心理疾病测试题
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇心理疾病测试题范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
心理疾病测试题范文第1篇
【关键词】朊毒体病毒;消毒供应;处理措施;防范对策
【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2010)07-0127-02
【Abstract】Through this time to by ruan the poisonous body infectious disease pathogen pollution’s diagnosing and treating instrument, the appliance and the goods processing measure, proposes the guard countermeasure, strengthens the supply center nurse’s all-around protection related education and training, completes the isolation work, the prevention ruan poisonous body infectious disease pathogen outward diffusion occurrence, reduces the nosocomial infection the opportunity.
【Key words】ruan poisonous body virus; Disinfection supply; Processing measure; Guard countermeasure
一般资料:2010年3月7日,我院新入院一例朊毒体传染病病人,按照2009年出台的新规范各级各类医院消毒供应中心(central sterile supply department ,CSSD)的诊疗器械、器具和物品处理的基本原则、操作流程和被朊毒体、气体坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染器械、器具和物品的处理流程。我院处理措施如下:
1 处理措施
1.1 回收
1.1.1 使用者对使用后复用的诊疗器械、器具和物品与一次性使用物品分开旋转;被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品,使用者应双层封闭包装并标明感染性疾病名称,由我科人员单独回收处理。
1.1.2 不在诊疗场所对污染的诊疗器械、器具和物品进行清点,并应避免反复装卸,采用封闭方式回收到消毒供应中心处理。
1.1.3 运送工具每次使用后应清洗、消毒,干燥备用。
1.2 消毒
1.2.1 参照新规范朊毒体污染的处理流程,可重复使用的污染器械、器具和物品,应先浸泡于1mol/L氢氧化钠溶液内作用60min。
1.3 分类
1.3.1 在CSSD的去污区进行诊疗器械、器具和物品的清点、核查。
1.3.2 根据器械物品材质、精密程度等进行分类处理。
1.4 清洗
1.4.1 清洗方法包括机械清洗、手工清洗。机械清洗大部分常规器械的清洗。手工清洗适用于精密、复杂器械的清洗和有机物污染较重器械的初步处理。
1.4.2 清洗步骤包括冲洗、洗涤、漂洗、终末漂洗。
1.5 消毒
1.5.1 手工清洗后的器械、器具和物品消毒处理常采用湿热消毒。方法的温度、时间应参照表1的要求。消毒后直接使用的诊疗器械、器具和物品,湿热消毒温度应≥90℃,时间≥5min,或A0值≥3000;消毒后继续灭菌处理的,其湿热消毒温度应≥90℃,时间≥1min,或A0值≥600。
1.6 干燥:选用干燥设备进行干燥处理。根据器械的材质选择适宜的干燥温度,金属类干燥温度70℃~90℃,塑胶类干燥温度65℃~75℃。
