观舞记课件

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观舞记课件范文第1篇

关键词 流动科技馆；人才队伍；科普资源

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）135-0211-01

目前，流动科技馆作为重要的流动科普资源，实现科普服务的公平与普惠，需建立一支专业化的人才队伍，将展品设计开发、展品运行管理、展教活动开展、展品维修维护等多方面人才进行细化和培养。只有建设高水平的人才队伍，才能为流动科技馆事业的发展奠定坚实基础，使中国流动科技馆项目不断向着“广覆盖、系列化、可持续”的目标迈进。下面笔者将结合流动科技馆项目的实际，从以下三方面进行总结和浅析。

1 我国科普人才的现状及分类

1.1 我国科普人才现状

我国科普事业的良好发展，离不开科普人才的强力支撑。目前，就我国科普人才发展现状看，尚且存在数量不足，整体水平亟待提高的问题，特别是在科普创作与设计，科普研究与开发，科普活动策划与组织，以及科普场馆建设、科普传媒和科普产业等方面缺乏高端人才。这已经成为制约我国科普事业发展和公民科学素质建设的瓶颈。

事实上，无论是从当代科学技术以及社会的发展看，还是从我国实施《全民科学素质纲要》的现实看，公众提升科学质素所产生的科普需求都会大幅增长，进而使科普人才需求大幅增长，这些都给科普人才队伍建设提出了更高的要求。

1.2 科普人才的分类

从推进我国科普事业发展以及科普工作实际情况看，我们可以将科普人才界定为“具备科学素质和科普专业技能，从事科普实践，为科普事业创造价值、作出贡献的专门人才”，包括积极投身于科普创作与设计、科普研究与开发、科普活动策划与组织以及在科普场馆建设、科普传媒、科普产业等领域作出贡献的各类人才。

2 流动科技馆人才队伍的现状及问题

2.1 流动科技馆人才队伍的现状

近几年，我国经济社会发展水平的快速提高，全国科技馆行业逐步呈现繁荣发展的良好局面，一些已建成开放的大中城市科技馆尝试性地开展了流动科普设施服务。流动科技馆作为近几年兴起的热点，已为27个省、市、自治区的公众提供科普服务，尤其为当地的青少年带去了科普的欢乐。按照项目职能划分，主要包括四个层级：中国科协和财政部、中国科协科普部和中国科技馆、各省级科协和省内核心科技馆、基层科协。

2.2 流动科技馆人才所面临的问题

1）专业人员匮乏，领域不均衡。目前，流动科技馆项目组工作人员仅6至7人，远远不能满足项目的发展，他们都是在完成自身所在部门工作的同时上完成流动科技馆的开发设计工作，可见精力有限，人员有限。同时他们基本上是以理工科为背景，多数为机电专业，在展品技术上有一定保障，但另一方面有存在着局限性，对于一个展览而言，机电是基础，但除此之外，我们还需要吸纳更多的其他专业领域人才。

2）人才管理机制不完善，队伍不稳定。近几年，我国虽然有一些人才开发方面的文件，但是不可否认的是制度还不规范，有的好制度也没有得到很好的落实。由于人员有限，精力有限，财力有限，多数是临时成立的团队，克服种种困难完成流动科技馆巡展任务。

3）人才数量不足，社会资源利用率低。流动科技馆的基层专业人才更为短缺，数量不足，目前尚未建立起专兼职结合、志愿者广泛参与的运行团队，从而造成管理效率偏低、活动形式不丰富、信息反馈不及时等

问题。

3 流动科技馆人才队伍建设的建议与未来规划

3.1 流动科技馆人才队伍的建设的建议

1）以制度建设为前提，构建人才队伍政策体系。

为了推进科普人才队伍建设工作，中国科协于制定的《科普人才发展规划纲要》，明确提出了，科普人才队伍建设的总体目标是：建设形成一批科普人才培养和培训基地，建立健全有利于科普人才队伍建设和发展的体制与机制。完善科普人才结构，着重提升科普人才的创新能力，不断提高各类科普人才的素质，把服务公民科学素质建设和促进经济社会全面协调可持续发展作为科普人才工作的出发点和落脚点。

2）以能力业绩为导向，完善人才选拔培养机制。

我们要构建科学合理的人才评价体系。在选拔培养优秀专业技术人才方面，我们要坚持以能力业绩为导向，建立科学合理的人才激励机制。我们可以通过颁发奖状，给予经费补助，增加福利的方式，激发和调动人才的积极性和创造性，只有激发他们的斗志，才能促进他们在工作中做出好的业绩，对于各地来说，更需要好的激励措施，使流动科技馆发挥最大效益。

