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一、加强队伍建设,适应形势发展
1、 加强班子队伍建设,形成团结、协作、开拓、进取的龙头
① 化班子成员的政治思想建设,提高成员的思想素质。通过开好班子例会,组织成员进行政治理论学习,使每个成员熟悉法规,自觉依法依规行政,积极参加上级组织的各项普法培训和考试,增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志,谙熟专业要求。开好民主生活会,捐异个人成见,只图学校发展,做到政治上互相信任,思想上互相沟通,工作上互相协作,生活上互相关心,增强班子的凝聚力和战斗力。
② 加强班子的职责管理,做好每一块工作,根据职能分工,各职能要大胆工作,各层次要明确自己的职权与职责,勇于负责,善于改进,不继总结,提高工作能力,做到职责上要分,思想上要合,工作上要分,目标上要合,机构要分,效益要合。
③ 加强班子成员个性品质的揉和,能严于律己,宽以待人,以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。
④ 防腐拒变,廉洁奉公,不以权谋私,规规矩矩办事,堂堂正正做人,经得起利害的考验。
2、 加强教师队伍建设
① 抓好师德师风建设,倡导敬业奉献精神,定期开好教师例会,组织教师学习政治理论,提高师德素养,做到一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切,让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据,成为教师彼此尊重,学生较仿的示范,使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。
② 抓好教师的业务学习及能力的提高
a. 鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准,适应教育改革与发展的形势;b.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法,分期分批逐步提高能层次;c.以教研处为龙头,以教研组为组织,以班级为依托,积极开展创新教育教学活动,研讨、推荐最新教学改革尝试办法,提高科研含量,倡导团队协作精神,力求大面积提高质量;d.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动,让教师的潜力得以充分发挥;e.大胆启用和培养青年教师,把提高青年教师水平作为学校工作的重心,同时也给青年教师施加一定压力,赋予一定的使命目标,让更多的青年教师尽快脱颖而出;f.加强学校远程信息教育网的管理与使用,充分运用远程教育的优势,开展教师培训工作,让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体,使我校教师拓宽视野,共分国内外最新教育教学成果,把握无限良机,以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。
二、加强制度建设,用制度管好学校
1、 调整和完善我校原有制度中不完善之处,使其更具可行性和易操作性,有利于学校工作的开展。
2、 加强规章制度的学习和实施,尤其对新教师要加强制度的教育,首先要使他们了解制度,熟悉制度,进而遵守、履行制度,让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动,推动学校工作。
3、 尽可能整理编辑历年制度成书,让教职工人手一册。
小学学校的行政管理工作与其他学校的管理有很大的不同,对行政管理力度有着很大的要求。执行力作为对校园内部行政工作的思路、战略、方针和机会执行的决定性力量,其执行力水平直接关系到学校能否实现自身的教学目标、管理目标和发展目标。
2、执行力对行政管理工作的意义和不足