1.7 器械检查与保养
1.7.1 采用目测或使用带光源放大镜对干燥后的每件器械、器具和物品进行检查。器械表面及其关节、齿牙处应光洁,无血渍、污渍、水垢等残留物质和锈斑;功能完好,无损毁。
1.7.2 清洗质量不合格的,应重新处理;有锈迹,应除锈;器械功能损毁或锈蚀严重,应及时维修或报废。
1.7.3 带电源器械应进行绝缘性能等安全性检查。
1.7.4 应使用剂进行器械保养。
1.8 包装
1.8.1 包括装配、包装、封包、注明标识等步骤。器械与敷料应分室包装。
1.8.2 包装前应依据器械装配的技术堆积,核对器械的种类、规格和数量,拆卸的器械应进行组装。
1.8.3 剪刀和血管钳等轴节类器械不应完全锁扣。有盖的器皿应开盖,摞放的器皿间应用吸湿布、纱布或医用吸水纸隔开;管腔类物品应盘绕放置,保持管腔通畅;精细器械、锐器等应采取保护措施。
1.9 封包
1.9.1 包外有灭菌化学指示物。高度危险性物品灭菌包内还应放置包内化学指示物。
1.9.2 纸塑袋、纸袋等密封包装其密封宽度应≥6mm,包内器械柜包装袋封口处≥2.5cm。
1.9.3 医用热封机在每日使用前应检查参数和准确性和闭合完好性。
1.9.4 灭菌物品包装的标识应注明物品名称、包装者等内容。灭菌前注明灭菌器编号、灭菌批次、灭菌日期和失效日期。标识应具有追溯性。
1.10压力蒸汽灭菌:参照新规范朊毒体污染处理:压力蒸汽灭菌应选用134℃～138℃,18min,或132℃,30min,或121℃,60min。
2 防范措施
2.1 消毒供应中心去污区工作人员必须经过学习培训后才能上岗,做好防护工作。进入去污区应戴好口罩、帽子、手套、鞋子、防护服及防护眼罩。手上有伤口时必须戴双层橡胶手套,避免皮肤直接接触。
2.2 利器伤的预防要求使用后的科室把利器用耐刺盒盛放,消毒供应中心护理人员回收清点时,戴手套,回收后,把利器放在准备好的耐刺盒内。
2.3 对各种化学消毒剂的防护配制前先穿好工作服,戴好口罩、帽子、手套及防护眼罩;配制消毒剂时,选择宽敞通风的地方,剂量要准确,配制动作要熟练;取用消毒物品时尽量1次完成。
2.4 朊毒体病原体使用的清洁剂、消毒剂应每次更换。
2.5 每次处理工作结束后,应立即消毒清洗器具,更换个人防护用品,进行洗手和手消毒。洗手是预防感染传播最方便、最有效的防护措施之一。供应室由于工作环境的关系,工作人员手上携带的病原微生物较多。护士应严格按照2000年卫生部颁发的《医院消毒技术规范》中对洗手指征、洗手方法的明确规定认真实施,接触污物前后均应洗手,接触传染性患者及污物后应进行手消毒,洗手后用单独使用的消毒毛巾或一次性纸巾擦干,有条件的可使用手烘干机。
2.6 加强岗位培训,强化供应中心人员控制感染意识,定期组织、反复学习各种规章制度及标准化操作流程,组织学习《消毒技术规范》和《消毒管理办法》,学习有关医院感染管理法律、法规知识,全面普及感染知识,不断更新控制医院感染意识,做到人人知晓,个个重视,定期组织专科理论知识与技术操作考核来不断提高工作人员的专业技能。
参考文献
[1] 程珊,潘更,罗惠.供应室护士身心健康的潜在影响因素及防范措施EJ].护理学杂志,2001,16:367～368
心理疾病测试题范文第2篇
镜头二：某团五连的王排长因父亲去世、女友又提出分手，精神上受到打击，常常心神不定，情绪反复无常，谁做工作都听不进去。
镜头三：基层官兵反映，在生活、训练中遇到一些不顺心的事或感到压抑时，通过热线来调节一下情绪，向心理骨干诉说时难免会发几句牢骚话，可没想到对方也陪着发牢骚。这样一来，情绪非但没有得到缓解，反而加剧。
某师通过对所属基层单位的上千名官兵进行调查、并与40多名违反纪律的战士进行座谈发现：近几年发生的事故、案件中，有44％与当事人的心理因素有关；40多名违反纪律的战士中，68％的人有心理疾病。在各种社会因素的影响下，基层官兵中有脆弱、焦虑、孤僻、猜疑、沮丧、抑郁、自卑等心理问题的人数增多，“心理健康”已成为官兵们谈论得越来越多的话题。近几年来，该师在探索新形势下的治军特点和规律的过程中，针对官兵的心理特征，多措并举为官兵营造健康心理乐园，培养了他们健全的人格和健康的心理。
