脑筋急转弯笑话

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇脑筋急转弯笑话范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

脑筋急转弯笑话范文第1篇

答案：人的上嘴唇和下嘴唇。

什么样的桶永远装不满？

答案：马桶。

有半瓶酒，瓶口用软木塞塞着，在不敲碎瓶子，不准拔去木塞，不准在塞子上钻孔的情况下，怎样才能喝到瓶子里的酒？

答案：把木塞推到瓶子里去。

汽车在右转弯的时候，哪个轮胎不转？

答案：备胎。

到底谁喝高了

年老的史密斯先生到医院看病。他向医生陈述了自己的症状，然后医生给他做了一次复杂的检查，但最后仍然无法确定史密斯先生产生这些症状的病因。医生最后有些迟疑地对史密斯先生说：“真的对不起，我暂时还不能找出你不舒服的原因……我想这大概是酗酒引起的。”史密斯先生听后善解人意地点了点头，说道：“我很理解，医生，那等过两天你酒醒了，我再来看病吧。”

性急的病人

有个人去医院看腿肿的病，医生为他做了仔细检查后，给了他一大粒药丸。“我去拿些水，马上就回来。”医生说，可病人却等得十分不耐烦。他一瘸一拐地走到外面的饮水机旁，大口大口地喝水，硬是把药丸冲下了喉咙。这时，医生提了桶热水回来说：“好了，药丸溶解后，把那条肿腿泡在药水里30分钟……”

世界纪录

一位竞争欲望特别强烈的冠军运动员患了重感冒，不得不虚弱地躺在床上。医生告诉他在发高烧，他声音低沉地问医生：“那我到底烧到多少度了呢？”医生答道：“104度（华氏温度）。”他听后马上有了精神：“请问世界纪录是多少度？”

理解不同

一位初患肝病的患者觉得医生的诊断不够专业。他到医院检查肝功能，医生让他验血。一个星期后，这个病人拿到了验血报告单，没想到看后却立刻向医生发出了大声的惊叫：“我明明是男性，你干嘛要把我写成阴性呢？”

脑筋急转弯笑话范文第2篇

一、利用同音词构造语用陷阱

众所周知，字词都具有固定的声音、稳定的意义，在特定的语境中，使用或理解这些字词无疑是早已被“规约”了的。喜剧小品在已设计好的语境中，以词语的规约性设置语音的误导陷阱，造成言语行为过程的冲突，使“上了当”的听话人，或为说话人的言语机智惊喜，或为人物的滑稽语言行为开怀，从而抖响“包袱”。

赵本山：请听题：树上骑（七）个猴，地上一个猴，加一起几个猴？

范 伟：八个猴！

赵本山：错！

高秀敏：俩猴。

赵本山：树上骑着个猴，地下一个猴，加一起俩猴。

范 伟：骑着呀？

高秀敏：“骑马”那个“骑”。

――《卖车》

按照常规预设，上句中是“一个”，下句与之相对的应该也是数量短语，因此很容易就想到“七个”，而问题偏偏就出在这“七”上。出题者巧妙利用“骑”与“七”同音的特点，突破常规预设的约定性，出人意料地给出了“俩猴、也许仨猴，怀孕一个猴”的答案。

二、利用词语的多义多解性构造语用陷阱

词的多义现象是词同音、同形且各意义之间有联系的现象，它包括词的引申义和比喻义。

赵本山：说你们家的小狗为什么不生跳蚤？

范 伟：因为我们家的小狗讲究卫生！

赵本山：错！

高秀敏：因为狗只能生狗，生不出别的玩意来。

赵本山：正确。

范 伟：你“出生”那个“生”啊……

这里利用的是“生”既有生育、繁殖后代的意义，也有产生、出现、发生的意思，两个义项之间具有引申关系。

问：历史上谁跑得最快？

答：曹操! 因为“说曹操曹操到！”

――《火炬手》

“说曹操曹操到！”这一典故出自《三国演义》第十四回《曹孟德移驾幸许都》，说的是曹操救驾及时。此处还原典故的字表意义去理解，令人称奇。

许多游戏，如果从提问表面所给定或暗示的语义，按正常的逻辑发展去思考，可能会产生多重答案，但符合脑筋急转弯这一特定语境的答案可能只有一个，而且最佳答案、最符合“意料之外，情理之中”原则的答案应该只有一个。如果出现不止一个，那就是提问设置得不高明。脑筋急转弯答案的揭示和相声中的“抖包袱”可谓异曲同工。

