关于月球的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于月球的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于月球的作文范文第1篇
关键词: 作文 教学 培养 创新 思维
创新,就是打破传统,不断提炼和升华新观念、新意识、新精神,形成一种全新的思维模式和内在动力。那么,在小学语文作文教学中,如何培养学生的创新思维呢?
一、引导学生用新的视角观察生活,从中去寻找创新的素材
开展作文教学虽是在课上,却不能让学生的眼光停留在课堂上、校园内,而应让学生投身生活,放眼世界,关心社会上不断出现的新事物、新现象、新观念,并积极提出自己独特的看法。这种对生活的感受当然需要创新思维的积极参与,否则,一切所见所闻只是对生活的“实录”而已,却不是新的、自己的东西。
1、多“点化”,少否定
我们知道,观察的理解性直接受观察者头脑中的认知结构的影响,这种影响可以是积极的,也可以是消极的。无论是哪一种,作为教师,都应鼓励学生从自己的视角去观察生活,不要轻易下这样或那样的判断,而应积极引导,做好“点化”工作,这样,学生的作文就会有创新的意识和富于个性化的语言。如在教学《明月》一单元时,《语文天地》的“笔下生花”让学生去说月亮,写出自己心中的月亮。我让学生充分说,有的学生描述了去年中秋赏月的情景;有的说小时候听大人讲关于手去指月亮,月亮会割人耳朵的故事;有的想和月亮玩捉迷藏,有的想到月球上去建一个城市,让那么无家可归的人去居住,还有一个学生讲了月球遇险计,甚至还有一个学生想像了月球和别的星球发生了大撞击,产生了严重的后果,这些想像很离奇,并且有些消极,但不应该轻易地下正确与否的判断,对这种创新思维应予以肯定。
2、求新求异,操练思维
观察生活,了解社会,是作文的源泉。作为语文教师,应抓住任何一个可以操练学生思维的机会。如我利用每天的早读10分钟,读一些新闻报道或生动有趣的小故事来激发学生的兴趣,之后让学生说说自己听了这则新闻报道或小故事的感受。利用每周四最后一节班会的时间,让学生讲讲这一周的新发现,可以是学校里关于同学、老师的,可以是家里关于爸爸妈妈、爷爷奶奶的,可以是社会上的大事、小事,也可以是大自然的变化……我的要求只有一个:后一位学生不能重复前一位的内容。这样就可以逼着学生求新求异,挖空心思去想。这种独特的思维操练,有利于激活学生的创新思维,为学生的作文选材提供广阔的思维空间。
《语文课程标准》指出:“作文不是把学生与其生活割裂开来的屏障,而是使学生与其生活有机融合起来。”作文来源于生活,创新也离不开生活。生活是多姿多彩的。我平时要求学生多观察生活,从美好的生活中积累写作素材。这里的关键在于“观察”。现在有许多学生观察只停留于形式,不知道怎样去观察,只满足于一般的走马观花,不能认真地去观察,这里所说的“认真”指的是要用脑去思考,用心去想,要有自己的见解,不要人云亦云。对同一事物如从不同角度去观察,就会得到不同的结论。那么如何引导学生观察呢?告诉学生可以从身边发生的事开始观察,如街道见闻、菜市场的景观、教室里的新鲜事、家庭的趣事等等,还要经常让学生说说观察的过程及结果,我在倾听叙述的过程中,面带微笑且态度认真,用暗示、激励、肯定的语言传递老师对他们的信任,如果遇到学生有创新的发言或者见解时,我会带头鼓掌,学生有了这样被老师尊重、被老师信任、被老师理解的感受,他们就能产生表达的愿望,才能产生新的思维。学生尽量拓宽自己的视野,从而找到丰富多彩的写作源泉,这样就能在不知不觉培养学生的求异思维,培养他们的创新能力。
二、广辟途径,强化训练,培养学生的创新意识
伟大的生物学家达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”方法之所以有价值就是因为它能够反应事物的特点和发展规律,能够打开人们思维的闸门,给想象插上腾飞的翅膀。作文教学要步入五彩缤纷、无限广阔的社会。要跟随时代的发展,让现代科学技术给我们作文教学服务。
1、听音乐想象作文
这是在指导学生说话和写作之道,先播放与教学内容有关的音乐,音响来激发学生的好奇心和兴趣,创设一种使学生主动参与兴趣浓厚的课堂教学氛围。因为,不同的声音反映着自然界和社会生活中各是自身的特点和本质。通过声音信息,学生可以判断发生了什么事,或面临什么状况,引起内心的共鸣、情感的体验以及引发更多的联想和想象,使学生有效地参与学习活动。例如在指导“写一个激动人心的场面”作文时,先播放歌曲《国歌》,让学生通过听歌曲想象各种不同的场面,如想到运动会上体育健儿们站在冠军领奖台上那激动人心的场面,再因势利导,使学生的思维向多方面发展,学生一下子想到许多日常生活中经历过或看到过的场面。
2、专题采访
创设情境,巧设情境,模拟采访也是多渠道作文的一种有效形式,如采访环保工作、了解环保知识、环保意识,中国当前的环保措施以及对未来环保的设想。采访商业工作者,了解中国商业的发展情况。采访教育工作者,了解从事教育工作的性质意义,体会教师的良苦用心。通过采访,让学生走向社会,学会与人交往,与人沟通,与人共事,与人合作。在交往中增强自身社会的能力。这样得到的写作素材有利于学生写作的个性发展。
3、童话引路作文
关于月球的作文范文第2篇
关于中秋佳节英语作文
The Moon Festival or Mid –autumn Festival is one of the three major traditional festivals celebrated by Chinese people. Like harvest time in other countries, the Mid-autumn Festival actually began as a thanksgiving celebration, honoring the Soil God and the Crop God. This is also a time for family reunions. Chinese people enjoy moon cakes during this feast just as they eat rice dumplings for the Dragon Boat Festival. It is quite appropriate to bring moon cakes with you in token of festival greetings when calling on people during this season.
