关于冬天的故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于冬天的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于冬天的故事范文第1篇

随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天活动方案1一、主题名称：

幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二、主题选择：

的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：

1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图

五、教学活动方案

教育活动

一：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的：

1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿：好听老师：想不想学啊?

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。

2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。

如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动

二：亲身感受活动《走进冬天》

活动目的：

1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

3.通过自我感知，体会冬天的别样美。

活动准备:

1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。

2.讲解一些户外安全知识。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?

幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。

教育活动

三：动手活动《美丽的雪》

活动目的：

1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。

2.让孩子知道有关雪的知识。

活动准备：

1.小铁铲、胡萝卜等。

2.每个幼儿佩戴手套和围巾。

活动过程：

(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

幼儿：喜欢。

老师：那我们出去堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。

教育活动

四：绘画活动《我心目中的冬天》

活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。

2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。

活动准备：

1.花纸和各种颜色的彩色画笔。

2.关于冬天的美景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。

通过话语自然引出活动内容。

老师:孩子们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢。

老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?

(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。

六、主题思路

阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。

幼儿园冬天活动方案2活动目标：

1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。

2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。

活动准备：

活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册27——28页。

活动过程：

一、冬天你会怎样过

寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法)

小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢?

二、动物过冬。

1、冬天快要来了，天气冷起来了。

森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)

幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。

2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。

大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。

3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。

4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。

二、访问动物。

1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。

2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。

”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。

3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。

4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。

三、游戏“小动物过冬了”

教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。

幼儿园冬天活动方案3【活动目标】

1、了解雪的特征，感受雪景的美。

2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。

3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”

【活动准备】

1、下雪课件。

2、小铲、笤帚等

3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰

【活动过程】

一、开始部分

谈话导入活动。

二、基本部分

1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)

2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想)

3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。

提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?

幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)

4、表演故事

幼儿自选头饰表演故事。

重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作

三、结束部分：

我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?教师带幼儿走出活动室。

【活动延伸】

1、区角活动是让幼儿继续表演故事。

2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。

幼儿园冬天活动方案4活动目标：

1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

安全图片、《寒假安全知识调查表》

活动过程：

一、谈话与讨论

1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?

幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)

(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗?(高兴)

(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意安全才能开心过年)

二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说

(看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)

(1)讨论在家的安全

激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

(2)讨论外出时的安全

除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)

三、请幼儿看图片，找对错

请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。

幼儿园冬天活动方案5活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。

活动目标

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。

2、学习和大声朗诵儿歌。

教学重点、难点

重点：知道冬天的特征

难点：认识四季的变化

活动准备

1、剪纸：雪花

2、教学挂图

3、幼儿用书

活动过程

1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。

问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?

小结：在冬天，我们这里就会下雪

3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。

图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?

小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。

3、新授儿歌《冬天到》。

完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。

4、讨论冬天怎样保持健康的身体。

引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。

问小朋友：冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?

小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。

教学反思

关于冬天的故事范文第2篇

可是，最后我发现，如果是这样的话，可能写上几天

几夜都写不完。2007。也许是难忘的一年。经历了太多的

事，收获了太多的感动。一路走来，有过快乐，有过悲伤。

幸好我都挺过来了。朋友的离开。未来的迷茫。倔强。矛盾。

似乎一直以来都没有变过。

曾经和朋友开玩笑说，2007年的冬天已经来，2008年

的春天还会远吗？笑过之后，剩下的一阵沉默。其实我们都

知道有些东西过去了就不会再回来。所有的承诺，所有的记

记忆都会随风而逝。

2007会是一个永久的记忆。恩。给2007一个微笑吧。微

笑着对它说再见。来年又是一个新的开始。

一年来，要感谢的人太多太多，所以就感谢天吧。感谢上

天让我遇到这些。那些人。新的一年，我会怀着一颗感恩的心

去面对生活。恩。谢谢。

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当冬天还没有变成冬天的早晨，偷偷给你一首忧伤的歌。

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在冬天寒冷的深夜，偷偷给你一首忧伤但温暖的歌。爱上夜的深邃，夜夜夜夜。

深夜，我听蔡琴，听万芳，听许许许多多人的声音。深夜，我听电台，听那些寂寞的人诉说自己的

故事，听那些人温暖的声音，听那些感动的音乐。

关于冬天的故事范文第3篇

我的天空划满了支离破碎的伤痕。我不明白遥怎么能这样直白的向女生说分手这两个字。

蓝说我突然开始怀念起从前的自己，那样的纯真，不黯世事。

时间散落了满地的忧伤，我被碎片勒得生疼，却发不出一点喘息的声音。我看着回忆不断从我的指缝中溜走，只能无声的掉着眼泪。

雪下了一夜，迅速而庞大地覆盖了整个城市。这个冬天就要过去了。如果土地可以留住冬天，那么冬天就可以留住雪，可事实是，我已经看到了太阳，很快，积雪就会被融化，蒸发成汽，终于再看不见它。它以某种方式潜藏在世界的某个角落，或许会再次化作雪，但那些分子的聚集永远不会再是原来的颗粒。就像两个陌生的人，彼此靠近过，互相温暖，然后，再分开，人生中这样的轮回就像玩笑。然而，他们毕竟是靠近过的。总有些什么因此而改变。

