七夕快乐

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇七夕快乐范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

七夕快乐范文第1篇

——题记 七夕？是个什么定义？ 不过是传统的情人节罢了，现在不是有2月14日的西式情人节吗？传统的已经落伍了。 以前大概是很多年轻人都这样想。其实都错了，传统情人节才是真正有意义的。 但是，现在许许多多的情侣开始注重我们中国的传统情人节，许许多多情侣都在这一天结婚。这是多么的欢喜啊。 还有的男生买一朵玫瑰花，代表这你是我的唯一。奢侈的人就会买999多玫瑰花，代表着无尽的爱。无论多少朵，都代表着自己的心意。 我最喜欢七夕的一个故事，那就是牛郎织女。他们相爱成亲，但最终还是被王母娘娘知道一怒之下把他们给拆散，用一条银河阻挡了他们，他们每天只能隔河相望，天长地久，王母娘娘被他们真挚的感情所打动，允许他们在七月七日相聚。相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。 他们每一年都等待着一天，只有一天的相会，他们也无怨无悔。 我被他们的爱情打动了。他们的故事相传已久。被世人颂赞。 .七月七日鹊桥仙，金风玉露恨苦短，朝朝暮暮常相伴，不羡牛郎羡鸳鸯！七夕情人节快乐！ 我的七夕是孤单的，因为身旁没有一个值得陪的人在，过的是一个没有情人的情人节。大概大多数的人都跟我一样吧！我也特别的想深情的说一句：我是鹊桥旁那颗美丽的流星，只为有你一次真爱的回应，我痴痴地等待着你……久久不愿离去…… 因为我爱你。 我也不知道什么时候才能说上这句话。 仰望天空，一条银河横贯南北，河的两岸各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星吧？

一个烂漫，美妙的节气

千百万人都希望能与牛郎织女类同

于七夕在鹊桥上相见

徐慕容一棵开花的树

七夕快乐范文第2篇

今生有约，我们爱同在一起，再大的风雨苦难我们一起面对！今生有缘，我们爱同在一起，温暖的双手紧紧相牵！七夕情人节，真心真意真情真爱永远不离不弃！以下是小编收集整理的表达七夕快乐的祝福语27条,供各位参考。

