个人故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇个人故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

个人故事范文第1篇

俗话说“隔行如隔山”，但是“隔行不隔理”。读着这本书，作为一名教师，我从柴静的《看见》中看见教育，思考着我们的教育。

每个人都是一个故事。《看见》可以说是一部讲故事的书。这本书中，一章就是一个专题的采访。二十章就是二十个故事。柴静还在书中讲述了很多新闻故事背后的故事，比如周老虎事件、药家鑫事件、虐猫事件……这些故事带给我们的有感动，也有沉重。有的故事让我们泪流满面，有的让我们掩卷沉思，有的让我们哑然失笑，有的则让我们心痛不已……在阅读的间隙，我情不自禁地想到苏霍姆林斯基的一句名言：“每一个儿童都是一个完整的世界。”静思默想，在这一个个“完整的世界”中，又该有多少精彩故事呀！孩子们的多彩生活犹如一条涓涓细流，这条小河在勇往直前，不断流淌。一路平坦时，它平缓舒展；遇到高山峡谷，它急速湍急；地形复杂时，它曲折回旋……用故事的眼光看待学生，每个学生都是深深埋藏的故事，需要我们用爱心去解读、去关注，用耐心去等待、去发现，用真心去触摸、去感受……我们只有走进孩子的心灵，用心聆听方能感受它的美妙神奇。

经营每一个故事。书中有一张照片给我留下深刻印象：柴静蹲在地上，为一个哭泣的男孩擦拭眼泪———那是双城事件中一个失去了姐姐的男孩。这个饱受非议的镜头让很多人怀疑柴静是不是“表演性主持”，甚至有人因此而戏称她是“新闻戏剧主义”的代表人物。我觉得，这应该是柴静最纯粹的真情流露，她在书中的一句话也许是对这张照片的最好诠释———“如果问我做新闻关心什么时，我说关心新闻中的人。”我想到我们的教育：关注教育中的每一个人，这是做教育需要抵达的。如何才能走进孩子的心灵，读懂孩子们的诸多故事？我们首先应该做一个倾听者，遇到不善言辞或不愿开口者，柴静会通过他们的动作、声音甚至一声叹息去辨识人物的真实内心。我们也应该学会用“孩子的眼睛”去看，用“孩子的耳朵”去听，用“孩子的大脑”去想，用“孩子的感情”去热爱……我们应该做一个反思者，对孩子们的故事进行教育的解剖和深入，只有深入才能有丰富的抵达；我们应该做一个参与者，“采访是生命间的往来，认识自己越深，认识他人越深，反之亦然。”同理，教育也是如此。只有进入孩子的故事，浸泡进他的生命河流，和孩子们一起创作、推动情节的发展，故事才会精彩。

个人故事范文第2篇

陪伴，是最长情的告白。一个人，只有事情，没有故事，因为没有情节。两个人的事情便可称之为故事。眉来钥匙没有眼去，又怎会有花火。孤独是最寂寞的感情，再美好的事情，如果没有分享的人也是悲哀的。一个人的快乐很多时候都是来自于他人，不是说他人给你快乐，而是你的欢喜忧愁有人一起分享。一个人的快乐不是幸福，一个人的悲伤就是最大的不幸。所有独立的事物都不可能是完美的。

显而易见，故事听起来比事情有趣多了。我们往往沉浸于波澜起伏的情节里，试想，你是愿意看一个人的一枝独秀，还是看两个人的你浓我浓。其实，两个人的世界会有意思多一些。一个人，走在路上，只会和自己说话，心里默默地说，偶尔看看路边的小花小草，时而看看天空的白云，一个人始终是一个人。少数人会享受这样的个人时光，他们觉得整个世界都是自己的，自己可以做自己的事情，不需要在意他人。可是，大多数的人还是喜欢有人陪伴，不管是情人亦或是朋友，只要不是自己一个人便可以。也许，这种人是害怕孤独，也许，是喜欢陪伴。两个人走在路上，会说笑，看到小花会和他说美，心里的想法可以有人诉说。你听我说，我听你说，两个人的事情变成了一个故事。

有时候，我习惯一个人做自己的事情。有时候，我又依恋两个人的时光。大概习惯久了一个人，便不自主的已经爱上这种一个人的浪漫或是孤独。两个人的时间总是走得那么快，不过要是和自己不喜欢的人在一起，那还不如自己一个人自在。所以，美好的故事，通常都是发生在情侣之间。席慕蓉诗里说，我只是个戏子，永远在别人故事里，流着自己的眼泪。喜欢看故事，别人的故事，也期待自己写故事，看自己的故事，说自己的幸福。也让别人看自己的故事，羡慕自己的幸福。

个人故事范文第3篇

刚刚从工具店买来的爱情锁，却没有机会下手。刚刚从幼稚中成熟过来，却找不到属于自己的爱。刚刚找到值得被爱的女孩却没有经验去追求。

刚刚爱上一个女孩，她名叫贝?湫，但却不知如何去追求，只有默默地看着她的笑容。刚爱这个女孩，他却不知不觉地模仿她的一切。爱一个人不仅爱她的外表容颜，爱更爱她的内心世界，爱她所拥有的一切，更要模仿她所做的事业。

刚刚追求这个女孩却开始地模仿起她来，刚见她第一面就注意到她的眼镜，钢缒逑却开始模仿起来。第二天就带上一双三百度的眼镜连续十多天，后来才知道她只是带上增加书生形象的眼镜，而模仿她的钢缒逑却近视了。