关于中秋佳节英语作文
I think Mid-Autumn Day is an old traditional festival in China. Everybody likes it because it's a family get-together. You see it is called"Mid-Autumn Day", so it often comes in September or October. It is on the 15th of the 8th of the lunar month. Now, let's say something about this interesting festival.
Firstly, I'd like to say something about the moon. I like it very much because I want to be an astronaut in the future. That day the moon is round, big, just like a beautiful plate hanging on the blue cloth. When I see the moon, I will remember the ancient myths——the godess Chang Er and her little rabbit are playing under the tree which Wu Gang grows. I will also think about Armstrong's first moonwalk. I will also miss the friends in Tai-wan island, in Macao and Chinese people who are abroad. I know they are missing us very much, too.
Secondly, I'11 say something about the tradition on Mid-Autumn Day. Look!There's a big tree in a garden of a Chinese fami-ly. All the family members are sitting around a big table under the tree in the open air. They are eating the mooncakes and admiring the full moon in the sky. That is a family reunion dinner. The mooncakes and the moon represent the love from a family. I think this is one of the most valuable things in the world.
Thirdly，it is a very good opportunity to make three wishes on Mid-Autumn Day. My wishes are: the first, I, an astronaut in the future, would like to go to the moon one day, and stay with the sky and stars; the second, I hope every person in the world will stay with family, share love from the family forever; the third, I hope everybody's dream will come true.
That is the Mid-Autumn Day in my mind. I will always re-member: East or West, home is best.
我认为中秋节是一个古老的传统节日在中国。每个人都喜欢它,因为它是一个家庭聚会。你看到它被称为“中秋节”,所以它通常在9月或10月到来。它是农历的8月15日。现在,让我们谈谈这个有趣的节日。
首先,我想说说月亮。我很喜欢它,因为我将来想成为一名宇航员。那一天月亮是圆的,大的,就像一个美丽的板挂在蓝色的布。当我看到月亮,我会记住古代神话——女神常Er和她的小兔子是吴刚生长在树下玩耍。我也会想想阿姆斯特朗的第一个月球漫步。我也会想念的朋友在台湾搬岛,在澳门和中国的国外的人。我知道他们也非常想念我们。
其次,我说一些关于中秋节的传统。看!有一棵大树在花园的一个中国天空叩头。所有的家庭成员都是围坐在一张大桌子在树下在露天。他们吃月饼和欣赏天上的满月。这是一个团圆饭。月饼和月亮代表从一个家庭的爱。我认为这是世界上最宝贵的东西之一。
关于月球的作文范文第3篇
利用猎奇心理
“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖。”这是诗人描绘的传说中的天堂美景，同下岗职工再就业似乎风马牛本相：及，然而，四川省南部县有一位聪明的病退职工却在这个美妙的神话传说中发现了商机。他利用人们猎奇韵普遍心理，让神话传说作为自己的创业平台。
2003年，64岁的杨志才无意中通过邮购买了一台小型天文望远镜。他按照说明书进行组装好后，搬到院子里反复调试。最后，他看到了目镜里面有一个圆盘一样的东西，通过反复对比，认定就是月球了。顿时，他高兴得大叫起来： “大家快来看月球哦!’