1、人和人相遇，靠的是一份缘份；人和人相处，靠的是一份诚意；人和人相爱，靠的是一颗真心。祝贺天下所有的朋友七夕情人节快乐，心想事成。

2、醉过才知酒浓，爱过方知情重。回转人世间活一回，只为与你相会。你的微笑，你的眼泪，都是我最刻骨铭心的。

3、夜色绮丽，月照七夕；我紧握手机，将真诚与祝愿融汇，编辑字字珠玑，让祝福穿越记忆中的往昔，传去我久违的爱意，捎来我依然的气息！祝你幸福、安康！

4、读它你欠我一个拥抱；删除它欠我一个吻；储存它欠我一个约会；如回复你欠我全部；如不回你就是我的。七夕情人节到了，祝爱情甜蜜！

5、你的柔情，化作甘露滋润我的心田，你的呵护，化作轻风撩拨我的心弦，你的牵挂，化作无尽的思念。亲爱的，愿七夕情人节快乐！

6、今天我来加温，热爱；今天我来保鲜；鲜爱；今天我来滋润，润爱；今天我来呵护，护爱；今天我来问候，真爱；今天我来祝福，福爱。今天祝我们七夕情人节快乐！

7、恋你是我心里的秘密，爱你是我幸福的甜蜜，疼你是我活着的意义。我可以没有自己，但绝不能没有你！爱你一生不变！祝七夕情人节快乐！

8、月儿月儿万里照，心儿心儿为你跳，鹊儿鹊儿架仙桥，人儿人儿正欢笑，情啊情啊永不老，爱呀爱呀已来到，心愿心愿给你捎，祝福祝福静悄悄，愿闺蜜七夕快乐。

9、都说流星有求必应我愿意守在星空之下，等到一颗星星被我感动，划破长空，载着我的祝福落在你枕边，祝你永远幸福快乐，情人节快乐！

10、和尚敲的是木鱼，家里养的是金鱼，跳龙门的是鲤鱼，容貌美的是会沉鱼，休闲放松去钓鱼，宝宝送的欢愉！感谢我的生命中有你！七夕情人节快乐！

11、银河阻隔有情人。多亏喜鹊搭鹊桥，牛郎织女七夕会。只愿七夕解人意，相识相知在今夕。只愿今生与你伴，生生死死不离分！祝七夕节快乐！

12、七夕情人节的这一天。距离越远我的爱越多，距离越远我的爱越浓。盼我们的七夕情人节永远属于我们，愿我们的七夕情人节永远快乐，愿我们情有所属。

13、爱恋发了芽，将你放在心底惦念，不论秋冬春夏；想念开了花，将你拥在身边陪伴，不论海角天涯。我要高举信任大旗，让你说出心底的话，我要怀揣奋斗出发，和你共创美好的家。幸福不是很远，就在我们脚下。爱你呀，亲爱的老婆，七夕节快乐。

14、天，因为有了阳光所以很蓝；地，因为有了春雨所以很绿；海，因为有了风儿所以很宽；心，因为有了你所以很美！七夕情人节快乐！

15、七夕这一历史时刻终于到了，我迫不及待地祝：单身的早日有伴，准婚的终成眷属，热恋的海枯石烂，结婚的幸福美满，老夫老妻的白头偕老！七夕情人节快乐！

16、没有玫瑰的感情不必须不精彩，没有誓言的婚姻不必须不永远。但七夕的情人节不能够没有我的祝福：愿天下有情人终成眷属。

17、明天不能陪你过七夕，因你我不是织女牛郎；望谅解工作关系，等我回去天天过七夕！[20XX]七夕情人节快乐！

18、我们的网络爱情就是从今天开始的！真的好甜蜜！希望每一个中式情人节，你都会在我的身边。我是鹊桥旁那颗美丽的流星，只为有你一次真爱的回应，我痴痴的等待着你……久久不愿离去……七夕快乐。

19、我的眼中只有你，你是我生命中的奇迹；我的心中只有你，你是我不容错过的唯一！七夕情人节快乐！

20、当阳光还没爬上布满蔓藤的篱笆；我的迫不及待的红玫瑰早已缀满了你的窗台。让它带给你我最真挚的'祝福：祝你七夕情人节快乐！

21、当我们结伴，许下一世相牵，我才知有你真好。在你身边，我抛弃了孤独，拾起了温馨，在爱的臂湾我静静感受呼吸的微妙，原来夜可以不再漫长。在七夕情人节这个特别的日子里，想对你说：我会陪你一生一世。

22、自从生活之中有了你，生活五彩有意义；自从与你手牵手，心里的感觉甜如蜜；自从把你记心里，眼里梦里都是你。情人节到了，送你一束玫瑰花，让她代表我的心。愿你七夕情人节快乐，永远青春靓丽！

