我的成长之路
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我的成长之路范文第1篇
同桌的男生又在嘲笑我了。他一本正经地盯着我很长时间，然后连连摇头，紧皱着眉，一脸嫌恶的神情，毫不留情地挖苦道：“范昀炫，我要是长成你这样子，我长大后第一件事就是去整容。”说完，摆出一副看好戏的表情盯着我。
这个男生和我一向不和，所以他的话里时常会有恶意攻击的成分。他一向又是极其惹不起的，往常我也是忍气吞声。而今天，我被他的话刺得心里生疼，不甘、愤怒的情绪在心里涌动，却笨拙得不知道该说什么是好。望着他洋洋自得的神情，我咬了咬嘴唇，干脆埋下头做作业。这时，我看到语文书上的林肯，突然云淡风轻地说了一句：“只看外表又有什么用呢？我不认为你有多美丽——-心灵。”
在说出这句话之后，我的心情前所未有地轻松起来，目光重又落在书上那个虽然样子丑陋，但笑得一脸温和的人身上。亚伯拉罕？林肯，他的外貌经常被反对者恶意侮辱，但是他却从来没有计较过。因为，他拥有比那些容貌俊秀的人强大得多的，心灵的力量，他的内心充满了豪迈和幸福感。
看到有关他的故事后，我被触动了，一时间对这个人生出几分亲切感来。他承受的压力远比我这个自以为是的小女孩多得多，可他却依旧能够宽容地去对待。他不是总想着自己没有什么，或自己的缺陷，而是想着自己有什么，做了什么，真正地接纳了自己，所以直到现在，这位总统仍然令人津津乐道，钦佩不已。
连遭受那么多人恶意攻击的伟人林肯都能坦然面对，我，又何必为此所烦恼呢？我是一个善解人意的女孩，是一个乐于助人的女孩，我很善良、我很温柔，我有幸福的家庭，成绩也不错……我有这么多肯定自己的理由，我的成长之路应该是幸福的，我又为什么要自卑呢？
这样想着，我走在回家的路上，远远地看见前面同班同学的身影。我们在学校并没有太多的交往，但我没有过多的犹豫，一咬牙就赶了上去，在她身后放慢脚步，深吸一口气，按捺住激动的心跳，伸出手，小心翼翼地替她拉好大敞着的书包拉链，然后走到她的旁边，有些拘谨有些羞涩地笑，“拉链没有拉好哦。”我轻轻地说，因为紧张语调有些急促。
“啊——谢谢！”她扭过头望一眼，也微笑了起来，只不过很大方很活泼，“竟然没注意到……”她有些懊恼地碎碎念，但转瞬间眉宇又染上了欢快。我也禁不住被感染了：“那个……今天我也走这边，能一起走吗？”我充满了希冀地望着她。
“当然可以！”她歪一歪脑袋，俏皮地答。夕阳的光芒柔和地洒下，给我们明媚的笑容镀上了金边。
我的成长之路范文第2篇
关键词：语文教学；成长之路；心路历程
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-358-01
我是一名平凡的中学语文教师，1991年师范毕业后，回到母校任教。我满怀欣喜充满激情地接待了我的第一届学生。
记得我第一次走进教室，那时是新生入学的第一天。课间时分，我急不可待地去看望我的学生，学生们并没有因为我── 一位女教师的出现而有多大变化。等到第二天我正式给他们上课时，他们惊呆了：她就是我们的语文老师？他看起来比我们大不了多少啊！下课后就有学生对我说：“你昨天来我们班，我们还以为是别班同学来我们班玩呢！”也许正是由于年龄的优势，我的学生和我基本上没什么代沟。他们特别喜欢接近我，有什么心事都愿意和我说，这更坚定了我的信念――做一名受学生喜欢的合格的语文教师。带着这个信念，我踏上了语文教学的征程。
一、摸索
