故乡阅读答案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇故乡阅读答案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

故乡阅读答案范文第1篇

1.细观标题

例1阅读下面一首宋词.回答问题。

思远人

晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信.何处寄书得？泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

这首词表达了什么样的感情？

思路点拨考生解答时先细观标题“思远人”。便可以初步判断这是一首思念怀人之作。然后，联系全词加以验证。

参考答案这首词表达了对远方行客的深切思念之情。

2.借助注释

例2阅读下面一首宋词，回答问题。

卜算子 刘克庄

片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

[注]刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。

上阕写“道是天公不惜花”.下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬.具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？

思路点拨注释说词人“渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷”，由此可知作者借对大自然风雨摧残鲜花的不满，曲折地表_自己有心报国却生不逢时的复杂心情。

参考答案上阙“道是天公不惜花”是扬.下阙“道是天公果惜花”是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残鲜花的不满.以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀.流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满.

3.联系作者

例3阅读下面一首宋词，回答问题。

菩萨蛮

王安石

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。

“花是去年红，吹开一夜风”表达了作者怎样的情感？请作简要分析。

思路点拨王安石变法是宋神宗时期，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动，但宋神宗去世变法就结束了。此词作于词人所推新法遭到废除，落职出京之时。所以，联系词人人生际遇，可知这里表达的不仅有时光流逝、物是人非之感，而且有壮志难酬之忧。

参考答案一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨，对时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。

4.捕捉“词眼”

例4阅读下面一首宋词，回答问题。

鹊桥仙・七夕 范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多.倒添了、新愁归去。

对牛郎织女鹊桥相会.此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析两者所表达的感情侧重点有何不同。

思路点拨解答本题，只要抓住了“词眼”，就抓住了解读诗歌感情的钥匙。范词的词眼是“愁”，重点强调别离的旧愁与新愁之情：秦词的关键词是“久长”，重点强调的是感情的坚贞与长久。

参考答案

范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂.但只要感情真挚，就不在乎朝暮厮守。

5.分析意象

例5阅读下面一首宋词，回答问题。

江城子

秦观

西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠.几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪.流不尽，许多愁。

[注]韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。

概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵.并分析这首词表达的情感。

思路点拨尽管在诗词中“杨柳”“飞絮”的内涵一般是固定的，即“留别”“飘忽”，但考生也要依据词作的情境进行具体分析。从词作内容与其中“动离忧，泪难收”“人不见，水空流”“流不尽，许多愁”等句子，可见本词“杨柳”“飞絮”意象的内涵还有对春光易逝的留恋、感伤之情。

参考答案“杨柳”“飞絮”意象的内涵：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了对暮春的感伤之情及愁情别恨。

6.关注典故

例6阅读下面一首宋词，回答问题。

鹊桥仙 陆游

华灯纵博.雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蓣洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与！

词的结尾借用贺知章的故事有什么用意？请简要分析。

思路点拨唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾下诏赐镜湖一角以示矜恤。陆游借用这一故事翻出新意，以此句作结。表现他夷然不屑之态，愤慨不平之情。

参考答案

用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大.何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！

7.忠于原词

例7阅读下面一首宋词，回答问题。

南乡子 陆游

归梦寄吴樯，水驿江程去路长。相见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。

“却恐他乡胜故乡”表达了词人什么样的心情？请作简要分析。

故乡阅读答案范文第2篇

关键词：高考文学作品阅读；答案要素；答题技巧

文学作品阅读是高考现代文阅读中侧重于考查学生鉴赏评价能力的重要类型，也最能考查出学生的语文综合素质的题型。虽然学生知道“一切答案皆在文中”，而且这方面的训练资料很多，但学生解题不得要领，得分普遍不高，这值得我们深思。我们必须深深研究文学作品阅读，分析探索其中的规律，从答案构成要素和答题技巧方面寻找突破，使学生们在高考中能获得理想的分数。

文学作品是文质兼美的文章，体现作者的写作意图。首先考生要用心阅读作品，通过阅读把握文章的体裁和内容，领会作者的写作意图；通过调动阅读积累、生活经验，以及对作者及其写作背景的了解，进一步把握文章的中心和主旨，为答题作好准备。对作品思想的领悟是考生答题的至关重要的一步。

