感恩类作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感恩类作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

感恩类作文范文第1篇

“感恩的心，感谢命运……”伴着音乐，杨培明老师给我们上了一堂别开生面的感恩教育课。

杨老师讲得非常生动，所以我哭了。因为她讲了《感恩的心》这首歌背后的故事；还讲了“李静老师和她的学生们”的故事。李静老师为了学生累病最后离开了人世，我感到她太伟大了也太可怜了，不知不觉眼泪流了下来。

我想到了我的老师。我应该感恩老师，是她给了我知识。我以后一定听老师的话，不让老师生气，做老师的优秀学生。我希望老师永远快乐、幸福、健康！我会以优异的成绩回报师恩！老师，您辛苦了！

我应该感恩父母，是他们给了我生命，是他们给了我一切。我一定要努力学习，做父母的骄傲。我希望爸爸、妈妈永远年轻、幸福、快乐！我爱你们！

定边县红柳沟希望小学二年级:云卷云舒313

感恩类作文范文第2篇

关键词：材料作文；审题立意；方法

材料作文具有发散性、自由性，又有限制性等特点，既能考查考生的阅读理解能力，又能考查其语言表达能力等，逐渐成为高考作文一统天下的题型样式。由于考生认知水平的高低、现场作文的时间限制等因素，材料作文的审题立意还是有高下之分的，平时训练中经常出现文不扣材、断章取义、以偏概全、离题万里等偏题、跑题现象。如何在考场有限的时间内准确把握材料内涵，快速审题立意，确立有新意、有深意的观点呢？以下方法可供参考：

一、抓关键词法

在文本中，“关键词”通常是指对说话内容或文字材料主旨、要义的归结和概括。类似于“中心词”“重点词”，不过中心词、重点词一般在文本里直接出现，而关键词不一定直接出现在文本里，它是具有概括文本要义的“缩影”功能的概括词。当然，关键词也可以直接出现在文本里。例如，在城市街头，地铁站口，我们都曾遇到过拾捡废纸的老人。北京地铁站口一名自称为“四惠大爷”的老人却很特别，他为了感谢平日送他报纸的陌生人，亲手制作了一些卡片发放给进出地铁的市民。路人每给这位大爷送一份看过的报纸，大爷都会深深鞠一躬，双手接过报纸，说声谢谢，并递上一张感恩卡：“再怎么着急，也别忘了吃早饭”“大家每天都给我报纸，感谢您”……卡片上朴素的语言，令许多网友感动得“泪奔”。有网友评论说：“这寻常的感恩和热心，这么简单而强烈”“拿到卡片心里暖暖的”。

分析：有两种途径来抓“关键词”：（1）直接抓取。研读文本可知，老人制作卡片、递送卡片的主要意图是答谢路人。贯串文本连续出现了“感谢”“谢谢”“感谢您”“感动”“感恩”等词。据此，我们可以直接抓取“感恩”“感动”等词，确立自己的观点就切题了。（2）概括提炼。不抓取文中词语，可突破材料限制，对材料进行深层次解读，概括提炼合适的关键词，这样的解题法不仅有新意，更有深意。因为有了路人对收报老人的关爱，才令老人心生感恩；因为有了老人对路人的关爱，才有了一张张承载着温情与感动的卡片。这正是爱的循环，正能量的传递，社会主义核心价值观的体现。由此提炼出关键词“正能量”，立意新颖而深刻。

二、角色分析法

这种方法常常用来对付故事类材料作文。不管是生活故事还是寓言故事，讲故事必定要有角色。角色可以是人，也可以是动物、植物、微生物，还可以是无生命的具有象征含义的物如太阳、月亮、高山、大海等。从不同角色入手，我们就有多种多样的解读与思考。典型的例子是《墙上的咖啡》这则材料：

一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店，点了两杯咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规，这让我们感到惊奇和不解。

后来有一天我们又在这家店里享受咖啡时，一位拾荒者从容地走进来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。”侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。只见侍者从墙上揭下一张纸条，扔进了纸篓。至此，我们才明白墙上“一杯咖啡”的用意。

