天道酬勤的故事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇天道酬勤的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
天道酬勤的故事范文第1篇
作 者：王海珍 苏 菂
出版社：人民出版社
定 价：28元
作者简介：
苏菂，曾创立北京创业之路咖啡有限公司，专注创业服务，集聚各类创业群体和资源，利用车库咖啡开放办公空间孵化早期创业项目团队，采取实体、虚拟、流动三种孵化模式，打造早期创业平台。目前车库会员共50家，项目方向涉及多个领域，已有10家获得融资、10家进行团队融合、50家产品上线。他的公司受到中央电视台、BBC、华盛顿邮报、经济学人等国内外媒体关注，此书受到柳传志好评。
内容简介：
车库咖啡，是一个以创业为主体的咖啡厅，近两年名声鹊起。车库咖啡正成为无数创业者心中的圣地，它的创始人苏菂，通过这一平台，成功地将普通创业者与投资人互相链接，也成功地将科技与资本的力量链接。在车库咖啡这一平台上，活跃着当下令人振奋的一群人，他们有梦想，有激情，有对成功的渴望。他们期待通过自己的努力，去改变生活，
本文通过对车库咖啡创始人苏菂的描述，以及活跃在车库咖啡中的形形的创业者的描述，为读者展示当下中国所存在的一种创业生态系统。在这里，每天都在上演成功与失败的各种故事，正是这些生动的故事丰富了中国创业生态系统，同时，也期待能通过这些创业者的自身真实经历，展示出中国青年人昂扬向上的正能量。
车库咖啡不是普通的咖啡厅，它链接着资本与科技，是创业“孵化器”，同样，创业者也不单单着眼于创业本身，更看重的是它背后蕴藏的国人的精神特质——他们坚韧、勤奋、相信天道酬勤。他们亦是中国当下的青年样本——相信通过努力，会赢得人生出彩的机会，会实现自己的中国梦。
名人推荐：
“车库咖啡不是普通的咖啡厅，它联结着资本与科技，是创业“孵化器”。他已成为当下中国存在的一种创业生态系统。同样，创业者也不单单着眼于创业本身，更看重它背后蕴藏的国人的精神特质——坚韧、勤奋、相信天道酬勤。他们身上的使命感让他们以另一种方式诠释着中国梦。”
——柳传志（原联想控股有限公司董事长、联想集团有限公司董事局主席）
“车库咖啡源源不断地聚集怀揣梦想的创业者和众多天使投资人，是中关村创业孵化平台的一个典型代表，是海内外创业者追逐梦想的精神家园。”
——郭洪（北京市中关村管委会主任）
天道酬勤的故事范文第2篇
[关键词]班主任 德育 养成教育
笔者从2002年开始担任班主任工作。至今已近10年，一路走来。有欢乐有泪水，有欣慰有遗憾。有幸福有痛苦，有成功也有失败……记不住自己容颜几时开始变化，却能记住每届学生一张张生动的笑脸；记不清何时青丝变白发，却清楚记得发生在孩子问的桩桩故事。多年的班主任工作，我积累了许多班级管理方法和理念，在我的班级，我以我的方式教育学生。我的学生们都能拥有阳光的心态，快乐健康的成长。我的班级，我做主。
一、我的德育六字方针：“温、良、恭、俭、礼、让”
每接新班，我首先要对学生进行品德修养教育，我要求学生记住六个字：温、良、恭、俭、礼、让，这六个宇听起来让人觉得老套过时。但我是这样对学生诠释这六个字的：温，是说话态度温和，彬彬有礼，有分寸；良。心地善良。懂得感恩，做人做事要对得起自己的良心；恭。是对待长辈和老师要恭敬，不能顶撞；恭还表现为谨慎、认真的做事态度；俭，是生活节俭，拒绝小食品。俭以养德；礼，是待人礼貌，用语文明；让。是谦让礼让，礼让实际上是保持每个人合理的空间。如果一个集体你不让我，我不让你，互相发生矛盾碰撞，人际关系就会很紧张，如果大家各让一点，就不会有冲突产生了，更何况现代社会合作比竞争更重要。试想：一个狂野粗暴、骄横恶毒、傲慢无礼、铺张浪费、斤斤计较的人，是不可能正确对待困难、挫折、荣誉，也不可能正确对待集体、个人，正确对待社会。这样的人，谁愿意与他交往、相处和合作昵?谁愿意相信他和帮助他呢?如今我班学生基本上能做到这六个字，谁不小心说了粗话，他会觉得脸红；同学间很少发生矛盾，有时候性格缘故，孩子冲动做错了事，他们会冷静下来进行反思，班级没有小食品的味道，捡到东西会交公，班级没有过丢东西……所以我认为这六个字不仅是个人立身处世的必修课和基本功，而且构建和谐班级、和谐校园更需要这六个字。
