搞笑诗句
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇搞笑诗句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
搞笑诗句范文第1篇
场景：教室
内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾(进来)：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了!
小
伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早!
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢?
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利!为了它，我天天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢!
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑(小艾：——咋地?)劝你趁早拉倒!
小玲醒来：吵什么吵什么吵?
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春!
知道你们犯了什么错误吗?啊?
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点!
小伍：啊?今天考试啊?
小玲：可不?我今天手都麻了!
小艾：吓的噢?
小伍：睡觉睡的吧?
小玲：都不对!打小草累的!
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!
小伍：哎呀，发奋学习了?
小玲：你也打小草?
小艾：哪呀，我在想考试的策略!
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了!
小伍、小玲：快说啊!
小艾：照书抄——(拿起书)
小玲：去死!
小伍：是个好主意!我咋没想到呢?
小玲：得了吧。你这也叫绝招?
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步?
小艾、小伍凑过去：几步?
小玲：分三步!
第一步：把名字写上。(两人点头)
第二步：把题目看一遍!(两人点头)
第三步：——把卷纸交上去!
小艾：交白卷哦!
小伍：什么破题啊?
小玲：我再给你们出一道题儿;说，今天考试了，谁没来?
小艾：今天考试谁能不来?小玲?
小玲：我不在呢么!
小艾：看看四面，小伍?
小伍：在呢!
小艾：啊!我知道了——小艾!
小伍：你是白来了!来了跟没来还不一个结果!
小玲：答，老师呗!还没来呢!
老师走进来。
三人吓一跳：来啦?怎么说不来就来了呢?哎呀!(吵闹)
老师：叫什么?癞蛤蟆进来了哦?
三人笑。
老师：严厉点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重要的是什么?——分数!分分分，你们的命根!(邪笑)考考考，俺们的法宝!
小艾：抄抄抄，咱们的绝招!
老师：快发卷纸!考试了也不早点来，这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊?
发卷。
老师：考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己!
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当——要求无理!
小玲：就是!难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?
老师：肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?比盐海重!
三人开抄。
老师：(指小艾)这位同学请不要抄了!
小伍、小玲：我没抄啊!
老师走到了小艾面前：同学，别抄了!
小艾：你怎么知道?我放在桌子里抄的!
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了!
小艾：(看了看)哎呀!真倒霉!
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下!不到一小时不许出去!
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了!
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的?这样?这样?
小伍：再低点再低点!
老师：(没收了小伍的卷纸)你也坐着反省一下，为什么拿书作弊?
小伍：也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小草的!
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草!我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了!交卷。
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收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数!(下)
小艾：啊!下午还考高数?
小玲：啊!!下午考高数!(拿起小草)刚才考了什么?
小伍：高……数?!那是什么树?
三人：研究下怎么打小草吧!
老师走进来(老师均由一人换装扮演即可)。
小艾：语
文老师!
老师：小艾，你怎么写作文的!(卷纸给小艾)
小艾：怎么了?
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，(拿出一大牌子，上写爪)你这是瓜子脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸!
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗?
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停!你写那么多真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾!
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗?
老师：那你就只写真漂亮?
小艾：不是要求写出真情实感吗?这就是我的全部感情啊!
老师：哼哼，告诉你，你才496字!
小艾：哦!那再补一句：真漂亮啊!
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的?
小艾：找棵老槐树上吊了!
老师：为什么是老槐树?你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死!
小艾：噢，我本想写死去的!
老师：(一脸无奈)你，你又挂了!
小艾：再给我一次机会吧!我都重修五次了!
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧?你用游刃有余造个句子，对了我就给你过!
小艾：游——刃——有——鱼?!鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：(笑了)恭喜你，获得了——
小艾：过了?
老师：(冷漠)第六次重修的机会。(下)
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师!
老师：小伍!
小伍：有!
老师：看看你的卷纸!
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的?
小伍：这就是答案，请给分……不对吗?
老师：你这叫问题吗?
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答?
小伍：我答了啊!