能否达成学校的管理目标,是对于学校管理水平检验的最明显标准,也是关键的标准。管理目标的实现,需要依靠组织和个人进行共同努力,通过合理的规划和执行进行完成。执行力对于小学的行政管理工作来讲,是其工作任务的质量、时间、效果保障的关键,也是学校发展战略落实的关键。对于管理层来讲,执行力体现在管理者的决策、领导、检查、指导等方面。对基层教职工来讲,执行力则体现在日常工作的落实、难点攻克、重点突破等方面。无论是基层教职工还是管理者,其开展日常行政管理工作中,必须突出明确的执行目标,才可以更好的实现学校的长效发展,提高学校的整体教学管理水平,打造高质量的一流学校。
很多人缺乏良好的责任感,对于日常行政管理工作的开展过于被动,并且对自身的岗位职责认识不全面,工作的开展缺乏足够的主动性。基层员工在工作中,存在着消极怠工的行为,一旦遇到一定的困难,就会在工作中难以保证良好的工作情绪。行政管理制度落实情况不佳。对于学校本身而言,其自身属于一个复杂的管理体系,相关的行政管理决策在执行的过程中,会受到了很多因素影响,管理制度的落实效果难以得到有效的保障。虽然现阶段的教学管理工作的制度一直处于不断完善的过程中,但是很多教师本身对于相关政策了解不足,并且对相关规定不能进行严格的执行。
3、提高行政管理的执行力的几点建议
第一,提高管理干部的精神状态。管理干部自身的精神状态水平,决定了行政管理工作的执行效果。行政管理部门的管理者必须要具有良好的精神状态和工作热情,并且有明确的事业追求,保证良好的工作动力。小学内部行政管理工作较为繁杂,如果不具备良好的奋斗精神和拼搏精神,就难以真正的落实相关行政管理工作,提高执行力也成为了空谈。
第二,加强学习,提高认识。学校行政管理部门,要定期的召开交流会议,就日常行政管理工作中存在的问题和不足进行分析,并且根据基层意见反馈,制定出相应的针对性解决对策,提高行政工作的落实效果。相关教职员工要不断的深入学习,并且将学习作为工作中的一个重要态度,建立一个学习型的行政管理队伍,不断的提高自身业务管理能力,更好的适应行政管理工作的需求。与此同时,行政管理人员还要积极的进行理论创新,并且加强实践,积极的在工作的过程中进行思考和总结,更好的提高行政管理工作的开展水平。
第三,提高决策的科学性,落实相应管理责任。行政管理工作水平,从很大程度上决定于管理决策的效果。学校管理者需要不断提高自身的决策水平,并且制定出科学的决策。学校行政管理中,基层教师和学生的数量很多,管理者相对数量较少,面对于复杂的管理情况,管理者难以真正的面面俱到的完成管理。在进行日常管理的过程中,管理者要深刻的研究师生的具体需求,并且更好的提高决策的科学性,最大限度的考虑到学校行政管理环境所面临的一系列问题。面对决策的局限性,学校管理者要深入到学校基层工作当中,加强与基层管理队伍的沟通和交流,并且从下到上对行政管理工作进行研究,最大限度的提高行政管理决策的科学性和有效性。另外,针对于决策落实和执行的过程来说,要明确不同部门的职责,并且做出执行效果、时限等多方面的标准和要求。在开展行政管理工作中,决策也需要体现出相应的民主性,提高决策的执行力度。
第四,完善现有行政管理制度。在制定相应的管理制度上,要保证制度的完善性,并且对制度中的疏漏进行不断改进,结合实际学校行政管理情况和管理需求,保证行政管理制度和方案足够清晰和明确,并且为后续管理工作的执行提供良好的依据,并且真正的起到指导与督促的作用。行政管理制度是学校开展行政管理工作的重要前提,同时对管理中的相关问题规定了相应的解决方案和对策。通过对相关制度的应用和执行,有效的为管理者提供了相应的管理标准与依据,是管理工作时效性的重要保障。管理制度执行的过程中,必须要保证执行的规范性,并且建立公平与公正的执行环境。
第五,加强检查。在管理制度的执行上,要以高强度的检查管理,作为管理者必须要加强日常的检查与督促,并且通过制定合理的监管体系,有效的提高行政管理工作的执行力度。在日常监督检查的过程中,要对于行政工作的执行内容进行明确的考察,并且保证行政管理目标得到有效的完成。对执行时限的督查上,要对于行政任务工作进行统一的时限的规定,并且做出相应的管理计划,严格按照工作计划进行工作的执行。在执行的过程中,要对执行人的责任进行明确的限定,从而有效的保证行政工作的执行效果。执行指令的下达上,要保证清晰、准确,并且结合日常考核,提高行政工作的执行效率,避免重复和低效的管理效果。另外,在日常管理工作中,要深入的执行精细化的管理理念,并且引导管理模式的变更。对于行政管理工作中的细节进行严抓,并且重视管理工作的执行过程,对于每一项行政管理工作,都事无巨细的进行完成,保证时效,精益求精。
