我的家乡二年级写话

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我的家乡二年级写话范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我的家乡二年级写话范文第1篇

一、在正确读音下打“√”。

弯曲（qū、qǔ）

歌曲（qū、qǔ）

转动（zhuǎn、zhbàn）

转学（zhuǎn、zhbàn）

高兴（xìng、xīng）

兴奋（xìng、xīng）

养分（fèn、fēn）

分数（fèn、fēn）

二、读拼音，写汉字。）

gāngqín

qízh

wēnnuǎn

mínzú

fǎngzhī

cāochǎng

róngyì

zhùfú

gàosù

shíhou

三、把下面的字加上部首组成新字，再组词。

包（）（）包（）（）

皮（）（）皮（）（）

四、把下面的词语补充完整，然后再写二个四字词语。

（）流（）息三（）二（）

自（）自（）四（）八（）

（）井（）天引人（）（）

山河（）（）春（）秋（）

_______________________________________

五、在括号里填上合适的词。

（）钢笔（）的波纹健康的（）

（）鱼（）的地方寒冷的（）

（）风筝（）的朋友美丽的（）

六、我会连。

羡慕xiànmù控制guàngài

咳嗽xīnshǎng必须kòngzhì

欣赏késou灌溉bìxū

七、我会查。

要查的字部首去掉部首还有几画

礼

猫

农

八、我会读。

雪花

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。

1、这段话有（）句话。

2、雪花像（），像（）。

3、你认为雪花还像什么？写一句话。

________________________________________。_______________________________________

4、雪花是冬天的（），能给孩子惜来欢乐。同学们想一想。雪花会给你们带求什么欢乐？写下来。

_____________________________________________________ 二年级小学生语文期末复习题篇二

一、看拼音写词语。

zhǔnbèi

bōluó

chìbǎnɡ

chènshān

hújiǎ

hǔwēi

xìnɡfú

jiànkānɡ

hùxiānɡ

zhēnɡbīnɡ

zhuānxīn

zhìzhì

二、查字典。

生字部首除部首有几画读音组词

饼

廷

弓

斗

三、把下面的词语补充完整。

南（）北（）（）星（）月惊（）动（）

东（）西（）（）雪（）道（）颜（）色

（）风（）雨（）龙（）虎（）（）酷暑

四、照样子写词语。

1、描写颜色的词语：碧绿__________________________________

2、表示动作的词语：跑步__________________________________

3、描写春天百花盛开的成语：__________________________________

4、描写节日热闹景象的成语：__________________________________

五、按课文内容填空。

1、《游子吟》是___代诗人_____写的，最后两句是_______________。

2、《春晓》后两句：_______________，_________________。

3、《学棋》一个学生，后来那个学生成为，而另一个学生，最后。看来，做任何事都要，不能。

4、读书百遍，_______________。读书卷_______________，_______________。读书要“三到”：_______________、_______________、_______________。

5、按十二生肖的排列顺序写出空缺的生肖名。

鼠（）（）（）（）蛇（）（）猴鸡（）（）

6、本学期我们认识了救母心切的_______________，替父从军的_______________，英勇牺牲的_______________，写下《游子吟》的唐朝诗人_______________，法国物理学家_______________，美国的发明家_______________。

六、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）远处“一串红”盛开着，它红得像火一样，吸引了无数游客。

