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看着祖国的发展,我们心中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否曾经想过,祖国的发展对我们中学生来说意味着什么?
生活中,我们常常提到“感恩”二字,学校每年也举行感恩教育的相关活动。我们都十分清楚,要感谢父母对我们的养育之恩,感谢学校给我们提供的良好学习条件,感谢亲朋好友对我们的支持和鼓励,但我们却很容易忘记了一个感恩的对象——就是我们的祖国,忘记了祖国给我们的成长成才提供了多么优越的条件。
过去,人们吃的是粗粮淡饭,而今天,我们吃着新鲜的蔬菜,有鱼有肉;过去,人们住的是设施简单的平房,而今天我们住着宽敞明亮的楼房;过去大多数人只能接受中等教育,而今天的我们有很多机会读大学,考研究生,读博士。祖国的繁荣给我们提供了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。
祖国就像母亲一样,我们都是她的子女,如果你已经认识到我们的确需要感恩祖国母亲的话,那么,你会怎么做呢?
我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国,爱人民,爱生活,把自己满腔的激情投入到身边的生活中去,怀着一颗爱心对待周围的人和事;二是肩头有担。要有历史使命感和社会责任感,要力求个人的成长和祖国的发展相融合;三是胸中有识。要有胆有识,能坚持正确方向,明辨是非黑白,有自己的见解;四是腹中有墨。要在青年时期认真读书,要在精力最好的时期多读书,拓展知识视野和文化胸襟,培育自己的创新意识;五是目中有人。在社会中要学会尊重他人,虚心向周围的同学朋友学习,努力培养自己的协作精神。
妈妈深情地说:“祖国呀,就是我们中国人的母亲!”噢!我又多了一位母亲,太好了!我又天真地问:“祖国母亲这么多孩子,她多大年纪了?”妈妈抚摸着我的头,笑着说:“祖国母亲五千岁了!”“原来祖国母亲这么大了呀!”“那她长得什么样?”“她就像一只大公鸡,有九百六十万平方公里,”妈妈微笑着回答。我惊愕地问:“她这么庞大的身体,我怎么看不见她?”妈妈深情地说:“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看,寻找母亲的影子……
我渐渐明白,原来祖国是一个生命的摇篮,她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长,我又读了许多歌颂祖国的文章,才知道祖国山清水秀、天高云淡,城市里车水马龙,田野里一碧千里,高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原,东面有浩瀚的海洋,南面有富饶的珠江三角洲,北面有肥沃的黑土地,四周还有群山点缀,两条孕育了中华民族文明的河流——黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。
曾经饱受欺凌,曾经贫穷落后,曾经是封建社会,曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来,封建社会被了。祖国——这条匍匐着的青龙站起来了,被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱,科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。
神州六号载人航天飞船的成功返回,是中国科技史上的一大进步,也使中国在世界上列入科技强国之列;加入世贸组织使中国的经济开始与世界经济起步走,使中国在经济上开始与世界强国平等对话;在体育上,雅典奥运会同悉尼奥运会相比,祖国的进步就了不起,雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚,共获63枚奖牌,位居世界第二,比悉尼奥运会多4枚金牌,5枚奖牌,名次也向前进了一个。当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那,我的眼睛湿润了,从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国,我期待着2008年的北京奥运会,那时的中国一定会更强!
