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关键词:网络流行语;广告创意;广告文案
网络流行语是伴随着网络的发展而形成的一种特定语言,在网络上使用的频率较高,一般最为活跃的使用区域是网络社区、聊天室、博客等,由于网络本身的开放性特征使得网络流行语逐渐走人到人们的学习和工作中。广告的主要作用是广而告之,通常需要在固定的时间内完成产品和服务的展示,并且激发消费者的消费欲望,因此广告的语言使用必须要精简而且内涵丰富,才能给人们留下深刻的印象。在广告文案写作中运用网络流行语,可以拉近广告与大众的距离,增强广告文案的流行性,有利于提高广告效益。
一、网络流行语的涵义和特点
网络流行语有广义和狭义之分,广义的网络流行语指的是在网络上经常出现且使用品较高的语言和语言类型,狭义的网络流行语指的则是网民在交际的过程中经常使用的语言,本文中所指的网络流行语狭义方面的网络流行语,具有较强的人文科学和语言学特征。目前,网络流行语已经被很多企业作为营销策略制定中一项常用的文案策划应用元素,同时也有越来越多的企业开始深入挖掘网络流行语的商用价值,从而获得更好的广告效果。时下流行的网络流行语已经具有广告信息传播的特性,体现出来的特点主要集中在:
(1)关注热点
网络流行语大多是由于某些社会热点话题或者热门事件而形成的,同时在网民的关注下获得快速传播,这也吸引了更多网民对网络流行语的关注。同时,电视、报刊等途径对于网络流行语的关注程度也不断提高,这正在一定程度上推动了网络流行语的发展。网络流行语可以对时事话题急性最大限度、最直接的总结与归纳,同时在网民的广泛参与下可以为网络流行语衍生出很多新的涵义,如打酱油、很黄很暴力等词语,都是伴随着社会热点事件形成的。
(2)通俗易懂且有幽默感
网络流行语是一种典型的网络语言,通俗易懂且具有一定的幽默感,可以通过文字与字母、数字等不同的搭配形式,运用谐音、缩略等方法将其转化为一些简洁的语言组合,如亲、点赞、逼格等词汇都已经成为我们生活中常用的流行语,这些简单的流行语也可以有效的拉近人与人之间的距离,形成良好的沟通氛围。
(3)时尚个性
网络流行语的产生大多源于很多年轻网民对事物独特的理解角度,而且网民中年轻人也占据绝大本部分的比例,这部分年轻网民具有时尚感和亲和力,而且思维活跃、充满创新意识,正是他们的年轻时尚造就了时尚个性的玩过流行语,并且使得网络流行语带有时尚新奇、诙谐幽默等特征,这足以反映出年轻网民对社会和文化的认同度。
二、广告文案写作中运用网络流行语的作用
(1)提高广告的关注度
与普通的广告相比,添加了网络流行语的广告文案更加活泼和形象,而且可以满足消费者求新、求变的心理,所以更容易与消费者产生共鸣。在广告文案写作中运用网络流行语,可以提高受众对广告的关注度,从而提高广告的点击率和转载率,这样就会形成一个链接点,当用户主动关注广告时,其所要达到的宣传作用也就获得了最大程度的发挥。如戴尔系列广告中启用了蒋方舟的兔女郎装扮,这种装扮不仅可以吸引观众的眼球,而且通过兔女郎的装扮表达出很多年轻人想要突破内心的期望,这种广告设计显然比传统的电脑广告更能给人留下深刻的印象。
(2)信息传达氛围轻松
网络流行语得到大众喜爱以及广泛流传的主要原因之一,就是其在反映受众观念和行为时具有很强的娱乐精神,而这对于传统的广告文案呆板、单一的表达方式相比,显然更容易得到受众的喜欢。广告与人们的实际生活密切相关,我们每天都重复着相似的生活,所以那些新鲜的、有趣的信息显然更能够引起我们的注意,而这种轻松的信息传达方式也更容易获得消费者的认可。比如在京东商城的男装模块打出的广告词汇“不想耍单、耍酷,学男人帮购物”,见解的余元配合京东的产品形象信息,加之孙红雷的时尚代言,使得京东在潮流方面的潮流性得到凸显,消除了人们对于信息分辨和检索产生的厌烦,可以轻松找到男装品牌,完成购买流程。
(3)提升产品的品牌效益
网络流行语本身具有很强的娱乐性,如果能够对这些词汇进行重新整理和编辑,可以使广告文案写作更加简洁和清晰,通过轻松、幽默的语言表达广告创意,形成轻松的氛围,这对于增强广告产品的品牌效益也有一定的推动作用。比如,淘宝商城做出了“没人上街,不代表没人逛街”的广告语言中,但从字面意思来看并没有将自身的商业目的表现在其中,但是却通过这种委婉的语言表达体现了淘宝商城可以为人们购物提供的各种便利条件,不上街同样逛街,既减轻了受众对广告的排斥感,又提升了产品和品牌的好感度。
三、广告文案写作中运用网络流行语的建议
(1)网络流行语的运用与广告文案的准确定位
