仓颉造字的传说
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇仓颉造字的传说范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
仓颉造字的传说范文第1篇
仓颉造字台位于西安市长安区郭杜镇长里村（解放前叫三会寺）西北。据《雍胜略》载：“三会寺有台，即仓颉造书处”。仓颉造字台周长100多米，高约10米，系夯土而成。夯土中的包含物纯系原始社会后期的石器、陶片。台周围有秦汉以来各代的砖瓦遗物。从仓颉造字台周围田地中所遗存的建筑残物来看，当时这里面积广大，殿宇华丽。
相传仓颉是轩辕黄帝的史官。当时没有文字，人们用结绳以记事。绳结相似，容易记混，于是仓颉就开始想造字之法。仓颉听从母亲教诲，深入民间去查访。他跑了九九八十一个村落，翻了七七四十九座大山，趟过八八六十四条河流，拜访了九百九十九个善思会道的能人。他在雪地里发现各种鸟兽足迹，猎人给他讲那是什么鸟兽的足爪印迹，是朝什么方向走的。仓颉听后就想：何不把这些不同的足爪画出来，代表不同的字？遂在高阳原筑台观鸟兽足迹，以造文字。显然，汉字不是仓颉一人一下子创造的，在他之前与同时，已有不少人创造了零星的、简单的图形笔画，他予以收集、整理、加工、提高，加上自己的创造，集大成而成为众多的汉字。《淮南子・本经训》中说：“昔者仓颉作书，而天雨粟（降粮食），鬼夜哭。”人们用这种想象的情景，表达自己对仓颉的巨大功绩的称颂、感激与崇拜。仓颉集中了广大劳动人民的智慧，从“鸟迹”、“虫文”中受到启示，创造了汉文字，结束了结绳记事的时代，完成了第一次信息革命，开辟了中华民族进化史上的一个新纪元。为此，人们尊仓颉为人文始祖、造字圣人，并且称他是“史皇”、“颉皇”，他的历史功绩永远为炎黄子孙所敬仰。
仓颉造字台是后代为纪念仓颉而修建的，传说时间大约在三千年前的周朝。据史载：周穆王曾在终南山造中天台，又在仓颉造字台前造神庙，名叫“三会道场”。迦叶佛曾在三会道场讲经说法。汉魏以后，佛教兴盛，造字台前的殿宇被改建成了“三会寺”。到了唐代，这里还是相当繁华的。武则天、唐中宗、睿宗等曾来这里凭吊。武周朝，官居鸾台郎、知政事、封赵国公的李峤陪帝到此留有《奉和幸三会寺应制》诗：“故台仓颉里，新邑紫泉居。岁在开金寺，时来降王舆。”唐中宗时，昭容上官婉儿和吏部尚书郎郑陪中宗来此，上官昭容留诗《驾幸三会寺》。到了清代，这里只剩下孤台古庙，嘉庆年间陕西巡抚毕沅书写的“仓颉造字台”石碑立于台旁，残部至今犹存。
1923年，康有为坐着马车来到仓颉造字台凭吊，当时他看到这里一片破败景象，唯台旁有一石碑刻有“普度监里”4字，甚感不快。唐有为说：“仓颉是‘斯文始祖’，怎能搞成普度监里了呢！”令人铲掉4字。1936年，陕西省主席邵力子曾来此参观，想在这里修一所仓颉大学，专门研究中国语言文字。后来，此事不了了之。由于各种原因，这全国仅存一处的仓颉造字台，至今仍未引起人们的重视，一直未能得到很好的保护和管理，这实在是一件令人惋惜的事。
仓颉造字的传说范文第2篇
有许多字，它们单单一个就可以是两个词，好几个词。这种被称作汉字的符号，有时候，不，常常，甚至，单单一个竟不仅是词，而且可以意会成句子。至于所谓文，实则还更要早于字。那么篇章，要是你谙熟拆字法，那你也就会懂得笔画符号的拼装与编织—你就会提前从某些字，看见其形成的一定的幅度。
仓颉所造的，何止于字？每一个被他所造者已然说出，这说出本身，则恰又说对了它们的说出……而在迈向词句篇章向度的反面，它们正回归跟自然的那种原始亲密性。于是，据说，仓颉第一次用他的所造书写之时，“天雨栗，鬼夜哭”—“造化不能藏其密，故天雨栗；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭”—这足以说明仓颉所造的不止是字了。要是再神化一下汉字，可以说，它们不仅是构成语言的本然元素，它们简直就是构成宇宙的元素本然。
汉字有多么神奇的故事，大诗人艾兹拉·庞德用其译作，后来更用其写作讲得生动别致。这个美国人喜欢在自己的英文诗章里夹入或更醒目地单独列出些汉字，譬如“王”，譬如“圣”（是繁体的，写作“聖” ）。关于汉字“东”（東），他有个著名的释读：“太阳缠在树的枝条中间”，这使得这个单字径直就成了一首优异的诗。在庞德看来，这种一字诗在仓颉造就的汉字里比比皆是。
也许，我们该在诗歌史的第一页首先印上仓颉的名字。这个四眼在为我们准备好写诗要用的最基本字符的同时，也写下了一大批诗歌杰作。那才是有史以来最短的诗，日本俳句有17个音，仓颉的诗全集里，每首诗则都是单音。中国的上古音乐，一定跟这种单音诗大有关系。庞德在琢磨如何创造表意汉字的时候，大概也琢磨了仓颉的作诗法。《阅读ABC》里，庞德写道：
他要定义红。他怎样才能在一幅不是用红色颜料画的图形中做到这一点呢？
他把(或他的祖先把)这些东西的缩略图形放到一起
玫瑰 樱桃
铁锈 火烈鸟
你看到，那正是一个生物学家所做的事(用一种复杂得多的方式)，他搜集几百或几千个载片，挑选出对于他的基本主张必不可少的东西。某件适合这一例的，适用于所有例的东西。
这猜想或许夸张和曲解，却符合所谓科学时代的诗歌精神，或对待诗歌艺术的科学精神。不敢说中国自古就有了那般精神，然而“他搜集几百或几千个载片，挑选出对于他的基本主张必不可少的东西”这句讲述仓颉如何造字的话，倒要让人想起中国古代诗人的炼字。淘渊明“悠然见南山”之“见”字，王安石“春风又绿江南岸”之“绿”字，以及贾岛的“推敲”故事，被津津乐道得太久，以至于再提起来要引起厌烦了，然而那种“吟安一个字，拈断数茎须”（卢延让句），“语不惊人死不休”（杜甫句）的劲头，却几乎成了嗜好，在诗人们那里好像没个厌足。
仓颉造字的传说范文第3篇
2、摘谷雨茶：南方有谷雨摘茶习俗，谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。春季温度适中，雨量充沛，加上茶树经半年冬季的休养生息，使得春梢芽叶肥硕，色泽翠绿，叶质柔软，富含多种维生素和氨基酸，使春茶滋味鲜活。传说谷雨这天的茶喝了会清火、辟邪、明目等。所以谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来泡水饮。
