婉约词

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇婉约词范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

婉约词范文第1篇

婉约派诗词特点：内容侧重于儿女风情与状物绘景，结构深细严谨，重视音律谐婉，语言圆润典雅，清新绮丽，具有柔婉之美。散文写作教学要求理解学生散文形散神聚的内核，能够运用合适的叙述结构写景叙事，注重语言美，音律美，格式美。二者具有一定的可比性。

一、散文写作教学特点

相对于记叙文和议论文，高中散文写作教学一直是难上难。议论文注重于逻辑清晰，结构谨严，事例正确而有力；记叙文讲究事件完整，能够抓住细节描写刻画人物肖像与环境，能够合理安排结构。而散文写作的形散，即线索安排处理是学生头疼之处，更难于上青天的是状物描景抒情的文字营造，实在是煞费苦心，写出的文字淡如白开水，品之无味。教师在实际课堂教学中，偏重于方法指导，授之以渔，但是何处有鱼，各位教师理解不一，有的从语文必修科目中名家名篇中寻找底蕴，有的从课外读物中寻找资源，但是缘木求鱼的事总是发生在高中语文课堂教学中，守着宝山而不见，婉约诗词中浩瀚如明珠的佳作不但值得散文写作教学学习，更值得去借鉴，去师法。一言以概之，高中散文写作教学只注重写作实践，轻视文本研读，由于缺乏词句章法的积累，写出的文字犹如沙滩上的城堡，无根基可言。

二、散文写作教学的探索

将婉约词鉴赏与散文写作结合起来，探索尝试出一条全新的教学之路，有助于语文教学的改革。

1.虚实相生的情境

晏几道的词句堪称婉约细腻之大成者，这里不说晏词“淡语皆有味，浅语皆有致”的特性，单说构思之精巧。上阕以回忆视角，勾勒出当初相会时分恣意欢笑，淋漓精致的情境，此乃虚写；下阕以现实视角，重在写此时此刻再度重逢，犹然害怕是梦境一场，此为实写。虚实相生，将别后思念，再逢相见的百种滋味宣泄得酣畅自然，令读者嘘唏不已，情难自禁。虚实相生的艺术手法在诗词中，尤其是婉约词中俯拾皆是。

而我们的散文教学中，老师告知学生，散文要言之有物，务必“真情实感”，这自然是真理。但是曲解真理，往往是谬误。学生对于真情实感的把握便是写真人真事，至于真人真事如何跃然纸上，力透纸背，他们未曾思考，老师也极少指导。

若是能创设情境，巧妙设置虚境实景，平淡处有奇景！如朱自清的《背影》，实写父亲翻攀月台的背影是经典情境，而结尾处“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”却是虚写兼有感叹，对父亲的怀思如水倾泻而下。

在散文写作中，学生要理解并运用以下虚实概念：眼前亲见为实，想象臆测为虚；景物为实，情感为虚；形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚。

一言以概之，婉约词中虚实相生的艺术手法与佳句，对于指导学生散文构思，安排段落结构，创设情与境有莫大的益处！

2.柔美细腻的词句

现代散文重要构成要素就是状物绘景。学生在遣词造句时，词汇枯竭，由此，若想写出细致可观的散文，堪称蜀道难！老师在指导学生散文创作时，涉及词汇环节时，要么提供名家名篇，要么是学生佳作，要么一句话，多读多看多思多写，至于读什么，思什么，写什么却语焉不详！

婉约词较之其他诗词不同在于，婉约词大美，美在词句，词章犹如江南仕女，婀娜绰约。相同的艺术表现手法，不同的表达效果，婉约词求状物之细致入微，写人之纤毫必现。以此视角，观摩朱自清《荷塘月色》中写“月下荷塘”，有排比，有比喻，有拟人，有通感，综合运用，描绘出一幅细腻可亲，如临其境的荷塘月色图。

