关于孝的名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于孝的名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于孝的名言范文第1篇

1、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——出自《劝报亲恩篇》。

2、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——出自（明）《增广贤文》。

3、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——出自（宋）林逋《省心录》。

4、子曰：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”——出自（春秋）《论语·里仁第四》。

5、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——出自（春秋）《礼记》。

6、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

7、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——残自（清）李毓秀《弟子规》。

8、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——出自（请）李毓秀《弟子规》。

9、慎，朝夕伺候莫厌烦。——出自《劝报亲恩篇》。

10、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”——出自（春秋）。《孟子·离娄上》。

11、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

12、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。

13、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——出自《四言》。

14、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——出自《大学》

15、夫孝，天之经也，地之义也。——出自《孝经》。

16、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。

17、千万经典，孝义为先。——出自（清）《增广贤文》

18、弟子入则孝，出则弟。——出自（春秋）《论语·学而第一》。

19、子曰：“父母在，不远游，游必有方。——出自（春秋）《论语·里仁第四》。

20、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——出自《动报亲恩篇》。

21、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——出自《劝报亲恩篇》。

22、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——出自《劝报亲恩篇》。

23、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”——出自（春秋）《孟子·离娄上》。

24、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——出自《劝报亲恩篇》。

25、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——出自（明）《增广贤文》。

26、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。

27、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”——出自（春秋）《论语·为政第二》。

关于孝的名言范文第2篇

让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境

向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

学校是学习之所，文明是成功之本。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

（来源：文章屋网 ）

关于孝的名言范文第3篇

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。出自《三国志·蜀书·先主传》；

3、不以小事为轻，而后可以成大事。出自拿破仑所言；

4、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。出自丘迟的《与陈伯之书》；

关于孝的名言范文第4篇

1、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

2、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。

3、举安全之盾，防事故之患。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

5、同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。

6、教师是一个戴枷锁的职业，我们必须学会自制。

7、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。

8、培养人，就是培养他对前途的希望。

9、过马路要眼观六路，耳听八方。

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11、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

12、友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。

13、可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。

14、日习则学不忘，自勉则身不堕。

15、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

16、丽水是我家，平安靠大家。

17、预防校园侵害，创建平安校园。

18、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损，

19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

20、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

21、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。

22、名副其实的教育本质上就是品格教育。

23、人类的使命在于自强不息地最求完美。

24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

26、养不教，父之过；教不严，师之惰。

27、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、唯宽可以容人，唯厚可以载物。()

关于孝的名言范文第5篇

1、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

2、好好学习，天天向上！

3、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——［俄］赞科夫

4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——［俄］赞科夫

5、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

6、读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

8、知识是智慧的火炬。

9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——［俄］苏霍姆林斯基

10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——［法］第斯多惠

11、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

12、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 ［中］梁启超

13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——［俄］苏霍姆林斯基

14、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——［法］卢梭

15、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——［中］

16、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——［俄］马卡连柯

17、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——［英］罗素

20、学校是造就人的工场。 ——［捷］夸美纽斯

21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——［中］陶行知

22、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——［俄］苏霍姆林斯基

23、不吃饭则饥，不读书则愚。

24、造烛求明，读书求理。

25、做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——［法］卢梭

26、谦虚是学习的朋友。

27、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——［俄］苏霍姆林斯基

29、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——［中］

30、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

31、如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——［俄］苏霍姆林斯基

32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！

34、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——［中］陶行知

35、教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁

36、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——［中］郑观应

37、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——［俄］苏霍姆林斯基

38、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

39、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

40、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

41、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

42、粮食补身体，书籍丰富智慧。

43、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——［中］陶行知

44、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

45、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——［英］尼尔

46、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。 ——［美］瓦尔德