参星横斜，比喻夜深。参，二十八宿之一。《乐府诗集·相和歌辞十一·善哉行》：“月没参横，北斗阑干；亲友在门，饥不及餐。”宋秦观《和黄曹忆建溪梅花》：“月没参横画角哀，暗香消尽令人老。”

3、双栖双宿：比喻宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。

4、青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：指小孩将竹竿骑在裆下做马。比喻小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。鹤子梅妻指宋隐士林逋以鹤为子、以梅为妻事。清董以宁《河满子·同程村闲话》词：“若比孤山林处士，但非鹤子梅妻。”亦喻指妻子儿女。

5、逸趣横生：指超逸不俗的情趣洋溢而出。

6、岁寒三友：比喻松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。

7、傲雪欺霜：比喻不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

8、鱼传尺素：尺素：古代用绢帛书写，因此称书信。指传递书。

9、瞪眼咋舌：形容睁着眼睛，说不出话来。比喻神情紧张或很吃惊。同“瞪目结舌”。

10、不过尔尔：尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

11、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

12、暗香疏影：原比喻梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。

13、一丘一壑：丘：土山；壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。

14、驿使梅花：《太平御览》卷九七引南朝宋盛弘之《荆州记》：“陆凯与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，并赠花诗曰：‘折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。’”后因以“驿使梅花”表示对亲友的问候及思念。

梅花的样子描写范文第2篇

描写花的诗词大全

小寒：一候梅花，二候山茶，三候水仙；

大寒：一候瑞香，二候兰花，三候山矾；

立春：一候迎春，二候樱花，三候望春；

雨水：一候菜花，二候杏花，三候李花；

惊蛰：一候桃花，二候棣棠，三候蔷薇；

春分：一候海棠，二候梨花，三候木兰；

清明：一候桐花，二候麦花，三候楝花。

1、桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·周南·桃夭》

夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。

2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。——晋·陶渊明《桃花源记》

芳华鲜美：一作芳草鲜美。

3、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”

4、南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。容：打扮。——唐·贺知章《望人家桃李花》

5、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。然：燃。——唐·王维《辋川别业》

6、桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”

7、桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。——唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

8、短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣。——唐·杜甫《十二月一日三首》

9、红入桃花嫩，青归柳叶新。——唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

10、颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。——唐·杜甫《绝句漫兴九首》

11、桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊。栀子：栀实，可作黄色染料。——唐·杜甫《寒雨朝行视园树》

12、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。唐·贾至《春思二首》

13、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。——唐·韩愈《题百叶桃花》

14、桃花乱落如红雨。——唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”

15、城边流水桃花过，帘外春风杜若香。杜若：香草名。——唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》

16、蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红。——宋·欧阳修《舞春风》

17、鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色。——宋·苏轼《送别诗》

18、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。宋·苏轼《新城道中》

19、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景》

20、桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。斗：比赛。——宋·秦观《江城子》

21、柳下桃蹊，乱分春*到人家。桃蹊：桃树下的小路。《史记·李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。——宋·秦观《望海潮》

22、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。宋·曾巩《城南》

23、梅花落尽桃花小，春事余多少。 ——宋·叶梦得《虞美人》

24、桃初破两三花，深浅散余霞。余霞：晚霞。——宋·李弥逊《诉衷情》

25、东风着意，先上小桃枝。——宋·韩元吉《六州歌头·桃花》

26、夹岸桃花蘸水开。蘸水开：桃花拂着水面带水开放。——宋·徐俯《春游湖》

27、桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红。离披：花将谢的样子。——元·姚燧《浪淘沙》

28、柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟。千尺雨；连天的细雨。一路烟：水上弥漫着云烟。——清·吴伟业《鸳湖曲》

梅花的样子描写范文第3篇

【教学设想】古诗作为中华民族的文化瑰宝，其意境美，语言美、人格美的特点不仅能给人以艺术的熏陶，更能启迪人的智慧，陶冶人的性情。根据《墨梅》题画诗的特点、本课的教学目标和学生的已有的知识水平，采取自主、合作、探究的学习方法，引领学生凭借语言文字，诵读感悟诗意　，品读领悟诗情，思读探索诗的外延。