4、结束语
根据学校2008学年学校行政工作计划的要求,积极贯彻落实学校的各项重点工作,不断提高高二年级各位教师的工作积极性,加强学生的“求知与做人”高中教育模式的探索,力争将高一年级的各项工作有序推进。
二.重点工作:
1、加强学生的日常行为和学习规范的检查,打造符合八中要求的学子形象;
2、开展年级之星的评选,树立典型和榜样,提高教师的敬业精神和学生的素养;
3、每月召开一次由备课组长、班主任参加的年级工作通气会,形成合力,共同努力,提高教育成效;
三.主要工作:
1、注重日常行为规范的培养,加强学子形象的检查和督促;
2、加强学习规范的养成教育,注重作业规范、收缴情况的检查;
3、定期召开年级备课组长、班主任通气会和学生年级大会;
4、组织好纪念改革开放三十周年的教育活动;
5、通过“成长档案”的建立,加强师生间的沟通,营造和谐的师生关系;
6、组建年级学生干部队伍,扩大免监考生群体,树立年级学生典型。
行政部门2021年终工作总结及2022明年工作计划
行政人事部是公司的关键部门之一,对内管理水平的要求应不断提升,对外要应对税务、工商、药监、社保等机关的各项检查。行政人事部人员虽然少,但在这一年里任劳任怨,竭尽全力将各项工作顺利完成。经过一年的磨练与洗礼,行政人事部的综合能力相比××年又迈进了一步。
回顾年,在公司领导的正确领导下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署。在管理方面尽到了应尽的责任。为了总结经验,继续发扬成绩同时也克服存在的不足,现将××年的工作做如下简要工作总结。年行政人事部工作大体上可分为以下三个方面:
一、人事管理方面:
根据部门人员的实际需要,有针对性、合理地招聘一批员工,以配备各岗位。
规范了各部门的人员档案并建立电子档案,严格审查全体员工档案,对资料不齐全的一律补齐。
配合采购和财务部门,严格把好促销员的进、出关。
有步骤的完善培训机制,不断的外派员工学习并要求知名公司来培训员工,同时加强内部的培训管理工作。
二、行政工作方面:
1、办理好各门店的证照并如期进行年审工作。
2、和相关职能机关如工商、税务、药监、社保、银行等做好沟通工作,以使公司对外工作更为通畅。
3、联系报刊、电视台等媒体做好对外的宣传工作。
4、对内做好办公用品的采购,严格审查各部门的办公用品的使用状况,并做好物品领用登记,以节约降低成本为第一原则,合理地采购办公用品。
三、公司管理运作方面:
1、顺应市场的发展,依照公司要求,制定相应的管理制度。完善公司现有制度,使各项工作有法可依,有章可寻。在日常工作中,及时和公司各个部门、门店密切沟通、联系,适时对各部门的工作提出些指导性的意见。
2、逐步完善公司监督机制。有一句话说得好:员工不会做你要求做的事情,只会做你监督要做的事情。基于这个原因,本年度加强了对员工的监督管理力度。
3、加强团队建设,打造一个业务全面,工作热情高涨的团队。作为一个管理者,对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”,充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质,树立起开拓创新、务实高效的公司新形象。
4、充分引导员工勇于承担责任。以前公司各职能部门职责不清,现逐步理清各部门工作职责,并要求各人主动承担责任。
作为行政人事部负责人,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。要想带好一个团队,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作,使公司各项工作正常进行。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。随着大参林、北京同仁堂的进驻,对我们来说,既是压力也是动力,我们决心再接再厉,迎接新的挑战。××年行政人事部将从以下几个方面着手工作:
一、完善公司制度,向实现管理规范化进军。