老师：就写了五个字!
小伍：(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀!
老师：你——你等着挂吧!
小伍：老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦!
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了!
老师：好，第一题答对了!第二题你不答我也让你过，你有多少根头发?
小伍：假如我是秃子就好了。
老师：答啊!
小伍：123456789根!
老师：你怎么知道?
小伍：老师，第二题我可以不答!
老师：好!很好!非常好!拿着(递给一张纸)
小伍：这是——
老师：重修单!(下)
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师!(欲跑)
老师：小玲,跑什么呀?没吃早饭呀!
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀!
小玲：——明天的早饭!
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的!你是不是根本没读就直接看题目选的?
小玲：不是!
老师：还敢狡辩!
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的!
老师：还有你的作文!怎么看着眼熟?
小玲：能不眼熟吗?阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了!你这次——
小玲：啊!老师，我都挂五、十五，不，五十次了!不能再挂了啊!
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出eveningdre是什么意思吗?
(对观众)是晚礼服!
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏!
小伍：dre是衣服，mm总吵着买!
小玲：哦!老师，我知道了!是夜行衣!
老师摇摇头。(下)
小玲：不行，我得找老师去!你们俩慢慢研究吧!(下)
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么办?交白卷?
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答!(下)
小伍：有个性。(刚想走)
老师进来。
小伍：班主任!
老师：小伍，我找你谈话。
小伍：啊!
老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理?你答的什么?
小伍：——物理原理。
老师：有这么答的吗?
小伍：难道……是化学原理?
老师：小伍呀!你这么下去可怎么办呢?为什么不喜欢学习?
小伍：——不喜欢我的专业吧!
老师：环工?你知道环工是干什么的?
小伍：环卫工人。
老师：是环境工程!
小伍：哦?那我毕业了做什么?
老师：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师：(激动)谁说是治理污水的?——还治理大气污染呢!
小伍：怎么治理大气啊?
老师：这个我不懂!我是教水污染处理的!
小伍：还是治理污水的。
老师：你妈看了你暑假的成绩了吗?
小伍：看了。
老师：真的?你真寄了?
小伍：我当然寄啊!
老师：你妈和你说什么?
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊?
老师：……你走吧。
小伍：不能走。
老师：为什么?
搞笑诗句范文第2篇
一、当堂训练、及时反馈，提高教学实效