那么在我们的日常散文教学中，教师有意识地指导学生灵活多变化用婉约词句，活用婉约词遣词造句的艺术手法，如此，学生写起散文将有新起色。

在这里厘清一个概念，学生学习婉约词的绮丽温婉的词风，并非摒弃现代散文朴实无华创作理念，对于当下的高中生，更急需的是先将自己的文字打磨成珠圆玉润，待文字和思想成熟之后，方是将文字洗尽铅华的阶段，否则学老舍、赵树理的朴实不成，反而文字越发无趣和干瘪了。

三、多姿多彩的抒情

婉约词的抒情堪称奇葩。

有抒情在先，奠定基调，譬如贺铸的《鹧鸪天》起手句“重过阊门万事非，同来何事不同归”描述词人对亡妻的追思；有写景在先，抒情再后，譬如晏殊的《玉楼春》的结尾句“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，刻画思妇思念情郎的百结愁肠；亦有言尽意远，以景结情，譬如张先的《碧牡丹》的结句“望极蓝桥，但暮云千里，几重山，几重水”，写出一个颠沛歌伎对故园热土的翘望而不可及的惆怅。

婉约词范文第2篇

携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

江南桥畔，依稀当年剪影，爱于谁看，我自藏心，终成迷。

一词“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”千曲难回，即便我踩踏于你当年走过的绿苔，又怎能了解？

天风吹月入栏干，乌鹊无声子夜阑。织女明星来枕上，了知身不在人间。

于朝华？难推脱东坡于朝云？亦是意入风尘？

言难尽，意难猜。

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟滚滚画屏幽。

竹亭中，弦声不断，慰东坡，心难静。

佳友难求，何知何识，已淡如云烟。

苏门四学士，即便，相隔甚远，风格迥异，却不平心，洽谈风流骚作，评阅香茶美湖。是喜是悲，终难了。

奇祸一朝作，飘零至於斯。

无罪被贬，难平愤懑，苦了己无能。

难于苦中作乐，似无事。孰又看穿，痛彻心扉。

既不如唱一曲，难得流落天涯。

笑中含泪，喜中带悲，词韵婉约难尽相思相交。

我曾翘盼，你出现

梦的那边

我又落泪，你离去

水的彼岸

消失了你的踪影

谁又七夕，笑逐颜开

待我回首

婉约词范文第3篇

关键词：婉约词；音乐美；意境美；构思美；绘画美

语文美育不是把语文课变成美学理论课，也不是把语文课变成各类艺术的鉴赏课。我认为，语文美育是把美学理论用于语文教学实践，解决语文教学实践中问题的教学活动。它的目的不仅是使学生更好地掌握语文基础知识，而且通过具有审美氛围的教学最大限度地调动学生学习语文的积极性和兴趣，培养其感知美、欣赏美和创造美的能力，最终提高语文教学效果。可见，实施语文美育是很迫切的，也是很有必要的。

唐宋婉约词是中国古典文化的精髓，其内蕴是博大情深的，不可一言以蔽之。这里我斗胆结合所学美学知识，浅析唐宋婉约词中美的多元性。

一、音乐美

唐宋婉约词是以唐宋时代的音乐为载体，以长短句为语言形式，以年轻女子的演唱为主要表达方式的一种综合艺术。唐宋婉约词主要是年轻女子抒发她们伤春惜别、喜怒哀乐的唱词，自然与音乐息息相关。李清照所著的《词论》中说：“盖诗文分而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重。且如近世所谓《声声慢》、《雨中华》、《喜迁莺》，既押平声韵，又押入声韵；《玉楼慢》既押平声韵，又抽上去声，则不可歌笑。”可见诗讲究平仄押韵的韵律美，词也一样讲究音乐美。

在有的调子里平声字过多，超过三分之二或者是句脚字，连续用三个平声字，调子的情感趋向低沉，表现缠绵悱恻、哀怨的情感，例如李清照的《一剪梅》：

红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。

整首词的上阕和下阕的句脚字都是平声字，秋、裳、舟、来、时、楼、流、思、愁、除、头，表现出思夫之愁，难以排遣，故借泛舟消愁，然泛舟消愁愁更愁，于是登楼企盼，直到月满西楼。写得最妙的是“才上眉头，却上心头”，一是点出愁绵；二是写出愁深；三是绘出愁形，这些都透视出夫妻之间微妙而真挚的情感。