23、我们的网络爱情就是从今天开始的！真的好甜蜜！希望每一个中式情人节，你都会在我的身边。情人节快乐！

24、伸指摘一片玫瑰点在唇边，你鲜红的嘴唇是那爱情的颜色。一缕幽香，只是那静悄悄的绽放，却漫天飞舞着你的传说。七夕情人节快乐！

25、你说不过洋人的节，今天是七夕中国人的情人节，哈哈躲不过了吧！亲爱的，七夕情人节快乐！

七夕快乐范文第3篇

曾经的七夕，会有人一大早跟我说七夕快乐！

曾经的七夕，会有人准时的问七夕谁陪着！

曾经的七夕，会有人说七夕祝单身的我们快快乐！

曾经的七夕，总会有那么一个人来到我家。

曾经的七夕，总会有节目。

曾经的七夕晚上，广场总会有表白的人。

曾经的七夕晚上，广场总会摆满蜡烛求婚！

曾经的七夕，总会有人说陪着自己。

曾经的自己，总会有人提醒我我不是一个人。

可惜，今天，起来，没有一个电话，没有一条短信，没有一个1+。

看来，如今的我真的就是一个人了！

七夕快乐范文第4篇

【关键词】现代信息技术；动画片；有效教学；快乐学习

幼儿教育的直观性、快乐性，是由幼儿的性格特点所决定的。抓住幼儿兴趣特点,激发幼儿学习的兴趣，既是保证幼儿教育质量的前提，也是幼儿教育的首选途径。随着现代科技的日益发展，为实施幼儿教育的直观性、快乐性提供了越来越多的条件和保障。平面媒体、立体媒体，能够用于幼儿教育的动画片是越来越多，也越来越丰富多彩，于是看动画片已经成为绝大多数孩子的重要生活内容。众所周知，动画片能给孩子带来了丰富的知识、经验和乐趣，并且以其生动的形象、鲜艳的色彩、优美的声音、夸张的动作深深地吸引着幼儿，对幼儿的智力开发和个性发展起着重要的促进作用。如何运用现代信息技术挖掘动画片这一有效资源来完成来提高幼儿教育教学的质量，是每一位幼儿教师应该而且必须思索的问题。

一、以幼儿学习需要出发，找准动画片资源的目的性

（1）严格筛选动画片教材。动画片的质量直接关系到教学的效果。因此，教师在组织幼儿观看动画片之前，要根据教学班级幼儿的年龄特点及学习需要，对所拥有的动画片进行严格筛选。

（2）深入研究教材内容。要顺利开展动画片教学，发挥动画片应有的教育功能，其前提条件是教师应对动画片的内容十分熟悉，并作深入的研究。只有“熟知于心”，才能驾驭整个过程，有目的的引导幼儿观看、思考、讨论。因此，教师事先必须不厌其烦地反复观看，详细了解其中的情节内容，人物的对话、动作、表情，把握关键的情节，分析其所表现的主题思想，考虑如何处理教材，如何组织，做到心中有数，有备无患。

（3）明确教学目的与任务。所有的教学活动都具有鲜明的目标性，运用动画片教学，也应该确定好教学的目标与任务。运用动画片进行教学，不能以纯粹的娱乐冲淡了应有的教学目的和任务。教师应根据对动画片内容的分析及幼儿的年龄特征，科学地确定每次观看活动的目的和任务。

由此可见，在明确、合理的目标指导下，教师指导思路清晰，幼儿观察重点明确，才能使动画片教学达到良好的效果。

二、使用信息技术编辑动画片，使之为教学而服务

一个完整的动画片时间往往比较长，不太适用于教学活动，如国产动画片《没头脑和不高兴》、《小邋遢》等对培养幼儿的良好行为习惯是非常优秀的动画片教材，但它们整片长达40分钟，一节课只能看完动画片却无法完成教学。要运用动画片进行教学，就得学会使用视频编辑技术，根据教学需要对动画片进行编辑取舍，更好地为教学服务。

（1）重点难点内容的剪辑。在运用《叮当狗过生日》动画片进行教学活动中，本人根据活动目标及活动的重点难点，先使用视频编辑软件将动画片分为三个部分：故事发生的起因—故事发生的过程—故事发生的结果，并将活动的重点部分即对幼儿起着提示作用的部分采用截图的方式加以保留，帮助幼儿通过分析画面回忆故事发生的经过。

（2）消音处理。在大班开展自我保护能力培养活动中，本人利用动画片《不要随便跟别人走》进行教学。在第二环节“观看动画，寻找答案”中，我让孩子们观看消音处理的画面片段，通过提供画面信息为幼儿创设一个更大的想象空间，让孩子思考：埃西在大狼的两次不同方法的行骗中怎么没有被大狼骗走？埃西是怎么做的？埃西对大狼说了什么呢？孩子们不能从动画片中听到声音，只能凭自己的生活、知识去想象去理解。观看完无声动画片后，便组织孩子们进行讨论，让孩子们讲述自己的观点，发挥幼儿活动主体性的作用；在孩子们充分发表了自己的观点后，再播放完整的埃西与大狼的两次行骗中的对话，孩子们在情景中自觉认知，不能相信陌生人的话。从而完成本次活动的重点，让孩子知道在任何情况下不能跟别人走，从小培养他们的防范意识。

（3）音画分流处理。在大班的音乐游戏活动动画片教学《猫和老鼠》中，我将其幽默的背景音乐与画面进行分流，只提供声音给幼儿，提供一个无限的想象空间，在幼儿充分发表了自己的想法后再播放原始片段进行对比，最后请幼儿根据背景音乐进行情景表演，幼儿在游戏中感受了幽默的音乐魅力。