因为自己也曾经是学生，且刚刚度过学生时代，所以我很了解学生的心理。知道学生渴望什么样的语文老师，喜欢什么样的语文课。于是满怀对学生的爱，对语文教学的爱，我开始了语文教学的摸索阶段。首先，我在情感上“俘虏”学生。我真诚地与每一位学生交朋友，努力走进他们的内心世界；了解他们的阅读积累和生活积累，了解他们的情感愿望和兴趣爱好，建立了良好的师生关系，上课时可谓“其乐融融”。二是在教法上吸引他们。我灵活地采用多种教学方法，每节课都给学生一种新奇，一种学习的激情，“让课堂焕发出生命活力”，从而引领学生走进奇妙的语文世界。三是在学识上“征服”他们。我积极地向富有学识和经验的老教师学习，经常听他们的课，琢磨他们在教学中的得与失，滋养自己，使自己的课趋于完美；此外，我还广泛阅读先进的教学理念，刻苦钻研教材，随时解答学生提出的各种疑难。
一路摸索，一路汗水，一路快乐。课堂上学生一张张生动活泼的脸庞，课下学生紧紧相依的身影，耳边一句句深情的“老师”的呼唤，让我深深感受到了做一名能让学生喜欢的老师的快乐，也更深刻理解了教师这一职业崇高的使命感和责任感。我自豪，因为我从事着“太阳底下最光辉的事业”；我欣慰，因为我将看到 “桃李满天下”的壮美画面；我贪婪，我对语文教学的激情越来越高涨……
摸索的征程上，流淌着辛勤的汗水，沿途也盛开了许多鲜艳的花朵。2010年，我指导的小宝同学在语文风采大赛中荣获一等奖；我所教的学生成绩一直在兄弟班级中名列前茅……摸索的征程上，虽然谈不上辉煌，却很充实。我愿意就这样，就这样在理想之路上继续坚定地走下去……
二、奋进
多年的教学摸索，使我看到了自己在教学方面的优势，我要继续奋斗，攀登理想之塔。带着对语文充满激情的爱，我又整理行装启程了……
“三人行，必有我师焉。”我从有责任感的教师身上学习到了敬业的精神，感受着他们的人格魅力；我寻找自身的不足之处，加强学习努力弥补，要求自己“吾日三省吾身”并且做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
我积极参加语文教研。语文教研为我拓展了语文教学的空间，让我见识了语文教学的前沿。我们从教学案例剖析现代教学理念，从一个词语谈及对文本的深刻解读，从目前的语文教学畅谈发展前景……教研中那种“曹子大笑称快哉，击石作歌声琅琅”的情境依然令我神往。教研使自己的思想越来越成熟，追赶的视野也越来越大，奋斗的干劲也越来越足。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课改的春风吹进语文课堂，更为我打开一扇明亮的窗。我不断解读对教育的种种新的诠释，不断学习新知识、新概念、新方法，在不断的学习中，我欣喜地发现自己长大了：能够把新课改理念成功地融入到教学实践中，学会了用自己的方式思考教育实践，现在我正尝试着使自己的教学方法形成独特的风格，并已经写成教研，得到了同行们的肯定和欣赏。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”奋斗的艰辛迎来了收获的喜悦。我的许多学生在中考中取得优异成绩；许多学生视我为挚友，毕业后寄来一封封真情洋溢的信；与此同时我撰写的多篇论文在市、省以至于国家级刊物上发表。成绩代表过去，荣誉只是对自己价值的一种肯定，我还要通过奋斗，让语文闪动太阳的光泽，而我就化成一丝新绿，留下一片浓荫。
三、追求
奋斗没有终点，追求永无止境。多年来，我从来没有停止过追求。我愿化作一片云，翱翔语文教学的蓝天；我愿化作一片雨，滋润语文这片土地；我愿化作一棵小草，点缀语文美丽的殿堂。我的教学生涯中时时有挑战，刻刻有压力。我刻意在各种比赛中锻炼并提高自己，全身心地投入到教育教学中来，无怨无悔。在这真善美的追求中，我的教学深受学生的欢迎和同仁们的好评。在一次次的磨砺后，我的教学技艺、综合素质有了质的飞跃。是语文，让我富有激情而又充满力量。