二、意境美

“意境美”是中国古典美学的一个重要范畴。“意境说”早在唐代已诞生。“意境”一词首次提出是在唐代王昌龄的《诗格》中：诗有三境，一曰物境，二曰情境，三曰意境。这里的意境是指人的内心意识的境界，还是今天所说的主客观统一的“意境”概念，意境指文艺作品中所描绘的生活图景和表现的思想融合一致而形成的一种艺术境界，它能使欣赏者通过联想和想象，如身临其境，在感情上受到感染。

中国诗词的伟大之处在于它抽去了时间和空间，留下不可捉摸的意境，正因如此中国的诗词才经得起千锤百炼，流传至今。深受大家熟悉和喜爱的婉约词所营造的美的氛围，包含着具有人类普遍性的情感，又包含着表达这些情感的景象，它具有审美的普遍性，其意境一旦被创造出来，就成为审美的符号，被人们普遍承认和领悟。例如李清照的《声声慢》：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息，三怀两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过后，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

《声声慢》为李清照晚年之作。词的起句创意出奇，连叠十四字，渲染出她南渡之后饱经忧患、孤独无依的悲愁。对李清照来说，山河破碎、丈夫病故都是普遍女子难以承受的切肤之痛，但这种痛确实在她的人生中存在过，也只有有过这种不同寻常的经历，才会写出这种不同寻常的人生体悟，才能流传千古。词中所叙述的六件事，“深秋难度，晚风难敌，雁过伤心，菊落伤情，独守窗儿，梧桐细雨”都围绕“愁”字来写，是对“愁”的具体描绘。无论哪一代人读它，都能置身于那凄清哀怨而无可奈何的意境中去，并从中领悟和自己的人生经验相通的意蕴。

三、绘画美

绘画美是以再现为主的静态艺术，它通过色彩、线条构图在二维空间内塑造具体而有个性化的图景，来反映现实生活和抒发艺术家的审美情感。绘画的图景虽然在二维的平面上展开，但能带来三维空间的幻觉感，因而绘画具有较强的表现力。绘画由线条、色彩、构图基本词汇构成，它是塑造艺术的手段，本身是“有意味的形式”，包含浓厚的感情意味。

在唐宋婉约词中所蕴藉的绘画色彩是极其有意境的，前面已论述了唐宋婉约词具有意境美，这种只可意会不可言传的意境本身也是一幅色彩斑斓的图画。例如白居易的《忆江南》：

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

在这首诗中，最富有形象感和表现力的是第三、四句。一方面，诗人借助想象，把并不属于同一时空的“红”、“绿”景象并置，浓墨重彩地描绘出了鲜明醒目的“江南风景图”。另一方面，由于红、绿二色有极强的情感表现性，它们被诗人采用，使这幅“江南风景图”带上了温暖、欢乐、宁静的情调。

再如李清照《如梦令》中“应是绿肥红瘦”，更是创造出一种前所未有的佳境。王仕祯认为：这一结句“人工天巧，可称绝唱”。

四、构思美

一切艺术都离不开构思，构思就像一条中轴线，它是一切艺术走向成功的伸展点。如李清照的晚年名作《声声慢》，为了突出词人百无聊赖、心神不定，表现她悲深愁绝的痛苦心情，词人连叠十四字，这是一种前无古人后无来者的创举。徐轨认为：“首句连下十四个叠字，直似大珠小珠落玉盘也”。（《词苑丛谈》）李清照这首词起句新奇而深邃，有突兀之感，这种手法或者说是这种构思，无疑对全词起到了推波助澜、画龙点睛的作用，这种构思同时也是我们应该学习和借鉴的。再如唐婉的《钗头凤》：

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。 难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。 瞒，瞒，瞒！