后来她摘下了眼镜，钢缒逑也摘下了眼镜。贝?湫喜欢骑自行车在路上奔驰，钢缒逑也跟上了。然而没戴眼镜的钢缒逑却被撞在了栏杆上受伤了。

后来贝?湫在路上被扭到了脚，钢缒逑也故意把脚也给扭伤了。谁知贝?湫只是皮外伤，而钢缒逑却扭折了脚。

后来钢缒逑发现贝?湫喜欢助人为乐，有时间便在十字路口帮助坐在轮椅的老爷爷、老奶奶、小朋友们过马路。钢缒逑也学习了起来，钢缒逑看到贝?湫推着老奶奶过了马路，钢缒逑就推着老爷爷过马路，谁知钢缒逑用的力气大了点，却把老爷爷推到臭水沟里！

不管钢缒逑再怎么模仿贝?湫，贝?湫也不知道。所以钢缒逑只有默默地模仿贝?湫，这样会使钢缒逑很快乐。

有一次钢缒逑看见贝?湫笑了，仅笑了一会儿，钢缒逑却笑了一上午。

一天，贝?湫帮助老奶奶过马路，老奶奶表扬了她，她笑了，钢缒逑看见贝?湫笑了，钢缒逑也笑了，却笑个不停。突然贝?湫摔倒哭了，钢缒逑还笑个不停，却被贝?湫讨厌了很久。

这些日子来，钢缒逑只有暗地里地帮助贝?湫，却不让她知道。

有一次，贝?湫在路旁中暑晕倒了，是钢缒逑送她去了医院，便通知她的家人后默默地离开了。

后来有一次贝?湫在田园里玩耍被蛇咬晕了，也是钢缒逑把她脚里的毒血给吸出来的，然后钢缒逑中毒进了医院，后来成为了植物人。

个人故事范文第4篇

渐渐地，甜甜喜欢上星了，可星早已把甜甜忘得一干二净。甜甜每次在QQ上聊天，都会在说的话里透露着她喜欢他。可星忘掉了，所以看不出来。甜甜没有向星表白，而星此时并没有一个喜欢的人。慢慢地，甜甜用她的“绝招”又让星渐渐又喜欢上了她。

但星没有表白，他怕了，怕再遭拒绝，他保持沉默。而肯几次向甜甜表白，都被拒绝，但肯依然在想办法。

长大了，星和甜甜依然没有交往，虽然两情相悦，但没有一个人敢说一句“我喜欢你”。有一天，肯把某某工作实验室的人请来抓走了星，甜甜伤心欲绝，以为星再也回不来了。

两个星期后，星回来了，可是星已不再认识甜甜，他被洗脑了，唯独就把甜甜这个人洗了。甜甜看见星回来了，激动之下就抱了过去，可星把她推开，“小姐，我不认识你。不要那么亲热好吗？”甜甜听了，觉得自己在这个世界上没有意义了，她想跳楼，被星阻止了。

甜甜说：“你不认识我，为什么要救我？”（甜甜暗自心里一笑，想，他一定是故意逗我的）星说：“我不可能见死不救。”甜甜走了，一路上又哭又笑，心想：“如果你真的忘了我，我会让你想起我的。”

就这样纠缠着，天复天，年复年，星也没想起甜甜。每次想到一丁点的时候，头一疼，又忘了。

过了几年，星结婚了，不是和甜甜。

无论是什么情节，到头来一场空，事实证明他俩无论如何也不能在一起，更别说什么如果。

作者：筠连县筠连镇古楼小学校园小记者张涛涛

指导教师：蒋蜀均

个人故事范文第5篇

这四个人是：巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆，他们是跟随队长马克格夫进入丛林探险的。马克格夫曾答应给他们优厚的工资。但是，在任务即将完成的时候，马克格夫不幸得了病而长眠在丛林中。

这个箱子是马克格夫临死前亲手制作的。他十分诚恳地对四人说道：“我要你们向我保证，一步也不离开这只箱子。如果你们把箱子送到我朋友麦克唐纳教授手里，你们将分得比金子还要贵重的东西。我想你们会送到的，我也向你们保证，比金子还要贵重的东西，你们一定能得到。”

埋葬了马克格夫以后，这四个人就上路了。但密林的路越来越难走，箱子也越来越沉重，而他们的力气却越来越小了。他们像囚犯一样在泥潭中挣扎着。一切都像在做恶梦，而只有这只箱子是实在的，是这只箱子在支撑着他们的身躯！否则他们全倒下了。他们互相对视着，不准任何人单独乱动这只箱子。在最艰难的时候，他们想到了未来的报酬是多少，当然，有了比金子还重要的东西……

终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们经过千辛万苦终于走出了丛林。四个人急忙找到麦克唐纳教授，迫不急待地问起应得的报酬。教授似乎没听懂，只是无可奈何把手一摊，说道：“我是一无所有啊，噢，或许箱子里有什么宝贝吧。”于是当着四个人的面，教授打开了箱子，—大家一看；都傻了眼，满满一堆无用的木头！

“这开的是什么玩笑？”约翰斯说。

“一文钱都不值，我早就看出那家伙有神经病！”吉姆吼道。

“比金子还贵重的报酬在哪里？我们上当了！”麦克里斯愤怒地嚷着。

此刻，只有巴里一声不吭，他想起了他们刚走出的密林里，到处是一堆堆探险者的白骨，他想起了如果没有这只箱子，他们四人或许早就倒下去了……巴里站起来，对伙伴们大声说道：“你们不要再报怨了。我们得到了比金子还贵重的东西，那就是生命！”