加大心理教育的力度该师广泛开展了学习心理学知识的活动，针对一些官兵中存在的攀比、忌妒、自卑、抑郁、猜疑、悲观等20多种常见不良心理状态，整理编写了《官兵常见50多种不良心理的原因及自我调控方法》、《军人心理健康常识》、《军人心理健康教育十讲》等5本教材，下发给营、连干部；开办了“心理卫生知识讲座”，组织官兵学习心理学知识和心理卫生常识；为促进心理学基本知识的普及．该师先后出资十几万元购买了心理学书籍、杂志，充实师团图书馆、下发连队，并开展了“学心理知识，写健康人生”的读书活动；督促基层干部人人至少购买十几本心理学方面的书籍，建立心理学知识资料剪贴本。通过教育，让官兵明白了：有了心理障碍而又得不到及时调节，不仅会影响正常的训练、生活，而且对本人的身心健康不利，甚至还会成为诱发各种事故和案件的潜在因素。
制定严格的保密措施师里做出规定，心理咨询室的工作人员和基层心理骨干，除特殊情况外，一般不得询问咨询者的姓名，尤其是对一些存在难言之隐的官兵，更要遵循平等、尊重、理解、支持、帮助、信赖、保密的服务宗旨开展工作。为掌握每名官兵的心理，随时关注并解决他们的愁苦，这个师以国内学术界权威的“卡氏十六种个性测试题”为标准，对战士的性格、心理反应(包括心理障碍)的表现进行了整理，归纳出乐观型、悲观型、忧郁型、压抑型、疑虑型等20余种易发生倾向性问题的心理疾病，并据此制作了《自卑心理的矫正与补偿》、《嫉妒心理与竞争意识》、《官兵性心理表现与控制心理卫生》、《莫为正常生理现象伤神》等20多个多媒体教学课件，为每名官兵建立了《心理健康随访表》等8项保密登记。
提高心理骨干的业务水平这个师安排心理医生到军医大学、驻地大学进修学习，聘请军地心理专家、教授为部队授课，并给咨询室购置了《走出心理误区》、《士兵心理指南》等30多本专业书籍，供心理医生参考学习，提高他们的业务水平和自身修养。师里还为每个团聘请了一名驻地心理学专家做心理健康顾问，定期到部队指导咨询。他们还定期举办心理学骨干培训，由专门从第二、第四军医大学请来的心理学专家授课，以提高心理骨干发现和解决官兵心理问题的能力；开设了“网上心理咨询”服务，请专家解答官兵的疑难问题；每月由师团领导对全体官兵进行一次心理健康专题教育，帮助大家提高心理自我调控能力；与驻地学校建立长期联系，在实践中不断提高心理骨干的业务水平，并让官兵和学生们结成对子，在互助互学中培养官兵的自我心理保健意识。
心理疾病测试题范文第3篇
关键词：高职院校；新生；心理健康；心育工作
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2012）02-0076-05
在倡导心理和谐的当今社会，心理健康的概念已经深入人心。大学生作为一个特殊的群体，是社会发展的后备军，被社会寄予厚望。与此同时，大学生的心理健康状况及其引发的诸多问题，也日益引起教育部门和社会各界的广泛关注。安徽商贸职业技术学院（以下简称“我院”）的大学生心理健康教育工作起步于20世纪末。在学院领导的关心和支持下，我院心育工作的力度不断加大，建立了学院心理健康教育三级网络组织机构：一级机构为院级心理健康委员会，即在分管院长领导下，以各系部党总支书记、团委、学生处相关负责人组成的工作委员会；二级机构为学院心理咨询中心、各系部心理辅导站和大学生心理健康工作部；三级机构为班级心理健康工作小组。每学年新生开学时，学院会对新生实施心理健康普查，并为班级心理健康委员进行岗前培训。同时，心理咨询中心为全体学生长期开展个体咨询、团体辅导、心理健康活动月、心理沙龙、影视赏析、专题研讨会、必修课程和心理讲座等多种形式的心理健康教育活动，通过这些活动全面构建起富有我院特色的心育工作模式。在诸多工作中，新生心理健康普查是预防和治疗大学生心理问题的有效措施之一。2011年11月中旬，我
院学生处心理咨询中心对2011级新生进行了心理健康普查，以期更好地掌握新生心理健康状况，促进我院心育工作更加有效地开展，为学院的教育和管理工作提供心理学依据。