【教学目标】

知识与技能：

1、能有感情的朗诵诗歌，并理解诗意。

2、感受诗人借咏梅贞洁自守，淡泊清高的情操。

过程与方法：

1、以读感悟，体会诗情。

2、文图合并，感受情操

情感、态度、价值观：

1、体会诗人借墨梅自喻，表达其淡泊名利、清雅高洁的高尚追求。

2、激发学生爱梅的情感，学习梅花的品格。

【教学重点】

理解诗句的意思，体会诗中梅的特点和品性。

【教学难点】

体会诗人借墨梅自喻，表达其淡泊名利、清雅高洁的高尚追求。

【教学过程】

一、导入新课

1、同学们，梅花历来是诗人们吟诵的对象。你知道哪些写梅花的诗呢？（指名朗诵）无论谁赞颂梅花，都不能同李清照的诗。而说到画梅那就要数画梅圣手----王冕。王冕爱梅花，在隐居九里山时，他植树千株，自题所居为“梅花屋”，自号“梅花屋主”。他善画墨梅，万蕊千花，自成一家。所作的“墨梅图”与“墨梅”诗均名扬天下。他的“墨梅”，可用“神韵秀逸”四字来概括。

（出示王冕的《墨梅图》）

2、同学们今天老师带来了一幅，我们来一起欣赏欣赏，你觉得画得怎么样，画中的梅花给了你什么样的印象？说说你的感受，注意把话说完整。

3、一枝墨梅横斜，画中无论是开着，还是未开着，虽然没有颜色，但透着勃勃生机，这是王冕的墨梅画一组画其中的一幅，是王冕最喜爱的一幅，就连唐寅也题了诗，王冕自己也题了一首，就是我们今天要学习的七言题画诗——《墨梅》。看着题目，你知道了什么？还想知道什么？（墨梅有什么特点，诗人为什么要写《墨侮》这首诗？要表达自己什么样的感情？）

二、初读古诗，读准古诗

1、自读古诗。要求：读准，读通顺，读出诗的节奏。学写生字

2、指名读，读正确。

3、指导诵读读。谁愿意来试着读一读？在吟读古诗词的时候，我们一定要注意它的节奏、韵律，这是一首七言诗，你觉得怎样停顿比较好呢？

4、学生自由练习朗读。指名读、齐读，读出节奏来。

5、说说你有没有难写的字。

6、现在请同学们拿出抄写本，端端正正地把古诗抄写一遍。做到美观大方。谁能到黑板上来写。

三、品古诗、明诗意

1、指名读，出示古诗。画出带点的字词，让学生说自己的的理解。

吾、洗砚池、淡墨痕、清气、乾坤

2、根据你对以上这些词的理解，你能用自己的话说说诗句的意思吗？

3、联系古诗，想想、说说王冕笔下的这株梅花究竟有什么特点呢？

生交流，出示：

生长地点——洗砚池头 形态——个个花开

颜色——淡墨痕 气味——清气

4、赏《墨梅》画，在交流中理解古诗。

“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”

（1）王冕为什么要强调“吾家”呢？这句诗中包含什么样的典故？那么从这句诗中你读出什么？（王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。读出王冕学画的勤奋。）

（2）请同学们欣赏着墨梅画，说说你对个个花开淡墨痕的理解。

（3）指导朗读，表现出墨梅花开色淡如墨痕的样子

（一株墨梅临立于砚池旁，每天耳濡目染王冕是那样勤奋地读书学画，墨梅也是那样的飘逸洒脱、清新自然，不流于世俗。谁能读出墨梅花开色淡如墨痕的样子。）

（4）墨梅的飘逸洒脱、清新自然，不流于世俗还表现在哪儿？指名说，出示

“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”