三、违反句子的常规视角构造语用陷阱

所谓视角，就是指说话者看问题的角度。对同一个事件，不同的句子可能有不同的视角。这里所说的视角是指句子传达信息的出发点。

问：青春痘长在什么地方不让你担心？

答：长在腰上。

错，长在别人脸上。

听到这样的问话，人们首先想到的这个“地方”一定是自己身上的某个部位，那么青春痘自然是长在不为人所见的隐蔽处才好，所以才会有“长在腰上”这个落入常规思维的回答。而“长在别人脸上”的妙答，妙就妙在它突破了常规视角的规约性，将关注自身的目光引向他人，不仅让这一“讨厌的家伙”远离自身，还幸灾乐祸地将它移植到了别人的脸上。须从经验层面转换到话语本身字词层面去理解。

赵本山：说一个醉汉，喝醉酒之后搬起这么大块石头照电视“咣”，电视一点没坏，为什么？

范 伟： 因为电视的质量好。

赵本山： 错！

高秀敏： 因为没砸着。

与上面的例子相同 ，破解这个脑筋急转弯，既要从句中“照电视‘咣’”这样的文字层面跳离出来，又要摆脱对句子解读时的习惯经验的影响。因为照着电视砸必有砸着和没砸着两种结果，而我们平常的思维定式必是前者。

像这样利用接受者解读句子的惯常经验，诱导接受者“上当受骗”的例子是很多的，请看《功夫》片段：

范师傅：你好！这里是借你借你一只慧眼防忽悠热线，我是资深上当人老范，凭借多年上当经验，对你是否被忽悠了做出明确判断。有人卖拐请按1，有人卖车请按2，有人出脑筋急转弯请按3，有人卖担架直接拨110。

大忽悠：你好，请问你是范师傅吧？

范师傅：您是哪位？

大忽悠：我是/有个问题直接咨询您老一下。我们家有头老母猪哇，黑底白花的，早晨一起来打开圈门，以每小时80迈的速度向前疯跑，咣当，撞树上死了。

范师傅：撞死了？你这个猪的视力有什么问题？

大忽悠：两眼睛都是1.5的。

范师傅：会不会有什么心理疾病啊？

大忽悠：心理可健康啊！

范师傅：那怎么会撞死了呢？

大忽悠：因为那头猪脑筋不会急转弯啊！

范师傅：我说你这个人不讲究啊，你不按套路出牌，出脑筋急转弯你得按3啊！那既然这样的话，我也咨询个问题……

不按套路出牌就是违反了解读句子的常规预设：一是大众普遍的心理预设，即应针对问句中所提出的“猪”的死因做答，而不期语义焦点会突然转向“听话人”；二是资深上当人老范设定的预设前提，即出脑筋急转弯请按3。大忽悠充分利用了这两点，不仅诱导老范落入了圈套，也将观众引向了歧途。这是巧妙使用了本是“说东”却用“道西”的语言，来创设一个迷惑人的语境。

四、语境缺省或误导制造语用陷阱

在日常交际时，人们会尽量提供足够的语境信息。不过，在经济原则、省力原则的推行下，也往往隐去一些共知的成分，避免言语唆，影响交际质量。脑筋急转弯就利用了这一点，忽略人们的共知背景，然后在语境填补上大做文章。

范 伟： 说！

赵本山： 说一加一在什么情况下等于三？

范 伟： 一加一在什么情况下也不等于三！

赵本山： 错！媳妇儿你回答。

高秀敏： 在算错的情况下等于三。

在语境缺省的情况下，人们就会按照常识，把通常的做数学题的语境背景填补进去，再进行信息处理。可是，按这个思维逻辑无论如何得不出“三”这个结果，原因在于出题者把这道题置于计算错误这个特殊背景之中了。