一、测验量表与测查对象
本次心理健康普查采用《大学生人格健康调查表》（University Personality Inventory，简称UPI）。UPI是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康的调查表。该量表在1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生依据大学生的人格发展特点集体编制而成。1993年，经测试题目、筛选标准、施测过程的系统修订后，在我国各大学广泛使用。该量表使用简便，便于团体施测，筛选有效性高，可以作为大学新生入学时心理健康状况的测查使用。
UPI共包括三部分内容：第一部分用于收集学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、生源、家庭情况以及入学动机和专业与自身愿望是否相符等情况；第二部分是心理健康测试的主体部分，共包括60个项目，其中有4个测伪尺度题，其余56题反映被测学生的心理健康状况（如焦虑、苦恼、矛盾等）；
第三部分是附加辅助题部分，共4题，主要是用于了解被测学生对自身身心健康状态的总体评价以及是否有接受心理咨询和心理治疗的愿望。
本次心理健康普查的对象为我院2011级新生。我院新生共有3247人，参加测评的有效问卷为3030份，占总人数的93.32%，测量结果具有代表性，可以反映出我院2011级新生的整体心理健康状况。其中男生有869人，占心理普查总人数的28.68%，女生有2162人，占心理普查总人数的71.32%。
二、测验结果分析
UPI主要用于筛查有心理问题的学生，根据筛选标准可以将被测学生分为三个类别，分别是Ⅰ类（即有严重心理问题的学生）、Ⅱ类（即存在心理困惑的学生）和Ⅲ类（即心理健康状况良好的学生）。
（一）Ⅰ类学生
根据国内高校普遍采用的筛选标准，UPI的评定等级为Ⅰ类的个体需满足下述条件之一：（1）总分大于或等于25分（说明：UPI评分的总分越高，心理健康水平越低）；（2）第25题作肯定回答（说明：有自杀念头）；（3）辅助题中至少有两题作肯定回答；（4）明确提出咨询要求的学生（说明：该条件一般不作考虑）。
此类学生可能患有严重的心理问题，需要尽快得到心理咨询与辅导，是心理咨询中心重点关注的对象。根据调查结果，我院2011级新生参加心理普查的3030人中，Ⅰ类学生有543人，Ⅰ类检出率为17.92%。根据姜伏莲研究的国内11所高校新生的UPI调查情况，Ⅰ类检出率从6.3%至40%不等。[1]相比较而言，我院Ⅰ类检出率为中等偏低水平。在Ⅰ类学生中，总分高于或等于25分的学生有183人，占心理普查总人数的6.04%；有自杀念头的学生有29人，占心理普查总人数的0.96%；辅助题至少两题作肯定回答的学生为446人，占心理普查总人数的14.72%。其中，曾经有过自杀念头的学生是心理咨询中心立即邀约面谈的对象，以便于进一步了解学生情况，及时进行心理辅导和危机干预。
另外，明确提出咨询要求的学生有361人，占心理普查总人数的比例为11.91%。这些学生可能存在一些新生适应问题，在大学的生活、学习以及人际交
往中存在较多的心理困惑，寻求心理帮助的愿望较为强烈。对于这类学生，心理咨询中心也将积极关注。
（二）Ⅱ类学生
根据国内高校普遍采用的筛选标准，UPI的评定等级为Ⅱ类的个体需满足下述条件之一：（1）总分在20-25分之间；（2）第8、16、26题中有一题作肯定回答；（3）辅助题中有一题作肯定回答。
心理疾病测试题范文第4篇
【关键词】医学院校;普通心理学;教学方法;主体参与性
普通心理学是所有心理学专业学生入学后的第一门专业基础课，在心理学体系中有着特殊的地位。无论是在国外还是国内，普通心理学都受到各高校的重视。而医学院校开设的心理学专业多偏向临床心理方向，偏重于心理疾病、心理咨询与心理治疗等方向的实践性较强的学习，普通心理学课程的意义对于医学院校心理学专业的学生而言不如师范院校心理学专业学生那么重视，在医学院校心理学专业普通心理学教学中存在着学生学习兴趣不浓，学习的积极性不高等问题。因此，在具体的教学过程中调动学生的学习积极性和主动性，引导学生将所掌握的知识运用于学习与生活之中，提高他们的学习能力，有着十分重要的意义。