（）草坪周围有一排排松树，犹如一座座巨塔，耸立在我的面前。

（）站在小河边，往前看是一片草坪。

（）我的家乡有一条小河，河边的景色可美了！

（）它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。︳二年级小学生语文期末复习题篇三

一、按课文内容填空。

1、田野献上____的果实，枫林举起____的旗帜，蓝天飞着____的鸽子，大海奏起____的乐曲。

2、远上寒山石径斜，__________________。

3、写一句团结合作的谚语：_____________________。

二、我会选择正确的音节（打“√”）。

兴（xīng、xìng）奋

欢乐（lè、yuè）

淹没（mò、méi）

邻（lín、líng）居

弯曲（qū、qǔ）

好（hǎo、hào）学

三、我会照样子填空。

1、例：一（片）叶子

一（）树

一（）鱼

一（）镜子

一（）事情

2、例；机灵的（小鸟）

翠绿的（）

遥远的（）

健康的（）

寒冷的（）

3、例：（飞快）地跑

（）地唱

（）地说

（）地写

（）地跳

四、比一比，再组词。

吸（）抬（）己（）漂（）蛙（）铅（）

极（）治（）记（）飘（）洼（）沿（）

五、我能照样子写词语。

1、许许多多，_______，_______，_______

2、跑来跑去，___来___去，___来___去，___来___去

3、打电话，___迷藏，____庄稼，____二胡

六、我会写意思相反的词语。

爱—（）

伤心—（）

寒冷—（）

复杂—（）

七、我会写意思相近的词语。

例：连忙—赶紧

—（）

漂亮—（）

特别—（）

立刻—（）

八、我能补充词语。

（）高（）淡

（）（）为家

（）全（）美

自（）自（）

取（）补（）

（）苦（）天

（）流不（）

迫（）（）待

九、我会给句子加上正确的标点。

1、窗外那棵树上（）有一只小鸟在唱歌（）

2、这个孩子多可爱呀（）

3、你怎么不去上学呢（）

十、我能照样子写句子。

1、例：湖水像一面镜子。

___________像_______________________。

2、例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_____________________________________

我的家乡二年级写话范文第2篇

一、读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。(8分)

dù juān huán rào hǒng piàn wèn tí

qīng cuì shì jiè xū yào fèng huáng

二、在()里填上合适的词。(8分)

( 　)地发现　 (　)的故宫 光彩夺目的(　 )

( 　)地飞翔　 (　)的枝叶 风光秀丽的(　 )

( 　)地成长 ( 　 　)的露珠

三、 选字词填空 (10分)

题　 提

朗志万向小朋友()出了一个奇怪的问()。

道　 到

伊琳娜不知()这()底是怎么回事。

发明　 　发现　 　发行

我()了一个秘密。

④中国最早的邮票是清政府()的大龙邮票。

⑤伞是鲁班()的。

四、照样子写词语。(4分)

(1)例：奶牛 —牛奶

_________ _________ _________ 　 _________

(2)我知道两句关心他人，互相帮助的谚语。(4分)

(3)写反义词：(6分)

窄----( ) 强----( ) 穷----( )

内----( ) 减----( ) 败----( )

五、给句子加上标点。(4分)

A、是谁在山上弹琴呢

B、突然　 雷声大作　天上飘下几滴雨点

C、她站在山冈上　自豪地喊着我长大了

D、咱们的家乡变化多大啊

六、整理句子，并加上标点。(6分)

盛开　 着 千姿百态 的 公园里

画了小树几棵弯弯的陈丹

七、 按课文内容填空。(15分)

(1) 我们几个孩子，________棉袄，_________家门，奔向______，去__________春天。

(2)儿童急走追黄蝶， 。

(3) 背着年迈的_________， _________路上的荆棘，瞧，那花瓣上_________的_________，就是他洒下的_________。

(4) 阿切尔发明了 ，宋涛画的风吹斜了_________。从他们身上我学会了 。

八、 认真读短文，你一定能回答下面的问题。(15分)

提起啄木鸟，人人都熟悉。它是着名的树医生，树见了它都会笑。

啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军。

1.短文中的“除虫大将军”是_______(2分)

2.我从文中收集了两个成语____________、____________(2分)

3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 ____________、

____________、____________、____________。这几样法宝的用

途分别是_________、_________、__________、________。(8分)

4.我还知道别的“除虫大将军” (2个)

九、我是小作家(20分)