（1）请同学们一边欣赏着墨梅画，细细品品这两句诗想想从中你还读出墨梅的什么？说说你的理解。

讨论交流。

（2）同学们，想想假如你置身于这株墨梅前，我想问问大家，你闻到的又是怎样的梅香？（在交流中理解“清气”，联系其他植物的香，比较体会其中那种淡淡的、幽幽的、静静的特点，并能用“清”来组词，如“清幽、清淡、清雅”等来形容梅香。）

（3）从“满乾坤”这个词你又读出什么？这又是一种什么样的意境？请发挥你的想像描绘一下的你的感受。（在对话中体会“满乾坤”中无处没有，无人不知的意蕴，无论何时，无论何处，每个人都能闻到那梅花的香味。

（4）那么诗人为什么不用清香而用清气呢，从中你又读出什么。（清气给人一种清香流动的感觉，让我们感受到墨梅让自己的清香弥漫于人间，给人类送去它的清香，更让我们感受到它的那种不向世俗献媚的高贵、高洁、，不在意别人的夸耀，更不需要别人的奉承的清正的气节。）

（5）师指导说出自己的感情，并感情朗读。（重点读出“清气”和“流”的动态美。）

（6）指导朗读。朗读表现梅香清雅的特点。（这株墨梅受主人的熏陶，它是这样的淡泊，不图人们夸赞它颜色的鲜艳，只求清香充满人间。请同学们带着你的感受朗诵这两句诗。）

（7）指名读，评议。齐读。

5、指导朗读全诗。

读着这首诗，想着画中的梅花，你看到这株梅花了吗？喜欢这株梅花吗？请根据自己的感受朗读全诗。

四、赏墨梅，悟诗情，品人格

1、同学们，画是无声诗，诗是无声画。让我们再来欣赏王冕的墨梅画和官梅的区别。王冕想通过这画告诉人们什么呢？是如何通过画表现出来的？

补充王冕的生平资料。

交流感知王冕的“淡泊”与“清高”之意。。

2、讨论不同版本的墨梅之间的区别。

（1）出示

墨梅

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（2）孩子们，“个”与“朵”，“流”与“留”你觉得哪一个好？

（“个”可以理解为个人，诗中有诗人的情操，“朵朵”有官梅之嫌，“个个”让我们感受到野梅的含苞欲放地洋溢着蓬勃的生气，令人感到清新，自然。“流”让梅花的高洁，流到很远的地主，似乎梅花的清香、诗人的品质永远流在人们的心中，流在我们的心目中，流淌到的每个人的心中，源远流长，在人世间传诵。）

3、再读古诗，读出王冕的志趣和高贵的品质。

4．墨梅寄托着王冕的情怀，诉说着王冕的志向，表面写某一事物，其实是在寄托自己的志向，这种手法叫——托物言志。

五、拓展延伸

1、王冕人称“梅花屋主”一生写了一百多首梅花诗，你还收集了那些？

2、学生汇报，并集体诵读

3、读着这一首首描写梅花的诗，我们眼前仿佛有一束盛开的繁梅，正敖立于风雪之中，幽幽的散发着它的清香。它就像王冕一样，面对人生的不如意，面对世俗的诱惑，都保留着一种清高的气节，拥有一颗清亮的心灵。愿同学们都有一颗高尚的心灵。