一、与生活事例相联，理论联系实际
普通心理学的“普通”在于它介绍的是心理学的一般知识，为了让学生更好地掌握基本概念，可以将普通心理学的教材内容与我们日常生活密切地联系在一起。从身边发生的事情引出心理学的概念或理论，使学生有种身临其境、耳目一新的感觉。例如，在讲到记忆编码的时候，可以问学生：“为什么有时遇见熟悉的朋友，话到嘴边，居然忘了对方的名字？”学生可以通过这个问题，形象地理解这记忆编码的本质，并学会从心理学的角度分析一些生活现象。尤其是医学院校的学生，各门课程需要记忆的知识点很多，为了让学生能够将所学知识与实际生活相联系，可以在学生学习完长“时记忆信息存储的条件及方法”、“遗忘规律”的理论知识后，结合自己的学习经验，以“如何提高自己的记忆力”为题展开讨论，这样不仅能很好地调动学生学习的主体参与性，而且可以达到根据所学知识调整学习方法，提高记忆力的目的。
二、运用启发式教学，创设学习情景
在普通心理学的教学内容中经常会涉及到一些专有名词和抽象的概念。如果直接讲解这些名词或概念，会使学生感到枯燥无味。为了调动学生学习的兴趣，可以创设科学的学习情境，使抽象的概念变为生动的内容，在教师的启发和引导下，使学生深刻理解，加深记忆，从而取得良好的教学效果。例如，在介绍“功能固着”这个名词时，可以将学生分成两组，一组学生对事先准备好的工具进行习惯用法的练习，另一组直接用准备好的工具解决问题。通过两组学生解决问题的结果，启发、引导学生对实验结果进行思考，最后由老师归纳、解释并总结出“功能固着”的概念，使学生对“功能固着”概念的理解更加深入。同样，在讲解“定势”这个名词时，可以让学生分小组体验“陆钦斯定势实验”，使学生对“定势”这个概念留下深刻的印象。总而言之，在普通心理学的教学过程中，教师应采用多种多样的形式启发学生，使学生的学习由被动变为主动，激发学生积极思考，提高学生学习热情，这样才能使学生牢固地掌握好心理学基础知识，才能培养学生分析问题解决问题的能力。
三、增加社会热点问题，培养学生解决实际问题的能力
许多接触过普通心理学的学生往往被繁多的概念，抽象的理论所厌倦，他们感到所学的内容不能解决实际问题，与自己原来想象中的心理学相距甚远，兴趣骤然下降。其实，心理学所涵盖的领域非常广阔，涉及到社会及生活的方方面面。在普通心理学的教学过程中，教师应该积极引导学生运用所学的基础知识分析社会上的热点问题或密切联系专业的话题，以开拓学生的思路，培养学生灵活运用心理学知识的能力，激发学习普通心理学的兴趣。例如在学完“情绪”这一章节后，可以让学生讨论发生医疗纠纷的医患关系的心理特点有哪些，怎样从心理建设的角度构建和谐的医患关系。学生在这种脱离课本的热点问题思考和讨论中会表现出浓厚的兴趣，主动参与的意愿增强，在讨论中学生学会如何将所学的知识用于现实问题的分析之中，有效地调动学生学习的积极性，提高学生的洞察力、创造力，培养学生科学的思维方式和严谨的求学态度，对将来走向医疗岗位的医学生有重要的意义。
四、增加课堂实践活动，注重学生的课堂参与
课堂教学如果没有学生的参与，那么这个课堂就缺乏生机。有效的教育教学是由教和学组成的双边交互活动，通过实验教学可以提高学生学习热情，学生通过实践操作，可以更深刻理解正常人的心理特点，掌握普通心理学相关理论。因此，在教学中，教师要自行设计或搜集一些与教学内容相关的实践活动，给学生提供参与课堂的机会，如利用多媒体视觉呈现的方式让学生体会“错觉”、“知觉的特性”、“注意起伏”、“注意广度”等心理现象;也可以播放一些短小的视频，如《脑力大挑战》，让学生体验影响问题解决的因素。也可以利用实验教具完成“汉诺塔”、“差别阈限”等实验。这些活动需学生亲自参与，既动手，又动脑，学生对之往往很感兴趣，参与热情高，花费的时间较少。不仅可以调节学生因长时间学习产生的紧张情绪，适当放松身心，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，而且也达到了锻炼医学生的实际动手操作能力的目的。