这首词是唐婉与陆游沈园相会，“几年离索”中强压强忍思念陆游的感情如决堤洪水，她无法自制，终于身心俱毁，最终带着深深的恨与诚挚的爱离开人世。这首词上阕中一个“难”字把婚姻关系能否继承下去，竟然不由夫妇双方决定，而是由公婆决定，这种毫无道理、毫无人情的封建礼教投以无可奈何的鄙视。三个“难”字的叠字连用表示出一种极端不满和宣泄。下阕三个“瞒”叠用也是强烈地表现她心中炽烈的爱，却“咽泪装欢”的内心痛楚，这是一个感情崇尚的悲剧，让读者有了内心酸楚的体验，有对那“世情薄，人情恶”的憎恨以及对有情人不能终成眷属的遗憾。

唐宋婉约词是中国古典文化的精髓之一，其中所潜在的文化内涵和哲学思想是极其丰富和有意味的。上面所阐述的内容是我个人的浅薄之见，如有不妥之处，请大家提出宝贵的意见。

参考文献：

[1]?关立勋.宋词精品[M].北京：北京燕山出版社，2009.

婉约词范文第4篇

跳糟屡吃苦头

今年27岁的于晓敏是山西长治人，2007年大学毕业后来到郑州一家电子公司做文员。2008年10月的一天，于晓敏在一次业务中认识了一位姓张的经理，对方对她的细心能干非常赞赏，还开玩笑说：“要是我能请到你这样一位员工就好了，业务量肯定能翻番。”张经理的一番话在于晓敏心里掀起了波澜：自己在这里待遇这么低，倒不如真的跳槽到张经理那里。几天后，冲动的于晓敏就向公司提出了辞职。没想到，当于晓敏到了张经理那里，他却拒绝了于晓敏。无奈的于晓敏只好四处去求职。2009年1月，于晓敏好不容易应聘进了一家广告公司。谁知，她与顶头上司的关系一直处理不好，在一次争吵中，她又冲动地一走了之。

2009年5月中旬，于晓敏费尽周折才应聘进了一家民营医院的行政部做行政助理。工作没多久，医院的老总无意中从一个生意伙伴那里听说了于晓敏当初离开广告公司的事，得知她走的时候不仅没有办理离职手续，就连工作也没交接。老总大感震惊，很快就把于晓敏给辞退了。辞职的“功课”没有做好，还会影响到下一份工作？此时，于晓敏的肠子都悔青了。

后来，于晓敏又来到电脑城的招商办当了一名文员，月工资是1000元。面对微薄的薪水，于晓敏又找了一家新的单位。接到新单位的聘用通知，于晓敏高兴得手舞足蹈。很快，全办公室都知道于晓敏要跳槽了。就在于晓敏吸取以前的教训准备好好地辞职离开时，却被人事部通知她因工作原因被辞退。于晓敏百思不得其解，跑去质问领导。领导却说：“你不是已经找好下家了吗？”于晓敏欲哭无泪，恨自己这张大嘴巴泄了密……

就这样，由于辞职时的“功课”没有做好，于晓敏屡跳屡糟，到了2010年9月，她已经沦落成失业者。

2010年11月的一天，老乡张晨与于晓敏聊天时，郁闷地说：“我打算辞职，可又害怕单位给我的鉴定报告写得不好，影响到我找下一份工作。”张晨的话让于晓敏想起自己曾经历过的一次辞职。当时由于于晓敏的辞职“功课”没有做好，领导借口她工作能力不好，辞退了她。这份辞退报告放在了她的档案里，弄得她的求职之路异常艰难。

于是，于晓敏建议：“你要先协助领导找好接班人，并热情地传、帮、带，把自己积累的宝贵工作经验毫不保留地教给接班人，让他尽快适应岗位，然后再办理离职手续。”后来，学到此招的张晨在辞职时，处处也为单位利益着想，领导在他的鉴定报告中褒奖道：“该同志能够把最后一班岗站得比以前更加认真……”

于晓敏的指点让张晨“完美”辞职，并顺利地进入到下一份工作中。事后，为了感谢于晓敏，张晨硬塞给了她500元钱作为报酬。于晓敏“完美辞职顾问”的名号不胫而走。此后，老乡朋友谁辞职准会找她咨询。