命题的依据：一是考纲和考点，二是文章本身。所以考生仅仅读懂文章是不够的，还要认真审题，明确命题者命题的形式与特点、相关的考点，去发现命题人要求的答题方向，特别是其中的隐性考查点，并按命题者的要求进行答题。

答案最终是拿给阅卷者评阅给出分数的，考生要学会站在阅卷老师的角度来反思答案，必须熟悉评分规则和标准以及答案构成的要素。

很多考生最常犯的错误就是看文章匆忙，不认真领会文章的要素和主旨，不重视命题者的要求与设置的陷阱，更没考虑到自己的答案是由阅卷老师来评判的，以致不够理想。

我通过对近几年高考现代文阅读试题答案及评分参考深入分析和研究，对如何回答问题，我有如下收获和体会。

第一步，把握文本体裁，把握鉴赏方向。

《考试大纲》规定了文学类文本考查小说、散文、诗歌、和戏剧四种体裁，实际上，高考考查的重点是小说和散文，戏剧考查的可能性极小，而诗歌则几乎没有可能。而体裁不同，考点也是不同的，鉴赏评价的方法也不同。

（1）散文“形散神聚”的特点，决定了要理清思路必须准确把握结构上的行文线索，辨明是以什么为线索，是时间、空间、思想感情、某种具特殊含义的物、某一动作细节等。借助对作者行文思路一步步的梳理，理解文章的主要内容，摸清作者的整体情感走向。抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。细心品读文中相关的描写笔调来理解并把握作者的感情基调，注意体现感彩的词句。例如（2011福建，甲）文章第11段表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。此题考查概括、探究散文主旨的能力。此段为全文议论性的段落，放在文末，有点题的作用，表达作者厌恶城市向往沙漠的感情，结合文句去分析概括。

（2）小说的阅读鉴赏重在人物形象、情节和环境。而这三者必须与作者的写作意图、小说所反映的社会背景与发表时的社会背景密切结合起来。首先分析鉴赏人物形象，要通过分析人物的言谈举止、形貌神态等，把握人物的思想性格特征，通过人物生活的特定时代背景和社会条件，认识人物的典型意义。其次把握故事情节，一要在情节的发展中，矛盾冲突中，把握人物性格发展的线索；二要注意情节发展对展示人物性格所起的作用。最后体味环境描写，人物性格的形成、变化、发展离不开环境，而环境常常会推动情节发展，从而展现人物性格的多方面。例如（2011江苏，14）请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。此题考查探究环境描写的作用，要从主题及表现人物等角度去分析，所以阅读中自始至终要把环境与情节、人物联系起来，才能把握小说的真谛。

第二步，关注文本标题，把握文章思想

标题是文章的窗口，是文章的眼睛，形式上起到线索的作用，内容上能蕴含小说的主题。透过这个窗口，我们就能比较简便的“窥探”文章的“心灵”――中心或主要内容，如教材《泪珠与珍珠》《项链》，考题《针挑土》《祁连山》《锈损了的铁铃铛》《审丑》等。

例（2011全国，16）文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？本题考查对文章标题的理解能力。“针挑土”既是题目，又是文章线索，结构上还用与之相关的谚语做到首尾呼应，所有这些都是为描写黑妮身上所体现出来的“针挑土”式的持之以恒的精神品格而服务。文章充满了对黑妮“针挑土”式的精神品格的赞美与歌颂，写出了作者对人生的感悟。鉴赏文题是常见题型，文章标题往往具有概括文章主题、体现人物精神、贯穿文章线索、引发作者感悟等方面的作用。“针挑土”可理解为①黑妮的工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；②“湘援游”现状的隐喻；苗族传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；③水滴穿石、永不言败的精神象征；“成家好似针挑土”“赚钱好似针挑土”“世世代代”，生生不息。