成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度。随着公司的不断发展,搞好公司管理制度无疑是其持续发展的根本。因此,建立健全一套合理而科学的公司管理制度便迫在眉节,为了进一步完善公司制度,实现管理规范化,年工作将以此为中心。
二、加强培训力度,完善培训机制。
企业的竞争,最终归于人才的竞争。目前公司各门店及部门人员的综合素质普遍有待提高,尤其是各店长及部门负责人,他们身肩重责。需根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为他们带来帮助。另外完成新员工入店手册。
三、协助部门工作,加强团队建议。
继续配合各门店及部门工作,协助处理各种突发事件。年是百姓拓展并壮大的一年,拥有一支团结、勇于创新的团队是为其发展的保障。所以加强团队建议也是年行政人事部工作的重心。
其实正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”。只要我们工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点,我相信百姓会越做越强。
行政部门2021年终工作总结及2022明年工作计划
人事处一学期来坚持以x校长的教育思想为指导,围绕学校的工作任务和目标,紧扣学校20xx年工作重点,根据学校行政的统一安排,重点做了以下几个方面工作:
1、做好新教师的上岗培训工作。今年新招聘8位教师,开学前组织的新教师培训。培训的主题是:走进书生中学,了解魏书生的教育思想,了解书生中学的规章制度。通过培训使新招聘的教师尽快熟悉书生中学的工作环境,尽快走上工作岗位,适应工作的需要。
2、做好一年一度的教师职称评定工作。今年在职称评定时遇到一个严峻的问题,中高级教师职称指标小,而符合条件的教师多。召开了符合条件的全体教师会议,会上陶校长作耐心细致的说明:
一是要大家能正确对待。
二是学校也尽量考虑教师的利益,尽量争取逐年解决。大家都能理解学校的实际情况,够到条件没能评上的教师也能正确对待。
3、为教师办实事。本学期重点解决了校编教师的医疗保险参保工作。以前校编教师的医药费都是由学校报销,为了使校编教师的医疗更有效地保障,参加医疗保险后,解决了教师的后顾之忧,为以后继续做好这项工作,打好基础。
4、做好教师变动的善后处理工作。本学期我校有一位教师辞职,三位教师待岗。学校本着人性化的处理意见,对这几位教师做了妥善的处理。其他调入和调出的教师,也能及时做好遗留问题的处理。
5、本学期为了配合学校中心工作,继续制定和完善学校制度和有关规定。
(1)甲流期间,制定了《关于甲流期间书生中学教职工病假的暂行规定》。
(2)制定了《关于教职工产假的重新规定》。
(3)制定了《书生中学关于禁止有偿家教的有关规定》(有待行政会议讨论)。
6、人事处做的都是日常事务,而关系到的是教师的切身利益,因此本着履行好学校赋予的职责,坚持为教师服务的宗旨,既要服务教师,又要坚持原则。一学期来,人事处全体工作人员一丝不苟地做好本职工作,热情地为教师服务,不厌其烦地解答教师的疑难问题。
下学期人事处在做好常规工作的同时,着重做好以下两件事:
改革开放30多年来,我国民办高职院校异军突起,呈现良好的发展态势,已经形成了一定的规模,部分优秀学校具备了实现跨越式发展的基本条件。所谓“跨越式发展”,是指相较于优秀公办高职院校,民办高职院校还比较落后的情况下,对我国高职教育的先行者走过的某些发展阶段的超常规的赶超行为。跨越式发展是一种快速度的发展,要在遵循发展规律的前提下,用尽可能短的时间达到目标;是一种高水平的发展,要在先进的科学技术尤其是信息技术的推动下,努力实现学校的新跨越;是一种赶超先进的发展,要在提高综合竞争力的前提下,缩小与先进者的差距,甚至赶上和超过先进者;是一种非均衡的发展,不是全面、平行地推进,而是可以在不同的领域有先有后、有所侧重;是一种可持续发展,要在学校多方面协调发展的情况下,使学校发展始终充满生机与活力。民办高职院校实现跨越式发展既是我国高等职业教育发展的需要,也是民办高职院校自身发展的需要,更是满足不断增长的技术技能型人才市场的需要。
那么,民办高职院校如何实现跨越式发展呢?
