幸福直达
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇幸福直达范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
幸福直达范文第1篇
一、用舞台彰显榜样的力量
每年秋学期期末，学校工会都在全体教师中开展“年度感动校园十大人物”海选活动，在教师个人推荐和办公室集体推荐的基础上，从教学教研、班级管理、后勤管理、重大比赛活动成果等不同方面评选年度“感动校园十大人物”，既有优秀的青年教师，也有默默无闻的老教师代表，学校工会在春季学期开学前在全校教师大会上进行隆重表彰。“年度感动校园十大人物”评选对获奖教师来说意味着学校对他的工作态度和工作能力的一种肯定评价和积极褒奖，对其他教师而言就是一种道德的标尺和行动的模范，为教师增添了自己努力前行的力量。
二、用细节呵护心灵的温暖
对于河小的每一位教师而言，他们的生日都是一种幸福的期盼。每逢学校教师过生日，他们都会准时收到学校工会的生日祝福，而最让教师期盼的是张校长亲笔写的生日贺卡，张校长的亲笔祝贺和真情表达成了感动教师心灵的“鸡汤”，贺卡和礼物凝聚了学校领导对他们的祝福和关心。虽然只是很小的一点心意，却让教师随时随地感受到学校工会组织的温暖。悄然而来的幸福感让教师对学校对工会充满了依恋。
三、用精神铸造不屈的品质
学校工会坚持进行日常教工篮球训练，每周都定期坚持组织教师开展学校篮球活动，在不间断的比赛活动中不断凝聚教工的集体主义精神和核心凝聚力。在2011年度下学期市教育工会组织的全市教工篮球比赛中，学校教工篮球队最终成了冠军，圆梦2011。对我们而言，冠军不仅仅是一座亮闪闪的奖杯，更是一种不屈精神的历练和冠军品质的分享。学校工会同时还组织开展“向冠军致敬”校园活动以及“什么是冠军品质”的专题研讨，学校工会组织的核心力量与价值追求在这里得到了充分的体现。
四、用阅读丰润教师的思想
学校工会一方面为每一个办公室定制了移动直立书架，并为教师订阅个性化的报刊，丰富教师精神生活，提高教师阅读水平与文学修养；另一方面以教师阅览室为基础，先后投入八万元新建充满书香韵味的“职工书屋”。丰富的阅读书刊、优雅的阅读氛围、舒适的阅读环境，成了教师工作之余放松心灵、分享阅读、交流思想的理想场所。2012年春季学期我校在市教育工会的积极引领下，成功创建常州市级“职工书屋”（金坛仅两所学校，我们是唯一的农村学校）。
五、用互助促进专业的发展
学校工会一直关注教师的专业发展，努力实施“青蓝工程”，积极促进教师专业发展。学校工会不仅仅在本校教师群体中开展师徒结对活动，更是与实验学校英语组开展学科师徒结对活动，每周定期开展公开课教学观摩和沙龙研讨活动，每学期进行师徒结对汇报交流，每年进行师徒团队考核，评选优秀师徒，全力助推教师专业成长。君子和而不同，分享品质的提升，让教师在个人专业发展中积淀了足够的学习力和理解力。
六、用论坛敞开管理的视角
每学期期末，学校工会都积极组织教师代表进行“学校工作大家谈”主题沙龙活动，从民主管理角度出发对学校各项管理举措进行深入研讨，打开学校管理窗口，直达教师内心。在主题沙龙活动中教师能够就学校常规管理中的一些举措提出合理化提议，提出自己的想法和建议，学校依据大部分教师的想法和建议，下学期初及时调整学校管理的思路和重心，真正让管理根植于心，服务于教师和学校的发展。
幸福直达范文第2篇
我们都在追求幸福，孩子们也在追求快乐。我们所从事的教育是一项伟大的事业，它的伟大，就因为它不是在生产产品，而是在塑造灵魂。我们要让孩子拥有一种阳光心态，要让他们在学习和生活中感受到快乐，教师的引导至关重要，班级教导会又是引导工作的主要形式。
现结合自己的班级教导会工作，谈一下粗浅的认识。
一、默默无闻的根――班主任，教导会的主导