冬天过去了，春天来了，把你在春天里的发现写几句话吧! 【篇二】

一、读拼音，写词语。(8分)

xiǒnɡwěi jiě dònɡ fēn fānɡ fènɡ huáng

( ) ( ) ( ) ( )

zhōnɡ yǔ jì　xù 　jiāo　ào dù juān

( ) ( )( )( )

二、比一比，组词。(8分)

峰( ) 购( ) 传( ) 逃( )

蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )

三、、在括号里填上合适的词。(8分)

一( )地 一( )文章

一( )山 一( )布

( )的阳光 ( )的时光

( )地成长 ( )的歌声

四、给带点字选出正确的语音，对的打【二年级语文期中试卷及答案】“√”。(8分)

相同(xiāng xiàng) 应该( yìng yīng)

好奇(hào hǎo) 兴奋(xìng xīng)

杜甫(fǔ pǔ) 处分(chǔ chù)

弯曲(qǔ qū) 座位(zuò zhuò)

五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)

1、宽——窄 胜 ——( 　)

夸奖——()　 喜欢——()

2、隐隐约约　 _____________

____________ _____________

六、我会连(8分)

窄 稀 　一台 电扇

稠 宽 一幅 寓言

贱 富 一枚 图画

穷 贵 一则 邮票

七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)

1、学校 美丽的 我们的　一座　像 花园

————————————————————————————

2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只

————————————————————————————

八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)

草

(作者)

九、选词填空。(4分)

发明 发现

1、鲁班( )了伞。【二年级语文期中试卷及答案】

2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列宁( )请养蜂的人来谈天。

4、今年的春节与( )不同。

十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)

( )老师还在学校里备课，改作业。

( )已经回家的同学给老师送来了伞。

( )傍晚，突然下起了雨。

( )老师们追上去，送同学们回家。

( )同学们放下伞跑了。

( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。

十一、读一读，做一做(9分)

造浴室

夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.

小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!

1、“莲”( )结构，用部首查字法先查( )部，再查( )画。

2、短文有( )个自然段。

3、浴室是由( )、( )、( )和( )一起造好的。

4、小动物们高兴的原因是( )

A、可以洗澡 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。

十二、接着写几句话。(请你展开想象【小学生期中考试】，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)

有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办? 【篇三】

一、拼一拼，写一写，相信你一定能写得正确又漂亮!(16分)

dào yìnɡ sǎo mù duān wǔ chì bǎnɡ

fā shè kuā jiǎnɡ huà lánɡ xiànɡ bí

yánɡ liǔ yānɡ miáo xún zhǎo jiān yìnɡ

qīnɡ tínɡ yǒnɡ ɡǎn fǔ mō hán lèi

二.汉字真奇妙!同一个音，字形却不一样，读一读，想一想，再填上合适的字。(9分)

zuò 下 位 事

fēnɡ 雨 蜜 山

lán 花 球 天

三、换偏旁组字，再分别组词。(6分)

例：饺(饺子)校(学校 )

绕(　 　) (　 　)　 很(　 　) (　 　)

萝(　 　) ( ) 英(　 　) ( )

四、照样子写词语。(10分)

1.碧 绿

2.暖洋洋

3.又黑又小

4.平平安安

5.千家万户

五、读读句子，选择适合情境的成语。(6分)

遥遥 赏心悦目 天长日久 东张西望

1.体育课上，小明跑得飞快，别人远远落在后面，他真是 !