我的成长之路范文第3篇
福建省泉州市安溪县官桥吾宗小学
五年级 陈莹璇
成长如同一幅幅天真有趣的画卷，它那一幕幕动人的情景总在我脑海里流淌着，它像一条条彩虹，绚丽多彩，又像一棵棵绿油油的小草，在阳光与雨露中长大……
上幼儿园时，我很“傻”。有一回，我家买新电视了，包装壳里有泡沫。我当时很爱吃糖，这东西白白的，亮亮的，我看了看，心里想：一定是棉花糖，没错！等爸爸妈妈不注意时，掰了一大块，放在手心，再小心翼翼地掰一点放在嘴里嚼起来，怎么呢？我大惊失色，棉花糖是甜的，这怎么没有一点儿糖的味道。我还以为是自己刚刚太开心没吃出味道来，又掰了一点放进嘴里，仔细地嚼了起来，还是没有糖的味道。我连忙跑过去问妈妈，妈妈说：“这东西是泡沫不是糖！它是用来垫容易“伤着”的东西，不会让外表损坏，你可别看它白白的像棉花糖。”顿时，我恍然大悟。直到现在想起了这件事，我还会不由自主。地笑出声来。
读小学一年级时，我开始爱上了书籍。妈妈给我买了很多书，让我尽情地看。有一天，我看到了一本很有趣的故事书，到了晚上8点多，我还是沉浸在这本书中。睡觉时间到了，妈妈已经叫我好几次了，但我每次都不在乎妈妈的使唤，还是津津有味地看着。又过了半小时，妈妈又来叫我了，我还是爱不释手地捧着书，又不当一回事，继续看着，这时妈妈生气地说：“你知道现在几点了吗？”我低着头说：“十点了。”妈妈亲切地说：“要不明天再看吧。”“哦，知道了，”我说道。从那以后，许多课外书成了我知心朋友，伴随着我一起成长。
每当看到电视上慰劳妈妈的情景，是多么温馨啊！母亲节的时候，我真想给妈妈洗一次脚。于是，我摇摇晃晃地端来一盆干净的温水，放在妈妈的面前。让妈妈把脚浸泡在温水中，我用小手来回地搓着妈妈的脚，妈妈激动地看着我，抚摸着我的头，我会心地笑了。我们便沉浸在浓浓的亲情之中。从那以后，每次给妈妈洗脚总是感到多么的幸福。
我的成长之路范文第4篇
【关键词】成长之路；自己；人生
一、自己的成长之路自己做主
成长道路上，总会跨越一些坎坷，总会承担一些责任。只有不断的跌倒才能有不断地历练，才能有不变的收获。生命的路，不能选择的是放弃的路，不能拒绝的是成长的路。千里之行始于足下，行大道者必先苦行。一个人的成长之路全都在于你自己的选择，其余的任何人都无法替你决定。
每个人都会想让自己的一生发光发彩，因此这就需要我们走好成长道路上的每一步。在我们的成长之路上，每一天都是一场现场直播，根本没有彩排的机会。生命非常短暂且宝贵，因此你的成长之路只能由你不能由他，这样才不会给自己留下遗憾。既然选择了远方，就要风雨兼程。现在的很多人都只是盲目的在自己的成长之路上行走，内心根本没有远方。最令人伤心的就是有的人就这样度过了自己的一生，什么都没有留下，只留下满满的遗憾。既然你的成长之路你做主，那就要有自己的梦想，不能够随波逐流。只有这样才不会成为生命的奴隶，更不会留下深深的悔恨。年少时，经常会希望能有一个人带领你前进，可是随着时间的推移，我们才慢慢发现自己的成长只能自己做主，谁也不能代替你去开垦你自己的土地。自己决定自己的成长是一种放飞个性的表现。只有这样才能够自主选择自己的人生，摆脱生活中的喧嚣，聆听自己内心深处的声音[1]。