在树的成长过程中，根为枝叶提供了水分和养分，促进了枝叶的成长。在班级这棵幸福大树的成长过程中，班主任就是默默无闻的根，不仅要把知识传授给学生，还要把优秀的品质、良好的习惯传给学生。教师的工作不只是授业，更有传道，作为班主任，在完成教学任务的同时，更担负着教育的职责。面对孩子成长中出现的问题，我们要循循善诱，既要晓之以理，又要动之以情，更要导之以行。面对小学低年级的孩子，我们更要拿出超常的耐心和细心，春风化雨，润物无声。
在班级管理中，我特别注意在学生面前维护每一位科任教师的形象。对学生而言，只有喜欢老师，才会喜欢老师教的课；对老师而言，只有学生喜欢，才是激发教学热情的动力。双方彼此喜欢，形成一种良性循环，不仅能促进教学成绩的提高，更能形成融洽的师生关系，从而为整个班级的融合奠定基础。每一学期开始，我都要利用第一次的教导会向同学们详细介绍本班的每一位任课教师，着重强调任课教师的教学风格，使学生们在感情上接受并喜欢。去年有一回，我班学生们对某老师颇有不满。经一番了解后，我发现问题主要集中在同学们总爱把现任教师同原来的老师进行对比，由于教学风格的不同，同学们一时难以适应。针对这种情况，在班级教导会上，我一方面肯定了那位老师的教学风格，劝说同学们要逐渐适应；一方面把同学们的意见委婉地告诉了那位老师，鼓励他多和同学们交流。很快，那位老师在听取了同学们的意见后，改进了自己的教学方法，孩子们很快适应了他，并且喜欢他，师生关系融洽，激发了教师教和学生学的热情。在我的疏导下，即将爆发的师生矛盾被我消灭在了萌芽之中，教导会，架起了师生连心的桥梁。
针对班级其他工作，班主任也要多和课任教师协商，邀请科任教师共商班级大事，共同制定班级目标，为实现班级目标共同努力，共同享受班级的荣誉。
二、无私奉献的干――任课教师，教导会的主体
我有一位同事，是一位三十多年教龄的老教师，许多年来，她尽职尽责，默默无闻，她所教的班级就像一个幸福的家庭，每一个人都是幸福的一员，孩子们快乐地学习，老师们快乐地工作，师生、生生关系融洽，在她的课堂上，每个人都能体现自己的价值。但她很少被评为先进，我曾和她交谈，我问：你这样努力工作，为孩子付出了这么多，却没有得到相应的回报，你有没有感到过委屈？她说，不想评上先进那是假话，但我们的工作是为了孩子，评不上先进倒也没感到怎么委曲。她又说，你见过许多大树，美丽的树冠，嫩绿的叶子，鲜红的花，肥硕的果，这些都是人们夸赞的对象。你留意过它的枝干吗？粗糙的皮，疙疙瘩瘩，甚至有许多的伤痕，可以说是丑陋不堪，可是就在这粗糙的皮里面，有筛管和导管，根吸收的养分和水分，就是通过它们传到叶，没有这些粗糙的枝干，就开不出鲜红的花、结不出肥硕的果。如果把班主任比作根，科任教师就是这幸福树干，根和干从事着同样的事业，他们同样伟大。
听了这些话，我很受启发，这不只是空洞的理论，而是一位老教师的真实写照。多少年来，他们在平凡的岗位上奉献着、忙碌着，默默无闻，无怨无悔，始终如一地坚守。在他们身上，有一种闪光的东西，是朴实，也是最美的。
我们常说：师者，父母心。作为老师，更要像对待孩子一样对待学生，要有爱心，有耐心，还要有一颗包容的心，包容每一个孩子，不抛弃，不放弃。见过孩子们灿烂的笑脸，也见过前辈们深深的皱纹、树皮般的手，这就是人民教师的胸怀，无私奉献，默默无闻，无怨无悔。
三、跃动着生命的叶――班干部，教导会的主力
每一个学生来自不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽相同，各方面存在差异，我们只有走进学生的内心，才能真正知道学生想什么、需要什么，才能及时把问题消灭在萌芽状态。班干部生活在班集体，最了解本班学生的学习、生活情况，最能发现本班同学日常行为中的缺点和不足。因此，我们让班干部参与班级教导会实施过程中来，让他们多留心观察同学的学习和生活行为，让每一位班干部淋漓尽致地显示其“才华”，发挥一“技”之长，成为教导会的得力助手和参谋，真正做到了“从学生中来，到学生中去”。具体做法如下：
幸福直达范文第3篇