任何事物都有不同的受众群体,他们在年龄、性别、兴趣爱好、生活习惯等方面都存在明显的差异,因此对于广告文案写作来说,如果需要引入网络流行语,就需要考虑到受众群体的需求,并且对广告文案进行准确的定位,才能保证网络流行语的作用可以得到充分的发挥。比如近几年流行的“甄痔濉保受到电视剧《甄执》的影响,“甄痔濉J艿搅撕芏嗄昵崛说淖放酰尤其是青少年学生十分热衷于这种表达形式,但是对于中老年人来说,消费的号召力明显降低,因为他们与青年学生的需求不同,对于网络流行语的认知程度也存在差异,所以在运用网络流行语时,需要从品牌的角度、消费者的角度对其进行综合考虑,才能保证网络流行语运用的有效性与科学性。
(2)网络流行语与产品特色的契合度
无论是企业还是产品,都会在公众心目中形成独居特色的个性特征,同时也是消费者对品牌最直观的认知与评价,所以企业对于品牌形象的重视程度较高。网络流行语虽然在互联网上广泛应用,也具有幽默、通俗易懂等特点,但是将其运用到广告文案写作中,就需要确保网络流行语的运用与广告要表达的产品和企业信息相符,找到网络流行语与企业品牌形象之间的契合点,这样才能获得良好的效果。
(3)慎用存在争议的网络流行语
网络流行语的存在环境是互联网,而且大多是伴随着很多热门的社会事件而形成的,所以如果运用不当或者词语本身存在争议,就可能对企业品牌或者产品带来一些负面的影响,所以在选择和运用网络流行语时,需要了解其产生的背景以及相关的事件,这样才能保证应用的准确性。
1网络广告设计的基本特征
网络广告所具有的优势在许多方面是传统媒体所不能比拟的.它不但能够体现文字、声音、图像、音乐、动画、三维空间、虚拟视觉等功能的完美统一,还可以在视觉、听觉,甚至触觉方面给消费者以全面的震撼.而且网络广告可以承受任何天气变化的影响,通过互联网把广告信息全天候、不间断地传播到世界各地.正是由于网络广告特殊的传媒优势和与众不同的艺术美、技术美特性造就了网络广告发展的辉煌.
1.1网络广告与传统广告
网络是一种富有个性的媒体,网络广告与传统广告存在着很多相似的地方,另一方面网络广告又在很多方面表现出传统广告所不具备的优势.首先,就沟通方式而言,传统广告是单向沟通,非交互的.例如,强势信息灌输的影视广告是单向沟通为主,可提供简单交互信息,如电话、网址等,其传播方式主要是强势信息灌输并且有时差限制.而网络广告是交互性传播,受众可自主选择广告信息.其次,就传播范围而言,传统广告仅限于广告区域,影视广告也局限于电视台节目的收视范围,网络广告则是面向全球传播.第三,就信息容量而言,传统广告受版面限制,信息容量有限;影视广告受时间限制,信息容量也比较有限.而网络广告则不受时间空间限制,信息容量可达无限.第四,就广告成本而言,传统广告整体相对较高,影视广告整体相对很高,而网络广告与传统广告相比则较低.最后,从内容上看,传统广告的内容主要是反映经济生活,而现代网络广告却是整合营销的电子传播.从本质上来说,前者是推销加营销式的,而后者却是社会文化式的.
1.2基于网络平台的广告形式具有独特的新传媒特征
网络广告利用互联网这一特殊的传播媒介,拥有传统广告形式所不具备的独特性,这也是网络广告得以超越传统广告形式的核心竞争力.
首先,网络广告的信息传达具有即时性和广泛性的特点.即时性和广泛性是网络广告传播时效性强的形象表述.随着网络图文直播、音频直播和视频直播的出现,网络广告的即时性日臻完美.网络广告传播可以通过互联网络把广告信息全天候不间断地传播到世界各地和不同的目标受众.网民可以在任何地方的互联网上随时浏览广告信息,这些效果是传统媒体无法达到的.实际上这正是网络媒介区别于传统媒介的传播优势之一,体现在网络广告上就是可以面向全世界实时.
第二,网络广告形式具有多维性.多媒体性是网络所拥有的主要特性之一,网络广告依附于网络的这一特性,采用文字、图片、音频、视频、FLASH动画等多种形式,丰富了传播手段,使广告更为直观、形象、生动,增加了广告的现场感和冲击力.网络广告既具有大众广告传播的优势,又兼具小众化、分众化广告传播的特点,通过强大的信息技术把不同的广告形式和媒介形态融合,体现了广告艺术变革最明显的特征.IPTV、P2P、网络报纸、网络电台、微博、论坛等等都成为广告艺术新的承载媒介.
第三,灵活的交互性.传统广告进行的是单向强制的信息传递,广告受众是被动的接受者,而网络广告可以实现信息的互动传达.传统广告无法实现的信息反馈,在网络广告时代却可以轻易实现.网络广告最大的特性就在于它的信息互动性,它信息传播方式不是单向传递而是双向沟通的.
第四,受众数量的可统计性.利用传统媒体做广告,很难准确地知道有多少人接受到广告信息,而网络广告可通过权威、公正的访客流量统计系统,精确统计出每个广告被多少个用户看过,以及这些用户查阅的时间分布和地域分布,从而有助于客商正确评估广告效果,审定广告投放策略,在激烈的商战中把握先机.最后,网络广告制作的成本低、速度快、更改灵活.网络广告制作周期短,即使在较短的周期进行投放,也可以根据客户的需求很快完成制作,而传统广告制作成本高,投放周期固定.另外,在传统媒体上做广告后很难更改即使可以改动往往也须付出很大的经济代价.而在互联网上做广告能够按照客户需要及时变更广告内容.这样,经营决策的变化就能及时实施和推广.