3）以载体建设为重点，搭建科普志愿者服务平台。

我国在全面实施《全民科学素质行动计划纲要》后，在政府相关部门出台的一些政策文件中已经将科普人才队伍建设列为重要内容之一。例如《加强科普能力建设意见》，就将“专兼职结合，建设高素质的科普人才任务”列为加强国家科普能力建设的主要任务之一，提出要加强科普志愿者队伍建设，形成一支能够在基层，特别是深入农村和西部地区开展科普宣传活动的志愿者队伍，组织老专家、老教授积极参与科普工作，深入基层，提高基层工作人员的科普文化素质，发展城市社区、乡村科普志愿者队伍。

3.2 流动科技馆人才队伍的未来规划

流动科技馆项目发展至今，人才问题是事业发展的关键问题，科普人才是科普工作中最具活力的资源要素，在科普事业发展中具有基础性、战略性、先导性作用。科普人才队伍建设是科普资源建设的关键，通过科普人才队伍建设，特别是培养和造就更多紧缺、高端、专门科普人才，可以有效提升其他科普资源的功能和作用，推进其他科普资源形式的创新，从而提高科普资源体系的系统功能，为科学普及，科普事业发展，公民科学素质建设提供有力保障。

对于流动科技馆人才队伍建设，我们应该给予重视，面对专业人员匮乏，领域不均衡；人才管理机制不完善，队伍不稳定；人才数量不足，社会资源利用率低等问题，我们要系统规划，科学定位，梯次优化科技人才的引进布局。根据项目发展实际，对人才的引进，不能照搬发达地区模式，更不能贪高求精，建议进一步明确“差别竞争，特色取胜，错位引进，重点突破”的总体引进思路。在省级建立专门的巡展运行队伍，要符合流动科技馆的运行特点，要充分发挥省级科技馆和省内核心科技馆的资源优势，建立省级展教活动中心和省级展品维护管理中心，培养一批专业的辅导员队伍和展品维修团队。辅导员队伍要具有较高的责任心和业务工作能力，能熟练掌握流动科技馆的展示内容、操作方法，并能依托展品策划出生动有趣的科普教育活动。展品维修人员要有专业技能技术，负责展品布撤展，展品维修维护。

参考文献

[1]任福君，翟杰全.科技传播与普及概.中国科学技术出版，2011：263-265.

观舞记课件范文第2篇

关键词：房屋建筑；科技管理 ;商品化

中图分类号：X799文献标识码： A

Abstract: with the development of economy, building science and technology has made many achievements, but as people living standard rise, the height of the building and complexity as well as to the building of modernization degree of demand is higher and higher, such as in response to various natural and emergency situation, the security requirement of the building is becoming more and more high, people awareness of environmental protection requirements building energy saving environmental protection and so on as people demand change, the requirements for the level of science and technology is more and more housing construction, to improve the level of housing construction technology management, housing industrialization of scientific and technological achievements, at the earliest possible time service life.

Key words: building construction; Science and technology management; Commercialization of

一、房屋建筑科技管理的内容

科技管理就是以现代化的管理方式为基础，按照科技自身的规律以及特点，在科技活动中组织和管理各项科技活动，使科技活动在时间和地点上能够用最合理和经济的手段完成既定的科技目标，科技管理一般包括宏观的科技管理和微观的科技管理活动，房屋建筑的科技管理属于行业的科技管理，是中观的科技管理活动， 房屋科技管理活动的内容主要包括了以下几个方面的内容：1）科技规划管理，主要是对房屋科技技术路线和目标和在技术开发过程中人力、物力、财力的规划和使用，以及成果的推广和应用的具体计划，是科技管理活动的统筹。2）科技经费管理，主要是对某一项目的科研经费的分配和使用。3）科技项目管理，主要是通过计划、组织、控制、效果评估等手段对项目确立前的范围、组织、成本、质量和对项目进行过程中的进度、成本、质量和后勤保障的管理。4）科技成果的管理，是对科技活动的结果的管理，是科技管理活动效率和效益的最终体现，主要是对各种科技活动的专利、知识产权等方面的管理。5）科技人才的管理，主要是要建立长远的培养和激励机制，把人才当成科技活动的核心。6）科技管理系统的建立和管理，为科技管理活动提供信息和系统的支持。