五、重视学习过程的评价，将平时成绩落实到实处
笔者在普通心理学的教学过程中对班级的学生进行学习情况的普查发现，学生从没有或很少进行课前预习和课后复习。这种不良的学习习惯与目前的大学学习评价方式有很大的关系。目前大学课程学习评价方式主要是由平时成绩期和末考试成绩两部分组成。尽管平时成绩也细化到出勤、提问、小组讨论、课后作业等项目，但是能够落实到实处的较少，在学生的心目中期末考试成绩的好坏是学习评价的主要依据。这种评价方式重视结果，不重视过程;重视书本知识，不重视学生的主动参与，从而导致学生以考试为学习的最终目的，从而丧失了自主发展的机会。因此，教师在教学中要向学生强化并落实学习过程的评价目标，如通过布置作业、提问等方式，让学生巩固以往学过的知识;设立学习小组，提供小组讨论的机会;根据教学目标和教学重难点，设置测试题和思考题，随时检查学习与教学效果。将学生各项的完成情况都计入平时成绩，提高并强化了学生进行探索和主动参与的学习行为。
六、提高教师素质，加强师资队伍建设
由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于指导地位。其指导作用的效果，主要取决于教法是否适宜，这就要求高校教师应加强自身的素质，提高教学质量，以促进普通心理学教学目标的实现。教师必须树立起教学改革和创新的理念，根据学科前沿、专业方向、课程设置等方面设置教学重点，不断探索和创新教学方式，努力开展研究性教学，摆脱传统教学中的“填鸭式”教学方法。同时，学校应努力为教师创造再学习的机会，通过专业培训、学术研讨会等形式来加强师资队伍建设。总之，教师的一切教学活动都是为了促进学生的学习，使学生学会学习，实现教学目标。
综上所述，在高校普通心理学的教学过程中，既要重视基础理论知识的传授，又要重视学生学习兴趣的培养;既要注意教师的教，又要注意学生的学，把教师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来，培养学生学以致用的能力，使他们懂得如何运用这些知识来分析问题和解决问题，提高普通心理学的学习效果。同时，医学院校的心理学教师要注意医学生的专业特色培养，将心理学与医学知识紧密联系在一起，符合培养要求，满足新知识时代的发展需求。
参考文献：
[1]江成承.“普通心理学”课程课堂互动模式探究[J].福建论坛：社科教育版.2008，10
[2]曾伟楠.启发式教学法在普通心理学教学中的应用[J].科技教育创新.2009，9
[3]马燕.普通心理学课程实验教学之思考――基于高师院校教育高校普通心理学教学研究.和田师范专科学校学报[J].2009，4
[4]陈向丽.普通心理学教学改革探索[J].当代教育论坛.2011，8
[5]宋迅.高校普通心理学教学研究[J].长春理工大学学报.2010，5（7）
.
? i h ?]? @? mso-line-height-rule：exactly'>参考文献：
[1]着眼于教师教学能力的提高：高校教学督导工作的核心――兼谈改进高校教学督导工作的路径 梁文明 谢华 《高教论坛》 2005年06期
[2]传统教学模式与情景式教学中教师角色的转换 秦国际 周甲文 《沈阳工程学院学报》 2010年02期
心理疾病测试题范文第5篇
1. According to a recent survey，four million people die each year from diseases linked to smoking.
依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。
2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.