现在的我们都正年轻，要有勇气，有胆气去拼，去闯。人生就像花儿一样总是开放在不同的季节里。我们的成长之路上也就会有春的温柔，夏的豪放，秋的悲凉，冬的沉寂。在前行的过程总我们总会遇到各种各样的困难。人生就是一座座绵延不绝的山峰，总会有无数的高峰需要我们去征服。只要我们努力去攀登到达最高峰之后我们就会看到成长道路上的无限风光，整个世界都在你的脚下。要想攀登一座山峰就需要付出很多代价，但是这种代价对我们而言是值得的。山顶代表人生的巅峰，山谷代表着人生的低谷。山顶和山谷之间永远是存在距离的。如果你想要到达山顶就必须从山底一步一步往上爬。在攀爬的过程中会遇到很多的困难以至于你经历前所未有的失败、痛苦，或许你会很伤心，会放弃。但是仔细想想这些失败和痛苦会是你以后成长道路上的铺垫，会为你的成功之路打好基础。你要坚定的往前走，不回头，你要知道你的人生由你自己来做主。当你到达山顶时再回头去看的时候你就会发现自己的成长充满了精彩。
二、如何使成长之路更加精彩
自己的成长之路自己做主，并不是要求我们只顾自己的想法，不顾及别人的建议。对于别人提出的好的建议或者是想法我们要懂得虚心接受，从而使自己的思想更加的丰富。只有善于听取别人的意见才能更好的规划自己的人生，做自己成长之路上真正的主宰者。我们现在的社会是一个标榜个性的时代，年轻人总是喜欢特立独行，从不会虚心接受别人的意见。可是他们并不知道一味地标榜自己忽略别人，不仅自己的思想方面得不到提升，而且也很难树立正确的人生观和价值观。这对自己以后的成长之路是非常不利的。
自己的成长之路自己做主，这是一个人成熟的表现。它要求我们有理想，有抱负，有主见，同时也要有破釜沉舟的勇气。只有这样才能够在生命的大潮中破浪前行，不给自己留遗憾，坦然的面对生活。不管遇到多大的困难与挑战，我希望我们依然可以坚定的说：“我的成长之路我做主！”[2]。
人都是现实的，但是有时候我们确有必要去想象一下自己的未来，为以后的成长之路做好计划，这样才能画出自己的人生蓝图。虽然我们不能够预知自己的未来，但是我们有着强大的智慧，有着灵活的头脑，可以制定出详细的人生计划，以便走好以后的人生路了。只要我们能够按照计划一步步去做，那我们的人生就会变的更加精彩，更加充实。如果一直处于走一步算一步的状态，那我们的人生只会把我们压的喘不过来气。
俗话说的好，志存当高远。只有坚持才能够到达胜利的彼岸。在成长的道路上无论做什么事如果没有坚持到底的精神，就很难成功。坚持二字不仅仅在于这两个字，更重要的是要有实际行动。没有实际行动就相当于是白纸一张，没有任何价值。面对困难不要退缩，勇敢一点，坚持下去，只要你执着的去追求它，你就一定会获得成功，你的人生路也会更加的完美[3]。
爱拼才会赢，命运始终掌握在自己的手里。在人生道路上能够拯救自己的也只有自己。要始终记得你的成长之路由你不由他，要始终相信只要坚持自己的梦想不放弃，就一定会有成功的一天。在成长的道路上，只有你才是人生的主宰者，也只有你掌控着自己的人生。除你之外的所有人都不可能为你做选择，也都不会为你负责。
总结
在成长的道路上，你是自己人生的讲课人，演绎着自己的人生。你所有的奋斗、努力、拼搏都是为了自己的成长。我们可以自己做主自己的人生，不需要其他任何人来指责甚至于是批评。自己的路要自己走，正是因为我们始终将持自己掌控人生路，才会比别人更加的努力。只有这样才能使成长之路更加的精彩。青春短暂，一去不返。我们的人生与任何人都无关，我的人生我做主。在以后的成长之路上面对困难要沉着冷静，不断追求自己的理想，永远满怀希望，要相信自己可以实现自己的梦想，可以获得成功。
参考文献：
我的成长之路范文第5篇
九（3）班 顾晓琴
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