3、祭海：谷雨节也叫做渔民出海捕鱼的“壮行节”。谷雨时节海水回暖，百鱼行至浅海地带，是下海捕鱼的好日子。俗话说：“骑着谷雨上网场。”为了能够出海平安、满载而归，渔民们在谷雨这天要举行海祭，祈求海神保佑。因此，谷雨节也叫作渔民出海捕鱼的“壮行节”。旧时海边，村村都有海神庙或娘娘庙，祭祀时刻一到，渔民便抬着供品到庙前摆供祭祀，有的则将供品抬至海边，敲锣打鼓，燃放鞭炮，面海祭祀，场面十分隆重。
4、走谷雨：古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天青年妇女走村串亲，有的到野外走一圈就回来。寓意与自然相融合，强身健体。
5、吃春：谷雨前后，香椿醇香爽口营养价值高，故有“雨前香椿嫩如丝”之说。人们把春天采摘、食用香椿说成是“吃春”。香椿一般分为紫椿芽、绿椿芽，尤以紫椿芽最佳。
6、祭祀文祖仓颉：据说自汉代以来，陕西白水县谷雨有祭祀文祖仓颉的习俗。传说中，仓颉创造文字，功盖天地，黄帝为之感动，以“天降谷子雨”作为其造字的酬劳，从此便有了“谷雨”节。此后每年谷雨节，附近村民都要组织庙会纪念仓颉。
仓颉造字的传说范文第4篇
1、文字始于结绳说：结绳是一种原始的记事方法。
2、文字来源于契刻说：这是与结绳说相提并论的传说。在竹、木等材料上刻上各种痕迹、记号来记事，即是契棵刻。这也是古代广泛地使用过的方法。
3、文字始于八卦说：八卦是上古巫人用作吉凶占卜的一种特殊符号。
4、仓颉造字说：这种说法影响很大，古代典籍多有记载。
5、汉字神赐的“河图洛书”说：文字是上帝的恩赐，这可能是独立发展的文字所共有的说法。
仓颉造字的传说范文第5篇
1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3．认识10个生字。
课时安排
“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：
第一课时：制定和交流小组活动计划。
第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。
第四、五课时：展示、交流活动成果。
活动过程
制定和交流小组活动计划（一课时）
1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。
2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。
3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。
4．制定计划：
例：
“有趣的汉字”活动计划
活动时间：x月x日
活动地点：xx家
活动内容：
（1）搜集或自编字谜
（2）查找谐音笑话、谐音歇后语
（3）了解汉字的起源
成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
分工：
组长：xx搜集资料：xx
插图：xx
日期：x月x日
5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。
搜集和调查资料（两课时）
通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。
相关资源介绍。
网站：
/chinesearts/?nav=writing
/experience/hanzi
交流活动成果（两课时）
一、猜字谜
1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。
2．猜教材中列出的字谜。
（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点
（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
3．小组同学间相互猜字谜。
4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟
5．刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？
二、有趣的谐音
1．说谐音性歇后语
（1）引言：歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。
（2）读歇后语。
外甥打灯笼──照旧（舅）
孔夫子搬家──净是输（书）
小葱拌豆腐──清（青）二白
上鞋不用锥子──真（针）好
四月的冰河──开动（冻）了
隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
（3）介绍：歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
（4）猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？
A一连三座庙──
B石头蛋腌咸菜──
C隔着窗户吹喇叭──
D关公打喷嚏──
（5）宣布答案：A妙（庙）妙（庙）妙（庙）；B一言（盐）难尽（进）；C名（鸣）声在外；D自我吹嘘（须）
（6）通过前一阶段的学习，每个小组都搜集了不少谐音性歇后语，哪一组先来出题？
（7）小结：歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。
2．谐音笑话
（1）读一读。
（2）交流：看了笑话，你有什么感想？
（3）小结：汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。
（4）讲述：前一阶段搜集到的谐音笑话。
三、汉字的起源
1．指名讲述：《仓颉造字》的故事。
2．介绍：“仓颉造字”是一个传说。其实，汉字不可能是由仓颉一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟大的创造活动。
3．交流：关于汉字的起源，还有许多传说呢。哪一组给大家讲一讲？
4．一个汉字，就是一个故事，默读《“册”“典”“删”的来历》。你还知道其它汉字的来历吗？
5．以小组为单位介绍。
6．认读课后的十个生字。
