形容雪的句子

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇形容雪的句子范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

形容雪的句子范文第1篇

2.雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。

3.那笔直的水泥路上已经盖了一条长长的白地毯，是那么的晶莹，那么的纯洁，让人不忍心把脚踩上去。花池旁的两棵松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛像我们点头问好。那花池里，本来已经枯落的花木，这时又开满了朵朵白花。

4.房子变白了大树变白了大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的有尖的还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。

5.默然抬头，静寂的天空尽显苍茫，它无力的挥洒着纯洁的雪白，不知那落下的是天使眼泪的结晶?还是对世间不平事的申诉

6.雪落了，草黄了，树枯了，你走了。

7.有多久没有这样，看漫天飞雪，想前尘往事。浮现脑海中的句子却是，多少情爱在现实的风雪中涅灭。

8.早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。

9.有一个梦遗忘在冬季，有一句话随着雪花飘落在地，当我伸出温暖的手掬起冰寒的雪花时，蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。而当我用双手揽住双目又再次放开时，却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。我想这也许就是冬留给我的记忆。

10.雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

11.一场大雪过后冷的不过是我的身体，最凉的还是我的内心，该用什么什么去温暖被你伤的彻彻底底。

12.仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……

13.如此凄美的雪景，如此妩媚的月色，实在是使人难以忘怀。但是也许是我太过于多情了。唉，残雪化蝶入梦飞，夜尽天明几时回？

14.雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。

15.寒冷侵蚀着每个人的肌肤，城市许久没有雪的踪迹，就像一个人的眼泪，凝结在心上成了伤口。

16.下雪了真的下雪了呵呵好冷的天好美的雪好痛的心

17.下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。

18.想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。

形容雪的句子范文第2篇

2、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。

3、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花。一笔，两笔，雪花被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。

4、雪，仿佛一位纯洁的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立；雪，仿佛一片洁白的云朵，在蔚蓝的天空中飘来飘去；雪，仿佛一朵雏菊的花瓣随风洒落，飘荡在你是心里。

5、雪仙子，你总是悄悄地来，又匆匆地去，你把美丽的小雪花留在人间，给庄稼带来温暖。你是那么纯洁，无私的奉献，我从心底赞美你高尚的品格。

6、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

7、雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。

8、我望着天空中飘飘荡荡的雪花，透过雪花，我好像看到一个粉妆玉砌的雪花世界。那个世界里，雪花是一个个可爱的小精灵，为雪花世界增添了华光异彩。

9、冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬！那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷！

形容雪的句子范文第3篇

2、又是一年老同学聚会，时间过得真快，不过感情没变。

3、离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。我们总是这样，悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

4、“同学聚会，是已婚男女的照妖镜”有时真没必要参加这种聚会，各种的显摆，我们大多数人只是普普通通的过着平淡的生活。

5、初中同学聚会，一晃感觉又回到了青涩滴时光。

6、同学聚会是一次再聚首，是对往昔友谊的巩固和加深，这一种情感脱离于身份地位，经济背景，聚会现场我们依旧是同学。

7、高中同学聚会！永远不会忘记和你们在一起的日子。

8、同学聚会灯红酒绿满堂春，卅载年华不待人。渐染银霜双鬓色，光阴渐去不留痕。

形容雪的句子范文第4篇

误区一：混淆古今异义

例1 （2011年高考湖北卷）孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。

误译 孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以作为准则。

正译 孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则。

分析与对策 例句中的“可以”为两个词，“可”是能愿动词“可以”的意思，“以”是介词“把”。现代汉语中“可以”是一个能愿动词。如果把文言文中的“可以”直接理解为现代汉语的“可以”，译文就不完整了。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：①积累古今异义词。一是借助教材注释识记古义，如《曹刿论战》中“忠之属也，可以一战”；二是借助复习资料上的《古今异义词简表》识记古义。②翻译一个词首先想到的应该是这个词的古义，此外还要检验这个古义放在句中是否妥帖、句意与上下文是否相符等。