1.3网络广告是技术美与艺术美的统一
优秀的网络广告产品必然是技术美与艺术美结合的产物.科学技术是网络广告设计发展变革的巨大动力.科学技术的进步丰富了网络广告的表现力和感染力,产生了许多新的艺术形式,为网络广告设计提供了多种可能性,并且网络广告本身就是科学技术的产物.网络广告设计的目的是利用科学技术将艺术、人文、自然进行整合,创造出具有极大视觉冲击力的网络传播工具,以图促进传达目的的实现.网络广告设计是科学技术和艺术生活化之间的桥梁,这也决定了网络广告设计必然是技术美与艺术美的高度统一.
2网络广告的基本类型
对于网络广告类型的划分,不同的设计师和理论家根据各自不同的观点进行了不同的归类.但近年流行,并且较科学的分类方法主要有三类.
首先,按网络广告的投放形式大体上可以分为网站页面广告、BBS电子公告板广告、搜索引擎广告、电子邮件广告、软件内置广告、博客(微博)广告、游戏广告、富媒体技术广告(RichMedia)、视频广告、移动互联网广告等形式.
其次,按网络广告的视觉表现形式可以分为网幅式广告条(Banner)、弹出式广告、按钮式广告(Button)、全屏幕式广告(界面式)、文字链接式和漂浮式广告等多种设计形式.
第三,网络广告根据广告在屏幕上呈现方式的不同可以分为静态网络广告、动态网络广告和交互式网络广告等.网络广告类型的不同划分,各有其特殊的现实性和规律性,同时又都遵循着网络广告策划和设计发展的共同规律,并在此基础上相互联系相互渗透、相互影响.研究不同的网络广告分类方法的异同,可以帮助设计师更好的掌握和发挥网络广告的优势,有利于整个网络广告设计的繁荣和发展.
3网络广告设计方法及对策
网络广告的策划和设计,实质上就是熟练地运用各种广告制作软件,创作适用于互联网的的广告作品,借助简洁生动的宣传文案,丰富多彩的专业知识,实用有益的生活信息,具有强烈冲击力的视觉和版式安排,向网络用户传递广告信息.
3.1基于网络平台的广告策划和设计需要有的放矢
首先,要重视广告目的及需求分析.广告主投放网络广告的目的无外乎如下四种:品牌广告、产品广告、促销广告以及活动信息告知.企业,在确定自己广告的目的后,需要分析自己的需求,为网络广告的投放设定一个目标效果.这个目标将是企业今后评定广告效应的重要依据.此外,判断广告目标受众群体与网络媒体用户群体的重合度,选择网络媒体、频道的用户属性与目标用户属性匹配度高的网络媒体,是提高广告精准投放,节省广告花销的重要步骤.要想实现这个目的,企业须首先对自己的目标客户有清晰的认识.锁定目标受众群体,基本要求广告主先了解自己的产品是面向哪一类顾客,以便因地制宜地选择适合的网站投放广告.
第二,广告内容要根据不同目标客户、不同产品量身定制.在产品本身已有了一定名气,消费者对这个产品的功能作用有了解的前提下,广告中就不必着重描述产品功能了,只需采用简短、直截了当的正文抓住消费者的购买诉求.如果是企业新研发的产品或不太知名的产品,客户可能并不知道你这个产品的实际功能或效果,这时企业的营销重点就必须放在产品的用途上,不要直接做销售,只需在广告中给客户展现出他们感兴趣的内容,让他们了解后再点击,实验证明,这样的客户转化率是最高的.
第三,选择适当的投放平台实施整合营销,是网络广告达成传播目的的保证.目前,就网络广告投放渠道而言,大致格局分为三块:一是网络形象广告,就像一些企业在门户或专业网站投放的横幅、弹出、漂浮和对联等形式的广告;二是搜索推广,比如在Baidu、yahoo和Google等主流搜索引擎上投放关键字竞价排名广告等;第三种是通过网络广告联盟:奇虎、黑马以及GoogleAdsense等.
第四,重视网络广告投放后的统计及效果监控.目前基本所有广告平台都有自己的监控系统,但作为广告主,企业最好能有自己的推荐系统,目前网络上出现了不少主流的第三方统计器,如我要统计、站长统计、Yahoo统计和GoogleAnalytics等,这些统计器都可以精确到量,精确到用户的来路、回访、出入口、停留时间甚至用户的操作及行为,是不错的选择.企业通过对投放广告效果监控,及时发现投放广告的平台,广告文案的内容是否正确,是否达到广告投放前的效果预测.
最后,优秀的创意是网络广告生存之本.现代网络广告的核心在于创意,魅力也在于创意.创意是网络广告的生命线,创意不仅直接决定了网络广告传播活动的品味及由此而形成的市场吸引力,而且间接影响着企业形象的塑造.因此,在互联网广告界历来重视创意,认为没有创意,也就无所谓一流的网络广告作品,更没有优秀的网络广告传播活动.
3.2网络广告的美术设计是实现广告目的手段
网络广告存在着众多的自身特点,设计者在设计网络广告时必须针对其特点,调整传统的设计思路和设计方法,适应这一新广告媒体的特性,才能更好地发挥广告的传播效果.在进行网络广告的美术设计时,设计者除了掌握一定的设计技巧外,还必须把握一定的设计原则.哪些该做、哪些不适合做都应该有一个大致的了解,否则会背离网络广告设计的初衷,或者出现不利于网络广告表现的不良结果.