本来杨志才扛一个望远镜到广场上，人们都觉得奇怪了，这下子又吆喝着看月球，大家都觉得好玩，于是都拥了上来。前面几个人看到月球后，不停地说：“没有嫦娥姑娘？”后面来的没看到就不停地抱怨。
杨志才萌生了一个绝妙的想法：虽然人们都非常熟悉关于月亮的美丽传说，但是真正比较清楚的观看过月亮的人还是不多，利用人们猎奇的心理，让大家用天文望远镜看月亮赚钱，肯定有市场。他说：“你看现在不少商场天天有时装模特在表演赚钱，我突然有了个想法：让嫦娥给我们当模特吧!嫦娥表演我赚钱!”
你看月亮我收钱
几天后，杨志才选了一个皓月当空的晚上，扛上望远镜，带上个半导体喇叭来到城外嘉陵江边的广场上，摆起架势。杨志才打开喇叭，招揽着顾客：“月亮上面到底有没有嫦娥，到底有没有桂花树，一看便知……”不少休闲乘凉的人听到后，都拥过来看稀奇。杨志才见来人后，就一边给人家解释介绍月球的相关知识，一边指导观众细看，看客也一睹了月亮的真容，还增长了知识。旁边人也听得热热闹闹的，于是争先恐后的过来观看。每个看四五分钟，就看得明白了，声志才每人收一元钱的服务费。
首战告捷，杨志才的兴致更浓了。他白天在家看天文书籍，晚上就到广场上摆摊子。县城居良对这个新事物十分感兴趣，都要好奇的过来瞧一瞧。到月底，杨志才一盘点，收入已超过了自己每月的退休金。
两台天文望远镜，吸引了很多男女老少前亲观看，夏夜观星成了当时南部县城街头的一大景观。慢慢的，杨志才也摸索出了一些门道。他发现观星望月要有好天气才行，特别是每月中旬，月亮正盈，观看的人特别多。不少观众在观看时，不时还提一些问题，有时杨志才给人家也讲不清楚，观众觉得不尽兴。于是，杨志才开始钻研天文和气象了，他通过看书了解日后一段时间的天气和天象后，就查阅相关资料，了解这些天象形成的原因，准备给观众解答。杨志才把一些异常的天象给大家讲得头头是道，大家也听得津津有味，更加激发大家观看的兴趣。整个夏天，从晚上八点到十一点生意都很好。
杨志才经常琢磨，如果光靠晚上出去，天气不好不行，云层太厚也没有看头，能不能再创点新呢?既然大家看月亮的兴趣那么浓，为什么不可以让大家看太阳呢?第二天上午，他把两台望远镜拿到县城柳林公园，喇叭里传出人心的广告：“近段时间太阳黑子运动频繁，大家还可以看到太阳风……”不少人听到这些新名词，很快就围了过采；边观看边听杨志才讲解什么叫黑子、太阳风……
正月初九的那天晚上，终于等来了好天气，正好又是上弦月，是观看月球陨石坑的最好机会。杨志才早早的把望远镜摆到了广场上，当天晚上。他和妻子从晚上七点忙一直到十一点多，在四个小时的时间里，创造了收费115元的最高记录。
生意趣做趣红火
到了2006年，杨志才为了扩大生意，先后购回了十多台望远镜。他晚上让大家看月亮、星星，白天也会充分利用起来看太阳。他自己的天文知识也越积越厚，人们观看的兴趣也越来越浓，不少父母为了让孩子增长见识，还专门带上孩子来观看。小县城里没有天文馆、天文台，家长们都希望让孩子开阔一下眼界，不少父母还定期带孩子来观看对比，回家让孩子写日记、作文。
儿女们对杨志才热衷于玩天文望远镜，也很理解和支持。女儿在北京出差的时候，特别到北京天文台给杨志才买回了《天好者》等几本天文书籍，这些书上对天象知识有系统的介绍，特别是还有经科学推算出来的准确时间，杨志才每次都是按照书上时间、提早准备。特别是月食、日食发生以及哈雷慧星出现的日期，―他总是提前通知人们，准时到场让大家观看。人们对这些人间难得看到的景观十分感兴趣，每次都是早早的等候在杨志才到来的地方。杨志才除了让观众看天象外，每逢双休日，他还把望远镜扛到县城周围的灵云山和火烽山等景区，让大家看远处的风景，体验一下“千里眼”的感觉，深受休闲游玩者的欢迎。