在这机遇和挑战并存的百年老校里，就让我为教师搭建幸福之梯吧！在工作中，我常常这样提醒自己，构建幸福校园，为教师创造幸福，成为了我力量的源泉。
学校健全教代会，建立民主评议制度，执行校务公开制度，极大地提升了教职员工的主人翁意识，教职员工的知情权、参与权、表决权和监督权得到了充分体现，每名教职员工都在公平、公正、透明的氛围里快乐地工作着。
每年开展以“十佳爱生模范、十佳师德标兵、十佳教学能手”为内容的“三十佳”评选活动，营造了“讲师德、树师表、比奉献”的良好氛围，激励着每名东小教职员工视家长为亲人，把学生当子女，精心呵护每一名学生。
学校启动“名师工程”“青蓝工程”，搭建“三课研讨”平台，开展“课改漫谈”活动，推进“中心教研”和“备课组教研”，推行课题研究……这些行之有效的举措，正激励教师更新理念，促进教师专业发展，引领教师幸福成长。
学校建起了风雨体育室、舞蹈室、教职工健身房、图书室及电子阅览室，并以工会为依托，组织教师成立了乒乓球、篮球、羽毛球、登山、瑜伽等健体小组，缓解了教师工作压力，活跃了教师身心，凝聚了人心。
学校创设了“合作――共享――再创造”备课方式，要求教师个人备课、集体备课、修改原有共享教案各占应备课时三分之一，给教师卸去了沉重的备课枷锁，使教师有足够的精力和热情去钻研教材、关注学生并尝试用不同的方式来促进学生的学习，从而促进教师整体上课素质的提高。
学校经常开展送温暖活动，深入教职工家庭，热情为他们排忧解难，对困难职工进行帮扶，给每名教职工买一份保险，组织教职工定期体检，建立教工健康档案……暖心慰问让教职工感受到了集体的温暖。
幸福直达范文第4篇
2004年7月，我怀着对金融工作的憧憬、对成为一名银行工作者的向往，有幸来到XX银行工作并被分配至南区支行担任一名柜面员工。记得曾有一位经济学家说过，“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就能使你的工作成为乐趣。只有这样，你才能真心实意地善待每一位客户。”
为了能够真正做到如此，我曾祈求上天赐与我力量，赐与我向楷模学习的胆识和勇气，赐与我未来的光荣与梦想。回顾一年来，自己从最初稚嫩的学生逐渐融入XX银行南区支行这个大家庭，接触了很多人，很多事，学会了以务实求真的态度对待工作；学会了以自然豁达宽容的心境对待平凡的工作岗位，在日复一日的迎来送往中领略到了服务的魅力，体会到了什么叫“以客户为中心”的真正内涵。
初到南区支行，我就被悬挂在墙上的一面面锦旗、一张张奖状所吸引：“XX银行浙江省分行精神文明单位”、“省级青年文明号”、“巾帼文明示范岗”、“会计基础工作规范化一级单位”、“XX地市文明班组”、“文明网点”……看得我目不暇接。
我禁不住悄声问身边那些老员工：你们到底做了哪些出色的大事才赢得了如此多的荣誉？她们朴实地笑了笑回答：我们没做过什么，我们的工作很平凡、很简单。
简单而平凡的工作就让如此多的荣誉垂青么？我带着疑问开始了每天的工作，与那些老员工们一起品味这平凡中的一切。渐渐的，我发现这其中好像并不十分的普通，一位位客户感激的笑容，似乎告诉我：这平凡中还蕴藏着许多不平凡的东西。
一个业务繁忙的工作日，一位外地女士为了急事取款在队伍后面心急火燎。特事特办，我们将她引到VIP专柜办理，但输入了2次密码均告有误。核对了女士的身份了解为本人无误后，接待她的小刘利用自己长年的业务经验进行各种善意提醒，希望通过各种细节提示对她的回忆有所帮助。耐心地等着她拨打一位位家人的电话，耐心地等着她翻查着包中的笔记，终于，小刘看见她兴奋地在提包的角落找出一张小纸片——那是她记下密码的纸条。看到她取到了急用的现金后，对小刘那感激的笑容时，我顿时明白：这平凡的工作似乎并不平凡。
