尊重他人

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇尊重他人范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

尊重他人范文第1篇

曾经有人比喻过世界上最好看的人是谁？不是碧昂斯（美国的歌星），也不是宋乔恩（韩国的明星)，知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻，那么他的身上会有一种独特的气质，也会格外珍惜自尊，因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接纳共同在这样的环境下成长。

尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我们既要尊重他人，要尊重自己。俗话所的好：“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格，谁要是丢了人格尊严，那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如：春秋时期，齐王派晏子出使楚国。燕子很矮，楚王想趁机侮辱他，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去，晏子对接待的人说：这是狗洞，不是城门，只有访问狗国才从狗洞进去，你们先弄明白，楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后，只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格，才没有从狗洞进去。像楚王这样的人，侮辱他人则不尊重他人，那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论，一点批评就以为是对自己的不尊重，这种想法是不对的。只能代表别人的意见，未必是正确的。批评是对我们行动的评价，针对的是具体行为具体，而不是指人本身，。所以我们对待议论和评论，应该做到：“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。如：有一次和妇女代表聚会。一位代表不小心对着主席打了个喷嚏，唾沫溅到了主席的身上。大家都很紧张，那位代表也战战赫赫。主席看到了这样的情形就说：“我连都不怕，还怕你的唾沫吗？你这点威力也太小了，哈哈。”大家见主席似乎丝毫没有生气赶忙帮主席擦干净。主席就用幽默的方式化解了现场紧张的气氛，赢得了大家的尊重。如果我们像主席一样，养成豁达的性格就会赢得他人的尊重，也会减少矛盾的发生。随之周围的朋友也会多了。尊重他人，要放下自己的身段换位思考。尊重他人学会药欣赏、接纳他人，其次做不损他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行为，甚至影响了一个国家的文明程度。所以我们知道了尊重他人很重要，让我们一起来遵守这个规则吧！杨厚荣

初二:杨厚荣

尊重他人范文第2篇

昨天星期天，孙女7点多起床，照例去取鲜奶。可她发现牛奶箱里没有奶时，便嘟哝着嘴回来了。我问她怎么了，她不开心地说：“今天不知道怎么回事，那个送牛奶的到现在还没有来，我都没有牛奶喝。”

听孙女这么一说，我顿时有种不太舒服的感觉，觉得孙女的话有些剌耳。我装作没听见，又问她：“你说什么?”孙女又嘟哝了一句：“我说那个送奶的怎么还不来，我要喝牛奶……”

“什么送牛奶的?”我立刻打断了孙女，很严肃地对她说：“人家送牛奶是一份工作，他们是送奶工。每天给你送奶，你至少应该喊人家一声叔叔吧。奶奶见到他不也是喊一声师傅嘛?再说了，你什么时候变得这么不讲理了?不允许别人偶尔迟到一会么?也许人家在路上遇到了什么事情，给耽搁了呢？”

孙女点点头，似懂非懂地听着。我继续告诉她：“我们这个社会上，有干着各式各样工作的人们，有清洁工、邮递员……虽然他们工作辛苦．却服务了城市里的每一个市民。虽然他们做的是服务工作．但是职业无贵贱．我们都得尊重他们。如果看到他们时喊扫大街的、送报纸的，或者像刚才你说的送牛奶的，不仅让他们感到别扭，更显出你自己缺乏教养。相反，要是你喊他们一声叔叔、阿姨或者师傅，感觉就大不一样了，大家都会夸你是个有教养的小朋友。”

孙女听我这么一说，点点头说：“奶奶，你说得很对。我喝的牛奶都是那位送奶工叔叔每天风里来雨里去地送到家门口。我刚才确实不应该那么称呼他，我错了。”见到孙女如此懂事，我进一步趁热打铁：“知道错了就好。我们做什么事情都不能太自私，要理解他人，尊重他人！”孙女认真地点点头。

尊重他人范文第3篇

关键词：小学生； 尊重他人； 养成途径

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20156）01-056-001

尊重他人是一种健康的人生态度，是现代社会里最重要的人格质量，能否尊重他人不仅是衡量一个社会文明程度，也是衡量一个公民素质高低的重要尺度，小学生正处在独立人格的形成时期，在学习生活中培养小学生尊重别人的良好习惯尤为重要。如何培养小学生尊重他人的习惯？本人从长期班主任教育工作中探索一些方法与大家共勉。

