初中毕业档案

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初中毕业档案范文第1篇

据悉，小学全科教师培养院校、中专、中技、普通高中和职业高中招生仍使用同一套试卷。初中毕业生升学考试可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式。

据了解，毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右；生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2019年5月15日以后进行。

升学考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。

体育考试满分30分，考试办法按照《河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》中的附件10进行。全省初中毕业生升学体育考试于2019年5月底前进行。

升学考试文化课考试总分600分：

(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2018年4月至2019年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。

(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式；除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式；文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷；卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。

河北省2019年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

高中公助生招生指标适当向薄弱、农村初中倾斜

据了解，2019年，河北继续推行将公办省级示范性高中公助生招生指标按照不低于80%的比例合理分配到区域内初中学校的招生改革，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

为每个学生建立成长档案。

在实施综合素质评价过程中，各地基础教育行政部门和初中学校要为每个学生建立成长档案，并充分利用信息技术手段，及时做好相关资料整理、数据分析、案例收集和经验总结工作，严禁任何部门和学校借综合素质评价为名向学生收取评价费用或向学生推销评价手册(图书)等。

保障进城务工人随迁子女平等考试升学

进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女在我省参加升学考试享受与当地常住户籍人口子女同等待遇，具体报名、审核、录取办法及条件由各市根据本地实际制定。

初中毕业档案范文第2篇

一、指导思想

初中毕业考试与高中招生制度改革，要有利于全面贯彻落实党和国家的教育方针，面向全体学生，促进学生全面、协调和可持续发展；有利于切实减轻学生过重的课业负担，缓解升学竞争，进一步推进素质教育；有利于基础教育课程改革的顺利实施，不断提高教育教学质量；有利于建立和完善我市基础教育质量的监测与评价体系，促进我市基础教育优质均衡发展。

二、工作目标

1、改变以初中毕业生升学考试分数简单相加作为衡量初中毕业生学业水平和高中招生唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三个方面有较大突破；

2、自2009年起，实施初中毕业生综合素质评价制度，综合素质评价结果既是衡量学生是否合格毕业的参考依据，也是高中招生录取的基本依据。

3、自2009年起逐步实行重点高中和重点建设高中自主招收保送生制度，普通高中自主招收艺术、体育等特长生制度。

三、改革内容

1、物理、化学实验操作考试分由*分提高到16分，计入中考总分，考试方案由市装备站制定，报市中招委审定后执行。

2、实行初中毕业综合素质评价制度。为了全面反映初中毕业生的发展状况，2009年，要全面实行初中毕业生综合评价。对初中毕业生进行综合评价，是检测初中毕业生基础性发展目标达成状况的重要手段。其评价结果既是衡量学生是否合格毕业的参考依据，也是高中学校招生录取的基本依据。综合素质评价结果分A、B、C、D四个等级，综合素质评定等级达到“C”（含C）等以上方能发放初中毕业证书和报考普通高中。综合素质评价的内容、组织、评定的方法等见《关于印发新余市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》的通知（余教基字［2*］*号）。

3、实行保送生招生制度

重点高中和重点建设高中学校应从高中统招计划中划出一定比例作为保送名额。

（1）保送生资格条件：

（A）必须是应届初中毕业生(不含初中阶段休过学的应届初中毕业生)；

（B）综合素质评价等级为B等（含B等）以上；

（C）在初中阶段参加相关竞赛获国家级、省级一、二、三等奖或全市一等奖，并且获奖奖项必须是国家、省、市级(市级竞赛必须是与省级竞赛项目相对应)以上教育行政部门组织或与其他部门联合举办的竞赛活动，主办部门行文公开的获奖名单和等第。主要包括数学、物理、化学、英语、信息技术、科技创新、机器人竞赛等；或参加全国少儿计算机考试，在初中阶段获得银牌及以上证书者；或初中阶段参加省级教育行政部门举办或联合举办的体育竞赛或艺术展演活动竞赛，体育竞赛获单项前三名，艺术展演活动获一等奖的获得者。

（2）保送生资格认定及公示。由市、县中招办认定，保送生须提供获奖证书原件，中招办严格对照获奖名单公布文书审核获奖证书，确认准确无误方可认定。资格认定后，由市、县中招办向社会及考生所在学校公示一周，接受社会监督。

（3）有资格招收保送生学校：新余市第一中学、新余市第四中学、新余市第十中学、新余市第七中学、分宜中学共五所。

（4）保送生须参加中考报名，但可自愿确定是否参加中考文化考试。

（5）保送生指标：2009年全市保送生指标共*0名，有资格招收保送生学校各20名。若学校保送生指标未完成，转为统招生指标录取。

（6）招收范围：各有资格招收保送生学校只准招收学生生源所在的行政区域内的学生，不准跨县区招生。

(7)保送生的报名、测试及录取：由市、县中招办统一组织、实施，报名及测试时间另行通知。测试方式以笔试为主，笔试内容为中考考试科目所规定的内容。录取时根据考生的志愿从高分到低分择优录取，已录取为保送生的考生，不再参加其它高中招生录取。