一、理顺关系、明确职责、抓住重点、扎实行动,是民办高职院校实现跨越式发展的根本保障
根据现代大学制度和高职教育发展的规律,民办高职院校应完善由董事会、监事会、党委会、校务委员会、学术委员会和工会等要素构成的职能清楚、分权制衡的法人治理结构,以保证学校管理的民主化、科学化和高效化。
(1)由学校成员、外聘职教专家与学校主干专业群对接的校企合作企业的专家等组成董事会。董事会按照《民办教育促进法》等法律法规对学校实施领导,包括:确定学校的目标任务;任命校长,并对校长工作进行评价;制定学校长期发展规划;保障学校管理的有效性;审批、检查教育计划和公共服务计划;沟通学校与社会的关系;保障学校自治;裁决校内申诉。董事会的主要职责和工作重点应放在以下方面:构建现代大学制度,出台大学章程,制定学校长期发展规划,制定学校目标管理责任书,制定和完善学校目标管理考评体系,选拔与考核学校高层管理团队。
(2)由熟知资本运作和懂得教育教学的人士组成监事会。监事会与董事会、校务委员会之间没有利益关系,其主要职责是监督董事会对学校办学经费的投入以及校务委员会对决策的执行情况。
(3)党委会主要起政治核心作用,这一作用主要体现并落实在政治上的领导权、管理上的参与权和行为上的监督权等方面。
(4)由熟知办学政策、教育教学规律的专家组成校务委员会。校务委员会决定学校内部行政事务,由校长签署生效后交与各行政部门执行。学校实行董事会领导下的校长负责制,一方面确立董事会在学校的领导地位,另一方面也确立校长在民办高校的法人地位。学校在董事会领导下,由校长独立地全面负责学校的一切行政工作。校务委员会的主要职责和工作重点应放在以下方面:签订学校目标管理责任书,落实学校目标管理责任,全面实施学校建设、经营与管理系统工程(如科学制定年度工作计划;切实搞好机构设置、队伍建设与制度建设;在区分好学术管理、行政管理、学生管理和工勤管理四种不同性质的管理之基础上,切实搞好各项建设、经营与管理工作)。
(5)由教授、专家组成学术委员会。学术委员会与校务委员会一起管理学校,但侧重教学与科研事务。
(6)工会是参与民主管理、进行民主监督的机构。在学校党委和上级工会的领导下,在学校行政和广大教职工的支持下,围绕学校的中心任务,在推进学校民主政治建设、保持学校稳定、调动教职工积极性、促进学校的改革与发展等方面发挥作用。
(5〗 二、明晰校系主要职责与工作重点,实施校系二级管理体制,是民办高职院校实现跨越式发展的关键举措
校系二级管理是指高职院校在校系二级建制的基础上,将原来的以职能部门为主体的管理模式变为以系部为主体的管理模式。系部在学校总体目标、原则的指导下,拥有一定的职责和权力,享有相应的利益,是一个充满活力、相对独立的办学实体。推行校系二级管理是高职院校深化内部管理体制改革的重点和难点,解决这一难点的关键在于明晰各自的主要职责和工作重点。
(1)学校的主要职责与工作重点:制定系部、处室目标管理责任书,制定和完善系部、处室目标管理考评体系,选拔与考核系部、处室负责人;实施学校形象塑造系统工程;推进学校重大软硬件项目建设(如征地、建楼、学校教育教学管理信息化工程,等等);整合力量,积极作为,充分利用外部政策环境和国家、省市有关平台,助推学校实现跨越式发展,如申报国家级、省级示范校建设项目,申办本科高职院校等,通过申报、建设,不断加强学校内涵建设,形成品牌,铸造实力。
(2)系部的主要职责与工作重点:
实现系部建设与管理目标(包括管理目标、教学目标、科研目标、招生目标、就业目标,等等);搞好专业建设(尤其是专业带头人的选拔培养与特色专业的建设)、课程建设(尤其是核心课程负责人的选拔培养与精品课程建设)和教材建设;搞好专业实训园区、创业园区和生产园区建设;实施系部卓越计划,尤其是拔尖师生、教学团队和创新团队的培育。
(5〗 三、实施教科研强校工程,实现产学研一体化发展,是民办高职院校实现跨越式发展的核心内涵
(1)立足实际,凝炼方向,择取重点,围绕学校建设与管理系统工程,大力开展高水平民办高职院校办学研究,为学校跨越式发展提供理论依据和决策参考。如选择以下研究方向:高水平民办高职院校的战略定位研究;高水平民办高职院校的独特精神气质研究;高水平民办高职院校核心竞争力研究;高水平民办高职院校的创建策略研究;高水平民办高职院校管理体制机制研究;高水平民办高职院校校系二级管理最优实施方案研究;高水平民办高职院校校企合作长效机制构建研究;高水平民办高职院校招生工作长效机制研究;高水平民办高职院校形象塑造的研究与实践;高水平民办高职院校办学风险化解研究,等等。开展高水平民办高职院校建设研究,并将优秀研究成果付诸实践,使学校在办学实力、办学特色、管理水平、办学效益和创新能力等方面得到大幅提升。