一、抓住时机，适时教育

现在的学生，大部分是独生子女，更有许多留守儿童，什么条件家里人都要答应，不然要“不得了”，他们的心里没有别人，更谈不上要尊重别人。在日常生活中如果能抓住时机，适时教育，往往会取得事半功倍的效果。我记得某天有个同事说起他的孩子在家做了一件特“大胆的事”，那天中午，有邻居来他家找孩子的爷爷打麻将，孩子的爷爷收拾桌子时把孙子的玩具就一并扔在了一边，结果孙子看见了，这下不得了了，一气之下就把爷爷的麻将给撒了，这时爷爷挺不好意思的，弄的大家都很不好意思了。而孩子此时还生着气呢，根本没在意大家此时的尴尬，自顾自的玩着。这时我的同事，也就是孩子的妈妈把孩子拉到了房间，妈妈虽然很生气，但她还是忍住了怒气，换用平和的语气对孩子说：“宝贝，你平时不都是很乖的吗？今天怎么会这样呢？爷爷年龄大了，我们更要尊重他老人家，而且平时爷爷这么疼爱你，你这样做他会很伤心的，你可以反过来想想，你带了小朋友到家玩，假如我们像你这样对待他们，你是不是觉得挺没面子的，是不是很伤心呢？宝贝，做人，我们首先要学会尊重别人，那样才会受到别人的尊重啊！孩子，懂了吗？如果你懂了就去向爷爷道歉。”孩子听妈妈说的话，点点头，出来抱住了爷爷，一边撒娇一边说：“爷爷，我错了，以后我不会再犯这样的错了，别生气啦。”爷爷最后被孙子逗笑了。从这件事看来，老师与家长可以联起手来抓住机会教育孩子如何尊重他人，往往会有事半功倍的效果。并让孩子明白要想赢得别人的尊重首先得尊重，别人。

二、奖罚分明，有效推动

学生在校的时间大于在家的时间，学校针对孩子的不同情况，要立足平时，常抓不懈，做到奖罚分明，形成良好氛围。如学校升国旗，举行大型的活动应该衣着整洁，特别是红领巾要干净，佩戴要标准，这样既给人好印象，也是尊重别人的好习惯；经常花脸脏手，很长时间不洗澡，不剪指甲。女同学不梳好头发，男同学头发长不剪，有损自己的形象。不管到哪个人的家里，都是对此人不尊重的表现。看电视电影，或者看比赛，凑到对方耳边窃窃私语，也是对别人的不尊重，因此学校少先队干部在检查时既要扣说脏话、骂人打架同学的积分，又要给讲文明讲礼貌用语的班级和个人加分。因为讲文明就是对别人最好的尊重。有批评有表扬，但表扬要多于批评，多鼓励同学们讲文明。学会尊重别人，并且更要赢得别人的尊重。

三、榜样示范，营造氛围

榜样的力量是无穷的，更是潜移默化的。古语说：“孩子就是父母的镜子。”作为父母若要孩子尊重他人，首先自己要做好表率。常话说“身教甚于言教”。父母的身教是对孩子最生动、最实际的教育。我记得发生过这样一件事，那天我带着8岁的儿子上街玩，在路上，迎面走来一个身材特别矮小的人，儿子一直盯着他看，从儿子的眼中可以看出，“咦，这个人怎么这么矮呀？还没有我高呢，真好玩”。看到了这样的情景，我感觉特别不好意思，作为一个老师，天天在教育别的孩子怎么怎么，自己的孩子倒忽略了。我赶紧用话来分散儿子的注意力，之后，我问儿子：“刚才那人好看吗？”儿子笑了。很显然，不是好看而是好笑，我又问：“如果妈妈是那样的人，你允许别人这样看妈妈吗？”结果，儿子摇头了。我趁机说：“那刚才那个人知道别人都是用嘲笑的眼光看他的，他会不会难过呢？”儿子被我问得有点不好意思了。平时家里人在一起特别是当着孩子的面说话时一定要注意礼貌用语。父母也可以利用家里来客的有利时机提醒孩子，给孩子做好表率，使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、尊重他人的含义，并通过父母的行为潜移默化地影响孩子，逐步形成礼貌待人、尊重他人的品德。

四、确立正确的自尊与尊重他人的意识

尊重他人看起来是一个人表面的行为表现，实际上它与人的内心修养有着非常密切的联系，教育孩子学会尊重别人其实就是教会孩子做人的一种本领。作为现代社会中的一员，在内心里一定要具有自尊与尊重他人的意识。自尊就是自己尊重自己，不容许他人侮辱和歧视，正确维护自己的人格和尊严，力争取得好的社会认同。每个正常人都有自尊，如果想更好地尊重自己，就必须先尊重别人，尊重整个社会。

总之，习惯的养成是一个很长的过程。特别是尊重他人的习惯，我们老师要从多方面，多角度探索并常抓不懈，才能取得良好的效果。尊重他人是一种习惯，也是一个人的修养。让孩子懂得尊重，是对孩子的精神食粮的补给。小学生正处在独立人格的形成时期，都希望被别人尊重。教会孩子尊重别人，因为尊重了别人的同时，也会受到别人的尊重，而被别人尊重则更是一种幸福。