三线体校姓“体”也姓“教”，实施的是体育训练和教育教学两个中心齐头并进的办学举措，学生每天早上和傍晚共三小时的体育训练，中间时段进行文化学习，也就意味着三线体校的教学工作只能在有限的时间段内完成，几乎没有向其他学校那样有足够的可以辅导学生学业的时间。为此，我校要求教师课前要作充分的准备，在所备的课中既要力求精要，备好教材、备好学生，预设充分，但又能明显地体现教学过程的生成性，要求当堂即时了解学生掌握情况，有效及时反馈教学信息，并及时地当堂调整教学内容与预设情景，继续借鉴洋思教学方法并结合学校实际进行课堂教学改革。洋思中学创立的“先学后教，当堂训练”的教学模式使该校取得了教学成绩的大丰收，结合我校班级人数少的实际，“当堂训练”的方式可以适当借鉴，以及时检测和反馈教学效果，我校则是“当堂训练、及时反馈”这八个字尽可能在每节课上体现，尽可能不让学生每节课上出现的问题“过夜”。
体校要充分利用小班化的优势，在一些主要学科上的每节课上做到及时检测和及时反馈，如语数英理化学科至少三分之一的时间是让学生做练习，教师当堂巡视和指导，还可当堂展示和交流。
二、用精彩和生动驱赶困倦，人性关爱学生
由于三线体校的特殊性，学生同时兼着队员的身份，每天早晚要进行三小时的体育专业训练，还得像基层学校一样进行文化课的学习，经常代表区甚至代表市参加各种体育比赛成了很重要的学习生活内容，体力消耗和疲劳可想而知。于是学生在课上打瞌睡的现象甚是普遍，我校要求老师绝对不能批评打瞌睡的学生，心理上先认可打瞌睡是体校学生的正常现象，再则考虑如何人性地避免这种现象。老师可以想一些不伤害学生自尊的办法，如让学生稍站一会，或者用冷毛巾擦拭一下，或者干脆让学生到教室外走上一走，而更多地要求教师努力使自己的教学过程精彩生动，吸引学生的注意力，驱赶睡意。教师的上课精彩了，内容生动了，学生打瞌睡地减少了。因此对体校而言，上课的过程绝对不是简单的完成了教学内容，而是完成得怎样，达成度如何？是通过什么方式完成的？上课生动和精彩也必须是体校教师需要重点关注的。学校教学管理部门会通过当堂听课、巡视、学生问卷等方式了解教师上课的精彩和生动度以及对此的吸引力。
当然作为教学管理部门也会认可学生的打瞌睡现象，同时也会和老师一起分析处理这种现象，体校学生上下午的训练对学生体能的挑战是一件非常客观的事情。有时即使是很重要的日子，学生也会自然呈现这种现象，2015年10月的专家组来我校督导，也看到了个别学生打瞌睡情况，也予以人文化地理解。
三、加强教练员与课任老师的沟通与联系，共同关注学生的成长
体校的学生面临两大任务，一是学业、二是体育训练，如何使学生的训练和学业之间更协调，更注意到学生的训练进展情况、学业发展情况，找到两者结合的契合点，就应进一步加强教练员与班主任之间的联系，以及时了解学生的思想动态及变化情况，从而采用最能使学生接受的教育教学方式，使学生更健康成长。使训练和教育教学不是各自孤立的单线式的运作，而是有交叉的复合线式的运作，以达到根本目标上的一致性――培养学生成人、成才。而且由于学校的特殊性，学生更崇拜自己的教练，有时学生碰到学习上的问题时，我们要求教师可以依靠教练的有效配合，进一步促进学生的文化学习。
作为三线体校，我校首先创设了每学期都要求教练下班级听课并进行记载的活动，此举得到了有关方面的充分肯定。同时也要求教师和教练进行沟通并作好记载。几年实践下来，还是取得了一定的效果，小学阶段的有的学科平均分95以上，初三中考两门学科及格率100%。
四、立足学校师资实际开展教学，达到教师最近发展区
一般而言，三线体校的师资力量总体上不算很强，缺乏在区内有影响力的骨干教师，但由于体校教学的特殊性，又意味着要求我们的教师要具有校内的引领作用和比较强的适应体校教学的灵活性。而且是体校特色的小班化教学，尽管可以借鉴区内外小班化教学的经验，但更多地需要自我自主创新。为了寻求这种师资力量薄弱和体校特殊教学的平衡点，唯有加强师资队伍建设，提高教师教学能力，帮助教师找到并达到自己的最近发展区。
同时，提高教师练习编制和命题的能力，相对而言，体校教师鲜少有独立命题的机会（除学校要求之外），长期下来，在命题能力和经验方面肯定不及其他基层学校，再加上体校学生学业基础较为薄弱，难度高一些的题目就已难以应付了，自然，教师命题就受到各种思维的阻碍了。三线体育学校要有意识地加强教师在命题方面的能力培养，给教师多提供独立命题的机会。让教师的命题能力技能适合学生的实际，又能符合教学大纲的要求，真正检测和反馈出教的水平和学的情况。