首先,版式设计的秩序性保证了网络广告目标的达成.现代商业社会,消费者的购买决定相当程度上依赖于自身对品牌的感知.视觉作为感知的首要元素,要促成消费者购买的行动,关键在于产品的信息是否能够通过视觉设计快速准确地传达给目标受众.从这个层面来说,网络广告版式设计没有最好的,只有最适用的,传播力是评价它的核心标准.良好的网络广告版面设计,是落实策划,实现网络广告传播目的的有效保证.在网络广告策划和实践中,应该将网络广告与网站设计一起列入整体规划,避免网页版面设计的无序而导致的网络广告布局零乱,这样可以让网民在浏览网站时,保持轻松自然的情绪,从而有助于减缓甚至避免视觉压力和视觉疲劳的发生.另外要尽量避免两个相近的产品或企业广告同时出现在一块儿,特别是以FLASH(动画)形式出现,这容易造成视觉混淆让受众分不清具体的广告对象.这一点需要网站技术人员、网络广告设计人员以及广告主来共同关注.
其次,科学安排视觉流程,注重视觉效果的简洁明快.虽然网络广告在的时间和空间上可达到无限,但是它的设计也不能背离广告设计的总体原则,即仍然要以简洁、明快、易懂易记为主.图形图像的处理应该尽量做到简洁而不失内容表达,运用多幅图片时要进行取舍、浓缩,以一个点或一个局部的描写体现广告的信息内容,做到给人以小见大、以少见广的视觉效果.网络广告时空无限的优势应反映在广告内容的丰富和满足受众不同的兴趣点上,而不是语言的冗长和画面的繁复,其设计的整体原则应是能始终抓住受众的兴趣,并引导其最终产生消费行为.
第三,视觉传达设计要素的合理运用.视觉冲击力强的网络广告的设计必须适应浏览者视觉流程的心理和生理特点,由此确定各种视觉传达设计构成元素之间的关系和秩序.网络广告的设计必须要遵循这样的法则,解决各种视觉元素之间的距离、位置、面积、色彩、图片、文字和线条等的问题.美国韦伯州立大学的希乐?约瑟夫博士,所做的一项关于读者浏览图片时眼球运动轨迹的实验表明,读者在看报纸版面时,首先看的是图片,然后是标题,最后才是大块的文章.按人的生理规律来说,面积大的、色彩鲜艳的、造型突出的图像,更容易抓住人的眼球,这就是我们选择图像时所强调的视觉冲击力.在信息量巨大的互联网页面的视觉信息传播中,如果要获得广告目标受众的关注,就需要具有视觉冲击力的图像、色彩和文字等设计形式要素.由于网络广告有着国际性和受众文化类别广泛性的特点,因此网络广告的视觉设计,在运用视觉要素(文字、图形、色彩、标志、声音、动画和视频等)时,必须尽可能使所有受众群体易于接受和喜闻乐见,能让不同地区、不同文化、不同层次的受众读懂、看懂广告信息是广告主的第一需要.这就要求设计者善于运用人类共通的符号语言和图形、色彩语言,尽可能多用国际通用语言或以多种文字语言表述.另外网络广告设计要尽量避免不同文化范围忌讳的图形符号出现.
最后,促使网络广告设计功能性体现和艺术性表达的结合.网络广告的终极目的还是为了达成其预定的传播目的,这也是网络广告功能性的表征,所以在进行网络广告美术设计时应该站在受众的立场着想,关注受众的消费心理和视觉心理,注意广告文件的浏览速度,广告中的文字图形是否清晰醒目、是否易辨易读,关注网络广告设计的人性化课题.当然,注重功能性并不等于忽略艺术性,网络广告的视觉美感也是影响网络广告成功的重要因素.有意味的设计形式是网络广告设计中体现艺术性的一条最基本原则,合理的颜色、字体和图形的搭配、简洁大方的构图能够迅速引起受众的注意.
