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xx的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。宝贵的业余时间有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。我在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的xx实践活动,我竟然领悟到了-些我以前所不明白的东西。
首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的-一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。最重要的是,当我们投入地去做一-件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们I用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
20xx大学生社会实践感想与收获【2】
经历了xx的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
“艰辛知人生,实践长才干”,通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去,在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量。
20xx大学生社会实践感想与收获【3】
这次xx社会实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用暑假参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通
经过一段时间的工作让我认识的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态
开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,范文内容地图不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识
关键词:新生 教育管理
大学一年级是学生从高中生活向大学生活转变的时期,是学生适应大学生活、树立远大理想、明确奋斗目标、坚定发展方向的关键时期,是养成良好的学习方式、生活方式,打牢学习基础,增强自我管理、自我教育、自我服务能力的关键阶段,应高度重视新生教育管理工作,大力引导新生坚定理想信念,养成刻苦学习的良好作风,激发爱校图强的进取意识,助力新生起航,引导新生成长成才。
以北京建筑大学为例,学校在新生教育管理工作中贯彻“提前入手,贯穿全年;丰富形式,充实内涵;严格管理,突出养成;抓好两翼,强化引导”的原则,适应新生心理成长特点,采用循序渐进和学生喜闻乐见、易于接受的方式,对学生进行教育和引导。
一、提前入手,贯穿全年
新生教育工作从新生被录取后即全面启动。在寄给新生录取通知书的同时,寄去一本精心制作的《大学生活宝典》,用问答的方式和简练风趣的语言,告诉新生大学生活中各种常见问题和需要注意的方面,引导新生对大学生活建立初步的了解和认知。在新生报到当天,各学院召开新生大会,讲好“入学第一课”;召开新生家长会,与家长建立良好合作关系。在新生报到次日,各班级组织“新生交友”活动,帮助新生迅速踏上“破冰之旅”,增强集体凝聚力、感召力。在军训期间,结合军事技能训练高度一致化的特点,面向全体新生开展纪律教育、安全教育,引导新生逐步适应大学的生活节拍与要求。
军训结束以后,新生教育工作继续向纵深进展,以第一学期为重点,贯穿整个学年。各种形式、不同内容的教育环节与安排相互衔接、配套,做到全年不断线,全力为新生成长保驾护航。
二、丰富形式,充实内涵
针对目前“九五后”学生的特点,应在班级会议、个别指导、宣传发动等传统手段的基础上不断丰富与拓展新生教育的形式,增强教育活动的吸引力与学生参与度。
一是设置朋辈辅导员。新生入校后往往有许多具体而琐碎的问题,也难免会有茫然无助的时刻,为此,我校在高年级的学生骨干中选拔设置朋辈辅导员,每名朋辈辅导员与一个同专业新生班级结成对子,提供专门指导与帮扶。朋辈辅导员语言“接地气”,生活“有经验”,学习“有方向”,发展“有目标”,能为新生提供针对性、实用性强的帮助,也因为其学长的身份而更易被新生所接纳和信任。二是开展广泛的网络指导。应在新生教育中大力借助与发挥网络媒体的作用,如我校土木学院、经管学院在人人网上的“北建土木”、“北建经管”已经成为新生了解学院信息、收发通知、提问“吐槽”的主要渠道;心联社“微信群”已经成为社团成员、心理委员交流心得、共同提高的重要窗口。三是提供多彩的活动平台。新生活跃而富有热情,我校从新生入学后即启动本学年“艺术节”,新生们从辩论比赛中辨明方向,从宿舍风采展示中凝聚起舍友的力量,从汉字听写大赛中感受中国文化的博大精深,从“建大之星”歌手大赛中抒发自己的爱校情怀……,艺术活动、新生运动会等,让新生充分感受大学生活的魅力与活力,迅速融入到建大这个“family”之中。
丰富的形式为内容服务。我校新生教育内容涵盖“校史爱校教育”、“理想信念教育”、“安全教育”、“规章制度教育”、“大学生活适应教育”、“大学生活规划教育”、“全面发展教育”、“心理健康教育”、“校园文明教育”、“专业教育”等十个方面,不同侧重、不同方面的教育内容为新生的健康成长、稳步前行提供坚实保障。
三、严格管理,突出养成