最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
3. No invention has received more praise and abuse than Internet.
没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.
人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.
越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6. When it comes to education，the majority of people believe that education is a lifetime study.
说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.
许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.
应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However，this opinion is now being questioned by more and more city residents，who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.
越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和。
10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus，which is usually crowded with a large number of passengers.
许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。
11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem：the city authorities should take strong measures to deal with it.
无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市*应该采取有力措施来解决它。
12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.
一项调查显示妇女欢迎退休。
13. A proper part-time job does not occupy students' too much time. In fact，it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
14. Any government，which is blind to this point，may pay a heavy price.
任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
15.Nowadays，many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately，for most young people，it is not pleasant experience on their first day on campus.
当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
16. In view of the seriousness of this problem，effective measures should be taken before things get worse.
考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
17. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills，which may put them in a favorable position in the future job markets.
大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。
18. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.
无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。
19. Although this view is wildly held，this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
20. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life.
没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。
21. People equate success in life with the ability of operating computer.
人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
22. In the last decades，advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.
在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。
23. In fact，we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。
24. We should spare no effort to beautify our environment.
我们应该不遗余力地美化我们的环境。
25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.
人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
26. The information I've collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think.
从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。
27. Now，it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.
现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。
28. This is a matter of life and death-a matter no country can afford to ignore.
这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。
29. For my part，I agree with the latter opinion for the following reasons：
我同意后者，有如下理由：
30. Before giving my opinion，I think it is important to look at the arguments on both sides.
在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。
31. This view is now being questioned by more and more people.
这一观点正受到越来越多人的质疑。
32. Although many people claim that，along with the rapidly economic development，the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡， 然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
33. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
34. In view of such serious situation，environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。
35. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。
36. Despite many obvious advantages of bicycle，it is not without its problem.
尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。
37. Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。
38. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
39. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
40. This issue has caused wide public concern.
这个问题已经引起了广泛关注。
41. It must be noted that learning must be done by a person himself.
必须指出学习只能靠自己。
42. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously，they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.
许多人存在这样的误解，认为离开学校就意味着结束了他们的教育。显然，他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。
43. As for me，I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation，for the following reasons：
就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：
44. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。
45. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。46. It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology，and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.
人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。
47. Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会。
48. An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.
一项调查显示许多老人都有到大学继续学习的愿望。
49. For the majority of people，reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.
对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。
50. For people who want to adopt a healthy and meaningful life style，it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes：it is never too late to learn.
对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说，找时间学习一些新知识是很重要的，正如那句老话：活到老，学到老。
51. There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students' doing a part-time job.
对于大学或高中生打工这一现象，校园里进行着广泛的争论。
52. By taking a major-related part-job，students can not only improve their academic studies，but gain much experience，experience they will never be able to get from the textbooks.
通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。
53. Although people's lives have been dramatically changed over the last decades，it must be admitted that，shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.
近几十年，尽管人们的生活有了惊人的改变，但必须承认，由于学费和书费日益飞涨，资金短缺仍然是学生们面临的问题之一。
54. Consequently，the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.
因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。
55. From what has been discussed above，we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job，which will benefit students and their family，even the society as a whole.
通过上面的讨论，我们不难得出结论：业余工作对学生们会产生深远的影响，我们应鼓励学生从事业余工作，这将有利于学生和他们的家庭，甚至整个社会。
56. These days，people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that，along with the development of modern society，it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
现在，越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。
57. It is widely acknowledged that computer and other machines have become an indispensable part of our society，which make our life and work more comfortable and less laborious.
人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。 它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。
58. At the same time，along with the benefits of such machines，employees must study knowledge involved in such machines so that they are able to control them.