降低辞职风险，

引来滚滚财源

来找自己的人多了，于晓敏就想以此为职业。可是，当她把这一想法告诉一些朋友时，却得到嘘声一片！有人听说她要收费卖辞职技巧，赶紧拒绝了；还有人说：“你要是真有本事，怎么自己找不到工作？”

面对质疑，于晓敏并没有气馁。2011年1月，她来到人才市场租了一个摊位，成立了“完美辞职咨询点”，并到工商局申请了营业执照，开始了自己的创业之路！

2011年3月底，在忙碌了半个多月后，于晓敏终于接到了第一单业务！那天，她到一家模具厂见了几个老乡。其中有一个叫沈锡雷的老乡与她交情不错。听于晓敏说明来意后，沈锡雷向她倒起了苦水：“我刚来这家模具厂时，正好有两个职位空缺：一是财务部，二是市场部。我打算进市场部，但财务部的张经理却先找到了我，并向我许诺公司对先进员工有职务轮值制度。于是，我没多想就去了财务部。然而，这5年来，我每次与张经理谈转部门时，他不是‘威逼利诱’就是打哈哈。我不知道现在该怎么办？”

于晓敏听后，说：“没有哪位领导愿意把自己手中的精兵强将拱手送人，但面对执意要走的员工，领导怎么会不懂得做顺手人情呢？除非你们财务部经理和市场部经理不和。”听了于晓敏的分析，沈锡雷茅舍顿开，连忙说：“我想起来了，他们两位领导之间的确有点隔阂。”于晓敏说：“问题就在这儿。就算财务部的经理肯放你，市场部的经理放心用你吗？所以，你不妨先找市场部经理谈谈……”

第二天，沈锡雷在于晓敏的建议下，主动去见了市场部经理。在一番沟通后，他果然顺利换了工作。事后，沈锡雷拿出到市场部第一个月工资的20%——600元钱作为酬谢给了于晓敏。

初战告捷，于晓敏异常兴奋，信心倍增。不久，表弟给她打来电话，要她去帮忙策划辞职……口碑相传下，短短的10多天里，于晓敏就替6个老乡、亲友“完美”辞职。月末一算账，她当月的收入竟高达3000多元！

随着生意步入正轨，于晓敏越来越意识到，取信于委托人是能否帮委托人“完美”辞职的关键。于是，她进一步规范了自己承接业务的各项手续，不但把自己的身份证复印件留给委托人，还就委托人提供的信息签订保密协议……

赚钱有新招，

“完美辞职公司”诞生

为了拓展业务范围，2011年5月，于晓敏在报纸上刊登了一条“分类”广告。

广告刊出不久，于晓敏就接到了一个叫鲁红梅的女孩打来的咨询电话。原来，鲁红梅去年大学毕业后，在一家广告设计公司找了份工作，并签订了3年的劳动合同。根据协议，鲁红梅如果提前解约，需要支付违约金。2011年5月初，鲁红梅找到了一份高薪工作，准备向公司辞职，公司便要求她按照合同上的规定赔偿违约金9600元，这笔数字对于还在偿还助学贷款的鲁红梅来说无异于天文数字。正当鲁红梅为此事烦恼时，她无意中看到于晓敏的“完美辞职”广告。

听完鲁红梅的叙述，于晓敏一时之间爱莫能助：这可不是一起简单的辞职咨询，而是劳务纠纷啊。于是，她赶紧联系了一位做律师的朋友。经过这位律师朋友的帮忙，才算帮鲁红梅解决了问题。

经过此事，于晓敏意识到：许多辞职或多或少地牵扯到劳务法律法规，而这就需要专业的律师解决。于是，她先后与5名律师达成了合作协议。按照协议，于晓敏介绍来的客户，可以享受8折的优惠。而于晓敏的收益，则是收取她介绍来的这些客户消费额的10%作为提成。“律师智囊团”的推出，一下子扩大了于晓敏的业务，也给她带来了不小的收益。

2012年1月6日，一位在郑州地铁公司工作的刘先生找到于晓敏，说他打算辞职，但没有找好下一东家：“我每天都在上班，哪有时间外出找工作啊。”于晓敏望着刘先生郁闷的眼神，决定帮刘先生找工作。