2. ，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。

3.小猴上课，一会儿看到东，一会儿看到西，我们可不能像他这样 。

4.小玲的字写得真漂亮，老师看着就觉得 。

六、根据所学课文内容填空，相信你一定能行。(19+2分)

1.嫩绿的( )( )闪着( ) ( )，( ) ( )上成了( ) ( ) ( ) ( ) !水里一群( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ，快乐得好像( ) ( ) 一样。

2.只见风( )着帆，帆( )着船，像( )一样 ( ) ( )地前进。

3.在一次飞行比赛中，蜗牛( ) ( ) ( ) ( )， 甩下了所有的对手。

4.我们像( ) ( )一样，等身上的羽毛长( ) ( )，就( )( )地向着高空飞翔，飞向我们的( ) ( )。

5.( )姑娘吃( ) ( )，上山 ，吐丝 , ( )新房。

6.放学路上，你看见一位叔叔把吃剩的香蕉皮随手扔在了地上，你走过去，对他说： 。

七、短文阅读(一)(8分)

村子前面有一条月牙一样的小【二年级语文期中试卷及答案】河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在小河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

1.短文有 句话。

2.我的家乡叫月亮湾，是因为 。

3.用“ ”画出文中的打比方的句子。

4.春天，树上开满了桃花，美极了。夏天到了，月亮湾的桃园又是怎样的景象呢?请你发挥想象，写一两句，也用上打比方的句子。

短文阅读(二)(10分)

我爱祖国的春天

冬天已经过去，春天不知不觉来到我身旁。

春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊!最迷人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花， 散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春【小学生期中考试】天，我爱祖国的春天。

1.短文有 个自然段。

2.全文是围绕哪句话写的?请在文中找出来画上“ ”。

3.在文中找出下列词语的近义词。

装扮( ) 偷偷( )　五颜六色(　 　)

我的家乡二年级写话范文第3篇

关键词： “双语”教学 少数民族教育 教学质量

自古以来，我国就是一个多民族、多种语言的国家，使用不同语言的民族长期相互交往，伴随着语言关系的发展必然产生“双语”现象。语言文字是群众之间交流思想，掌握知识和信息的工具，是促进民族经济发展，社会进步的桥梁。

新疆作为祖国大家庭的一员，是一个多民族、多语种、多文字的民族地区。全区现有40多个民族，其中我区居住的有维吾尔族、汉族、哈萨克族等13各民族。少数民族人口超过全区总人口的60%左右。在新疆这样一个多民族、多语种的社会环境里民族接触和语言的双向交流是形成“双语”现象的自然条件，更是政治、经济、文化生活的需求。作为中华民族大家庭的成员，新疆人如果不掌握国语普通话，就很难真正走向全国，走向世界。从新疆教育发展史来看，新疆和全国其他民族地区的双语教学一样，经过了不同的历史阶段，而今各种类型的“双语”教学像春天盛开的鲜花一样开遍天山南北广大城乡、农村、牧区，散发出令人陶醉的芬芳，使民族团结之花永开不败，“双语”人才层出不穷，地方经济繁荣发展，“双语”教学结出丰硕成果。

而今，在上级党委、政府、教育部门的关心支持下，我校本着“建设合格‘双语’教师队伍，优化‘双语’课堂教学结构，提高少数民族教育教学质量，构建和谐伊宁新教育”的工作目标，制定措施、强化交流、完善管理、总结经验，在“双语”教学工作中大胆创新，并取得了一定的成绩。

一、我校“双语”教学现状

自2009—2010学年3月份，我校与伊宁市第十九小学合并，2010年9月根据市政府、市教育局的安排，我校与伊宁市第十五小学合并成民汉合校，现我校共有在校生1058名，教职工124名，其中38名双语教师，其中未入编的有7名，学校上学年有32个教学班，本学年与十五校合并后现有27个教学班，有21个双语班，其中有877名，目前我校1+5模式的有4个教学班，学生176名，1+5教学模式班级是一年级全课程用汉语授课，从二年级开始开设母语课程与汉语同步实行教学，3+3模式的有13个教学班，有557名学生，3+3模式从一年级到三年级全课程用汉语授课，到四年级开设母语课程，其他7个班是普通班，全课程用母语授课。2010年通过全市民汉合校的要求，我校合并并开设了两个汉语班，共有学生60名。