二、房屋建筑科技管理的存在的问题及成因分析

房屋建筑科技有着自己的特点，在房屋建设的飞速发展的同时，科技管理活动还存在一些问题，造成了当前管理水平低下，成果商品化率低的现象。主要包含以下几个问题：

1、管理体制与机制不顺畅。以前我国的房屋建筑科技管理活动主要有行政部门推动，自从市场化之后，我国的国有企业的房屋科技管理体制还没有完全适应市场经济的需要，而是凭借着当初的垄断地位进行运行。管理方法上比较落后，不能够像其他产品一样能够采用先进的管理方法和方式。

2、科技管理规划混乱，不能够保证市场的需求。我国的房屋建筑科技水平现在还较为落后，主要是在科技管理的规划上项目的立项不能够体现一定的超前性，而是被动的适应市场需求，不能够开发出能够引领市场需求的产品。而且，由于我国的房屋建筑科技是随着近些年来了在建设结构更负责，外形更独特，高度更高的一些建筑，但是在这些房屋建筑的科技管理上还欠缺经验，在管理规划上不尽人意。

3、科技成果转化率低。经过一些单位的努力，我国也在房屋科技取得了一些突破性的进展，比如对一些结构力学的改进，提高了房屋的抗震的能力，但是由于科技成果交换的中介不够发达，以及对科技成果特别是一些理论成果验证的限制，再加上成果的转化上存在一些障碍，同时，我国还没有完善对房屋科技知识产权的保护，也在一定程度上削弱了房地产企业对科技的投入，造成了科技成果转化率较低。

4、科技人员素质不能够使用开发的需要，由于我国培养机制的问题，科技开发

三、提高房屋建筑科技管理水平和促进房屋建筑科技成果“商品化”的措施

针对以上的出现的问题和原因，应该从以下几个方面来提高房屋建筑科技的管理水平，以促进科技成果投入实际生产中，促进科技成果的商品化：

1、发挥政府在宏观科技管理中的作用，加大政策指导的力度。政府要制定好政策，指引房屋科技发展的方向，比如随着我国节能减排力度的发展，政策要鼓励房屋建筑在节能设备和原材料的使用，以指引房屋科技开发在节能的财力和电器等方面的投入的力度。

2、加强对新科技的推广力度，可以设立一些专门的中介结构，实现科技开发机构和社会需求的对接，实现企业和科研机构的对接，促进科技的产业化，同时要大力推进产学研结合，建立起企业、大学、科研机构的合作，实现他们在资源共享，人才培养上的产学研联盟。

3、完善管理体制和机制，要完善好内部的管理体制，合理分配人财物的资源，保证科学管理体制的能够适应现代市场经济的需要，同时要加大对人才的培养，提高其开发的能力，同时要加强对人才的激励，保证在现在的房屋建设环境下看到希望和前途。还要加强对知识产权和科技成果的保护，保证产权所有人能够有一定的收益。

文献综述：

观舞记课件范文第3篇

关键词：舍去“滑行”　选择方式　整合板块

语文课堂容量大、密度高，很长一段时间我们把它作为评课的一条标准。事实上，我们走进大酒店享受饕餮大餐时会发现，菜上得越多，剩得越多。吃饭，我们可以倡导打包，可学习，我们的小学生还不会“打包”。课堂容量越大，还给老师的越多；而且，课堂容量大，嚼得就不细，吸收的就不多。李振村先生说，时下的公开课，精致、大气、丰富、繁华、深刻……犹如满汉全席，的确营养丰富，但吃多了，亦有腻口之感。名师的公开课在我们一线老师的眼中，就是标杆，就是努力的方向。笔者认为当下的公开课不光是腻口，更在于难以消化、消化不良，造成“脂肪堆积”。减“肥”是语文课堂的当务之急。

笔者认为语文课堂之所以“肥”，一是因为语文材料本身的丰富性，老师舍不得。有人说，语文是一杯酒，“杯中天地大，壶里日月长”，这一杯酒，酿造了五千年；有人说，语文是一盅茶，悠然见南山，坐观垂钓，卧看夕阳，弥漫着清香，润泽着肺腑；有人说，语文是一杯水，看似浅白，实则涵咏深长，于平淡中见真精神，于纯净中得大绚烂，于无声处颤栗于惊涛骇浪。语文是河，语文是山，语文无时无处都可见琳琅满目的美的光影，行走在语词的密林，给我们的是无尽的感悟与遐思。然而，“任凭弱水三千，只取一瓢饮”，语文课堂需要大舍，无论是酒、茶、水，还是河、山、云、树、花……我们只能取一得一。