杨志才通过长期学习讲解和观察天象，他的天文知识更丰富了，每次给观众讲解也更富科学性和生动了，激发了不同年龄段的许多人对天文的兴趣和热爱。一些学校领导见杨志才讲得有板有眼，头头是道，于是主动请他到学校给学生们上科技课。
关于月球的作文范文第4篇
总幻想自己就是天上的那个月亮，寂寞而迷惘。喜欢躲在厚厚的云层后面，似乎在害怕面对某人，又似乎仅仅把逃避作为一种蹩脚的嗜好。一直一直想写关于月的文字，却又迟迟不敢动笔，因为害怕浮夸的文字亵渎了月的气质，现在动笔，是内心的一种冲动。一种不可扼制的向外迸射的力，将我的思想向月推近，如此强烈的不可抗拒的向心力，我觉得自己简直变成黑洞里的一粒埃尘。
――题记
朔 月
农历初一。
倘若没有人告诉我，我甚至连今天都会忽视它的存在。我就是这样，对冲击到视网膜的物象可以极其敏感。无论是真像、假相还是幻象，无论是惨淡到凝固的色调还是璀璨到晃眼的繁华，一旦不慎被黑得一丝不苟的瞳孔捕捉到。再有意境的情致也不免罩上一层彷徨。就、好像想一眼就看穿所有事物的本质。虽然心底明知道是看不到的，可是还是下意识地强迫自己相信表面和内在其实是完全吻合的，也许这就像判断一张丑陋的脸孔下必然包裹着一颗丑陋的心一样肤浅、荒谬，甚至与事实根本背道而驰。可我还是心甘情愿被双眼蒙蔽着，被它们欺骗着。双眼极力搜索着月亮。然而视线所及，除了乌霭霭的夜幕，甚至连一丝生脆的光线都不知隐没于何处，虽然知道月亮还不至于坠落到地球上从此销声匿迹，可还是不得不相信其实这是一个没有月亮的晚上。一旁的父亲告诉我。这是朔月。就像从来没有月亮过。所有的思想也都像被生生撕裂的蜘蛛网，所有的错综复杂终究黄粱一梦。朔月只是起点，在最初的情节不露痕迹地开始，有时候连自己的步履或深或浅，踩在树叶留下的痕迹或浓或淡。原本被月色润泽过的道路似乎变得很窄很长，因为很黑，所以不知道前方会有多少陷阱，心中反而坦荡了。朔月无光，比有光更波澜不惊。因为忘却，所以有安全感。
上弦月
农历初八。
月已无处可逃，该而对的必须面对，面对浅浅红尘，面对芸芸众生，再也无法置身事外，视若无睹了。应该是的，长大的步伐不会停止，我们一边抱怨着长大，一边继续长大，看见上弦月，就像看见一个叛逆的少年。有时离我们那么近，仿佛触手可及，那是我们希冀的所谓的幸福。所谓幸福，最终只是一场镜花水月，也许最终会遗忘自己曾被云层割裂的伤，也许会抹煞所有关于幸福的字眼，温暖抓得越紧，散失得越快，只有那些撕心裂肺的寒冷。才最刻骨铭心。无论是成绩上的跌跌宕宕，还是友谊问的起起落落，抑或与家人的口角争端，经历的时候把每一寸泪水都看得多有分量，然而事过境迁，嘴角留下的不再是深深浅浅的泪痕，而是融雪化冰的莞尔一笑。揣着上弦月的少年。青春不是完整的。那残缺的一角。是我们不可错失的大大小小的失意。
满月
农历十五。
给我留下深深遗憾的，不再是残损的事物。而是完整的物象，那完满的轮廓更倾向于一种假象，弯曲的光滑弧线让人更加手足无措。那些残忍的科学家告诉我们月球表面是多么坑坑洼洼。月球上没有空气，没有水，没有生物，原来，隔着千万里的路程，我们一直被它温柔光鲜的外表蒙蔽了。哪里有什么白玉盘，不过又是一个满目疮痍的悲剧。不过，我依然被它的欺骗深深感动着，我相信这是一个善意的谎言，它并没有用它的阴柔婉约来讨好我们，它只是想给那些绝望的孩子一点遐想吧。此时大街上应该有很多没有父亲母亲没有家的孩子吧，如果他们饿了，月就是他们的饼了；如果他们冷了，月就是他们的毯子：如果他们想家了，月就是他们父亲母亲的脸了。我庆幸我们都看不见月亮背面的残缺，就像我们都把悲伤搁置在别人看不见的地方。然而那铜钱般的昏黄的湿晕只会徒增一份思念。平添一抹感伤。满月，不满。
下弦月
农历二十三。