第三步，分析开头结尾，把握结构作用

在中国传统的文章中有一个重要的开头方法――开门见山，就是文章开头不兜圈子，直奔主题。开门见山的表达角度很多，可以直叙其事，也可以起笔点题；可以开宗明义地揭示文章主旨，也可以单刀直入地点明要害等等。此外还有：欲扬先抑，先言他事他物，从一种现象起笔引入等。这几种开头都是巧妙地引起下文，为下文作铺垫；有时还具有增添情趣、引起读者阅读兴趣的作用。例（2010四川，14）文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也适合悲剧”一句在文中有什么作用？请结合全文简要分析。本题考查理解语句，实际是考查分析文章结构、把握文章思路的能力。这句话位于开头，属于开门见山、直接入题的开头方法，结构上两个关键词“喜剧”“悲剧”正好统领文章，为下文作者对人与自然关系的认识作铺垫。

文章的结尾有的照应文题，有的呼应开头，有的点明主旨而深化中心，是谓“卒章显志”。很多文章都是在层层铺垫、递进后揭示主旨的。还有的文章结尾处故意荡开一笔，间接、含蓄地抒情，或戛然而止，言有尽而意无穷，或结尾出人意料，发人深省。例（2010天津，20）文章结尾说“我回过头来一想，世界其实还是那么大，它只是一个小小的北极村”，这句话有哪几种含义？请概括回答。本题考查理解文章内容，把握文章主题的能力，此句是文章的结尾句，先是通过对故乡物与人的回忆，写出了故乡对作者人生与创作的影响，表达了对故乡的热爱；又在结尾处，用“回过头来一想”把童年时（把故乡当作世界）与成年后（认为世界只是一个北极村）串联在一起，旨在重申主题。

故乡阅读答案范文第3篇

雨前(何其芳)

最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。 我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。 白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行，有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。

用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛，仿佛准备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗? 我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡?夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象呵?在这多尘土的国土里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。 我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。

一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异，我看见了它两肋间斑白的羽毛。接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。 然而雨还是没有来。

1.本文写了三组动物是什么?

2.本文第3.6两段，作者怀念了两幅故乡风景画。用简洁的语言分别为其命名。

3.同样是写春草，朱自清说“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，何其芳却说“春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来”。你更喜欢哪一句描写?为什么?

4.本文写的是北方雨前的景物，但为什么又写了南方故乡的景色?

【参考答案】

1、惊慌的鸽群;焦躁的白鸭;愤怒的鹰隼。

2、草木沐雨图;雏鸭游牧图。

故乡阅读答案范文第4篇

秦文君，1982年开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》、《小鬼鲁智胜》、《小妖林晓梅》，先后40余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖、国家图书奖提名奖、冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖、中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖、第三届全国优秀少儿读物一等奖，并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”中获奖。近年来，《开心女孩》、《男生贾里》等作品出版了日文版、英文版、中文繁体字版、德文版，发行海外，并畅销新加坡、马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》、《男生贾里》、《家有小丑》等10余部作品被改编为电影、电视连续剧先后播映。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社《中国儿童文学》主编。

怀乡的寓言

秦文君

寓言，即有所寄托的话。怀乡的寓言，就是思念故乡之时由衷的寄托，即纵横交错的文化根，人心的根。作者以“七座桥”和“司机的乡音”为载体，抒写对故乡的人和事的热恋之情。乡情，让你感到不孤独！

在我童年和青年时期，对故乡的印象是模糊而久远的。因为从小没在那长久居住，偶然客居过而已，所以，有时竭力去想，仍不敢确定对它的感情，似有似无，只是在填写表格时，总得有那么一档事，把一些人名和地名郑重填进去。说真的，有些人名明知是亲戚，也知晓他们的秉性、命运和为人，但仿佛仍是隔了一层，恬淡得像以故事形式出现的人和事，因为他们的情形大都是听父亲说的，并没有亲眼目睹，亲自参与过他们的人生。

当上母亲后，我开始认真地念及故乡，总想口述给女儿听，把这一切继续下去，以免在我手中把这家人之故乡观念突然断掉。

来自故乡的记忆，有乡下小孩纯朴的笑脸；有水井边的吊桶，有扬鬃的烈马，也有慵懒的家猫，丰盈的绿草，巨大的粮仓；更有浮土遍布的坑坑洼洼的下坡路，乡办工厂的大烟囱。

有一年出差，听一个书城的经理滔滔不绝地谈自己的故乡。他说故乡原有七个匠人造了七座桥，每一座桥是一个风格，他牵挂着这七种风格的七座桥，每一年回故乡都是心急火燎地去看它们。有一年，乡干部把这七座桥拆了，建成了统一风格的水泥桥。这下他每回故乡一次就诅咒一次，再后来，他干脆懒得回去了。他说到故乡深恶痛绝的样子，仿佛成了一个没有故乡的人。