曾有一位粗心的客户来我们支行办理汇款业务，手续基本完成之后他就匆匆忙忙的离去了，丝毫未想起还有30多元的余钱尚未取走。接待他的小王立即将钱收起另外保管，并根据客户留下的信息尝试各种方法与他联系，由于留下的联系方式有误，几经周折多方打听总算取得了他的电话号码。在他接到电话来到我们行里从小王手上接过那遗忘的30多元时，从他那吃惊的笑容中，我看出：这笑容似乎在告诉我一些不平凡。
在像老柜员学习的同时，我逐渐明白了在小事、在细微之处用“心”去赢得客户这一道理，我就遇到一位特殊的客户，那是一位六十多岁的老大娘，只见她东张西望地来到柜台前，用询问的目光注视着柜台里面的每位员工，最后目光停留在我的身上，我微笑着向大娘问候：“您好，大娘，您要办理什么业务？”大娘小声说：“小姑娘，存款能得多少利息？”我连忙回答到：“大娘，定期存款利息多，活期存款利息相对比较少，您看您的钱如果常用，就存活期，不常用就存定期。定期有三个月，半年------”我带着紧张的微笑小心翼翼地解答着。同时，根据大娘提出的本金能得多少利息，我以最快的速度一一准确的算出利息，以供大娘参考。看着大娘那充满警惕的脸上慢慢地露出了笑容，我的心底更加充满自信。可出乎意料的是，当我耐心地解答了大娘提出的所有疑惑后，要为其办理存款业务时，那位大娘却说了一句：“啊，我就是随便问一问。”听到这话，我心里觉得很失望，可脸上还是面带微笑，亲切地对大娘说：“没关系，大娘，您有什么不明白的地方尽管问，同时也欢迎您到XX银行来办理业务。”接着，同大娘说了几句告别的话语，大娘带着满意的笑容离去。让我意想不到的是，过了一个多小时，那位大娘又来了，这次，她拿来了叁万元钱，办理了定期一年的存款业务。我们耐心地为大娘办完业务，那位大娘高兴地说：“还是你们XX银行服务态度好，我愿意到XX银行来存钱。”听着大娘的话，心里不禁涌起一种前所未有的成就感。面对客户，一个会心的微笑，一句暖人的问候，一个真诚的祝福，是平凡之中的平凡小事，但却仿佛“三冬送暖”让客户如沐春风。赠人以言，胜似珠玉。也就是从那一天起，我的脑海中便牢牢地记下了“客户”这个词，因为我深知，“客户”是我们服务的对象，金融业出售的是服务，优质服务是我们的“立行之本”。
这些事例只是我们南区支行的许多感人事例中的很小的一部分，还有许多员工他们也在自己的舞台上默默地演绎着，即使没有观众，他们也在认真地做好每一个动作，每天从接待第一位顾客到送走最后一位顾客，工作的各个环节都以统一、详细、明确的标准来要求自己，做到接待顾客有礼、有节、有度，处理业务规范、快速、准确，让顾客感到和谐、友爱、温馨，因为我们的每位员工都懂得，我的行为代表着南区XX银行的形象，没有客户就没有支行业务的发展，培养良好的职业道德，在本职岗位上奉献一份光和热，自觉维护全行的形象和荣誉。
幸福直达范文第5篇
【关键词】 柴茯调脂口服液；高血脂模型；大鼠
Abstract：ObjectiveTo study the effect of Chaifu Tiaozhi Oral liquid on hyperlipademia rats.MethodsThe model of hyperlipidemia in rats was established by abundant fat feeding for 20 days. The contents of TG，CHOL，LDL，HDL，SOD，MDA were determined after given Chaifu Tiaozhi Oral liquid by oral gavage.ResultsChaifu Tiaozhi Oral liquid could reduce the contents of TG， CHOL， LDL， MDA in rat serum obviously， improve content of HDL， increase the activity of SOD.ConclusionChaifu Tiaozhi Oral liquid has regulative effect on hyperlipidemia.