一是实行早读、晚自习制度。各个新生班级每周明确固定的早读、晚自习时间,学生工作系统检查、抽查早读、晚自习的出勤情况与效果并进行通报。学工部门联合教务部门,发动与组织任课教师参与到早读、晚自习之中,为学生答疑解惑,与学生互动交流,提升学生学习效果。各学院结合实际在自习时段安排“学生讲堂”等学习活动,让优秀学生变身“小老师”,带动班级同学一起进步。学校开展早读、晚自习优秀班级评比,激发新生班级集体荣誉感。二是结合期中考试,在全体新生班级中开展“优良学风”讨论主题教育活动,各学院领导、班级导师、辅导员、任课教师参与讨论,发动新生自己查找问题、分析原因、明确方向、提出措施,提升新生参与“文明课堂”、“优良学风”创建的主动性、积极性。三是从校级层面成立学风督查组,对学生迟到早退等违规违纪情况进行抽查,及时通报学院并做相应处理。四是强化宿舍作为教育阵地的重要性,加强宿舍建设与检查,对晚归、酗酒等问题进行重点整治与教育,引导新生养成良好生活习惯。五是密切与家长的联络沟通,给每名新生家长寄一封信,通报学校新生引航,尤其是养成教育的内容与做法,寻求家长的理解与配合。
四、抓好两翼,强化引导
在新生全面成长、自觉成才的引导中,我校重点把握两个抓手,一是专业教育,二是大学生活规划教育。调查与研究表明,学生在大学期间的迷茫主要源自对专业认知的缺乏与不认同,以及对大学生活目标、职业生涯方向的不确定甚至缺失。我校着重在这个“两翼”开展工作,帮助新生探寻、设立“航向”,引领自己的“航程”。
在专业教育中,各学院由专家教授、院士来为新生做专业介绍、行业分析、前沿解读;由专业负责人讲解培养方案,帮助新生明晰课程架构、培养目标、能力要求、社会需求;组织各种形式的专业参观,增加新生对专业的直观、感性认识;邀请校友返校“现身说法”,与新生分享自己学习专业的经验体会;举办不同层次的专业赛事,让新生在亲身参与中感受专业的魅力,激发探知的欲望。多措并举,引导新生认识专业、了解专业、热爱专业。
二 、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。”
四、活动主题 “打开心扉,找准目标的灯塔”
五、活动形式 主题班会。
六、活动时间 xx年5月5日
七、活动地点 大学生活动中心403
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列困惑。我班今年开学初对xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观,主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标,并身体力行,为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练,满足大学生对社会生活的好奇,体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验,为美好的生活铺开道路。
2、班长提问,同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题,并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中,同学们再次真正的确立自己的人生目标,然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们,同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
大家上午好,我叫*,来自系班。首先请允许我代表全院老生向各位新同学的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福。
今天非常感谢院领导和老师让我作为一名老生代表发言,从接到这个任务开始,我就一直在想我到底要跟大家讲些什么?做一次充满激情且鼓舞人心的演讲?做一次语重心长的经验分析?或给大家一条既定好的方向?还是把生活和工作中的细节详细全面的告诉大家?答案是否定的。因为我相信经过了高考的洗礼,我们已不再是一个无知的少年,我们已拥有足够的能力,以一个完全独立的成年人人的身份来规划自己的大学生活。
作为一名学长,大学生活一路走来,确实感慨颇多,我今天就给大家说说我的心里话,诚然我不是最优秀的,但是我回望我的大学生活时,我只想告诉大家,我的大学生活是充实的、快乐的、更是无悔的。
刚跨进大学校园时,懵懂的我也曾和现在的你们一样,都会问自己:“我来这做什么?”“我将成为一个怎样的人?”“我的明天又将在何处?”每个人都应有自己的理想和远大的报复。当你站在狭小的操场时,你或许会有些抱怨;当你站在不太气派的图书馆前,或许你会有些伤心;当你站在狭小的寝室时,或许你会有些失望。但我要告诉你们,不要失望,不要悲观。操场虽小,但它足以让你们强健体魄。图书馆虽然不太气派,但它却储有丰富的知识,它足以带你遨游知识的海洋。寝室虽小,但他却能让你结识更多的朋友,感受到“家”的温暖。更何况新校区的蓝图已展现在我们面前,我们将拥有美好的明天。超级秘书网
对象:xxxx大学在校学生
时间:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
方式:问卷、访问
感受:
对于我们的大学生活,我们应该从本质上好好理解它,看到的不仅仅是轻松愉快的一面,更应该看到大学生活中,我们所扮演的角色,在大学生活中我们真正的目标与目的,这样我们才能更好的适应大学生活。而且在大学生活中合理的安排大学生活,从而从中的到经验和教训。
通过这次调查,发现我校学生普遍适应力较差,男生适应力比女生较强一些。同时我校学生心理素质普遍较低,有待提高。加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的重要举措,是大学生全面发展和健康成长的迫切需要,是高校德育工作的重要组成部分。心理问题的存在对大学生造成了严重的危害,不利于大学生朝着良性方向发展,而作为新世纪当代大学生的我们,应该具备良好的心理素质,这样才能抵挡和处理各种问题,阳光灿烂的成长。