中心小学四年级:yss丿诺言丶
首都北京西南约40公里。在广袤的田野上,坐落着一个林木葱茏、别墅新颖、街道整洁、花草飘香的乡村都市。它成为北京京郊一道亮丽的风景线。绿色林道环绕全村,远望、近看、细瞧都有不同的绿色儿,嫩绿、深绿、墨绿、葱心绿儿、翡翠绿、芝麻绿、青石绿、豆青绿,北方的绿有多少,这里就有多少。来到我的家乡——京郊的韩村河村,就像来到绿色的世界。
20年前,这里是这样的:昔日的韩村河,村破家贫,人称“寒心河”。那真是“几条洪沟穿村过,墩台上面搭土窝;天灾人祸年年有,村破家贫常挨饿”。我们敬爱的田雄爷爷那时还是一个小伙子,这个五尺高的红脸汉子,他不知有几次站在太阳下呼喊:“寒心河呀,你何时才能变成富窝窝,变成金银河……”少年壮志不言愁。田爷爷要以自己的雄心来改变村里的面貌。他不愿意再看着家乡的人们听天由命。于是,他自己找一些在一起学建筑业的朋友组建了韩村河的第一个建筑队。在紫玉饭店,背水一战后,韩村河建筑队更有信心了,
他们把那些老房都拆掉,盖起了一幢幢欧式、美式、古典式和民族式的别墅和多层住宅楼。施工时,田雄爷爷亲自上阵,生怕少盖了一块砖、少垒一片瓦。不论是炎炎夏日,还是寒风刺骨的冬日,他们很少休息。这个建筑队经历了千辛万苦,总算有了回报,韩村河变成了一个乡村都市。不论多少年过后,我们不会忘记田雄爷爷给我们创造了富裕的家乡,我们住在干净明亮的楼房里,心中不约而同的想说一句话:“谢谢你,田雄同志!”
植被在春日里蒸腾着蒙蒙的绿色雾气,蔚蓝的天空下,那绿雾随着春风荡漾,似乎笼罩了全身,把心田也染绿了。绿叶的气味、麦苗的浓香、花草的芬芳在空气里散发着醉人的气息。村北边高耸而挺拔的白杨树林带,在路旁肩并肩枝连枝,比杨树矮的是墨绿的塔松和侧柏,比松柏树矮的是国槐,层层叠叠的绿装扮着新村,组成一幅色彩艳丽的风景画。20年过去了,为我们创造了今天的美好生活的田雄爷爷不再是那个小伙子,以后就要靠我们这一代了。
祖国发展了,我们为她喝彩!一晃就是60年了,60年里祖国孕育了无数的人才,今天的国家是我们一起创建的。无情的地震压不垮我们,再寒冷,再无情的雪灾,我们不怕。携起手,创造更加美好的明天!祖国啊,愿你像一只展翅高飞的雄鹰,在蔚蓝的天空里自由翱翔!我为你喝彩!
1、祖国,人类的母亲,人类的摇篮,当我们躺在一望无际的大草原上感到孤单,但你走在路上看到车来车往,觉得很烦呢,祖国就是这样,祖国像一个老师,有上亿个孩子,不能一个一个去管。中国像小鱼妈妈,生下来上亿个孩子,鱼妈妈不能看着这个又看着那个,她也有自己的事情要做。自己的事情要做。
2、祖国,人类的母亲,人类的摇篮。千百年来,一代又一代的炎黄子孙在祖国的怀抱中成长。21世纪,我们这代人,仍然享受着祖国对我们的宽厚待遇。
3、我们这代人是21世纪的花朵,祖国的未来,祖国的希望就全寄托在我们的身上了。我们有宽敞明亮的教室;有宽阔平坦的操场;还有设置先进的多媒体教室。祖国为我们创造了这么好的学习环境,我们应该认真学习,为自己的前途着想,为祖国的未来着想,这种两全其美的事,何乐而不为呢?我是一名中学生,我现在虽然还不能为祖国做多大的贡献,但是我会从小事做起,从身边的事情做起,做出优越的成绩,长大了来报效祖国。当然,在学校良好的教育下,在教师无微不至的关怀下,我曾受到一些奖励,但这些是微不足道的。
(来源:文章屋网 )
关键词:民族音乐;继承发展,音乐教育
中图分类号:J607 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2014)09-0113-01
一、我国民族音乐目前的发展现状