Key words： Chaifu Tiaozhi Oral liquid; Hyperlipidemia model; Rat; Experiment
自拟柴茯调脂口服液具有疏肝健脾、化痰泄浊、活血化淤的功效，经临床十余年应用筛选，形成了由柴胡、茯苓等中药材组成的中药制剂，主要用于高血脂症的治疗。为进一步阐明其对血脂的调节作用，进行了动物实验观察。现报道如下：
1 材料与仪器
1.1 药品
1.1.1 受试药柴茯调脂口服液。药物组成：柴胡、茯苓、茵陈、芦荟等。功能主治：疏肝健脾，化痰泄浊，降血脂，疏通血脉，用于高血脂症。用量用法：口服，20 ml/次，3次/d。
1.1.2 对照药血脂康胶囊。规格：0.3 g/粒。北京北大维信生物科技有限公司产品，批号：20070114。功能主治：除湿祛痰，活血化淤，健脾消食。用于脾虚痰淤阻滞症的气短、乏力、头疼、胸闷、腹胀、食少纳呆等；用量用法：口服，2粒/次，2次/d。
1.2 动物及饲养环境
1.2.1 动物
wistar大鼠，200～220 g，雄性，SPF级。山东大学实验动物中心提供，合格证号SCXK（鲁）20030004。
1.2.2 饲养环境山东省中医药研究院动物实验中心，许可证号SYXK（鲁）20050052。
1.2.3 饲料山东省动物管理中心提供，合格证号：SCXK（鲁）20040014。
1.3 试剂
超氧化物歧化酶（SOD）测试盒，丙二醛（MDA）测试盒，南京建成生物工程研究所提供，批号20070330。丙硫氧嘧啶片，规格50 mg/片，上海复星朝晖药业有限公司产品，批号060603。胆固醇，HOLLang进口分装，山东生化试剂开发服务中心提供，批号20000318。
1.4 仪器
DDL5低速冷冻离心机，上海安亭科学仪器厂产品；Unic2100型分光光度计，上海联华仪器厂产品；日立7600全自动生化分析仪，日本日立产品。
2 方法
2.1 药物配制按照人与大鼠体表面积换算法计算柴茯调脂口服液大鼠临床等效量：60 ml×0.018/0.2 kg=5.4 ml/kg。受试组3个剂量组分别按照临床等效量的4，2，1倍给药，高剂量组浓缩1倍给药，中剂量组以原药液直接给药，低剂量组稀释1倍给药，给药容积均为10 ml/kg。
血脂康胶囊的大鼠临床等效量为：0.3 g×2粒×0.018/0.2 kg=0.108 g/kg≈0.11 g/kg。配制成1.1%溶液以10 ml/kg灌胃给药。
2.2 高脂饲料配制及模型制作［1，2］
高脂饲料基本配方为2%胆固醇、10%猪油、0.2%甲基硫氧嘧啶、88%基础饲料。除空白对照组给予普通饲料外，其余5组每只大鼠给予20 g/d高脂饲料，连续20 d 造成高血脂模型。
2.3 分组及给药
大鼠购进后适应性饲养3 d，于禁食12 h后眼球采血，测定甘油三酯（TG），胆固醇（CHOL）。按照TG、CHOL值和体重随机均衡分为空白对照组，模型对照组，血脂康对照组和柴茯调脂口服液高、中、低剂量组。共6组。空白对照组予普通饲料，余5组给予高脂饲料造模，同时空白对照组、模型组给予生理盐水，其他给药组给予对应受试药物共20 d。于给药10 d和20 d时称重1次，最后1次给药，于禁食12 h后，腹主动脉采血4 ml，分别置入两个试管，每管2 ml，一管送山东省千佛山医院化验科测定TG、CHOL、高密度脂蛋白（HDLC）和低密度脂蛋白（LDLC）。另一管3 000 r/min离心10 min，取血清，进行血清SOD、MDA测定，测定方法按照测试说明书进行。
