日记独白

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇日记独白范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

日记独白范文第1篇

2.目前全区共登记上牌拖拉机、联合收割机1270台。其中大中型拖拉机509台，手扶拖拉机700台，联合收割机61台（不包含背包式）。

3.自5月26日止，全区共检验大中型拖拉机479台，手扶拖拉机574台，联合收割机56台。

4.办理各类拖拉机、联合收割机、拖拉机驾驶操作人员人身意外保险。拖拉机交强险1053台，财产保险1109台，驾驶员人身意外险1862份。

5.培训各类农业机械驾驶操作人员。至5月20日为止，共培训539人，其中审领拖拉机、联合收割机驾驶证28人，播秧机操作手60人，"三夏"大忙前组训450人。

6."三夏"期间组织农机监理人员下乡田间巡查工作。自5月28日开始，为期15天，其主要任务是纠违章，作宣传。特别是拖拉机、联合收割机下田、上岸特殊环境下的操作注意事项，防止田间陷车等特发事件处置不当造成翻车，酿成重大伤亡事故。下乡宣传预防在先，做到警钟常呜，减少和降低农机事故的发生率，构建本区平安农机安全作业的社会氛围。

日记独白范文第2篇

为认真贯彻市区两级领导指示精神，落实泰海安办〔2015〕41号文件要求，切实加强辖区化品安全监督百日专项行动工作，从8月15起至10月10日在全街集中开展以夏季防雷、防爆、防火、防高温、防静电、防腐为主要内容以及厂房、罐区、库区为重点督查目标的百日专项行动，结合人员密集场所防火防电、安全生产宣传等工作的夏季安全生产大检查。具体情况如下：

一、组织领导

**街道成立夏季危化品安全监督百日专项行动工作领导小组，由街道办事处主任李明为组长，街道办事处副主任刘冰、**派出所所长鞠新荣为副组长，街道各部门负责人和各社区主任为成员。领导小组下设办公室在街道安全办，由街道安全办负责人周树强兼任办公室主任，负责组织、协调、资料收集、汇总、集中上报等工作。

二、分步推进

（一）动员部署自查自纠（8月15日至8月31日）。组织召开夏季危化品安全监督百日专项行动工作领导小组工作会议，明确职责任务，开展排查摸底，利用各种平台和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。引导督促各重点企业、责任单位进行自查自纠，确保夏季危化品安全监督百日专项行动工作责任到人。

（二）集中力量专项检查（9月1日至10月1日）。由街道安全办牵头，爱卫办、综治办、**派出所等行业主管部门和各社区组成联合检查小组，对辖区主要以集强化工仓库为主的危化品企业开展检查，共检查出安全隐患16项，逐一列出清单，要求企业落实整改责任、整改计划和整改任务，并依法跟踪督促整改。

（三）夯实成效考核总结（10月2日至10月10日）。街道组织督导组对各部门、各社区、各企业夏季危化品安全监督百日专项行动工作情况进行回头看确保成果不走样、制度常态化。

三、工作成效

经过本次夏季危化品安全监督百日专项行动进一步明确各企业、部门的安全责任，提高社会单位自我管理水平，夯实安全生产基础，确保了夏季全街危化品企业未发生有人员伤亡的事故，坚决杜绝了重特大尤其是群死群伤安全事故，保证了重大活动期间未发生有影响的安全事故。

**街道办事处

日记独白范文第3篇

词：张雯杰

曲：张雯杰

编曲：王中易/高漠伊

吉他：王中易/高漠伊

混音：廖国钺

制作人：张雯杰

发行公司：等待音乐

又下着大雨的窗外

我依旧一个人等待

我们俩的爱

能不能够重来

你说我太过于依赖

想法也太过于狭隘

找不到未来

什么都得去猜

我看着漫长的电影

我说不明白的主题

而现在

只剩下深深的悲哀

想你给我的伤害

留下我自己的独白

那过去的爱

能不能够重来

日记那几页空白

记载我们逝去的爱

我睁开眼睛

你却已经不在

雨后的空气很自在

清醒后我已想明白

太多的情怀

不如张手放开

我看着漫长的电影

感受电影中的感情

而现在

只剩下浅浅的无奈

想你给我的伤害

留下我自己的独白

那过去的爱

能不能够重来

日记那几页空白

记载我们逝去的爱

我睁开眼睛

你却已经不在

想你给我的伤害

留下我自己的独白

那过去的爱

能不能够重来

日记那几页空白

记载我们逝去的爱

我睁开眼睛

日记独白范文第4篇

我想大部分的学生的学生的回答都是否定的吧。

我认为，不能完全说不赞同，也不能说完全赞同。对于这个观点，我有我的看法。

首先说不赞同的吧。

我曾在作文中这样说过，想必也是大多数同学们写作的看法。我认为，写日记完全没这种必要，因为我们每天几乎都做着相同的事情，面对着相同的事物。但老师每天都几乎有布置写日记这项任务，总感觉无题材可写。绞尽脑汁想象着那些有趣的事情，从小学到初中来，写日记都免不了插上这样的独白。“今天天气晴朗，阳光明媚。”写多了，也没意思，自己都感觉到俗气。所以，不免别出心裁——借用范文。把别人经历过的那些有趣的事情，再到作业本上过一遍，这样，总不会写不到了把？但是，久而久之，你是不是会感觉到厌烦了呢？即使每次作业本上打的“优”但这又有什么意思呢？当老师在全班同学面前夸奖你写得好的时候，你是不是会感觉到愧疚呢？因为，毕竟不是自己的思想，你还好意思接受老师的夸奖吗？我是不会的。所以说，我认为，写日记，它是不必要的。