关键词:网络广告 创意想法 互动性
互联网在十年间从“西洋镜”变为“生活必需品”。2005年,中国网民突破亿人大关。对中国网络广告来说,“上亿网民”是一个里程碑,2006—2007年它以我们难以预估的速度在继续增长。据中国互联网信息中心CNNIC的《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2007年12月31日,中国网民总人数达到2.1亿人,仅以500万人之差次于美国,居世界第二,预计在今年年初就会成为全球网民规模最大的国家。中国网民的持续增长带动了网络广告的发展。
一、网络广告创意想法
众多数据及事实似乎都表明:中国网络广告营销在2002年后一路风生水起,前景看好。
但这里笔者想谈的是网络广告的创意,主要是指创意想法。谈到网络广告的创意,首先笔者偏向将创意执行和创意想法两件事分开:在执行的技巧上,笔者认为国内网络广告的水平还不错。但在“创意想法”这一节点上,悲观,还是乐观,这是个问题。我们难以凭偶尔一两次在国际某大赛中的获奖而作出结论。
中国网络广告的设计形式和创意水平不高,点击率低。这主要是在提及网络媒体的状况,但在网络创意想法方面的表现也是同样的。大多数广告主都“被告之”他们应该将一部分市场预算投入到网络广告上:广告主支付几十、上百万的人民币向那些门户网站(比如新浪)购买媒体空间,然后交给他们一幅平面广告——有时甚至是仅仅把平面广告进行了扫描,以此填充购买的媒体空间。而在一些网站公司,其创意部的工作人员并没有经过广告专业知识的培训,甚至不具备专职文案。重复别人已做过的事情,不能敏锐地监察到竞争对手的新近动作,不能及时捕捉最新Web广告动态。
广告人做的就是创意想法,没有想法的广告,不管线上线下,都是垃圾。事实上,除了媒体选择,传统广告和网络广告的创意想法其实并没有什么不同。二者的目的都在于制作出色的创意从而吸引消费者的注意力并鼓励其进行点击。通常,线下广告的“点子”被用于线上广告;反之亦然。而随着科技的发展和普及,线下广告可做到的,网络广告都能做到,并且还能做到很多线上广告所无法企及的。可见这是一个展示创意想法的大舞台。网络广告可以做到传统广告所无法做到的事情。对于任何创意人而言,都是展示想法的好机遇。尽管越来越多的网络广告扮演着创建品牌的角色,尤其是通过网络广告可以直接进行品牌体验,这是其他任何媒介方式都无法企及的。在中国,像耐克(Nike)、奥迪(Audi)这些实力强大的品牌已经开始意识到这一点。传统的汽车制造商就是网络创意的推动者,在国外这一点尤为突出。于中国而言,笔者认为奥迪在这方面是最超前的。
网络广告策划中极具魅力、体现水平的部分就是创意。一是内容、形式、视觉表现、广告诉求的创意;二是技术上的创意。网络广告的创意因素主要来自互联网本身,互联网是一个超媒介,它融合了其他媒介的特点。互联网因为不同的传播目的、传播对象,可以承载不同的广告创意,同时互联网是电脑科技和网络科技的结合,注定这个媒介的高科技特性,也带来了更加多变的表现方法,为网络广告创意提供了更多的创意方向。
二、互动性是网络广告创意成功的关键
网络广告的创意要强调互联网本身的媒介特性。即交互性和实时互动性。人类是地球上最具互动性的动物。只要醒着,我们的生活就是一连串与周围的人和世界进行互动的过程。我们用视觉的、听觉的、嗅觉的、触觉的等各种方式面对我们周遭的一切,接受不同的信息,然后经过消化,再反馈出去。简单点,就是双向的沟通,唱独角戏是件很尴尬和恼火的事。就像互动性会使交谈的双方或多方都能表达自己的兴趣,并且能对共同关心的话题进行沟通。
internet作为一种媒体,是最具有这种相似的互动性的。电视、报纸、杂志等媒体大多数时候是单向传播讯息,我们在看的过程中只能选择接受或者拒绝接受,就好像听报告。而internet不单单是一个传播者,人们在接受讯息的同时还能对这些讯息做出反馈,甚至以个体的形式传播自己的讯息,这一点现在变得越来越重要。而网络广告最为独特之处就在于其互动性。利克里德尔在其《人——机共生》一书中大胆预言:“人通过机器的交流将变得比人与人、面对面的交流更加有效”,无疑预见了互联网的互动性在沟通中的巨大潜力。互动性表现在网络广告上对受众群体来说往往是一种乐趣。它传达的是一种体验,并因其技术的不断更新而及时进行自身的革新。在传统媒介可以借助短信互动前,最多也只能用电话和书信来互动,而传统媒介并不具备通信特性,网络广告的互动却是实时、多次和持续的互动。它使交互可以借助图形、声音,可以超越交互双方的知识范围。以实现人性化双向互动交流,能直接和广告受众进行互动。这种新型置入式行销,使消费者不但可以浏览产品信息,还可以将产品把玩在手指之间,这也是网络广告具有魅力的地方。“交互式”网络广告的出现,使消费者拥有比面对传统媒体更大的自由。他们可根据自己的个性特点,根据自己的喜好,选择是否接收,接收哪些广告信息,这大大缩短了消费者的消费活动时间,达到了从单一告知性广告转变成互动性产品的比较。一旦消费者做出选择点击广告条,其心理上已经首先认同,在随后的广告双向交流中,广告信息可以毫无阻碍地进入到消费者的心中,实现对消费者100%的劝导。互联网使人们可以更加有效地进行沟通和交流。充分发挥互联网的通讯优势(双向互动)、利用电脑终端的丰富表现形式是对广告创意的巨大挑战。这也给了创意人很大的空间将创意生动化。因此,最出色的互动广告创意人才应该站在发展的最前沿,并拥有扎实的广告创作技巧和专业知识。
摘要:网络广告策划课程改革是一个很热门的话题,值得我们去研究。国家政策的不断调整,外部环境的不断变化,都需要学校在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式去应对各种各样的问题,为了提高网络广告策划教学的效果,运用新的管理模式会对教学产生很好的影响。本文对今后网络广告策划课程改革及未来发展趋势进行了相应的阐述和分析。