分析：故事类材料，最适宜用角色分析法。（1）从买咖啡的先生角度：赠人玫瑰，手留余香；施舍与尊重等。（2）从侍者角度：尊重他人，关爱他人；平等的眼光等。（3）从拾荒者角度：有尊严地接受。（4）从咖啡馆角度：提供奉献爱心的平台；爱心“银行”等。（5）从社会角度：举手之劳让世界更美；让社会传递正能量；关注弱势群体等。

三、含义解读法

名人名言类、语录类、诗词歌词类、精辟对话类材料，往往语言生动形象，有的运用比喻、象征等手法，内涵丰富，我们可从剖析含义入手，化生动为平实，寻找与生活的对应点，解读出句子的含义。例如：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

分析：这是一道名言警句类材料作文。名句的诗意有利于考生情感的引发，包含的哲理催生考生理性的思考，比喻式的表达可产生不同理解，因此，可从不同的角度挖掘句子的含义。抓住词语“贴”“地面”“步行”，可以谈脚踏实地做人做事做学问，或者坚持不懈，日积月累方可成就梦想。抓住词语“云端”，发掘其特点，可类比与之有相似点的事物。例如“云端”辽远高卓，可类比崇高的追求和理想；“云端”绚丽多彩，可类比美好的情思和精神；“云端”千变万化，可类比态度变化无常；“云端”虚无缥缈，可类比根基不稳等。

“学习有法，而无定法，贵在得法”。材料作文审题立意的方法多种多样，要在考场上准确、快速地审题立意，除了“得法”之外，最关键的还是在平时多读、多思、多写、多悟，娴熟地掌握几种基本方法，熟中求“快”，“快”中求巧，写好考场作文也就水到渠成了。

感恩类作文范文第3篇

五年级 徐微

----这篇作文在我们县里组织的感恩教育征文比赛中代表我们学校参赛获得了二等奖哦。

因为活着,所以我们应该感恩,如果没有感恩,活着等于死去.这世界值得我们感恩的人太多太多,感恩父母生我养我，感恩同学在我困难之时帮助我，感恩环卫工人给予我们清洁的环境……我最感恩老师，因为老师教会了我生命的意义。

我听过一个关于一位教师的故事，贵州省的大山深处有一所学校，许多学生上学都要经过学校下游的一所小桥。一位年轻的教师为了护送学生过桥，在这里画上了生命的句号。

连续两天两夜的大雨让河水暴涨，水漫过了小桥，为了安全，村里人用绳子系在河的两岸，让过桥的人顺着绳子通过石桥。

放学的路上，一位姓 田的老师担负起护送孩子们回家的任务。田老师帮助大部分同学平安过了小桥，就在护送最后一批学生时，危险发生了：一声惊雷让走在最前面的一位女同学忽然放开了棕绳，一个趔趄之后，这位女同学掉入洪水被冲走。田老师紧急安定好桥上的同学之后，毅然跃入水中，经过几次拼命的抢救，女孩得救了，但筋疲力尽的田老师却被洪水卷走了。

她用柔弱的肩膀抗起了老师的责任，用自己的生命换回了学生的生命。她是这位同学的恩师，也是我们的恩师。

老师的要求却并不高，只要努力学习，长大成才，他们也就心满意足了。很多老教师在提到自己有所成就的学生时，津津乐道，那种喜悦与满足感，绝对胜过对自己子女有所成就时的兴奋，很多老师把毕生的心血献给了学生，却忘了自己的子女。老师们无私的奉献捍卫了天底下最神圣的职业！

我的班主任虽没有像为学生舍弃生命的田老师那样伟大，但老师的恩情我终身难忘。

龚老师是四年级上学期开始教我们的，听同学们说，这新班主任可是很严厉的。同学们的话让我对新来的班主任有了恐惧感。可龚老师一进教室我就觉得自己错了，龚老师看上去年轻、温柔，才不像大家说的那么严厉。龚老师开口说话了，哇！老师的声音就像百灵鸟一样清脆、一样悦耳。听过龚老师的声音，我对龚老师有了好感。而听了龚老师的课后，我对龚老师就更加喜欢了。