同时，随着这些机器带给我们的好处，员工们也必须要学习与之相关的知识以便使用它们。
59. No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。
60. In the second place，there seem to be too many people without job and not enough job position.
第二方面，失业的人似乎太多而又没有足够的工作岗位。
61. Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上万的人们不得不花费更多的精力合时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。
62. According to a recent survey，a growing number of people express a strong desire to take another job or spend more time on their job in order to get more money to support their family.
根据最近的一项调查，越来越多的人表达了想从事另外的工作或加班以赚取更多的钱来补贴家用的强烈愿望。
63. From what has been discussed above，I am fully convinced that the leisure life-style is undergoing a decline with the progress of modern society，it is not necessary a bad thing.
通过以上讨论，我完全相信，随着现代社会的进步，幽闲的生活方式正在消失并不是件坏事。
64. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.
近些年，国际旅游的问题引起了广泛关注。
65. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.
许多人认为国际旅游对经济发展有积极作用，应鼓励地方政府发展国际旅游。
66. But what these people fail to see is that international tourism may bring about a disastrous impact on our environment and local history.
但是这些人忽视了国际旅游可能会给当地环境和历史造成的灾难性的影响。
67. As for me，I'm firmly convinced that the number of foreign tourists should be limited，for the following reasons：
就我而言，我坚定地认为国外旅游者的数量应得到限制，理由如下：
68. In addition，in order to attract tourists，a lot of artificial facilities have been built，which have certain unfavorable effects on the environment.
另外，为了吸引旅游者，大量人工设施被修建，这对环境是不利的。
69. For lack of distinct culture，some places will not attract tourists any more. Consequently，the fast rise in number of foreign tourists may eventually lead to the decline of local tourism.
由于缺乏独特的文化，一些地方不再吸引旅游者。因此，国外旅游者数量的快速增加可能最终会导致当地旅游业的衰败。
70. There is a growing tendency for parents to ask their children to accept extra educational programs over the recent years.
近些年，父母要求他们的孩子接受额外的教育呈增长的势头。
71. This phenomenon has caused wide public concern in many places of world.
这一现象在全世界许多地方已引起了广泛关注。
72. Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies，they maintain，their children are able to obtain many kinds of practical skills and useful knowledge，which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.
许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。
73. In the first place，extra studies bring about unhealthy impacts on physical growth of children. Educational experts point out that，it is equally important to take some sport activities instead of extra studies when children have spent the whole day in a boring classroom.
首先，额外的学习对孩子们的身体发育是不利的。教育专家指出，孩子们在枯燥的教室里呆了一整天后，从事一些体育活动，而不是额外的学习，是非常重要的。
74. Children are undergoing fast physical development;lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.
孩子们正处于身体快速发育时期，缺乏体育锻炼可能会对他们未来的生活造成严重的影响。
75. In the second place，from psychological aspect，the majority of children seem to tend to have an unfavorable attitude toward additional educational activities.
第二，从心理上讲，大部分孩子似乎对额外的学习没有什么好感。
76. It is hard to imagine a student focusing their energy on textbook while other children are playing.
当别的孩子在玩耍的时候，很难想象一个学生能集中精力在课本上。
77. Moreover，children will have less time to play and communicate with their peers due to extra studies，consequently，it is difficult to develop and cultivate their character and interpersonal skills. They may become more solitary and even suffer from certain mental illness.
而且，由于要额外地学习，孩子们没有多少时间和同龄的孩子玩耍和交流，很难培养他们的个性和交际能力。他们可能变得孤僻甚至产生某些心理疾病。
78. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that，although extra studies indeed enjoy many obvious advantages，its disadvantages shouldn't be ignored and far outweigh its advantages. It is absurd to force children to take extra studies after school.
通过以上讨论，我们可以得出结论：尽管额外学习的确有很多优点，但它的缺点不可忽视，且远大于它的优点。因此，放学后强迫孩子额外学习是不明智的。
79. Any parents should place considerable emphasis on their children to keep the balance between play and study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
任何家长都应非常重视保持孩子在学习与玩耍的平衡，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