关键词 :网络广告策划,课程改革,对策分析
引言
对于网络广告策划课的学习,应该培养他们学习网络广告策划课的积极态度和创新能力,初步建立学习网络广告策划课的自信心,为以后的进一步学习打下良好基础,因此网络广告策划课课程的改革显得尤为重要。
1、网络广告策划课程改革的现状述评
1.1 网络广告策划课程改革的发展现状
网络广告策划课程改革是一个很热门的话题,值得我们去研究。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进,网络广告策划课程改革也进入了一个新的时代,通过对网络广告策划课程改革的分析,不难看出网络广告策划课程改革的任务是很艰巨的。每位教师都担任多个班的授课教师,一个班级里面还有数量相当多的学生,教师真的不可能有太多的精力去用心照顾到每一位学生,也没有更多的时间去开发、拓展网络广告策划教材内容;现有网络广告策划教材中所设置的内容看上去有弹性,但是大多数教师认为网络广告策划教材既不具体,也不明确,不能够很好的操作,导致在教学中因教材含糊不清而在教学上随意应付,这显然不能多方面的提高学生的创新能力;对于网络广告策划学习内容的拓展和补充,如果仅靠教师通过阅读课外书或一些其他的途径来获得,是远远不够的,这样的网络广告策划教学会停滞不前甚至陷入另一个误区。学生也变得越来越被动,不仅学习能力得不到发展,创新能力也很可能会丧失。因此,为了培养学生的学习能力和创新能力、促进学生对网络广告策划的学习兴趣,网络广告策划课程的改革显得尤为重要。
2、目前网络广告策划课程教学现状及存在的主要问题
2.1 教学方案较为复杂, 容易造成时间的浪费
网络广告策划课程教学方案的设计与实施较为复杂,教育方案的设计与实施是教师的基本工作,它的内涵极为丰富,包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、选择和利用教学资源、书写教案等。教师的每一次对教育方案的设计与实施都是知识的积累和专业业务水平再提高的过程。所以要提高网络广告策划课程教学质量和效果,首先要抓好教育方案的设计与实施这一环。只具备这些可能条件甚至较好的条件,如果不进行教育方案的设计与实施,就不能形成某一内容的实际教学能力,也就不能顺利完成教学任务。
学生的创新能力的提高是通过网络广告策划课程教学使学生获得发展,即通过网络广告策划课程教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。比如:有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子,大家都来向他讨要,可是农夫拒绝了大家的请求。到了收割的季节,农夫惊讶地发现,自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来,风把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起,所以村子里的稻子变成一样了。后来,这个农夫把自己的优异种子分给了邻居,这样,大家都收获了丰收。学生们很容易从故事中悟出,良好环境中的个人进步是最大的,而这种良好的环境是由分享、互助造就的。
2.2 课程教学模式较为单一
教师有时过分注重理论知识教学,忽略了网络广告文案写作的课程特点,不能很好地发挥实践作用。随着网络广告策划课程教学的深入改革,原有的网络广告策划课程教学制度已经无法满足现实的需求,要想更好的满足需求,就应该解决网络广告策划课程教学出现的问题。如何解决问题已经成为网络广告策划课程教学改革的关键。目前的教学模式正处在大变革的时期,迫切需要制度的改革和创新来推动网络广告策划课程教学的改革步伐。而目前教学管理模式单一,缺乏灵活性,网络广告策划课程教学只是单纯的负责“进”和“出”,使得教学管理部门的主要职责和作用凸显不出来,这对于网络广告策划课程教学改革长期的发展是十分不利的。目前,网络广告策划课程教学的改革多着眼于实证层面的研究,关注课程教学管理领域的事实问题,而鲜于对制度之上的伦理、文化等问题的探讨。其实,在任何的制度框架和行为范本之下,必然都有形而上的价值理念。
3、新时期网络广告策划课程教学改革的新举措
3.1 结合情境创设,倡导学生自主学习为主,增加课堂师生互动
在网络广告策划课程中加入情境教学模式有助于巩固感性认识的坚实基础,调动学生智力因素与非智力因素参与,也有着学生生理感官与心理需求的快乐与满足,它调动与调节学生左右脑同时投入学习,激发学生一切生理和心理上的因素,以此推动学生认真学习,顺利开展认知活动。除此之外,结合情境创设,倡导学生自主学习为主,增加课堂师生互动。此过程需要大量的在课程中进行各种交流等。
创设情境是希望学生能够从复杂枯燥的理论知识转向现实情景中去捕捉网络广告策划的信息,能整理概括信息,发现并提出网络广告策划以及设计过程中遇到的问题,然后自己试着去解决问题,是模拟解决现实问题的整个过程,是以过生综合能力的一种锻炼。结合情境创设符合学生们的心理需求和他们的认知特点,这对培养他们的学习兴趣和创新能力非常有利。学生的广告策划课程教学主要目的就是激发学生对学习广告策划课程的兴趣和学习广告策划课程的积极性。这样的教学方式具有多样性和可选择性,学生平时参与的各种广告策划课程教学活动可以表现出自己潜在的能力、学习广告策划课程的兴趣。因此,情境教学在教学中起到至关重要的作用。
3.2 进行网络广告策划活动拓展
在网络广告策划教学中,老师做一些丰富有内涵的活动来为学生营造一种和谐的教学氛围,教导学生,让学生了解到网络广告策划教科书的重要性,让他们学会制定自己的学习策略,进行一些竞赛以树立他们的竞争意识。