4、实行特长生招生制度

普通高中学校根据自身办学条件特色发展的需要，可从高中统招计划中划出一定比例招收艺术、体育特长生(不得收取择校费)。

（1）特长生资格条件：

（A）必须是应届初中毕业生(不含初中阶段休过学的应届初中毕业生)。

（B）综合素质评价等级为C等（含C等）以上，须参加全省统一组织的学业考试，学业考试成绩达到教育行政部门所规定的最低文化分数线。

（C）在初中阶段参加省、市级教育行政部门主办的、或由省、市级教育行政部门联合举办的体育竞赛或艺术展演活动等比赛，体育竞赛获得省级单项前六名(或市级前三名)或省级集体项目前三名(或市级前二名)的主力队员；艺术展演活动获得文艺、美术、书画、摄影作品等省级一、二、三等奖(或市级二等奖及以上)获得者（比赛项目见省、市相关文件规定）。

（2）特长生报名

由考生携带相关证件在中考报名规定时间内(4月*-16日)到所在初中学校报名，也可个人到所在市、县中招办报名，仅限报一所高中学校，各初中学校统一收集好相关证件，在4月18日前统一到所在市、县招生办报名、审核。

（3）资格认定

由市、县中招办认定，考生须提供运动成绩证书、秩序册、成绩册原件、获奖证书原件。资格认定后，由市、县中招办向社会及考生所在学校公示一周，接受社会监督。

（4）统一招收艺术、体育特长生资格学校：新余市第一中学、新余市第四中学、新余市第十中学、新余市第七中学、分宜中学共5所。

（5）专业加试

特长生需通过专业加试后择优录取。高中学校需招收艺术、体育特长生的，应在当年3月30日前向市中招委提出书面申请并申报招生方案，获批准后，由市、县中招办会同招生学校共同组织实施。特长生加试时间全市统一为4月26日。加试地点设在招生学校内。

（6）各招生学校须将特长生专业加试成绩于4月30日前统一上报市、县中招委审核，审核后向社会公布，接受社会监督。公示无误，中考分数公布后，市中招办将中考成绩不低于招生学校统招(非均衡生统招)录取分数线70%的考生档案提供报考学校，由学校根据招生规定进行预录。

（7）各招生学校须将特长生预录名单于7月5日前统一上报市、县中招委审核，无误后，由市、县中招办统一录取，发放录取通知书。已录取为特长生的考生，不再参加其它高中招生录取。

（8）招收名额和范围：上述5所统一招收艺术、体育特长生的学校，招收名额共50名，每所学校各*名，各招生学校只准招收学生生源所在的行政区域内的学生，不准跨县区招生。

（9）其它普通高中需招收艺术、体育特长生的，招收条件、

人数及方案由学校自定，学校自行组织招生，结束后将录取名单报市、县中招办备案。

5、建立学生就读职业学校补助制度

对新余籍初高中毕业生就读本市职业院校的，除每学年给予1500元生活补助外，由市、县（区）政府额外给于一定的学费补助。

四、保障措施

要加强组织管理，加大宣传力度，争取社会各界对改革的理解与支持。各相应学校要成立初中生综合素质考核领导小组和高中保送生、特长生招生领导小组，制定综合素质评价方案和高中招生方案，对学生每学期、每学年综合素质作出科学、合理、公平、公正的评价。要实行严格的公示制度、诚信制度、培训制度、监督评估制度、申诉、复议制度、责任追究制度，实现初中毕业考试与高中招生制度改革的公正、公平、公开，杜绝腐败现象。

1、公示制度

教育行政部门和学校要建立严格的公示制度。初中毕业考试和高中招生制度改革方案，包括综合素质评定的内容、方法、程序、评定等级，保送生、特长生招生方案和加试办法等，均要提前向社会公示，保送生和特长生名单应在学校公布，接受社会监督。

2、诚信制度

招生学校须在当年3月15日前将招收保送生、特长生的招生简章报市中招办，经市中招委批准后向社会公布并严格执行。要建立考试、综合素质评定和高中招生录取的诚信机制。参与命题、阅卷、测试、综合素质评定、招生录取的人员，要签订诚信协议并建立诚信档案；同时要采取有效措施，确保有关人员严格履行诚信责任和义务。对招生过程中弄虚作假的学校，追究相关人员责任。

3、培训制度

教育行政部门、学校对参与招生、考试管理和综合素质评定的人员进行培训，在省级培训的基础上做好市级培训、县（区）级培训和校级培训，以提高工作人员的职业道德和业务水平，确保考试评价与招生录取的信誉。

4、监督评估制度

教育行政、纪检、监察等部门要对各项考试、综合素质评定以及高中录取工作进行监督。教育行政部门要全程监控各项工作进程，对工作中可能危害公平、公正的现象和行为要给予公正、及时的处理。

5、申诉、复议制度

考生如对综合素质评定结果、考试成绩和录取有异议，可直接向所在初中学校招生学校或招生部门提出申诉，由学校和招生考试部门进行调查，实事求是地做出恰当处理。学生不服学校处理意见的可向主管教育行政部门复议，由主管教育行政部门裁定。