我穿着宽大的毛衣走在雪地里，咯吱咯吱地响。抬头看阳光，那么刺眼，我扳着手指数着日子，冬天快要过去了，总算要过去了。

遥一天一天的淡出我的生活，我们都是雪的分子，当冬天过去时，就是离开的时候了，从此注定要天各一方。

我最后一次走在校园的林荫道上，蓝在我身旁，她问我，泞，还记得你和遥在这里发生是事吗。我和遥，哦我想起那些遥远的日子，那些忽明忽暗的光影，遥温柔模糊的容颜，我的极致而矛盾的心绪和梦境一切的一切都在逝去的光阴中走成一个决绝的背影，皮肤上还有疤，却不再痛。

关于冬天的故事范文第4篇

关于乐观，有一个故事特别让我深刻和感动。

着名作家马克·吐温曾与朋友参加聚会，出门时碰到天降大雨。朋友不禁悲从中来，喃喃的问马克·吐温：“你看这雨会停吗？”

马克·吐温不假思索的回答：“所有的雨都会停的。”

对，所有的雨都会停的。而我们又再想一想，那雨后的天空又是怎样的一番景象呢？风雨过后，天空明澈，身前掠过的微风，给人一种清新爽快的感觉。又仔细一看，一道美丽的彩虹正挂在天空的边际，煞是好看，就又如添加了一道秀丽的风景。一切都充满了生机和希望。看到眼前的这一番美景，不禁心生感慨，又想起那句话来：“不经历风雨，怎能见彩虹。”

乐观是一首冬天的歌：

乐观是——

哪怕在寒冷的冬天，我们也还能在一起唱的一首最温暖人心的歌！

乐观是——

哪怕我们拿着悲哀的歌词，也还能唱出最欢快的曲调！

乐观是——

哪怕我们的希望之花也会开败，但我们还是坚信，它能为人们留下甘甜的硕果。

以前，曾听人说：“乐观是冬天里的一首歌，为我们带来温暖。因为，歌声终究会驱散严寒，而我们，则在欢乐的旋律中重获希望。”这句话说得多好啊！是的，我们在歌声驱散严寒的同时，在欢乐的旋律中重获了希望！看到了最绚丽的生命的曙光！

关于冬天的故事范文第5篇

地球上再也没有什么比植物分布更有规律的事物。植物适应着环境，随遇而安。寒带有针叶树，热带有阔叶林。了解你所处的经纬度，大家就能了解植物的分布种类。这里是广州国际生物岛――位于北半球，东亚中国华南地区，属亚热带气候。

这里的春天是2～3月，夏天是4～8月，秋天是9～11月 ，冬天是12～1月。有近半年的时间是夏天。雨水充沛，年降水量1700毫米。今年的春天已经光临了，可一眼望去，岛上还有着冬天的余韵。

每次北方的朋友说南方没有冬天的时候，我就会举出鸡蛋花树的例子。连小朋友都一眼见着：你看南方冬天的鸡蛋花树，一树光秃秃，光滑的树干往上分长着如鹿角般的枝桠；待到夏天，你瞧它已经长出比巴掌还大的绿油油叶子和剥壳水煮鸡蛋般黄心白皮的清香鸡蛋花了。此刻的生物岛上，一丛丛长着光秃秃的鸡蛋花树。

在这个冬末春初的节日里，我们环岛骑行，见到花就停下来欣赏――

有菊科家族的。菊科、豆科和兰科是植物界的三大家族。菊科家族庞大，成员有两三万种，有大至向日葵的，也有小至此时此刻盛放的一点红、胜红蓟和三叶鬼针草。它们在华南地区甚至大半个中国的荒郊、野外、路边随处可见。基本逸生，又功能巨大，成为有药用价值的草本植物。我与小朋友分享了一点红治疗蛇伤的故事。

数十年前，岭南草药专家冼建春老师被分配到广西的洲岛做赤脚医生。那时的涠洲岛荒凉而多蛇。冼建春老师晚上睡觉也备着棍棒土枪。有一天晚上，他听到门外有响声，像是人的脚步声，却奇怪而沉重，一脚深一脚浅而有拖腔，间或听闻到有痛苦。原来是附近一个村民被蛇咬了单独前来求救。冼老师问诊后，在蛇出没之处拔了几种植物，其中就有一点红和三叶鬼针草。他将村民的伤口冲洗处理后，将采摘的草药揉碎用唾液和着敷在伤口处，再用鲜野叶、鲜鬼针草、鲜鸭跖草、鲜一点红煮水，病人服用后半个小时脚就消肿了，视力慢慢可以看到东西，一个半小时后自己可以不需要拐棍慢慢走回家了……小朋友眼前看着这株红的花一点红，白的花三叶鬼针草，知道这个故事出自妈妈的朋友，惊奇这些野草般的小小植物竟如此“神通”。其实，每种植物都是“一团复杂的奇迹”，当你认识了它的名字之后，关于它的故事会接踵而来。

有桃金娘科家族的。桉树、莲雾、蒲桃、红千层等。它们一般可以长到十米以上，躯干高高大大，而枝上花朵却无比温柔，小的雄蕊多如头发，花丝细而长。它们的花、果、叶及枝都具有油腺，含有多种挥发性精油，很香。

有豆科家族的。豆科成员比较好认，虽然它们的花姿各异，但果实如同豆角般的荚果型。也有木兰科的。一株玉兰花，三四朵花苞已经绽放。一路暗香浮动的是低调的桂花，木犀科的……