网络广告策划教材应该注重培养学生用网络广告策划知识在生活中做事的能力,以此来提高他们的思维创新能力和去认识世界、感知世界的能力。在网络广告策划教学中,通常采用多种媒体的现代化教学手段,使录音机、VCD机、广播、电视、网络等所有的电子设备和高级技术,来为学生们创造出一种良好的学习和实践的机会。除此之外,网络广告策划应该采用在实践中和教学活动相类似的方式进行年度考察,通过观察学生在生活实践中的表现和学生在生活中的交流等方式来评价学生,发现他们的自身优点,发挥网络广告策划中的特长。在网络广告策划教材设计鲜明生动,思想新颖灵动,画面生动有趣,这样通过抓住学生的心理需求,可以起到激发他们的学习动机和学习兴趣的作用。网络广告策划的教材中提出了对技能的新要求,需要进一步培养学生们的创新技能,所以网络广告策划的教学进度应该根据学生的学习状况来进行有效地调节,要始终本着“把激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣放在首位”的原则,一步步耐心引导学生端正自己的学习态度,进一步掌握良好的学习方法,养成一种良好的学习习惯。
3.3 创造性灵活用运
除了对网络广告策划课程教学改革之外,教师也可以适当的对教材中的教学内容进行选择性删减,因为没有绝对完美的教材,教师可以适当的删减补充,帮助学生更好的学习网络广告策划。拓展和利用网络广告策划阅读资源,能够丰富学生的语言,提高学生们对网络广告策划课程教学改革学习的兴趣和积极性,给同学带来学习动力,提高学生的阅读能力,增强学习网络广告策划课程的自信心。适当的替换教材中的教学内容,换一种学生更易接受的授课方式,集教育性、趣味性、思想性于一体,更能够激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣。创造性地灵活运用教材是一种完美的教学,但是教师一定要注意不能随意整合教材,要本着严谨的科学态度,有着高度的责任心,不仅仅要考虑到网络广告策划课程自身带有的特点,更要抓住学生学习网络广告策划课程的心理,注重观察学生,从他们的生活规律中总结经验,对教材进行合理、适当的替换、削减、拓展、补充,从而将教学内容变成更有利于学生养成独立思考、充分发挥想象力、自主探索习惯的教材。
3.4 拓展课外知识,以提高学生的主动性和积极性课程按照一贯的专题教学来进行理论知识的讲解,对于学生来说相对比较枯燥,并且在学习过程中容易产生厌学心理,导致学生不积极主动学习,形成厌学的恶性循环。
围绕网络广告策划课程课本中的知识拓展课外的内容,具体用以下方法来拓展:
(1)可以以布置家庭作业的形式来进行拓展,在每学完一个话题后,可以让学生自己将情景写下来,这样既锻炼他们的思维又可以发挥学生们的想象力。
(2)通过开展一些丰富多彩的网络广告策划课程类的活动,让学生自由发挥,给他们创造一个拓展的平台。
(3)现在网络非常发达,学生们可以通过网络找到一些课外资料,可以进入一些学网络广告策划课程的网站进行学习或查一些与网络广告策划课程相关的资料。
4、未来展望
经本文论证,通过对网络广告策划课程改革的分析和研究,网络广告策划课程教学的最终目的是为了让学生能够更好地学习,吸取其中的精华,成为有个性、有思想、情感丰富的人。通过合理的网络广告策划课程改革,有效的解决了网络广告策划课程教学中面临的学习的困难,所以我们只有对网络广告策划课程进行改革,才能够实现网络广告策划课程改革的基本目标,因此这就需要学校制定有趣的网络广告策划课程和良好的培养氛围,最终提高学生的创新能力。
参考文献:
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[3] 卢华亮,王翔,陈洁. 实战情景式教学在广告策划课程中应用[J]. 艺术与设计(理论). 2008(03)
以“创意”作为“文化和创意产业”的定语,指明了文化和创意产业发展的核心。网络广告设计是文化和创意产业众多领域中重要组成部分,创造力对网络广告创作的成败起到了决定性作用。创意包含了创造力和创新力的内容。创造力是观念、思维,创新力是创造力的实现和表达。网络广告设计渴望在动态发展中赢得主动和先机,创意无疑是核心要求。网络广告设计的核心已不是技术与方法,而是整合了知识和技能的创意能力。网络广告在20世纪90年代末期诞生至今已近二十年,从当年的简单文字广告、旗帜广告,已然演化成集动画、图形、声音、文字、虚拟视觉等高度综合化、复合化的广告媒介。网络广告设计领域也呈现出激烈竞争的态势,高水平的创造力方能获得优秀的创意和高效的市场价值。
2网络广告设计创造力的培养
2.1创造性思维的培养创造性思维是一种异于习惯定势的思维方式,由发散思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和直觉思维等组成。创造性思维的过程就是主体在强烈的创新意识驱动下,通过发散思维,运用直觉思维和逻辑思维,借助形象思维、辩证思维等思维方式,对头脑中的知识、信息进行新的加工组合,形成新的结论的过程。网络广告设计创造力的培养就是要突出创造性、创新性,突出个性化的思维方式,创作出与众不同的网络广告作品,达到广告营销的目的。网络广告设计领域,较常用的创造性思维培养方法,主要是通过联想与想象思维训练以获得艺术的升华;应用发散思维法,培养广告思维的灵活性;采用收敛思维法,培养思维的整合性;通过逆向思维法,培养广告思维的独创性。只有创造性的思维方法才能造就优秀的网络广告作品。
2.2通过艺术素养的积累,为网络广告设计创造力提供灵感的动能创造力需要借助灵感来点燃,而灵感是经验积累、信息积累到一定程度升华的结果。除了生活积累,艺术素养的积累是最重要的,它能为网络广告设计师提生灵感的原始素材。研究中外美术史论、美术作品、优秀网络广告作品、图形、影视文学作品,甚至是音乐、舞蹈等其它艺术领域的作品,都是下一步进行创新组合的素材,在艺术素养积累过程中所传达的文化因素是点燃创意灵感的不竭源泉。艺术素养的积累,在经过从量变到质变的飞跃之后,可以使网络广告设计师从开始的模仿,从图形、动画创意,到文案,到整个作品的独创都有了根基与依托。丰富多样的网络广告创作语言也将成为设计师进行网络广告作品创作突破的起始点和创造力的源泉。