前不久，去北方办一件急事，车子在半夜匆匆途经我的故乡，我拼命朝那儿的方向看，看着远处几条黄土大路汇起。有亮着灯的大卡车开来，汇车时，有司机说了句熟稔的乡音。我不会说那方言，但是只消它轻轻一响，我就明白它是最热烈敏感的声音。

就在那一夜，我为错失了故乡而悄悄流泪。在那时，我才明白，故乡不是一个简单的地域，而是有着纵横交错的文化根，人心的根。

想想也是，许多东西总是在失去的那一刻才念及它，比如：骄人的岁月，真挚的感情，环拥的挚友，还有故乡的归宿感等等，等等。

在与故乡失之交臂的那一夜，我在空旷的山谷里看到了故乡素白的月，深深为之感动。这一种怀乡的感情，不是劈劈啪啪爆起的火苗，而是温在心底的刚到火候的炭火。一个人环拥了对故乡的感情，仿佛就有了点根和归宿感，在漂浮的人生中不那么孤独了。我感觉它的美妙，就在于深切眷念故乡时，故乡中也仿佛有了自己的一份，这感情永远不会辜负人。

（选自《新民晚报》2002年3月28日）

阅读思考：

1.请整体感知全文，挖掘“寄托”的内涵。

2.为什么说“在我童年和青年时期，对故乡的印象是模糊而久远的”？

3.文章写了几个故事？请用简明连贯的语言分别加以概括。

参考答案

1.乡情纵横交错的文化根，人心的根。 2.客观原因：作者所处的年代。 主观原因：童年和青年时期对故乡缺乏真正的理解，记忆片面、肤浅。 3.A.故乡的“七座桥”，凝聚着书城经理的一片痴情；B.司机那“熟稔的乡音”，让“我”悄悄流泪。

活着的一万零一条理由

秦文君

这一万零一条理由都是对生命的理解。活着是那么美好，我们真的应该好好珍惜。作者恰当运用记叙、议论、抒情、描写的表达方式和比喻、排比、反问、反复的修辞手法，字里行间流露出“活着的一万零一条理由”是“活着本身”。

不知是由于天性中的忧郁、孤独，还是因为成长时的受挫，有一段时间，我心里常会冒出许多有关生命的疑惑。而那时，我的外祖母已年届九十，银发飘飘，说话气喘吁吁，走路时双手不停地哆嗦，像被巨大的无形之手牵引着。但她却像一棵顽强的老树，勤勉地活着，将慈爱的笑容给予她所爱的人。

外祖母常说活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋满房间的阳光。当我追问究竟那一万零一条理由是什么时，她总是笑而不答，并让我自个儿去寻找答案。

我果真准备了个本子，到处找人攀谈，请他们说出活着的理由。很快，那些理由铺天盖地而来：

有个常来送信的邮差说，他活着是为了亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生；有个邻居是大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严；我还问过一位陌生的过路人，他说为了不白白来人世一趟，他要到处走走看看，跋山涉水，去领略生命中的许多潜藏的景观，这就是他活着的理由。

最难忘的是一个身患绝症的少女，她长着圆圆的白白的脸，走路都已经弯着膝盖了，还常常出来坐在树下，倾听鸟儿的歌唱。她起初并不知晓自己的病情，后来有人说话不慎露出了口风，少女却没有为此哭泣，而是更长久地坐在树下，抱住她爱的树。很久很久以后，人们才发现她在树干上刻下三个字：我要活。

渐渐地，我那本子上记载的已有数百条了。过了一年，又变成了数千条。虽然远不及外祖母所说的那般浩瀚，但字里行间真挚动人，足以说明：热爱生活，善待他人，怀有追求，是多么明智和高尚的选择。

