登岳阳楼陈与义

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇登岳阳楼陈与义范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

登岳阳楼陈与义范文第1篇

1.下列黑体词注音有误的一项是（ ）

A.道狭草木长（zhǎng）

属（shǔ）国过居延

B.帘旌（jīng）不动夕阳迟

晨兴理荒秽（huì）

C.徙倚（yǐ）湖山欲暮时

都护在燕（yān）然

D.带月荷（hé）锄归

江入大荒（huāng）流

2.下列黑体词解释全部正确的一项是（ ）

A.带月荷（扛着）锄归

但（只要）使愿无违

晨兴理荒秽（污秽的垃圾）

B.属国（一种官名）过居延

大漠孤烟（烽烟）直

长河（黄河）落日圆

C.渡（通过）远荆门外

仍怜（可怜）故乡水

云生结海楼（形容江上云霞的美丽景象）

D.徙倚（徘徊）湖山欲暮时

三年多难更凭危（登楼）

帘旌不动夕阳迟（迟到）

3.下列诗句停顿有误的一项是（ ）

A.大漠孤烟/直，长河落日/圆。

B.道狭/草木长，夕露/沾我衣。

C.月下/飞天镜，云生/结海楼。

D.洞庭之东/江水西，帘旌不动/夕阳迟。

4.写出下列诗句所使用的修辞手法。

（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（ ）

（2）山随平野尽，江入大荒流。（ ）

5.诗句默写。

（1）陶渊明的《归园田居（其三）》中写诗人辛勤耕种的句子是：

， 。抒发诗人愿望的句子是： ，

。

（2）陈与义的《登岳阳楼（其一）》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是： ，

。

（3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：

， 。

（4）李白的《渡荆门送别》以一种独特的方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是： ，

。

6.文学常识填空。

（1）陶渊明，字 ，又名潜，自号 ，浔阳柴桑人， 时期文学家。他的诗歌从内容上可分为 诗、咏怀诗和 诗三大类。

（2）王维，字 ，盛唐 派诗人，有“ ”之称。苏轼评价他的诗是“ ”。

（3）李白，字 ，号

，有“ ”之称，唐朝伟大的 诗人。

（4）陈与义，字 ，号简斋，

代诗人。岳阳楼为江南三大名楼之一，其余两座名楼分别为

、 。

【课文巩固】

背诵并默写《归园田居（其三）》，回答问题。

7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比有什么作用？

8.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）

A.一、二句写诗人在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就去了地头，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人却并不抱怨。

B.五至八句写虽然路窄草木丛生，夕露沾衣，但诗人却并不觉得可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的哲理。

C.“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写，后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互映衬下交相辉映，柔和完美。

D.本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想。诗人将朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平淡的口语和醇美的诗意达到了和谐的统一。

背诵并默写《使至塞上》，回答问题。

9.从诗歌体裁上看，这是一首

诗。从诗歌类别上看，这是一首 诗。从表达方式上看，诗歌首联、尾联为 ，颔联、颈联为 。

10.为什么说这是一首边塞诗？请结合诗题、诗句作具体说明。

11.王国维说：“一切景语皆情语。”试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句中描写了哪些景物？营造出怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？

背诵并默写《渡荆门送别》，回答问题。

12.请依次写出这首诗中押韵的词： 。

13.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？诗人是从什么角度来写景的？

14.谈谈你对“月下飞天镜，云生结海楼”所描绘的意境的理解。

15.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）

A.诗的一开头，就直接点明了此行途中已经到达的地方、将要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。

B.颔、颈二联，一近景，一远景，细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色。

C.“山随平野尽”给人以流动感和空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。

D.全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。

背诵并默写《登岳阳楼（其一）》，回答问题。

16.诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。

17.下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）

A.此诗意境开阔，情感苍凉悲壮。

B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近地描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。

C.“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。

D.“老木沧波”既是眼前实景，又饱含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。

18.请从修辞手法、写作角度等方面赏析诗歌的颈联。

【能力提升】

（能力目标：①理解诗词内容。②了解作者创作的背景并能理解诗人要表达的思想感情。）

阅读下面这首宋词，回答问题。

浣溪沙

[北宋]苏 轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

19.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.全词上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写出了黄昏潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽”，突出了环境的静谧。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、召唤青春的无限情怀。

20.请简要分析这首词的主题思想和词人的情感态度。

阅读下面这首唐诗，回答问题。

春题湖上

[唐]白居易

湖上春来似画图，

乱峰围绕水平铺①。

松排山面②千重翠，

月点波心③一颗珠。

碧毯线头抽早稻④，

青罗裙带展新蒲⑤。

未能抛得杭州去，

一半勾留⑥是此湖。

[注释]①乱峰：指峰峦众多，高低参差。水平铺：涨满的湖水平静地铺展在群山里面。②松排山面：指山上有许多松树。③月点波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧绿的稻田如同地毯。线头：指一棵棵稻子。⑤青罗裙带展新蒲：湖上青绿的香蒲好像展开的一条丝织裙带。⑥勾留：留恋。