龚老师在课上就像一位魔术师，总能紧紧的抓住我们的心，有时她会用婉转的朗读声带领我们游览祖国的山山水水，有时我们又会跟随她深情的声音去感受人间亲情、朋友友情，更多的时候是她用生动的话语,富有感染力的动作领着我们一起走进书本的世界，遨游在知识的海洋……但是我们最喜欢的还是龚老师的作文课了，作文课前，龚老师总是让我们先积累很多和要写作文有关的词语、句子、诗歌，放进自己的“百宝囊 ”中，一开始，同学们都不愿意这样做，可是她说，这叫磨刀不误砍柴工，积累宝贝多的同学，有奖励哦。慢慢的，同学们习惯了这样的积累。而老师的奖励，一张自制的小卡片、一句有专利权的“名言”、甚至一个用红笔画的五角星都能让我们感受到龚老师的温暖。

记得一次写和花有关的想象作文，她仿照星光大道给我们上了一堂难忘的作文课：第一环节叫“繁花似锦”，同学们将自己积累的和花有关的成语、古诗还有歌曲以才艺大比拼的方式展示出来，最后将喜欢的收进自己的百宝囊------积累库中。在同学们唱着和花有关的歌时，龚老师也和小孩子一样，和我们赛起了歌呢。此后的“口吐莲花”、“妙笔生花”和“百花齐放”同样是那么的生动有趣，我们一个个再也不是以前一提写作文就抓耳挠腮只知咬笔头的“笨小孩”了，在老师的指导下，我们从说到写，都是那么的精彩，百宝囊中的好词好句一个个直往外蹦，把老师乐得笑开了花……

在课堂上龚老师是充满激情四射的，而下课后的她则是热情洋溢的。我们都知道，看见老师要主动问好，可是龚老师看见我们时，问好的声音简直比我们还要大，一段时间下来，班上那些顽皮的男同学看见老师时再也不会视而不见了，都成了“文明标兵”了！我偷偷的问老师，她是怎么想到的好办法，她悄悄告诉我，是参加班主任培训在网上学到的，还说只告诉我一个人一个学习秘笈------那就是学无止境。可我知道，这个秘笈她悄悄的告诉过班上每一个同学哦。

感恩类作文范文第4篇

感恩很其实很简单，有时，帮父母做一件力所能及的家务事，或是为他们泡上一杯方便面，他们也会很感动;有时，只要在教师节为老师送上一朵花，或对他们说一声‘谢谢您，老师’他们也会很感动;有时，这里给大家分享一些关于感恩的话题作文题目600字,供大家学习。

关于感恩的话题作文题目600字1由《快乐女声》一举成名的李宇春，众所周知。但鲜为人知的是：她刚出道时，常常一个人偷偷的.哭，因为她很想家，也由于刚出道没有熟人。

有一次庆功宴上，所有人都聚在一起欢呼庆祝时，她一个人坐在角落里哭泣，没有人理会她，何炅发现了，走过去安慰她，鼓励她，两人的革命友谊就此打响。随着事业的蒸蒸日上，她从未忘记何炅。有一次记者采访，问道：“时间从来都不是放弃和背叛至亲至爱之人的原因，你怎么对我好，我就要在全世界面前怎么对你好。”

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢?面对曾经帮助过自己的恩人，我们需要尽自己最好的努力去回报。

诸葛亮为报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。一则《出师表》将他知恩图报的心表达的淋漓尽致。孝子李密为报祖母养育之恩，乌鸟私情，愿乞终养。一则《陈情表》表明了他誓报恩德的冰心诚意。

衔环结草，以报恩德。古人做得最好，这是中华民族的精神。

然而，当今社会感恩于行的人寥寥无几。如果那些接受希望工程资助的学子，将别人的恩惠谨记于心，那么他们就不会连一封感谢信都不写。感恩不仅仅是古人先贤所崇尚的，也应该是我们当代人应该发扬的。