希望总在遥远的前方，具备放眼远望能力的人才能看到它。我曾听一位身世坎坷的少女说，16岁那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她发誓说，如果第99天她还讨不回清白，就毁灭自己。可到第90天时，她看到了希望，及时修正了誓言。结果，她抗争了整整一年，终于得到了公正的结局。

断断续续好几年，我都认真地搜集着一条条“理由”，终于有一天，我不再热衷于这方面的抄录，而且，我估计，也许那儿的理由已达到了一万条。

就在这时，外祖母病危，我赶到医院去看她。当时，她定定地睁着眼，侧着双耳，专注而又陶醉地聆听着什么，我悄声问她在听什么美妙的声音。

外祖母喃喃地说：“我在听心跳的声音。”

这何尝不是世上最美的仙乐呢？生命多么辉煌灿烂，多么值得去珍惜。

我流着泪，郑重地将这第一万零一条活着的理由镌刻在心中，永远，永远……（选自《青春读本・感动中学生的100个故事》）

阅读思考：

1.文章运用了哪几种表达方式？你最欣赏其中的哪个句子？

2.作者行文中使用了几种修辞手法？选择一种分析其作用。

3.整体感知全文，探究“活着的一万零一条理由”的理由是什么？

参考答案

1.记叙、议论、抒情、描写后一问（略）2.比喻、排比、反复、反问后一问（略）3.活着本身。

假装是一场测试

秦文君

人的一生，会有许多场测试。上学月考，是一场测试；游戏爬梯，是一场测试；田径赛跑，是一场测试……测试是对你的胆量、素质、技能、心态等的检测，要切记“常常测试，常常跨越，渐渐地，人生饱满了，心灵宽宏了”！

多年前的一天，外祖母领着我去探望一位远亲。她带着大包小袋的吃食，累得气喘吁吁，浑身都热烘烘的。远亲住的地方离我家并不远，但走的路线仿佛是七弯八拐的“之”字形。顺着有大房子的路走着走着，味儿逐渐变了，每况愈下，显得那地方的破败：被虫咬得千疮百孔的门洞；翻裂豁开的路面；飞奔而过的皮毛肮脏的老鼠；不时冲出尿臊味的阴沟；还有停在路边眼光幽幽的病猫。外祖母敲开了一扇门，从里面走出的，竟是一位头发枯槁的老婆婆。她穿得衣衫破旧，腹部夸张地高高隆起，一看便猜出那是个鼓胀病的晚期患者，走路时两条胳膊向前伸着，冲着我，就这么踉踉跄跄地一路走来，我当时被惊着了，猫着腰，往后退，躲得远远的。

外祖母很生气，说我：“你连这点儿也经受不起，还会有什么用！”她还不住地责怪妈妈，说她没把小孩管好，养得那么脆弱和胆小。

老人家的神情很伤我的自尊，她的痛心疾首令我感觉事态的严重。我很想重新面对这一切，这心情一如前次测试失败后，开始迫切地盼望用下一次测试来创新一切。

我开始是独自一人，悄悄地沿着“之”字形的路线去寻那个贫民窟。先前几次，都是站在那门洞前望而却步。渐渐地，我终于进入了那个世界，我敢于吃老婆婆亲手递给我的爆得焦黄松脆的年糕片，并且与她一块儿在门前晒晒太阳，小声地聊一些话。不久，我还和老婆婆的邻居交上了朋友，那是一个大眼睛、穿花袄的女孩，爱笑，有时温和，有时泼辣……一旦真的去面对时，我发现伤痛、疾病和贫穷并不似我们头脑里想象的那般可怕，它只不过是另一种生活的存在，仿佛一个艰涩的符号，一段强烈的记忆，一根敏感的神经，一个厚重的现实。我庆幸，能经受这样一个新测试。

尔后，又历经了许多事，每次在胆怯发怵时，都会有一个声音为我打气：就当这是一场测试吧，小试一番自己有多大的厚度，有多少对生活的诚意，就能铸就有那么坚强的神经。

许多沉甸甸的测试我都一一通过，有一次，却差点儿让一桩不大不小的事绊倒了。

那是个冬天，我和一个女伴从东北赶回上海。三九严寒，我竟在哈尔滨转车时扭伤了脚。一时间，脚面肿得有半尺高，像一个豆制品那么发着酵。走路，我只能单腿落地，扶着女伴的肩蹦蹦。在那个年代，临近春节的火车有多拥挤，买不上卧铺票，座位都不保，车厢里加塞不少人，简直是见缝插针一般。