三、严谨设计，精心组织和完善活动过程

运用动画片进行幼儿教育教学活动，往往会由于组织不够严密，执行不够得力，动画片教学便成了幼儿观看动画片的娱乐课，达不到预期的效果，完成不了教学的目的与任务。动画片教学的一般过程是：①创设情境，引起幼儿学习的兴趣。说明要看的重点内容，让幼儿带着问题观看。②分段欣赏，或运用定格观看、讨论、提问等形式，使幼儿通过观察、思维、语言表达了解内容，体会主题，发展能力，逐步达到预定之目的。③重复播放，使幼儿更完整地加深对动画片内容的印象。④教师小结或开展延伸活动，使活动在愉快的气氛中结束，让幼儿有再观看的欲望。同时，使幼儿的知识、技能进一步得到巩固或迁移。

在动画片教学活动组织过程中，教师应该重点解决以下几个问题：一是要抓住动画片表情达意的关键情节，切不可忽视画片的重点和难点。二是要抓住动画片的内容转换之处，保证动画片表情达意情节的连续性和发展性。三是要抓住动画片中有关人物形象、动作、语言等，让动画片人物与幼儿之间进行对话。四是要抓住动画片的可语性，激发幼儿用自己语言来表达他们对动态画面内容的欲望，将画面形象转化为语言形象。

四、灵活选择和使用动画片的观看方法

组织幼儿观看动画片，主要是借助现代技术为教学服务，完成教学目的与任务是主，观看动画片是媒介，因此，观看动画片的方法使用得当与否，直接影响到动画片教学的效果。教师在组织幼儿观看动画片时，应灵活选择和使用一些比较特殊的动画片观看方法，如连续观看、重复观看、定格观看，或者根据内容及情况综合运用。

（1）连续观看。连续观看一般是指教师为了让幼儿对整部动画片或某部分有个完整的印象而连续放映让幼儿观看。整部的连续观看一般放在复习活动中，以加深幼儿对教师前面所要求掌握的问题有个全面认识。或者只有连续观看幼儿才能理解该局部的意思，并为观看下面内容作必要的准备。教师在组织连续观看前，应向幼儿提出观看的问题，在幼儿观看时应及时提醒幼儿应注意的重点。观看结束后，应进行必要的讨论。

（2）重复观看。重复观看是为了让幼儿更好地观察理解动态画面的连续变化过程，或为了更好地观看动画片中的重点难点内容，或教师觉得幼儿在前面观看时对某一内容看得不够详细，需要再一次让他们了解而采取的观看办法。具体指导时，教师应注意向幼儿提出重复观看的重点，提醒幼儿抓住动画片中一闪而过的动作、语言、表情等，将自己的注意指向教师要求的目标上。

（3）定格观看。定格观看是为了让幼儿对动画片中的某个画面进行详细了解，使该画面暂时固定不变，让幼儿进行相对静止的观察。当画面暂时固定后，教师可从画面上帮助幼儿分析，运用倒叙的方式指点幼儿对活动的重点难点进行回忆、讨论，以使幼儿对画面的内容特征进行更为详细地了解。

七夕快乐范文第5篇

下军棋的规则是这样的：首先同学们分成两队，每个人抽一个棋子，然后按照司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵的顺序，以大吃小。工兵还可以撬地雷，地雷可以炸掉排长以上的棋子（包括排长），炸弹可以炸掉所有的棋子，但是要同归于尽。

游戏开始了，首先由我们队的指挥员派兵出战。团长出击光荣牺牲了，指挥员沉着冷静、调兵遣将，派我这个军长出战了。我奋不顾身地向前冲，整个战场的爆炸声、喊杀声、欢呼声连成一片。我一连打败了五个敌人，为我军打开了一条胜利的通道。

紧接着，对方的攻势也不甘示弱。他们的司令开过来了。一路上横冲直撞，打得我们只有招架之功、无还之力。正在这千钧一发的时刻，我们的炸弹挺身而出，与他们的司令同归于尽了。

对方的司令死后，他们就乱了阵脚，显有些惊慌失措了。他们的指挥员安慰地说：“胜败乃兵家常事，慌什么？”