二、我的养成教育格言――“做好平凡小事。你就不平凡；做好简单小事。你就不简单”
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”可是，反思我们身边有许多家长在教育子女时，常常把做大事与成名成家相联系，使孩子们认为凡成功者是不做小事、不拘小节的，所以他们忽略了平时的养成教育。生活上。他们睡懒觉、不叠被子、不洗袜子，不讲文明、不懂礼貌、不懂得关心别人。更不懂得感恩他人；物质上，他们穿名牌、学攀比、高消费，图享受等，思想空虚，意志脆弱。
我的养成教育格言――“做好平凡小事，你就不平凡；做好简单小事，你就不简单”。这句话我在学生刚入学时需要每天强化的。我教育学生：每天把每一件平凡的小事做好就很不平凡。小事也都是正事，小事都要做好。大事是由若干小事构成的，小事的成败决定大事成败。小事做不好、做不到位，不尽心竭力地去做小事。容易养成马虎懒散的作风。因此我在学习习惯、生活习惯，卫生习惯等几方面重点提出了要求。如要求学生做到：上好每一节课每一天课。写好每一科作业，完成每一道作业题，写好每一个汉字每一个数字，画好每一幅画唱好每一首歌等；不说脏话，不乱扔垃圾，整理摆放好学习备品，认真做好每一次值日清扫，这样就逐渐养成了良好的生活习惯。俗话说：好行为养成好习惯，好习惯形成好性格，好性格决定好命运。作为班主任，就要在养成教育上下大功夫。
当然，教育学生的同时，作为老师。我也要做到。如每天检查各科作业，每天最后一个离开教室，每天找一位同学谈心等，我要求学生在主观上有认真的做事态度和责任感，客观上，我的持之以恒也对学生这方面养成教育。起到监督促成的作用。多年来，我也一直坚持立足做好这些小事，完成好教书育人的大事业。
三、我的班级座右铭――天道酬勤
“天道酬勤”则是我与学生辛勤工作、刻苦学习的座右铭。 作为班主任，我觉得要做好班级工作必须要勤，“勤跟班”“勤观察”“勤交流”“勤表扬”。
勤跟班，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时班主任能及时地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。比如早自习，班主任及时到位的话，能发现很多问题。如学生的迟到现象、卫生打扫情况、是否有抄作业等。 勤观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，勤于观察也有助于班主任对学生全面细致的认识。例如，我班的徐某同学，有一段时间连续早上第一节课就趴在桌上睡觉，问他原因说是身体不舒服，我怀疑他很可能上网，马上与其家长联系，我还提醒他家长观察他是否有上网的现象。果然，没过几天，他妈妈半夜起来发现孩子失踪啦，这才知道最近他总是在后半夜溜出去上网。
勤交流。班主任整天和学生打交道，一方面，在了解学生的过程中，勤于与学生交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道；另一方面，勤于与学生交谈，在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。同时。我坚持每天找一位同学谈心，在与学生的交流过程中。还能发现班级的一些问题和个别同学的一些不良现象，并及时解决。