六、作业

搜集有关梅花的诗句，办一期以“咏梅”为主题的小报

板书设计：

墨梅

王冕

梅花的样子描写范文第4篇

1、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

2、翠竹黄花：指眼前境物。

3、野草闲花：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。

4、柳市花街：指妓院云集的地方。

5、枯树开花：已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现

6、人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。

7、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

8、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

9、走花溜水：比喻吹牛，说大话。

10、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

11、宠柳娇花：惹人宠爱的柳色、娇艳的花枝。形容春*。

12、葵藿倾阳：葵：葵花。藿：豆类植物的叶子。葵花和豆类植物的叶子倾向太阳。比喻一心向往所仰慕的人或下级对上级的忠心。

17、雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。

17、满舌生花：比喻能说会道。

17、芬芳馥郁：芬芳:指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。

16、如花似朵：犹言如花似玉。形容女子姿容出众。

17、口吻生花：比喻谈吐文雅。

18、春*满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

19、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。

20、花辰月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

21、百花齐放，百家争鸣：比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。

22、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。好词好句

23、锦上添花：在锦上再绣花，比喻好上加好，美上添美。

24、花遮柳隐：形容不让人看见，悄悄地走。

25、穿花纳锦：以穿纱的方法做成的刺绣花样。

26、月夕花朝：月明的夜晚，花开的早晨。形容良辰美景。

27、月圆花好：比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

28、柳泣花啼：形容风雨中暗淡的心情。

29、迷花沾草：指拈花惹草。

30、笔头生花：形容诗文写得绚丽多采，非常漂亮。

31、看朱成碧：将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。

32、花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

33、花残月缺：形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

34、花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。

35、柳莺花燕：指柳上莺歌，花间燕语。指美好的春景。

36、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

37、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

38、笔下生花：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

39、绚丽多彩：①各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。②绚烂无比，形容多姿多彩，有时形容非常精彩。

40、异草奇花：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

41、黄花晚节：黄花：;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

42、寒花晚节：寒花，寒天的花;晚节，晚年的节操。比喻人晚节高尚。

43、眼花撩乱：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。

44、拈花惹草：比喻到处留情，多指男女间的引诱。

45、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。

46、吹花嚼蕊：①指吹奏、歌唱。②引申指反复推敲声律、词藻。

47、百花盛开：百就形容多，百花盛开就是说很多花在一个时间里盛开，非常美。

48、花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁。

49、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

50、寒花晚节：寒花：寒天的花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

描写花美的成语

51、百花争妍：妍，美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

52、分花约柳：形容女子走路姿态美好。亦作“分花拂柳”。

53、鸟啼花落：形容凄凉的情景。

54、问官答花：指答非所问。

55、百花齐放：百花：泛指各种花卉;齐：同时。①各种各样的花卉同时开花。②现常比喻艺术上的不同形式和风格的自

由发展。也形容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象。

56、柳街花巷：旧指妓院或妓院聚集之处。

57、柳昏花螟：形容暮色中花柳的朦胧情景。

58、浮花浪蕊：指寻常的花草。比喻轻浮的人。

59、路柳墙花：路边的柳，墙旁的花。比喻行为放荡的女子。也指妓（ji）女。

60、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

61、奇花异卉：卉：草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

62、柳宠花迷：形容媚人的春景。

63、晚节黄花：黄花，;晚节，晚年的节操。比喻人晚节高尚。

64、花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

65、红情绿意：形容艳丽的春天景色。

66、玉貌花容：形容长得漂亮，如花似玉。

67、年登花甲：花甲，用干支纪年，指六十岁。年纪已到六十岁。

68、似玉如花：似：似乎，好像。像美玉和鲜花那样美好。形容女子姿容美艳。

69、花朝月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

70、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

71、柳弱花娇：形容女子苗条妍美。

72、琪花玉树：古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。

73、百花凋零：百：表示多;凋零：凋残衰落。各种各样的鲜花都凋残衰落了。形容秋霜严酷，触目伤怀的情景。

74、花花公子：指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。

75、落花无言：原来比喻诗的风格典雅。后比喻经受失败而无怨忿。

76、月下花前：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。

77、驿寄梅花：请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

78、锦簇花团：锦，有文彩的丝织品;簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

梅花的样子描写范文第5篇

我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。

即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。

教师点评：这篇文章写的不错，非常清楚地描写出了玫瑰花的样子，语言通顺、生动形象，字词丰富，想象也极其丰富。写作后记：每年春天，玫瑰花都会开放，我每次走到小花园前，总会闻到那阵阵清香，而且，她那种默默无闻的精神也是极其可贵的。