赵本山：一个司机，驾驶着一台汽车，看前边的电线杆子上蹲个猴，“――”踩刹车了，为什么？

范 伟： 因为这个司机爱护动物。

赵本山： 错误！

高秀敏： 他把猴屁股当红灯了！

一般来说，脑筋急转弯的语句都比较简短，前言后语的关系显得特别重要。这则脑筋急转弯充分利用了“猴子屁股是红的”这一人们共知的背景语境，而出人意料地将它与交通信号“红灯”联系在一起，使前言后语的语境关联显得特别巧妙。

又如《卖车》中一意报仇雪恨的范伟再也不想上当受骗，提高警惕，不期又被人忽悠。

赵本山：学话会不？

范 伟：没问题！

赵本山：我媳妇儿怎么说你就怎么答。

范 伟：就是学话。

赵本山：开始！

范 伟：来。

高秀敏：准备好了吗？

范 伟：好了。

赵本山：错！我媳妇儿说“准备好了么”，你也说“准备好了吗”，这叫学话。

范 伟：啊……行行行…… 明白了……

高秀敏：准备好了吗？

范 伟：准备好了吗？

高秀敏：老头子他又错了……

范 伟：没有。

赵本山：错！她说“老头子他又错了”，你也得说“老头子他又错了”。

设问者故意把“准备好了吗”、“老头子他又错了”这类人物之间的对话也设定为学话的范围，使“学话”语境与“对话”语境相互搅和在一起，造成对方按照习惯性的对话模式去应对，结果一错再错。在这类脑筋急转弯中，语境对提问者制造迷魂阵起到了陷阱的作用。

脑筋急转弯的运用，使喜剧小品的语言曲折跌宕、扑朔迷离，充满悬念和游戏性质。当然，脑筋急转弯的运用仅仅是喜剧小品语言幽默的次要手段，它不能违反喜剧最基本的悬念心态，不能有违戏剧情节。那种完全套用语言游戏或带有明显嫁接痕迹的作品，会使得小品完全成为几段笑话的组合，而缺乏张力与戏剧性，笑料也会显得牵强做作。

脑筋急转弯笑话范文第3篇

江山市中山小学六（2）班　戴昔言

“哎哟！”大家又开始忧天了，一看就知道：又考试了！咋的？砸了！

有同学双眼直勾勾地盯着命根子——分数，幻想着回家后怎么被K，是唾沫浴还是混全双打？有的同学眼里的“金豆子”滚了一地，自己差点被“淹死”，被称为“豪爽”。有的同学摇身一变成了喜羊羊，嘴角洋溢着标准的微笑。我呢？也比那些“可怜”的人好不到哪儿去，想笑笑不出来，想哭觉得太没出息，愁死我了！开心果——王步佳看我一脸苦瓜相，干脆给我讲了一个冷笑话：

“米的妈妈是谁？”

“我猜不着。”我没什么心思。

“是花，因为花生米。”

“噢。”这算是我给她的一个回答。

“那米的爸爸是谁？”另一个声音问我，我转头一看，原来是活宝——毛耀辉，他还没等我回答完，就自言自语地说：

“噢，是蝶，因为蝶恋花。”好笑，可是我还是没能笑出来，接着他又吟了一首诗：

“李白乘舟没付钱，汪伦把他推下河，桃花潭水深千尺，不知李白死没死？”

脑筋急转弯笑话范文第4篇

2008年3月29日星期六晴

今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！

我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？

放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。

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脑筋急转弯笑话范文第5篇

501

施展

在2033年，我已是一名小学英语教师了，同学们都亲昵地叫我“Miss Shi”。同学们都喜欢上我的英语课，Why? Let’s go!

上课问了好，我就会先问同学们一个关于这节课的脑筋急转弯的问题，让同学们在课堂上边思考边学习，给同学们一个想问题的空间，让同学们不再觉得上英语课是十分乏味的课程。上课的时候，我会经常教学生快速背单词的诀窍，让同学们在课堂40分钟里把一天所学的单词全部背下来。上完了一天所学的课，剩下的时间留给学生，让他们用英语讲笑话、做游戏、扮演小角色------总之，我的英语课是very famy的。

下课了，我和同学们在一起，用英语玩游戏、做运动、讲笑话，有问题随时可以来问我。有的同学心里不开心，我会和他单独谈心，决不让他在郁闷中度过。