长期在人才市场工作的于晓敏很快就帮刘先生觅到了一份医药器材销售的工作。事后，刘先生为了感谢于晓敏，不仅给了她500元的“完美”辞职费，还给了她1000元寻找新工作的劳务费。

拿着1500元的报酬，于晓敏意识到：自己不仅可以帮人辞职，还可以利用资源帮人找工作。随后，于晓敏效仿“律师智囊团”的做法，与郑州市6家中介公司达成合作协议。于晓敏新的服务项目正式启动：帮辞职的人找新工作，收费标准是新工作第一个月薪水的30%。

业务范围扩大了，业务量也就越来越大，到了2012年9月，于晓敏一个月最多可以接60单业务，月收入超过了1.2万元。

婉约词范文第5篇

张可久

萋萋芳草春云乱，愁在夕阳中。短亭别酒，平湖画舫，垂柳骄骢。

一声啼鸟，一番夜雨，一阵东风。桃花吹尽，佳人何在，门掩残红。

注释：

人月圆：曲牌名，属黄钟调。黄钟宫的调性，比较适合表现雍容而缠绵的感情。《人月圆》的曲牌来自词牌。北宋王诜的词中有“人月圆时”，故名。句式为七五、四四四、四四四、四四四。十一句四韵。三组四字句，多用鼎足对。

次韵：唱和诗词并依原诗用韵次序。

短亭：旧时城外于五里处设短亭，十里处设长亭。是送行饯别的地方

译文：

纷乱的春云掩映着萋萋芳草，缕缕愁情融入残阳之中。昔日曾在小亭中饮下饯别之酒，我们一起乘坐画舫荡漾在澄澈平静的湖中，垂柳上曾经系过青骢马的缰绳。

一声啼鸟，一番夜雨，吹来一阵东风。桃花如雨零落殆尽，美人如今在哪里呢？只有重门深掩，地下落满残红。

作者

张可久（1280－约1348），元代曲作家，字小山，庆元（今浙江鄞县）人。曾任典史等小吏，还做过昆山县的幕僚。仕途上不是很得意。平生好遨游。足迹遍江南各地。晚年居杭州。有《功堤渔唱》、《小山北曲联乐府》等散曲集。今存小令八百多首，内容以表现闲逸情怀为主。

【赏析】

《人月圆·春晚次韵》曲以写景见长，景语又是情语，而所写的眼前景物，多与故实相关而显得典雅工丽，倍能体现缠绵委婉的情味。《词征》评此曲“丰约中度，旋复回环”，此论颇是。在表达情感时注意分寸，描写景色时又注意前后映照，属散曲中的精品。

这首元曲的大意是：诗人在暮春傍晚路过昔日送别之地，而佳人不在，诗人触景生情，看到旧物感怀不已，表达了诗人那种离恨和惆怅的心情。

“萋萋芳草春云乱，愁在夕阳中”开头两句，就点出“春”与“晚”两个时节。芳草萋萋，春云凌乱，夕阳美景，愁绪万分，凄迷暮霭。景色的暗淡表现出作者心情的惆怅，这是一种非常典型的“情景交融”的写法。由此,我们就不难看出诗人在“萋萋”两句中，正是写眼前景物所引起的离愁。

“短亭别酒，平湖画舫，垂柳骄骢” 三句，是对送别情景的回忆。诗人回想起当时：举杯送行，依依惜别，水陆分途，各奔前程，诗人颇为感慨。曲中逐一指出湖、船、柳、马，历历在目，进一步表明诗人思念之深。

“ 一声啼鸟，一番夜雨，一阵东风” 三句，既是诗人在写眼前春晚实景，又使意境深化。啼鸟声打断了诗人的沉思，使他从迷惘中回到现实，而春晚的风雨，也是分别以后所经历的人生波折的写照。在这里值得欣赏地是：诗人连续叠用三个数量词，真是对偶巧妙，韵律上让人读之会反复吟叹，回肠荡气，意境上更是独具匠心。