我以为这一次在劫难逃，我得在那沙丁鱼罐头般的车厢里呆上两天两夜，拖着伤肿不堪的腿脚，如何能平安挨过。

假装是一场测试，假装是一场测试。在那两天中，每当需要穿越车厢时，我的女伴站在我前面，那柔弱纤瘦的女孩，特意抱起一只硬箱子，挡在前胸，一马当先地开道，她咬着牙，攻城一样。而我，则练就了杂技演员的本领，双手吊在行李架上，坐在椅背上，保护着受伤的脚不受践踏，居然，我还在那种情形下安然入睡，还做了美梦。

人有时会面临一些考验，那是一个个险坡，若是有一个稳重松弛的心态，它会支撑人。

就当那是一场测试……

常常测试，常常跨越，渐渐地，人生饱满了，心灵宽宏了。

（选自《青年文摘》2003年精品）

阅读思考：

1.文章前四段以什么为线索？

2.作者笔下的外祖母是一个怎样的人？

3.你喜欢文中的哪句话？为什么？

故乡阅读答案范文第5篇

中华鲟俗称腊子、鲟鱼、鳇鱼等，体形较大，一般体长为215米左右，体重约200千克。

中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系，此外在辽河、黄河、淮河、钱塘江、闽江、珠江等水域也都有发现。它属于很原始的硬骨鱼类，祖先与恐龙处于同一个时代。为白垩纪古棘鱼的后裔，距今己有一亿三千多万年的历史，故有“活化石”之称。在它的身上仍然保留着许多遗留下来的原始特征，如全身的骨骼大部分是软骨，体表有硬鳞，尾为歪形，有吸水孔，肠的里面有一个接一个的漏斗状螺旋瓣等。但也有一些现代硬骨鱼的特点，如具少数硬骨，有鳃盖，有较大的、仅有1室的鳔，繁殖为体外受精等。所以它是介于软骨鱼与硬骨鱼之间的一个过渡性类型，称为软骨硬鳞鱼类，在鱼类的起源和演化历史的研究上有着重要的科学研究价值。

中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。每年7～8月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处。然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程大约历时一年，路途长达三千余千米。从进入长江以后，便开始绝食，在淡水中消耗的能量和性腺发育需要的物质，全靠在海中所积累的大量脂肪来供给。产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急。含氧量充沛，水质、水温非常适宜。

幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格。因而成为中华民族的象征。

中华鲟成熟期长，生长周期长，繁殖率低。其寿命为50年左右，一般雄性11岁，雌性14岁才开始生殖。雌性相隔3～5年才产一次卵，在自然界成活率仅有1％。在产卵群体中，中老年个体多，繁殖率低，恢复率也低。所以经不起环境的剧烈变化，资源一旦遭到破坏，则要很长时间才能恢复。

(选自2009年3月《百科知识》，作者李湘涛，有删改)

1　为什么把鲟鱼称之为“中华鲟”?从文中找出相关的语句回答。(3分)

答：_________________

2　阅读说明文要抓住事物的特征。请细读全文，用简洁的语言写出中华鲟的几个特点。(3分)

答：_________________

3　仔细观察下面中华鲟的图片，用打比方或作比较的说明方法介绍一下中华鲟的形体特点。(20字左右)(3分)

答：_________________

4　请选出下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项。(　)(3分)

A　中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系。

B　这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温非常适宜。

c　整个洄游过程大约历时一年，路途长达三千余千米。

D　其寿命为50年左右，一般雄性11岁，雌性14岁才开始生殖。

试题精解

第1题考查学生理解文意的能力。这一题并不难，只要找到相关语段，把原文语句摘抄下来即可。参考答案：由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格，因而成为中华民族的象征。

第2题考查学生的概括能力。这一题只要注意每段的第一句话，就可以很容易地概括出中华鲟的特点来。参考答案：(1)体形较大。(2)物种珍稀，研究价值重大。(3)有溯河洄游的习性。(4)中华鲟成熟期长，生长周期长，繁殖率低等。