二、我校“双语”教学中的有效做法

（一）提高教师“双语”教学能力

为真正落实“双语”教学工作，学校必须具备一批教学经验、专业素质好、汉语水平扎实的教师队伍。虽然学校有不少教学经验丰富、专业素质好的教师，但很多教师汉语功底较薄弱，不能很好地胜任“双语”教育教学工作。为了提高“双语”教师的教育教学水平，我校积极营造“双语”氛围，不断拓宽“双语”教师学习的渠道。

1.积极营造普通话学习氛围。每周星期二早晨，任书记利用前两节课的时间，帮助民语教师学习汉语，在汉语学习中，以听、说、读、写为抓手，尽量给教师多创造表达的机会，让普通话在校园中盛行。

2.以活动促进教师汉语水平的提高与发展。学校积极按照上级部门下发的文件开展各项活动，如“防御艾滋病”青年教师演讲活动、“祖国在我心中”及“民族团结之花永驻人间”师生演讲比赛、青年教师调讲赛及教师基本功大赛等活动。在各类比赛中，教师普遍采用普通话表达，不仅仅为了争得一份荣誉，更是在检验普通话表达水平，每位教师都在努力提高自己，争取更大的进步。

3.以民汉结对子的方式促进学校各项工作的开展。在民汉合校后，学校利用现有的教学资源，将民汉教师结对子，互相听课、学习、帮助，加强沟通。既增进了民汉教师之间的情感，促进了民族团结，又极大地推动了民汉合校各项工作的开展。

4.以“走出去，请进来”的模式促进教师发展。学校积极组织开展了各项教学活动，如：示范课、公开课、同课异构等，积极组织教师到外校参观、学习、听课等，并带领“双语”骨干教师送课下乡至塔乡七小、潘津乡中心小学，让更多的教师走出课堂、走出校园，开阔眼界，拓宽思路，启迪教学。

5.多种渠道，强化培训。为了促进教师“双语”教学水平快速提高，我校通过脱产培训、集中培训、自学等形式加大师资培训力度，使少数民族双语教师在思想上、专业水平及教育教学能力与教科研能力等方面的综合素质得到提高。

（二）开展丰富多彩的“双语”教学活动

1.充分保证学生的早读时间。为了提高学生的汉语口语表达能力，学校充分利用早读的时间，带领学生朗读课文，练习流利的普通话表达。

2.为了提高学生汉字的书写能力，我校“双语”教师利用写字课时间指导学生书写，规范书写姿势，培养学生良好的书写习惯。

3.为了提高学生的理解和运用能力，我校双语教师充分利用阅读课时间，组织学生阅读各类图书，培养阅读兴趣，提高阅读理解和运用能力。

4.学校组织学生参加各种双语的演讲比赛，在学校开展了多种“双语”演讲比赛，“双语”宝贝选拔赛，为学生学习汉语搭建了良好的学习平台。例如：学校组织了“祖国在我心中”、“我爱我的家乡”、“学校是我家”、“我爱我的老师”为主题的“双语”学生演讲比赛。在一年级两个汉语班、四个双语班召开了“我参与，我快乐”口算能力大赛，在活动进行中，还举行了亲子趣味游戏及各班的课外阅读展示，通过开展各项活动为学生营造快乐的“双语”学习氛围。

我的家乡二年级写话范文第4篇

狭义的计划是应用写作广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作。下面是小编整理的关于优秀员工个人工作计划通用，欢迎阅读!