勤表扬。在班里发现好人好事应该及时给予表扬。对于不同的学生采用不同的方法，优秀生要激励他们在学习上更上一层楼，对于后进生。由于学习上的失败，他们认为处处不如别人，有一种失落感，我就捕捉他们的闪光点，与其批评他们十次，还不如表扬他们一次，让他们也看到自己的优点，时时鼓励他们，让他们的自信心不断增强，不断鼓励他们奋发向上。
作为学生，也应该做到“勤”，即手勤、脑勤、嘴勤。手勤是要求学生勤于动手，多动笔做题，多动手做事，自己的事情自己做：脑勤是要求学生勤思考，勤记忆，勤勤于探索；嘴勤要求学生学会表达，勤说勤问；在我的班级，学生们动手能力强。表达能力强，探索精神强。
天道酬勤的故事范文第3篇
这星期轮到我们班值勤，这项任务很重要，必须比其他同学早到学校。唉，“痛苦”的时刻到了！我为自己祈祷：千万不要让我去值勤，否则我不能多睡一会儿。可是老师偏偏“不公平”，居然选我做最早到校的值勤员—站在学校大门口！唉，我真是倒霉啊，不能睡懒觉了！嗯，希望能熬过这一周。
周一早晨，“叮铃铃……”一阵刺耳的闹钟声把我从甜蜜的睡梦中拉了出来。我揉了揉惺忪的眼睛，发现屋里还是暗暗的。一看闹钟，却是六点半了！我不以为然，心想：嘿，反正谁也没发现我这样做，再让我睡一会儿吧！就一会会儿！随后，我对妈妈说，过一会儿一定起来，便又钻进了温暖的被窝。“肖雅！快起来啦！已经六点四十了！你不是说马上起来吗？” 第二个“闹钟”— 妈妈大声地喊我起床。唉，谁叫老师最近也一直提醒我们不能不讲诚信呢？我不仅是一名中队长，而且人们还常说：“勤奋净，懒惰脏。”就为这一点，我“蹦”地一下，从床上跳了起来，然后瞪了瞪眼睛，精神抖擞的模样马上就做出来了。我一边走出房间，一边想：嗯，肯定没什么人比我起得早！我自以为是地笑了笑。可从阳台上往下一看，情景出乎我所料！马路上车辆川流不息，人行道上走着匆匆忙忙上班、上学的人，真是“天道酬勤”啊！这又让我想起了最近读过的《岳飞的故事》。岳飞少年时练功十分刻苦，即使数九寒天依然早早起床练习，最终成为一名武艺高强、精忠报国的民族英雄。
想到这，我也有了一个决心：要以值勤为起点，每天早早起床，用功学习，战胜懒惰！
天道酬勤的故事范文第4篇
我亲爱的学生：
当你满载着父母的希冀一路上踏歌而来时，我的生命轨迹早由上天安排要和你“有期而遇”。在我们相遇的那一刻，你的时钟指向了“青春”。青春？真好。老师有幸陪着你闯进青春的风景、感受你生命的风起风落。我们的故事也从三年前的那一刻开始……
还记得你报到那天的情景吗？你们携手而来，笑靥如花，你害羞而又好奇地张望着将成为你老师的人。我严肃的表情让你紧张了吧？那一刻你脸上的迷茫也让我充满了怜爱与期待，就这样我们相识了，你我都成为彼此生命中与众不同的那一个。而今，经历了三年的初中生活，你早已退去童稚，变成了今日的翩翩少年。成长意味着承担与宽容，成长意味着心志的成熟与稳重。时间跑得太快，老师还没得及整理你成长的足迹，一百天的期限却匆匆宣告你我的别离。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都要清晰地留下无悔奋斗的印迹。老师知道，这最后的100天注定了艰辛与痛苦共存，希望
与机遇同在。老师看到了在这段我们共同奋斗日子里，你认真的做着课堂笔记，努力地完成各种习题。为了提高学习效率，你把课间和午休放弃，中考正在不远处召唤着少年接受人生新的洗礼。健康的身心，
科学的方法，坚强的意志，合作的态度，这一切正护佑着你一路前行。
可是偶尔疲惫的你也曾质疑寒窗苦读的意义“老师我们刻苦学习仅仅是为了中考的好成绩？”老师太平凡了不足以从哲人的高度给你茅塞顿开的点化，老师只想告诉你，抛开一切功利的学习才是真正的学习。古人说知书而达理--这是多好的解释啊。是学习让我们穿越时空看到了更广阔更绚丽的苍穹，是先人思想的光辉让我们在凡人的平庸中明晰生命的航向，是学习让我们通达、感悟人作为万物之灵的尊严。学习的过程正是关注自我发展、丰富精神世界的过程，它不能用金钱的砝码来测量，因为知识无价，天道酬勤。这就是老师给你的答案。