参考文献：

尊重他人范文第4篇

安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是同事带着微笑的一声问候，是陌生人邂逅时的彼此关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。

安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美，对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美，在异常情况下能够运用在平常的日子里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于能够预防灾害蠢将灾害的桶央降到嚣徽。狸庸 ；井而给社会带来前进的希望和力量，并能净化人类的灵魂，增强人类的智能。

安全是一种情。安全的情是一种美好的感觉状态。安全的情不仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结，亦体现为对他人个体生命的尊重，更体现为一个国家和政府对民众的拳拳之心。“为官一任，保一方平安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的严于律己，是灾难面前的斗智斗勇，更是灾难之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。

尊重他人范文第5篇

一、尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

自尊是人人需要的，自尊需要是人的最重要的需要。自尊是对自我价值的评估，自尊是人的基本心理需要。

“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊。”自尊，是心理健康的核心，也是心理幸福的根源。自尊，即自我尊重，就是自己相信自己、自己敬爱自己、自己珍惜自己，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊是一种积极健康的心理状态。自尊是一个人品德的基础，是健康人格的基石，也是一个人成才和成功必备的心理品质。自尊，是一个人灵魂的崇高体现。若失去了自尊，一个人的品德就会瓦解。自尊，作为力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。自尊是人的基本心理需要。当自尊得到满足时，就会产生愉悦、高兴、快乐、振奋、自信这种积极、肯定的情绪反应;相反，当自尊得不到满足时，就会产生自卑、郁闷、失望、忧愁等消极、否定的情绪。

知耻是自尊的重要表现。“人，无以立。”“人有廉耻，百事可立;人无廉耻，百事可为。”“羞耻心是所有道德的源泉。”自尊始于知耻，唯有知耻，才有自尊。做人不能没有自尊。如果一个人对自己不恰当的行为不感到惭愧、内疚、羞耻，就永远不会有自尊。一个真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。自尊是每个人都需要的。

虚荣是自尊的误区。虚荣是畸形的自尊，是扭曲了的自尊，是一种不健康的心理，追求的是表面上的光彩和荣耀。虚荣心产生的原因是自我认识模糊，将名利作为支配自己行动的内在动力，过分看重他人对自己的评价。要克服虚荣心，要有平常心，保持平和的心态，要敢于暴露自己的缺点、不足、短处、劣势、盲点，学会追求真实的自我。

人必自侮然后人侮之，人必自敬然后人敬之，人必自尊然后人尊之。那么，怎样才能赢得自尊？一要认识到自尊的重要性，懂得人生是有价值的，需要自尊和被人尊重，自尊是一种高尚的品格，做一个高贵的人首先要有自尊，要有独立健全的人格;二要走出自尊的误区，克服虚荣心，面对现实的自我，追求真实的自我;三要懂得尊重他人，尤其是他人的人格，正确认识自身的优点与缺点，养成豁达开朗的性格。我们要承认世界因差异而精彩。“人不自爱，则无所不为;过于自爱，则一无所为。”自尊要适度，不要过度、过于敏感，冷静对待、理性面对他人的议论和评价。

二、尊重他人是人生的一门学问，是人生的一道风景，尊人可敬。

自尊无价，尊人优雅。在日常生活中，我们的自尊无时无刻不在受惠于他人的呵护和关爱。尊重他人，我的需要，我的责任，是自尊的需要，也是完善自我的需要。

一个人要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。尊重他人就是尊重自己，若要人尊重，首先尊重人。你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。这是人际交往的“黄金法则”。

尊重他人，这不是对他人的恩赐和施舍，相反，这是他人应该获得的一种权利。受人尊重是人的一种基本权利，受人尊重是每个人共同的心理需求。

尊重他人，最基本的表现，就是人与人相处和人际交往时应以礼为先，对人有礼貌，礼貌待人。礼貌是尊重的具体体现，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，而这些良好的道德品质是友好交往的道德基础。要尊重他人的劳动过程和劳动成果，尊重他人的人格尊严，尊重他人的基本要求，包括礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、理解他人。

我们应该怎样尊重他人呢？真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度和立场去考虑问题和体验对方的感受，将心比心，感同身受，推己及人。具体做到：尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处和交往时，能肯定他人的进步与成绩，由衷地欣赏、祝福和赞美别人的优点、长处和成功。

尊重他人行为训练：尊重他人，从我做起;尊重他人，从细节做起;尊重他人，从言谈举止做起。要让尊重成为自觉，让尊重成为选择，让尊重成为高贵。