后来，老师给我的评语是，是生活中缺少美，还是你自己缺少了发现美的眼睛呢？这句话令我百思不得其解。我困惑了，难道我的观点是错误的吗？可当我看见同学们的作文本上的杰作，我立刻否定掉了自己的想法。因为我觉得，我所说的，全部都是真的。所以我坚持，直到后来，我看见了一本书，讲了写日记的必要，我又开始动摇了。回头想想，写日记，是有必要的。坚持写日记，不仅可以养成认真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰富，而且写作分析能力也会不断提高。事实确实是这样的。

日记独白范文第5篇

一、日记是学生心路历程的见证

写日记就是现实中的“我”与理想中的“我”进行对话。这小小的日记，见证了每一段属于自己的光阴，也见证了学生的思想提升和成长进步。

这个年龄段的学生敏感，且常会感到孤独，怎样排遣？学生赵某这样写道：“孤独是一种能力，独处是灵魂生长的必要空间。原来在职专的三年，我虽卑微地成长却没有卑微地长大。”学生在思考中接纳了现实。考试前夕，曾某写道：“今天心情不好，但令我诧异的是，往日吵闹的宿舍今天却出奇的安静，她们都静静地在那复习。”学生已学会承担责任，已明白轻重缓急。在压力中直面高考，这是学生的一大进步。学生王某写道：“有时候，也只有眼泪才能够让我们把眼睛擦亮。”

二、日记是增进师生情谊的桥梁

每一次阅读日记，都会给自己带来新的感受，都能聆听到学生心底的最真诚的声音，我都会留下读后感受。正是这种无声的交流拉近了师生距离。而日记中所反映的种种问题又成为开展班级工作的着眼点，这样就使得工作少了些盲目，多了些理性。日记中信息的获得，使我能准确地把握学生的思想，从而加深了师生了解。

在恨铁不成钢的“好心”驱使下，老师有时会对学生施加高压。学生总会在适当的时候委婉提示，避免了一些极端事情的发生。刘某写道：“今天又一次的在您的指责中被伤得体无完肤。您虽说得对，但是老师，给学生点改过自新的勇气好吗？”微笑之后，我深觉惭愧。

赵某是个有上进心的学生，其进步我看在眼里，但却未能及时肯定。终于在她取得班上前五名的时候，她生气了，她在日记中写道：“我的努力一直得不到他的承认，他的眼中就只有那么几个学生。”之后的一段日子，她很压抑。与此同时，我又在别人的日记中看到了别的同学也对我颇有微词。我马上意识到我的某些做法是有失公正的。于是我在一个非常适宜的时候向学生表明了我的歉意。赵某在日记中写道：“再多的怨言，再多的不理解都已成过去。人在愤怒和激动的时候，总会有些不理智。你的慈爱的真挚的微笑使一切都烟消云散了。我想对您说，您还是那个令我尊重和敬佩的老师！”

三、日记是老师和家长联系的纽带

日记至少让我们从某个侧面知道学生在想什么。我把从学生日记中了解的情况间接地与家长交流沟通，共同教育好学生。这样家长也更关注孩子的身心发展了，促使他们反思自己，做孩子的榜样。

学生赵某家庭结构复杂，母爱很吝啬。她写道：“天冷了，还未等我开口，妈妈就将一件衣服扔在了床头，尽管是扔的，我的心还是丝丝缕缕地渐渐变暖。这是妈妈爱的方式。”我就此与其母通话后，其母哽咽了……

与家里反叛很长时间的张某写道：“十八年了，我与母亲进行了第一次长谈，原来，我不懂母亲那么久，我误会了妈妈。但以后，永远不会了……原谅我，妈妈！”是日记让她喊出了心声，是日记帮她摆脱了尴尬，寻回了融融的温暖和疼爱。

两代人的沟通非常需要一个缓冲的空间。赵某由于出言不慎，被父亲暴打，他在日记中写道：“当时我面带着连我自己也害怕的微笑躺在地板上，看着哭喊着扶我起来的妈妈，我的泪在流……”父亲的不理智使家庭蒙上了一层阴影。在她写下这些话的时候，她的郁结得到了一丝缓解。后来她又写道：“听妈妈说，有个女生跳河自杀了。我看得出她的担忧，但是我绝不会选择那条路，永远不会，因为我爱妈妈。”抑郁在写的过程中宣泄了，神经在心灵独白中放松了。她又写道：“好想离开这儿，可我又有什么资格？要去哪儿？去了还怎么回来？难道轻生？可是我难道要妈妈疯掉吗？我不要，我不要那么怯懦，有什么过不去的坎呢？你说对吗，老师？”长期的日记交流，学生已对老师产生了极大的信任。在与家长联系沟通以后，家长也意识到了自己的过错。现在，走出阴影的她，依旧阳光灿烂，成绩优秀，家庭关系早已温馨如初。试想，如果没有日记这种交流宣泄的天地，谁敢想象其后果？

“亲其师，方能信其道。”有一个学生这样说：“打心眼里，我非常感谢您。成长的路太悲伤，太突兀，我总是在自己狭小的世界里久久地徘徊，一味地排斥。没人指引、没人关怀、没人体贴、没人解忧。一个人的成长好累。感谢你，日记本，让我拥有了一个心灵交换的空间，也感谢您，老师，是您为我解开了一个个心结。”

教育工作的落脚点其实就在于实实在在的小事。用日记交流的确是一种加强德育工作的有效途径。