2.3注重创造过程的研究,充分挖掘网络广告的创造力潜力
有关创造思维过程的研究,当推创造学家华莱士(Wallas)和约翰福•罗斯曼(JosephRossman)的成果。早在1931年,约翰福•罗斯曼(JosephRossman)研究了700多名富有创造力的发明家,提出了以下一套创造发明的过程:1)需要感(迫切感);2)系统地提出问题;3)全面地评述资料;4)系统地寻求问题的答案;5)批判性地验证问题的答案;6)系统地提出新的想法;7)验证和接受新的想法。华莱士(Wallas)则认为创造性思维由四个阶段组成:1)准备阶段(Preparation):收集资料;2)酝酿阶段(Incubation):无意识性的工作;3)明朗阶段(Iiiumination):突然出现问题的答案、想法等;4)验证阶段(Verification):评价和验证问题的答案、想法等。人们都普遍同意这样则观点,即足够的资料是创造性活动所必备的,虽然资料不是创造性活动的充分条件,但是收集资料(准备阶段)是创造性思维过程的首要阶段。在网络广告设计的过程中,前期收集资料的准备阶段非常重要,是网络广告设计语言的储备阶段。当准备阶段完成后,有意识的思维没有出现完满的结果时,他与出现创造性想法之间有一个间隙期,例如明朗阶段,或称之为酝酿阶段、酝酿阶段是创造性思维中比较集中的阶段。从表面上看,就个体而言,并没有发生什么活动,但在酝酿期间或酝酿之末常常会出现一刹那的明朗,产生解决问题的答案或突然出现新的想法。在这个阶段,网络广告设计语言在酝酿、在融合,创造的灵感在瞬间得以迸发。最后阶段是将完成的创意结果进行验证和反馈,使网络广告作品的传播效果及营销目标达到最大化。
3网络广告设计领域几种创作方法的研究
创造力最终是要转化为创作方法和创意灵感融入到作品之中,这样才能获得优秀的网络广告作品。
3.1直接展示法这是一种最常见,运用最广泛的网络广告创意方法,使受众直接面对网络广告所传达的产品信息,从而对所宣传产品产生一种亲切感和信任感。这种创意方法由于直接将产品推向受众面前,因此要十分注意画面上产品的组合和展示的角度,应着力突出产品的品牌和产品本身最容易和受众产生共鸣的部位,运用色光和背景进行烘托,使产品置身于一个具有感染力的空间,这样才能增强网络广告画面的视觉冲击力。
3.2突出特征法运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征,并把它鲜明地表现出来,将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理,使受众在接触言辞画面的瞬间即很受到,对其产生注意和发生视觉兴趣,达到刺激购买欲望的促销目的。在网络广告表现中,这些应着力加以突出和渲染的特征,一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法,是突出网络广告主题的重要手法之一,有着不可忽略的表现价值。
3.3合理夸张法借助想象,对网络广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大,以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出:“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质,加强作品的艺术效果。夸张是一般中求新奇变化,通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大,赋予人们一种新奇与变化的情趣。按其表现的特征,夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型,前者为表象性的处理品,后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手法的运用,为网络广告的艺术美注入了浓郁的感彩,使产品的特征性鲜明、突出、动人。
3.4对比衬托法对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现,借彼显此,互比互衬,从对比所呈现的差别中,达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点,给消费者以深刻的视觉感受。作为一种常见的行之有效的表现手法,可以说,一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用,不仅使网络广告主题加强了表现力度,而且饱含情趣,扩大了网络广告作品的感染力。对比手法运用的成功,能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味,展示了网络广告主题表现的不同层次和深度。
3.5借用比喻法比喻法是指在设计过程中选择两个在本案中各不相同,而在某些方面又有些相似性的事物,“以此物喻彼物”,比喻的事物与主题没有直接的关系,但是某一点上与主题的某些特征有相似之处,因而可以借题发挥,进行延伸转化,获得“婉转曲达”的艺术效果。与其它表现手法相比,比喻手法比较含蓄隐伏,有时难以一目了然,但一旦领会其意,便能给人以意味无尽的感受。
3.6谐趣模仿法这是一种创意的引喻手法,别有意味地采用以新换旧的借名方式,把世间一般所熟悉的名画等艺术品和社会名流等作为谐趣的图像,经过巧妙的整形履行,使名画名人产生谐趣感,给消费者一种崭新奇特的视觉印象和轻松愉快的趣味性,以其异常、神秘感提高网络广告的诉求效果,增加产品身价和注目度。这种表现手法将网络广告的传播力、诉求力,寓于一种近乎漫画化的诙谐情趣中,使人赞叹、发笑,让人过目不忘,留下久远的回味。
4结语