21.“此湖”所在地是杭州，据此推断湖名为 。我们学过白居易另一首写此湖的诗，诗名是 ，请默写出这首诗的颈联： ，

。

登岳阳楼陈与义范文第2篇

母爱是一根穿线针

尤天晨

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定为儿子钉一下。

儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲――她是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出他文思泉涌。她在抽屉里找针时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女工连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让针与眼睛的距离最近，再试一次。

――还是失败。

再试……

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起已许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻――仅仅如此简单。

（节选自《阳光的味道》，九州出版社）

母爱如丝线，几十年来缕缕不绝，不求回报；儿子的心像“孔”，唯有真心感受，爱才能畅通无阻。子女只要用心穿起一根通向母亲心房的丝线，就能温暖她的心――母亲的要求不过如此。

亲情、母爱、回报、奉献

火 光

〔俄罗斯〕柯罗连科

很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。

火光又明又亮，好像就在眼前……

“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”

船夫扭头朝向后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。

“远着呢！”

我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明就在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。

这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！……

我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往――依然是这么近，又依然是这么远……

现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！

（节选自《俄罗斯散文百年精选》，张铁夫、廖子高译，中国华侨出版社）

在夜色中闪烁的“驱散黑暗”“令人神往”的“火光”正像是我们美好的理想，人的一生正是在这样一种理想之光的照耀下永恒地期待、行动和奋斗着。

光明、奋斗、理想、坚持

麦穗的挫折

〔法国〕维罗・克劳德施

过去上帝还住在地球上的时候，有一天，一个农夫找到上帝，对他说：“我的神啊，也许是你创造了世界，但是你毕竟不是农夫，我得教你点东西。”

上帝借着胡子的遮掩，偷偷笑了，对他说：“那你就告诉我吧。”

“给我一年时间，在这一年里，按照我所说的去做。我会让你看见，世界上再不会有贫穷和饥饿。”

在这一年里，上帝满足了农夫所有的要求。没有狂风暴雨，没有电闪雷鸣，没有任何对庄稼有危险的自然灾害发生。

当农夫觉得该出太阳了，就会阳光普照；要是觉得该下点雨了，就会有雨滴落下，而且想让雨停雨就停。

环境真是太好了，小麦的长势特别喜人。

一年的时间到了，农夫看到麦子长得那么好，就又到上帝那儿去了，对上帝说：“你瞧，要是再这么过十年，就会有足够的粮食来养活所有的人。人们就算不干活儿也不会饿死了。”

然而，等人们收割的时候，却发现麦穗里什么都没有，空空如也。这些长得那么好的麦子，竟然什么都没结出来。

农夫惊讶极了，又跑到上帝那儿去了：“上帝呀，这究竟是怎么回事呀？”

“那是因为小麦都过得太舒服了，没有任何打击是不行的。这一年里，它们没经过风吹雨打，也没受到过烈日煎熬。你帮它们避免了一切可能伤害它们的东西。没错，它们长得又高又好，但是你也看见了，麦穗里什么都结不出来。还是时不时需要些挫折的，我的孩子。就像白昼之间总有黑夜，风雨雷电都是必需的，正是这些锻炼了小麦。”

（选自《文苑・经典美文》2010年第11期，施秋琳译）

就如同风雨雷电锻炼了小麦，在人生的道路上，我们只有经历过挫折的磨练才能品尝到收获的甘甜。

挫折的磨练、人生隐喻

人生偶得

罗 兰

人人都有软弱的时候，只看他有没有方法使自己平安地度过这阵心绪上的低潮。假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转的一天。

当你设想门外是寒冷可怕的世界时，你还应该开门出去看看，是否真的如此。

如果你有信心，你对前途就不犹豫了。如果你有勇气，你就不怕前途是否有困难或危险了。

每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

人的一生很像是在雾中行走，远远望去，只是迷一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。

当危险紧张的事故环绕着的时候，紧张慌乱是没有用的。而最要紧的是镇静和坚强。当你在心理上有最坏的准备时，眼前的一切就都没有什么值得畏惧的了。

（节选自《人生大智慧》，北岳文艺出版社）

“在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。”在生活中我们必须勇敢地面对一切风风雨雨，无论遇到什么挫折，只要有勇气，只要有信心，就会有希望。

勇敢、希望、信心、人生感悟

古代诗词名篇

商山路有感

〔唐〕白居易

万里路长在，

六年身始归。

所经多旧馆，

太半主人非。

再登岳阳楼感慨赋诗

〔北宋〕陈与义

岳阳壮观天下传，

楼阴背日堤绵绵。

草木相连南服内，

江湖异态栏干前。

乾坤万事集双鬓，

臣子一谪今五年。

欲题文字吊古昔，

风壮浪涌心茫然。

名言警句

生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

――〔古罗马〕塞内卡

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

――〔俄国〕列夫・托尔斯泰