误区二：词类活用分析错误

例2 （2011年高考福建卷）吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？

误译 我给你一座新的亭子，并改变它的名字为“一柱”，可以吗？

正译 我为你新修那座亭子，并重新命名为“一柱”，可以吗？

分析与对策 例句中的“新”，形容词活用为动词，应译为“新修”；“题”，名词活用为动词，应译为“命名”。一般情况下，形容词不能带宾语，如果带了宾语，这个形容词就活用为动词了。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：①借助复习资料熟悉名词、动词、形容词的活用类别，并能通过对活用特征的识记、比较，结合语境进行正确翻译。如形容词活用为动词，这个形容词在句中就具有动词的性质。②翻译语句的前提是读懂文章大意，而考生检验翻译正误的方法，就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。

误区三：误译文言虚词

例3 （2011年高考安徽卷）有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。

误译 有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子因为行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。

正译 有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。

分析与对策 “其孙以赂乞入死事之列”中的“以”字，应译为“通过……手段”。有些考生误以为这个“以”与“有运饷官以弃运走”中的“以”用法一样，都是“因为”，造成翻译的句子不通。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：①复习中要注意积累“其、之、以、而、乃、乎”等考试大纲规定考查的虚词及其多种用法，解题时要根据句意，准确翻译。②翻译完一个句子之后，要检查一下自己翻译的句子是否通顺，关联词是否得当。

误区四：漏译省略成分

例4 （2011年高考四川卷）一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。

误译 一天，带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，人们不理睬他。

正译 一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，（那家）人不理睬他。

分析与对策 原文中虽然省略了主语，但为使文意通顺、明了，翻译时要将省略的成分补上。另外，有些通过直译无法使文意贯通的地方，如“人弗之顾”，也应适当加上使文句连贯的词语，不应简单地翻译成“人们”。

考生漏译省略成分，除了粗心之外，还有一个很重要的原因是没有通读整个句子或与译句有关联的前后句，没有形成整体语境意识，只是“就词译词”，不能很好地把原文的意思传达出来。这种毛病轻则影响考生对个别词语的判断和翻译，重则影响考生对整个句子的理解。要解决这个问题，考生应注意以下两点：①树立较强的语境意识，阅读时真正做到“词不离句，句不离篇”。在翻译一个句子时，不能偷懒，只满足于读单一的那个要求翻译的句子，还应适当“瞻前顾后”地把握语境。②翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。

误区五：语序处理不当

例5 （2011年高考山东卷）勿惧以罪，勿止以力。

误译 不要害怕百姓犯罪，不要阻止百姓出力。

正译 不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓。

分析与对策 原文是介宾短语后置句，为使文意通顺、明了，翻译时要将后置的介宾短语移到谓语动词前面，即将“以罪”“以力”这两个介宾短语分别移到“惧”“止”的前面。另外，“惧”“止”后面都省略了代词“之”，也应适当补出，使文句连贯完整。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：①考生应熟练掌握文言文中不同于现代汉语的特殊句式，特别是介宾短语后置、宾语前置、定语后置、谓语前置等倒装句，翻译时应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。②翻译出一个句子之后，要联系上下文看自己翻译的句子是否合理，看看有没有与文意冲突的地方。

误区六：语言不合规范

例6 （2011年高考重庆卷）斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。

误译 （江皋）呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻缚送大帅那里砍了头，从此驻军肃然，没有谁敢危害百姓了。

正译 （江皋）呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明，没有谁敢危害百姓了。

形容雪的句子范文第5篇

（1）暑来寒往，〖解释〗夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

（2）山寒水冷，〖解释〗冷冷清清。形容冬天的景象。

（3）秋收东藏，〖解释〗秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

（4）雪兆丰年，冬天大雪是来年丰收的预兆。

（5）夏虫朝菌，意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

（6）天凝地闭，形容冬天非常寒冷的情景。

（7）葛屦履霜，冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

（8）冬温夏清，冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

2、句子

（1）《立冬》

李白

冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。

醉看墨花月白，恍疑雪满前村。

（2）《立冬即事二首》

仇远

细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。

小春此去无多日，何处梅花一绽香。

奇峰浩荡散茶烟，小雨霏微湿座毡。

肯信今年寒信早，老夫布褐未装棉。

（3）《立冬前一日霜对菊有感》

钱时

昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。