如果接受恩惠的人把别人的恩惠抛之脑后，那么时间一久就会变的理所当然，只有常怀感恩之心，才能回报自己的恩人。

消费别人的好，也是在透支自己的信用。让我们向雷锋一样帮助别人，将人生的道路照得夜如白昼，我们不再担心会在黑暗中碰的鼻青脸肿。

所谓“滴水之恩，当涌泉相报。”就是当你懂得了知恩图报，就学会了从此要帮助别人。

让我们感恩起来，让我们行动起来。感恩于行，将冰冷的世界变得温暖，把彼此的心都串连起来，用行动回报我们命运的恩人。

关于感恩的话题作文题目600字2感恩的人，瞻仰蓝蓝的天空，会感谢天空的无私奉献;眺望无垠的大海，会感激它孕育了芸芸众生仰望巍峨的青山，会感谢它装扮着神奇的大自然。因为感恩的人知道，自己哪怕能活一分钟都仰仗无数的因缘和资源的支持。

感恩，感恩，感是感动，恩是众生之恩。

感恩的人，知道爱惜粮食，从不暴殓天物。因为粮食是生命的基石，它孕育生命，提供能量是生命中不可缺少的动力源泉，所以，感恩的人会对粮食这朴素而根本的食物心存敬意。

感恩的人，会感激大自然的点滴恩情。水是生命之源，滋润万物，哺育干涸的土地，值得感恩;草木生机勃勃，充满活力，给大自然增添了几分生命的原色绿意浓浓，值得感恩;林间小鸟，欢快活泼的身影给人以视沉的享受，嘹亮清脆的林中小调令人以听觉的享受，让人忘却一切杂念，心灵归于清静，同样值得感恩。这自然万物为了人类美好的明天，甘愿付出自己的力量，感恩的人把它们牢牢地记在了心里。

感恩的人，把自己看得很好，把别人的关爱与帮助看得很重，常存报答之心。父母辛勤劳动早出晚归，为了培养孩子，不异一切代价，宁可自己省吃俭用，也要给孩子一片自由快乐的.蓝天，让他有足够的空间展翅遨翔;辛勤的老师是人生的引路人，他用那盏叫“心灵”的明灯引领着懵懂的学生们，他的淳淳教诲是世间最纯净，最强振的乐音，他燃烧着自己，只为了照亮别人这一切，感恩的人都看在眼里，心中泛起了荡荡涟漪，面对他们的绵绵恩情，感恩人的心中孕育出坚定的报答之情。

感恩的人懂得因果关系，懂得感激世界万物对自己的奉献，因为他有一颗感恩的心，洗涤着他的心灵，引领着他步入这美好而辉煌的人生境界。

你，是感恩的人吗?

关于感恩的话题作文题目600字3我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。——题记

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人浸泡在博大无比的亲情中，世间每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌：世间的每一个人无不对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少是人讴歌，曾被多少常人怀念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。

在这说不清道不明的亲情中，我懂得了感恩，懂得了感恩亲情。因为亲情有一种奇妙无比的力量;亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永;是一首经典老歌，轻柔温婉;是一批名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何诗句去修饰，我们只需去感谢去感恩。

记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走是时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。我们便像初生的牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，继续前行。

我们怀着感谢的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读七、八年的书，受益匪浅。我们怀着细腻的心接受这一切，感受亲情的无私和毫无保留。

时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长和中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。

时间可以让人失去一切，亲情却割舍不去。同学们去感恩亲情，去珍惜亲情吧!

关于感恩的话题作文题目600字4同学们，我们生活在这世上，时时刻刻都要记得感恩。

当你降临这大千世界时需要感恩，感谢上帝给你机会活在世上，体验生活，懂得道理，丰富知识;当你受到表扬时需要感恩，感谢老师，感谢朋友，以及帮助过你一切一切的人;当自己在人生道路中摔倒后需要感恩，感谢鼓励你的人，感谢扶起你的人……

今天放学我一回到家，看见劳累了一天的妈妈正在做饭，我轻描淡写地叫了声“妈”，就开始写作业了。作业不多，一会儿就好了。我心情愉快，靠在松软的沙发上，吃着喷香的薯片，舒服地看着精彩的动画片。时尔皱着眉头，时尔哈哈大笑，时尔暗暗伤心。十几分钟后，妈妈已经准备好晚饭招呼我和爸爸吃饭。我不舍地离开电视机。坐在餐桌边上，看着单调的菜式，不太喜欢。