初中毕业档案范文第3篇

上海中考特长生加分政策如下：

经市教委批准招收文艺特长生的学校，招收上海市学生艺术团重点团的优秀团员，在该校录取分数线下20分内可送档录取，不含“零志愿”和“名额分配”招生；招收一般团的优秀团员，在该校录取分数线下10分内可送档录取，不含“零志愿”和“名额分配”招生。

文艺特长生的条件为：在上海市学生艺术团中的应届初中毕业生，连续团龄2年以上，思想品德优良，在团和就读学校艺术活动中发挥骨干作用，经全体团员民主推荐和团测试，初三阶段被评为上海市学生艺术团优秀团员，艺术团团籍档案完整的正式团员，并参加全市统一组织的初中毕业生学业考试。

（来源：文章屋网 ）

初中毕业档案范文第4篇

为做好2018年中考工作，根据省教育厅相关文件精神，日前，我市结合实际制定2018年全市初中学业水平考试(以下简称“中考”)实施方案。

记者从市教育局基教科了解到，今年中考方案与去年相比有所调整，具体涉及报名要求、各项工作时间节点、考试科目、分值。

报名要求再细化

记者了解到，目前我市中考报名工作正在进行中，预计月底结束。与去年相比，虽然应届生、历届生或同等学历者可报名参考，但今年明确报考普通高中的考生应是我市户籍的2017届、2018届初中毕业生或户籍在外市但在我市就读且有我市学籍的2018届初中毕业生。鉴于公办普通高中不准跨市招生，参照外市做法，我市进一步明确2018年在本省市外初中毕业的我市户籍学生，要求参加我市普通高中招生录取的，必须回户籍所在县区报名参加考试。

方案还规定2017届初中毕业生不享受省示范高中定向生政策。报考中等职业学校的考生不受届别限制。

在我市就读的进城务工人员随迁子女根据本人意愿，可在流入地就读学校报名参加考试录取，也可回户籍所在地报名参加考试录取。

在外省、外市接受并完成义务教育的户籍在我市的学生，自愿回我市报考升学的，回户籍所在地报名参加考试录取。

户籍在我市，在我市民办学校就读的跨县区学生，可在就读县区报名并在当地参加考试录取，也可按本人意愿填报户籍所在县区高中学校参加录取。

普通高中、五年制高职、中等职业学校的在校生不得报考。

各项工作时间表更明确

记者了解到，相比去年，今年中考各项工作的时间表更加细化。为掌握初中毕业生报考信息，中考报名一律按省教育招生考试院要求采集信息，建立健全考生电子档案。各县区报名工作必须在5月5日前结束，并将考生报名有关信息按要求于5月12日前报送至市教育招生考试中心。

据市教育局基教科相关负责人介绍，中考考试结束立即开展阅卷工作，我市中考阅卷工作仍由市教育局教研室组织实施，继续实行网上阅卷，计划于7月上旬公布中考成绩。市教育招生考试中心继续在市教育局网站开通全市中考成绩网上查询系统，供学生查询。

考试科目与分值变化

据了解，今年相比去年在考试科目和分值上有变化。科目上，市级组织的信息技术考试暂停。分值上，体育由55分升至60分，减少信息技术10分。今年贵池区、东至县为820分+政策性加分(随普通高中录取办法另行)，其中文化课750分，体育60分，理科实验操作10分;石台县、青阳县、九华山为840分+政策性加分，其中文化课750分，体育60分，理科实验操作10分，生物和地理20分。

由省统一命题考试的科目与分值为：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、数学、英语、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。

生物和地理学科学业结业考试由各县区教育局统一组织，安排在八年级下学期课程结束时举行，其成绩作为学生综合素质评价“学习态度与能力”维度的实证材料。依青阳县、九华山、石台县教育局申请，市教育局同意青阳县、九华山、石台县2017年地理、生物成绩各折算10分，计入该地2018年中考总分。

初中毕业档案范文第5篇

《意见》指出，我省高中阶段学校考试招生制度改革目标是：2017年启动高中阶段学校考试招生制度综合改革试点，2020年全面推进，2023年(6.3学制)、2024年(5.4学制)起整体实施。通过深化改革，初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

实行初中毕业、高中招生“两考合一”

在初中学业水平考试制度方面，从2017年秋季入学的初中一年级起，实行初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试。把《义务教育课程设置实验方案》所设定全部科目纳入初中学业水平考试的范围。

建立学生综合素质评价电子档案

在学生综合素质评价制度方面，制定科学规范的评价体系，建立以电子平台为载体的学生综合素质评价电子档案。综合素质评价记录学生各方面发展状况，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长。将学生地方课程、校本课程学习情况纳入综合素质评价考查范围。

加大优质高中招生配额比例招生名额适当向农村初中倾斜

在考试方面，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。重视对有关学科教学实验操作的考查。

在录取模式方面，改革高中招生录取模式，实施学业水平考试、综合素质评价相结合的综合评价多元录取办法;进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额;加大优质高中招生配额比例，实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，招生名额适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展。