我国民族音乐文化丰富多彩,有56个民族的音乐所代表着,它们有着各自风格特点及代表性意义,各具特色的民歌、民乐、戏曲、舞蹈都以不同的题材内容和艺术形式体现着中华民族的博大精深,可以说是我国国家的艺术瑰宝。一般而言,广义上的民族音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,还包括当代作品。可见,民族音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”,但两者皆为“中国音乐”。在中国,它应该包含自古至今的民间音乐,宫廷音乐,文人音乐,宗教音乐等传统音乐,以及近现代等专业音乐家创作的具有中国民族特色的音乐和20世纪七八十年代之后盛行的通俗音乐。而狭义的民族音乐则专指传统音乐。
民族音乐在中国的发展是从未停止的,一直随着时间和空间的变化而变化,其内容和形式等特点都处于一个不断的演变过程之中。在历史长河中我国民族音乐不负众望的延续着重任,也不断地演变、流动着,不断焕发着强有力的艺术生命力。
二、民族音乐在我国发展过程中所面临的困境
近年来,我国民族音乐的发展虽取得了巨大成绩,但是在我国民族音乐的发展中仍存在着一些不可忽视的问题,其中民族音乐教育的发展形式不容乐观。在民族音乐的实际发展传播过程中人们对民族音乐仍然有着很强烈的排斥心理,在大多数人们的观念中认为传统的民族音乐跟不上时代潮流,甚至阻碍着我国音乐文化的传播与发展。这种错误的观念造成了现当今社会生活中大多数人对流行音乐拥有极高的关注度及热情,加之大众传媒及网络媒体侧重于流行音乐的推广以及外媒体的影响,使得越来越多的人们对音乐的品味追求上也就开始走流行路线,致使社会中充斥着越来越多的庸俗不堪的浮躁之音,进而越来越严重的腐蚀着人们的音乐听觉, 导致传统的民族音乐面临被冷落甚至被摒弃的现状。这种现状必然成为发展中国民族音乐道路上的主要障碍,而这也会最终导致人们对民族音乐的不感兴趣和无视,甚至会造成民族音乐的流失与遗弃。民族音乐是中国音乐文化的源泉,是我国音乐文化中重要的组成部分,而民族音乐的发展是否有强劲的生命力,是否能更好的继承、传播与发展则首先取决于它和源泉之间的关系,如果我国民族音乐的发展不从源泉出发,我国民族音乐的发展将成为无泉之水、无本之木,难免会贫血、枯竭、短命。
三、如何更好的继承与发展民族音乐
青少年是祖国未来的花朵,是未来的栋梁。青少年可塑性非常强。民族音乐对青少年的发展有很好的德育作用与审美作用。民族音乐对青少年的德育作用使青少年这一群体自身的德育塑造得到很好的提高,审美作用则会让青少年的审美意识得以改变与提高,因此我们应该坚定的发展我国的民族音乐。为了更好的弘扬青少年的爱国主义思想,培养青少年的爱国情结,传承中国的传统音乐文化,国家首先应该大力推广适合青少年的优秀民族音乐作品并将其作为基本教材,甚至更好的配合具有地方特点的歌曲及民族器乐曲作为补充教材。从另一方面来讲,我们的音乐教育工作者也可以从不同角度来使我们的课堂丰富多彩,来更好的吸引青少年,如加强民族音乐讲述过程中的故事性,用丰富的故事情节来感染学生,或者加强音乐音频,视频的应用,通过刺激学生的视觉与听觉来感染学生从而促进我国民族音乐在青少年中更好的传播与发展。
在文化传播方面,我们国家不紧应该大力度的出台相关政策予以支持与要求民族音乐的传承与发展。随着网络媒体的进一步发展,还应该更好的要求大众媒体大力推广民族音乐,开辟民族音乐的新天地,让民族音乐与现代流行因素相结合来更好的吸引人民大众,如传统民歌新唱,传统民族器乐与现代流行电子乐器创作相结合,这样不仅能丰富民族音乐的内容也更好的强调丰富了民族音乐的表现形式,还可以举办一些诸如当下关注度极高的娱乐节目如“中国好声音” “中国好歌曲”,这样不仅能提升人们对民族音乐的关注度,也能更好的提升人们对民族音乐的兴趣。让民族音乐真正的融入到人们的日常生活中,使人们的生活更加丰富多彩,充满活力与阳光。
中国的民族音乐是中国音乐文化中的一块瑰宝,他是具有中国鲜明民族特色的音乐,他是几千年的音乐历史文化的积淀,是一笔丰厚的财富,作为每一个中国人最重要的是不能“忘本”,一个民族不能没有自己的民族特色,中国的民族音乐就是这民族特色中不可缺少的重要组成部分。因此,我们一定要更好地加强中国的民族音乐文化的教育,因为他是一个民族音乐繁荣昌盛的根本。