和上弦月可以算全等图形了，然而全等又怎样呢?下弦月仅仅是一个图形而已吗?关于这片晶莹的如琉璃瓦如琥珀般的月，并非纯粹仅月而已。快到月未了，它看遍了近一个月的风水轮转，虽不致沧海桑田，却也已大致看透一些人情世故了，何况它已如此往复千年万年了。父亲很喜欢看我的作文，尽管作文里很少涉及他。我写的大多是关于母亲和祖父祖母，对于他们的爱。我从不吝惜自己的辞藻。然而父亲，我不敢写，因为我怕一落笔便有太多仇恨的字眼，然而那些似乎都是在小时候定格的，长大后，父亲天天在外奔波，很少管我，对他，即使不是陌生人，也像个过客，而且是我不欢迎的客人。对于我的冷言冷语，父亲似乎从来没有疑惑或者抱怨，他只是默不作声，其实我更害怕这种沉默。母亲告诉我，父亲其实很爱我，她很害怕我恨他，我突然笑了，仿佛一个死结突然被解开。我们经历着。承受着，在泪水中说要坚强。在微笑时内心脆弱无助，可是成熟必然是矛盾的，有谁不是一出生就哇哇大哭呢?只要走的时候留一抹笑靥，便没有白来。下弦月，接近尾音的臆想，承载了太多孤独的重量。
晦 日
农历最后一天。
“月”字已虚，“日”字取而代之。只是“晦”字难免夹带晦涩、阴晦，让人不见月已心中灌满惆怅，好在真的见不到月了。真的没有了，它无声无息地选择了隐匿，然而心中早已有日月，深深镌刻在连接心房与心室的每一根动脉与静脉上，血液的无限循环，将月的精华传遍全身。我打算第二天早上去找父亲，对他说我十七年来一直没有说出口的两个字，谢谢，这不叫矫情，这叫亲情。我们总是以“再见”作为结局，“再见”是“再次相见”还是“再也不见”，却无从得知了。
希望第二天的太阳早点升起，和晦日道一声――再见。
一个个轮回。是月的智慧。
关于月球的作文范文第5篇
“马上就要开学了，还要什么作业没做啊？”老妈边搜我的书包便问我。
“没什么了，作业早就做好了。”我说。
“那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。
“麻烦死了，给，给，给，我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑，所以很生气的说。
“卷子做好了，句子抄好了，作文、日记写好了，暑假生活写好了，科幻画写好了，龙龙(我小名)还真有一个你没做呢！”老妈说。
“什么啊？我记得都做好了的啊。”我说。
“你看，科技小制作，你做了吗？”老妈说。
“额，那个，那个。”我想着借口蒙混过关。
“赶紧去做，马上就要开学了，居然还有作业没有做完，真不像话，看你上学以后怎么办？”老妈不停地念叨着。
我打开百度，拿出我打字的超级速度，找到了科技小制作的做法。
O__O"…我被吓萌了，一直以为，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪纸片，原来还有高科技哦。
O__O"…我又被吓着了，想这个小制作的人自己都做不出来，怎么让我们做啊，这小制作的材料上哪儿找去，看来我得去月球考察考察了，看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。
不行不行，那些都太难太难了，我一个小学生上哪儿那么好的智商，再说最主要的是上哪儿找那材料去呢？还是找几个简单一点的，别人已经做出来了的小制作吧，应该不会太伤脑筋。
O__O"…这就是所谓的小制作了，跟幼儿园小朋友的游戏差不多了，哪一个低智商的人想出来的嘛，我知道了一定会揍他一拳，诅咒他一辈子用不了电脑，那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作，这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了，还敢发在网上。