2.4 检测指标［3］
2.4.1 体重
实验期间，分别于给药前，给药10 d和给药20 d称重1次。
2.4.2 血脂指标于实验前禁食12 h眼静脉丛采血，测定血清TC、CHOL（由山东省千佛山医院化验科提供相关试剂）。给药20 d禁食12 h后，腹主动脉采血分别测定TG，CHOL，HDLC和LDLC以及SOD，MDA。
2.4 数据统计
所有数据经过SPSS 10.0软件处理，均以 ±s表示，t检验进行组间比较。
3 结果
大鼠分组前眼静脉丛采血测定TG、CHOL，按照TG、CHOL随机分组，结果见表1。组间进行t检验，无统计学差异（P＞0.05），提示组间无分组差异。表1 模型建立前各组TG、CHOL比较(略)
给予高脂饲料饲养20 d，分别于第1，10，20天称重。见表2。第1天体重组间无统计学差异，给予高脂饲料后各组大鼠体重增长缓慢，模型组与空白对照组比较具有高度的统计学差异（P＜0.01）。柴茯调脂口服液和血脂康胶囊都不同程度地增加模型大鼠的体重，改善大鼠的一般状况，其中柴茯调脂口服液高、中剂量组在第10，20天时体重与模型组比较均具有统计学意义（P＜0.01，P＜0.05）。提示柴茯调脂口服液对模型大鼠的一般状况具有明显的改善作用。表2 实验各组大鼠体重变化比较(略)
给药20 d后，于禁食12 h后测定血清TG，CHOL，LDL和HDL，结果如表3所示，模型组TG，CHOL，LDL，HDL和CHOL/HDL 5个指标明显高于空白对照组（P＜0.01），提示造模成功。与模型组比较，血脂康对照组TG有高度的统计学意义（P＜0.01），CHOL有明显的统计学意义（P＜0.05），具有降低LDL和升高HDL的作用趋势，但与模型组比较未表现出明显的统计学差异（P＞0.05）。CHOL/HDL与模型组比较具有明显统计学意义（P＜0.01）。综合分析血脂康胶囊对高脂模型大鼠上述指标的影响，提示其有调节异常血脂的作用，可降CHOL、TG，与其说明书药理作用相符。与模型对照组比较，柴茯调脂口服液高剂量组TG、CHOL明显降低（P＜0.01或P＜0.05），LDL降低不明显（P＞0.05），HDL明显升高（P＜0.05），CHOL/HDL明显降低（P＜0.01）。与模型组比较，中、低剂量组明显降低TG（P＜0.01），但对其他指标影响不明显。与血脂康胶囊比较，柴茯调脂口服液对上述指标的改善作用无明显差异，提示其调脂作用明确，中低剂量组作用较差。表3 柴茯调脂口服液对模型大鼠TG，CHOL，LDL和HDL的影响(略)表4 柴茯调脂口服液对模型大鼠SOD，MDA的影响(略)
4 结论
降低血脂除低脂饮食外，采用降脂药物达到降脂的作用是药物学领域的研究目标之一，作为中草药降脂药物具有自身的优点，相对毒性低，副作用少等特点使得临床大量应用。本实验研究结果证实，柴茯调脂口服液对高血脂模型大鼠的血脂水平具有明显的干预作用。降低血中胆固醇和甘油三酯，具有降低低密度脂蛋白和升高高密度脂蛋白的作用，降低模型大鼠CHOL/HDLC比值，高剂量组与血脂康胶囊比较无显著性差异。在对模型大鼠血清SOD和MDA检测中发现，本制剂对模型大鼠SOD活性和MDA含量亦具有显著的干预作用。其作用反馈到整体水平表现为对一般状况的改善和对体重的影响。
【参考文献】
［1］李仪奎.中药药理实验方法学［M］.上海：上海科学技术出版社，1991:398.
［2］朱愉，多秀瀛.实验动物的疾病模型［M］.天津：天津科技翻译出版公司，1992:164.