优秀员工个人工作计划通用1一、保育方面

1、把安全工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿的安全。

要把安全工作细致化，加强对师生的安全教育。严格执行幼儿园的接送制度，确保幼儿的安全，认真做好晨检、午检，发现隐患，及时处理。

2、要有一颗爱幼儿的心，让爱心推动着工作的进行。

照顾好幼儿的用餐和午睡，为幼儿养成良好的就餐习惯，不挑食，饭菜不能洒在桌子上和地上，要爱惜粮食等等，午睡时注意观察幼儿，及时为幼儿盖上被子，为幼儿创造一个能够安静入睡的环境。帮助幼儿养成良好地卫生习惯，饭前便后要洗手，不能把玩具等脏东西放到嘴里。积极配合班上其他老师做好班级内外的卫生，将物品摆放整齐，让幼儿在一个干净、舒适的环境了活动。

二、教育方面

以《幼儿园指导纲要》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，全面提高教育水平。

1、注视思想素质的提高，作为一名教师，优秀的师德很重要，要有责任心，有团结协助的精神。

同事之间要相互尊重，不能斤斤计较。

2、让自己专业化成长。

积极参加教研活动，以及园内各种培训活动，认真听评园内组织的听课活动，并做好笔记，提高教育教学水平。

3、根据幼儿特点，因材施教。

开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。尊重幼儿，耐心对待幼儿，结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

4、认真备课，做到不马虎对待任何一节课。

汲取其他教师的经验，切实提高备课和上课的质量。

5、加强游戏在一日生活中的运用，利用游戏激发幼儿的学习兴趣。

三、家园沟通方面

《规程》第四十八条指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设教好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，共同担负教育幼儿的任务”。

在幼儿时期，对幼儿影响最大的是家庭。教师和家长要积极合作，共同促进每为幼儿的发展。

1、通过电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、认真填写家园联系手册，让家长了解幼儿在园的活动及表现，并及时督促家长及时反馈信息。

3、要善于“换位思考”。

换个角度形象，相互理解，有助于家园沟通。

4、能够听取家长的意见，认真思考，在理解的基础上相互配合。

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。在新的学期，我将按照计划严格落实，相信工作将更加得心应手。

优秀员工个人工作计划通用220x年新的一年，对刚成立二年多的广州电气设备有限公司上海分公司来说，是一个充满挑战、机遇与压力并存的一年，在这二年时间里，由于上级领导的悉心栽培和全员支持与配合下，客户服务各项工作已逐步完善。为了能够尽快赢得客户的认可，优势于其他厂商，提升公司在客户心中的服务形象，特制定20x年个人工作计划如下：

(一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意，

(二)转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去，同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)

(三)增强责任感、增强服务意识，团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，当接收到客户质量投诉，应立即处理，减少客户因我司质量问题，产生的抱怨感，尽量减少不必要的损失，为顾客和公司带来更大的利益，同时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。

(四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定(WI-XG-S006)，应即时反应给相关的制作部门(责任部门)，同时并填写客户投诉处理报告，针对质量投诉，制订纠正预防措施。每周对客户投诉情况进行统计分析，以便于更好的统计出质量问题的所在。每月月底将客户投诉以月报形式上报给上级领导，并送相关部门。(此段可纳为工作总结)

以上，是我对20x年工作的计划，可能还有很多不清晰，不明白的地方，希望领导、同事们多多给予支持与帮助。展望20x年，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，树立公司在客户心目中光辉形象。

优秀员工个人工作计划通用31、严格执行课程计划。

课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。

教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。

活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。

认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

优秀员工个人工作计划通用41、加强课改实验的师资培训。

本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

2、加课程研究的力度。

加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。

调动教师热情，加强队伍建设。

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。

本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格

2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。

加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

五、科研工作：教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为：

1、数学课题组路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。

2、语文课题将申报“愉快识字法”(市级)

3、校本教材开发，综合实践活动(校)

优秀员工个人工作计划通用5一、具体读书安排

(一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。

另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

(1)参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

(2)积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。

所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

(二)为自身的发展寻求外部支持

为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

2、积极参与读书交流活动。

让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

二、读书具体措施：

1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时到一小时的读书时间。

每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

三、读书内容：

1、必读书目：《给教师的100条建议》《为生命奠基》《做最好的老师》

2、文学类书目：《目送》