匆匆吃了几口就庶a href=/gerengongzuozongjie/dangyuan/ target=_blank class=infotextkey>党员チ耍绦郎妥庞腥さ亩：鋈惶职致杪璧奶鞠⑸职值蜕档溃骸敖裉欤桓咝肆耍庑┎艘豢诙济怀裕欢ㄊ嵌苑共瞬宦狻！甭杪杞庸安纾骸笆前桑俏遗易盍私馑饧秆怂挥幸谎裕隙ㄊ遣桓咝恕6际俏也缓茫还俗乓烟锢锏幕罡赏辏挥腥ジ虻愫貌恕K傲艘惶旌芾哿耍一钩凑饧秆恕！苯艚幼乓徽蟪聊Ⅻ/p>我听了，心里很不是滋味。只觉得满脸羞愧。妈妈对我这么好，我应该感谢她，感谢妈妈让我丰衣足食。感谢妈妈，让我明白了许多道理，和一些课堂上学不到的知识。感谢妈妈无微不至地关心我，感谢妈妈在这十几年对我所做的一切。感谢妈妈……

我关掉电视走出房门，满脸羞愧地说：“妈，刚才电视好看，所以我骗你吃饱了，其实我还想吃饭。”“哦，好啊，我给你盛吧。”“不，我自己来，我要吃一大碗。”那一顿我吃得特别香。爸爸妈妈看起来也特别的高兴。

同学们，在生活中学会感恩，会使你的生活更加美好，知识更丰富，人缘关系更好，朋友自然也会更多。同学们，感恩生活吧!

关于感恩的话题作文题目600字5美，是那屹立在祖国大西北的祁连山;美，是公园里的花草对世界的装点;美，是发自内心的每一种感情;美，还是感恩……当一棵幼苗逐渐长成参天大树时，是对阳光和雨露的感恩：“谢谢你们，我已长大!”当一个稚嫩的婴孩长成大人时，是对严父慈母的感恩：“不用担心我的生活，因为我已长大!”

当一位无知的孩童变为博士时，是对导师的感恩：“你们呕心沥血的工作，铸就了我的灵魂!”其实，感恩，无处不在。因为处处有感恩，才处处有爱……还记得民乐的地震吗?那让人一想起来就胆战心惊的事件。许多人都在楼下、郊区等地打起了帐篷，整天提心吊胆的过日子。唯有我们一家，因为事先不注意而没有准备帐篷，东奔西走的借，却被人一口回绝，唉……正在我们万般无奈之时，干妈要求与我们同住，一时压抑不住心中的喜悦，我们笑出了声。

事后，为了感恩，妈妈送给了干妈一点礼物，干妈收下了，我们的心情也很好。小小礼物也可以表示感恩，也可以夺得他人对你的信任。还记得我们学着走路的时候吗?那时，父母牵着我们细皮的小手，在家中空旷的地方一遍友谊遍的喊着口令，一遍又一遍地走着那段早已熟悉的路。

感恩类作文范文第5篇

  学生感恩教师作文1

        我有许多位老师，今天我要感谢英语老师，因为他是个风雨无阻的勤劳老师，不管风雨多大，一定会来帮我们上课。   老师在上课前，不管有多繁忙，总是会去买小点心来跟我们分享，吃了老师的东西，上起课来也特别带劲。

  老师很有耐心，脾气也很好，上他的课永远都不会听到生气的骂人声，整个班上，只会听到欢笑声。

  上课只要专心，印章集到一定的点数，就可以换你想要的所有东西，不管是无印良品的笔，还是38℃的蛋糕，饮料都可以换，甚至还可以换钱，我们称他为“奖学金”，很容易得到老师的奖金，只要集到一百个以上就可以换到了。

  我喜欢这个老师，因为他的上课方式很特别，而且他让我学会英文，从ABC开始，慢慢的越来越难，不过他也不会说错了就骂我，我真的要说一句话：“老师，谢谢你。”

  学生感恩教师作文2

  从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

  正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

  是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

  师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？

  感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

  课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

  不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

  让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……

  我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

  同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！

  学生感恩教师作文3

  千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

  不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

  就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

  亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

  因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

  敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。