还需加强同类型学校之间的沟通，以取长补短。三线体育学校目前基本参加的是和其他基层学校同样的教研活动，但往往同类型学校之间却缺乏有效的互动和沟通，其实同类型学校是一项很好的学习和借鉴的资源，就以我校为例，同样浦东的二少体、一少体在有的学科方面明显优于我们，同样，我校有的学科也明显优于他们，我们三所体校之间完全可以联合开展各种形式的教学活动。同时还可扩大区域，在市级层面之间，和其他区县的三线体校开展合作教学活动，以切实提高教学水平和教学效益。
五、立足体校学生实际，实施分层教学
从学生生源层面上看，进入三线体校的学生体育上需要有一定的特长和潜力，但相对而言，缺乏学习优秀的学生，文化学习基础一般处于中下等，即使是中下等中，又存在着基础不一的情况，因此，我校一直要求教师依据学生实际能够分层施教，既要注重一个班级共同的学习现状，又要重视学生个体差异。 施教内容上有所分层，要求学生达到的学习目标有所分层，作业要求同样体现分层性。本学期这方面更应加强，希冀通过师生共同努力，让每个学生也能达到自己的最近发展区。
搞笑诗句范文第3篇
2、时光易老，有钱则好。
3、你来我去，你走我来。
4、别闹别闹，回家吃药。
5、谢谢光临，有钱再来。
6、分不在高，及格就行。
7、屋不在大，别墅则行。
8、孩子，人傻不能复生。
9、没有心飞扬，只有透心凉。
搞笑诗句范文第4篇
1、避敌主力法：我有一个秘密想告诉你，其实你早就知道了，我也知道，我是最了解你的，你的决定是相当正确的。尽管我知道这件事情已经很久了，今天你既然有勇气表白了，我也不需要把秘密埋藏在心里了，其实你是一个傻瓜，但是我一直没有公开。
2、异想天开法：其实火星撞地球都有可能，银河淹掉地球也不是不可能，连伸手摘月亮都能够做到了，何况你说你追求我，怎么不可能呢？不过你要等等，毕竟隔了几条银河，不知道我们距离几亿光年，才能遇到你呢？你再等等，宇宙是永恒的，和你的等待以及我的态度一样。
3、虚情假意法：我从来没有遇到你这样优秀的，而且爱我的人，我非常珍惜，希望能够拥有你一辈子。就这样简单地爱着你，在漫长的人生里，感情日渐浓郁，只是生命是无常的，是不可预知的。我是不是可以拥有你的亲情，永远做你的妹妹……这样也许更长久些！
4、假传圣旨法：妈妈说我其实还小，现在学业为重，不能把精力放在其他方面。爸爸说，男人基本不是好东西，一年一变样，三年大变样。奶奶说男人应该找本分，顾家，能赚钱的。爷爷说好男人应该有责任感的……所以他们现在把我交通管制了，难道他们已经知道你在追求我了吗？
5、称兄道弟法：啥？你喜欢我？想约我？你不是弄错了吧？我是男的！这么久了，你咋也不问我，我的性别你居然也搞错了。你也太不关心我了，当男生那么多年了，头回被误认为是女生，哥们儿，真有你的。
6、自我攻击法：我这样的人啊，眼睛里容不下沙子，因为小得沙粒也挤不进来。嘴巴大得气吞山河，声音粗得像路边的电线杆，脸大如脸盆，鼻子塌得像被压路机平整过，耳朵大得可以扇风。人已经胖得横行天下了，连我的鞋子也可以拿来当航空母舰了。难道你要找我了解侏罗纪时代吗？
7、家教森严法：我家有家规的，与男生说话不得距离1米以内，谈话时间超过5分钟，不得与男生见面，晚回家超过20分钟，不得莫名其妙化妆打扮给不相关的男人看。不得与男生目光对视超过5秒，不得和男生打电话超过一分钟……（当然此家规仅仅针对你有效。）
8、吹牛不打草稿法：你是貌比潘安，富比石崇，才比柳永，诗比李白，词比苏轼，气比曹操。这样完美的男子，怎么可能属于我呢？我仰慕高高在上的你，我崇拜风度翩翩的你，可是我真的配不上你。
搞笑诗句范文第5篇
2、一直被模仿，从来不收钱。
3、嘴里很享受，心里很想瘦。
4、等你出现，黄瓜菜都凉了。
5、生活就是，生出来活下去！
6、别说话，用心感受我的帅。
7、没有心飞扬，只有透心凉。
8、累了就睡觉，醒了就微笑。
9、只要功夫深，拉屎也认真。