也许你挥霍了太多的时间，早已信念不在；也许你经历了太多的失利，内心孤独徘徊。那么请你收拾心情坦然面对这特殊的百日。即使在学习的路上你已跌倒千百次，但这一次，老师请你站起来！世上有很多路，只有一条路不能选择--那就是放弃的路。从现在开始，用自己的实际行动，前进一步，再前进一步。你会发现，每次进步一点点并不太难。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。请你记住：没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。你们不为考试而生，更不会为考试而死，中考既然已经挡住了我们生命前行的道路，就让我们勇敢的跨过去！为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有热忱，所有精力，把今天的学习做得尽善尽美。
一百天，作为九年级的教师，我们早已做好准备。丰富的知识是帮助孩子们点石成金的法宝，爱心与尊重是培养学生成才的秘籍。我们将用坚强的臂膀担起中考冲刺的重任，用忘情的工作编织校园生活的精彩。然而作为毕业年级的教师我们又有太多的遗憾，父母的白发我们不能帮忙梳理，即使是假日我们也要坚守在课堂上讲授习题；孩子的可爱面庞我们无暇捧起，我的孩子，当妈妈回家时你却只能在梦中与妈妈嬉戏；爱人异地求医时，手术通知单上没有我们的签字，远隔千里，我们怎能割舍即将中考的学生，在病房中把你护理……亲人啊，请原谅我们吧，我们是不孝的儿女，是失职的父母，是狠心的伴侣，可是我们还有一个身份啊，我们是毕业班的班主任，我们是九年级的任课教师，我们还有一个共同的名字叫“一二七”。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”是对教育事业的无限忠诚，让九年级的每一位教师都无怨无悔“甘为盛世做人梯”。
天道酬勤的故事范文第5篇
我的理想既不是成为一个百万富翁，也不是成为一个有所成就的科学家，而是想做一名平凡的围棋教师。
我与围棋的故事有着许多神奇的色彩。就拿我最开始接触围棋的故事来说吧。我在一年级的时候，一个周二的下午，妈妈把我带到了她的学校，可没有人看我，妈妈就把我放在围棋班，让我自己玩。我玩着玩着，觉得很没劲，看到几个大哥哥在下棋，我觉得挺有趣，就站在旁边看。这时围棋老师走了过来，见我在聚精会神的看，就问我：“你喜欢围棋吗？”我迷茫的点了点头，老师对我一笑说：“我教你下棋吧。”我又迷茫的点了点头。自此，我歪打正着地走上了围棋之路。
就这样，我喜欢上了围棋，我的生活也发生了很大的变化。寒假，我顶着寒风来到道场。暑假，我冒着大雨自己骑车到道场。道场的老师品行非常端正，除了耐心的给我们讲解围棋，同时还在生活上，人生的价值观上影响着我。我每天放学后还不忘打打棋谱，读有关围棋方面的书籍，杂志，……渐渐的，我由于勤学苦练，成为了一名高手。这与我平时的努力成了正比例，我付出得多，回报的就多，我想这就是天道酬勤吧！
我为什么不去做一个棋坛高手，而要去做一个老师呢?这与我的妈妈有着很大的关系，因为我的妈妈就是一名老师。非典时期，我们学校被迫停课了，妈妈只好把我带到她的学校。妈妈教的就是我的年级，所以我可以坐在后面和她的学生一起听课。我那时很小，下课后天真的问妈妈为什么要当一名教师。妈妈说她是为了传授知识。我没有太明白，虽然当时字面的意义我还是明白的，却不明这句话的深刻含义。现在我大了，明白了如果没有老师的传授知识，怎会有学生的点点进步？我感悟了，我从那时候对教师这个职业有了深刻的认识，韩愈《师说》句：“师者，传道，授业，解惑也。”我决定当一名围棋老师了。我要把我所学到的招数统统传授给我的学生，让他们在新的棋坛中有所造诣，让他们把这个中国的传统文化传承下去。