二是教学内容选择的不明晰，老师不知舍。王荣生教授在《关于“语文教学内容”问题的思考》一文中指出，语文教师有一个郁积于心而旁人却几乎没法理解的困惑：不知道教什么！一方面，不知道“是什么”，不知道“干什么”，不知道该教什么，不知道教了什么，不知道有没有教，不知道是不是学了；另一方面，又似乎教什么都可以、都无所谓、都会有什么说道。

三是课堂教学结构的不合理，老师没法舍。所谓教学结构，是教师为完成既定的教学目标，对构成教学的教学内容、学生、教师、教学环境所设计的组合方式及运作流程，是实施教学过程的途径和方法。叶圣陶先生曾说过：“教育是农业而不是工业。”而我们却常常以一种工业化生产的节奏在展开我们的教学，不顾学生的认知规律，为了预设展开教学，点到即止，少了等候，少了安静，少了学生的实践与自我反思。

鉴于此，笔者认为，语文课堂要减“肥”，减“脂肪”，强“筋骨”。

一、舍去“表面向表面滑行”的低效对话

孙绍振教授曾满腔义愤地指出，当前中学语文教学中，大量充斥着的是无效的分析，围着外围打转，由表面向表面滑行，造成大量的庸人自扰。其实小学语文课堂也普遍存在着重复学生一望而知的东西。

一位教师上人教版五年级下册萧红的《我和祖父的园子》，从《童年》歌曲导入，然后聚焦在“趣”上：“从课文的哪些地方看出童趣呢？”学生自读课文后，逐个指名回答，每到一处，教师追问：“有趣在哪儿？”“哪个词语能看出来？”“你能读出有趣吗？用你的朗读读一读。”……渐渐地学生就兴趣索然。在课的末尾，教师拓展：“在你的童年生活中，有没有这样的趣事呢？”整节课的教学，教师引导学生解读的是“一读自明的”、“课文内容说明式的”，这种“从表面向表面滑行”的解读，没有找到进入文本的核心触发点，文本语言的体悟自然活不起来，学生也就在平乏中厌倦。细读文本，此文核心价值在“自由”上，自然的自由和人的自由，课堂探究的应该是作者对“自由”的怀念和向往以及“自由”背后的“爱”，而不是表面的毫无张力的“趣”字。

语文课堂的“滑行”，还有不少表现在课堂导入上。公开课中，导入一环，教师为了先声夺人，常常煞费苦心，“导”不惊人死不休。或深情款款或幽默搞笑的课前谈话，或标新立异或花样翻新的课堂导入，成为阅读教学冗杂繁琐的痼疾。日常教学中，明明学生已经预习了课文，知道了今天要学的内容，还要聊一聊、猜一猜，兜个大圈子，做一些无效的或是低效的功。特级教师沈大安就大声疾呼：课堂导入要快。

二、根据学情选择适合的学习方式

课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，但并不是反对接受式学习、摒弃接受式学习。有一些语文知识的教学是难以探究的，或者探究起来费时费力、得不偿失，教师直接告知是无可厚非的。接受学习和探究学习都有其适合的地方。我们来看这样一个教例：

观舞记课件范文第4篇

一、要在真学真懂真信真用上下功夫

牢固树立终身学习的理念，真学”就是要按照科学发展观的要求。把勤奋好学作为毕生的追求;真懂”就是真正把科学发展观学懂弄通，明白其要义，抓住其核心，明确其要求，掌握其方法，领会其实质;真信”就是坚信科学发展观是指导发展的科学的世界观和方法论，推动经济社会发展，加快社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想;真用”就是要坚持学以致用，把学习科学发展观的体会和成果转化为加强世界观改造的思想指导和精神动力，转化为谋划工作的思路。具体来说就是要从高举伟大旗帜、确保政令畅通的高度，加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，坚决维护科学发展观的权威，坚决维护党的纪律的权威，为科学发展观的贯彻落实提供坚强的政治保证。对我这个经济欠发达的地区而言，要着力改变小进即满、小富即安的小农意识和强调客观、无所作为的思想，强化奋勇争先、永不懈怠的进取精神;改变急功近利、弄虚作假的浮躁作风，强化求真务实、创新实干的科学态度;改变单一静止的片面思维方式，强化惩治腐败是成绩、预防腐败也是成绩的理念。

二、要树立科学执纪的新理念

参与中服务，树立服务大局理念。要坚持把反腐倡廉建设置于党委、政府中心工作和改革发展大局中去认识。服务中监督，监督中发展，把发展贯穿于纪检监察工作的全过程，努力做到围绕中心不偏离、服务大局不犹豫、促进发展不动摇，确保反腐倡廉建设沿着正确的方向健康发展。

纪检监察工作的出发点和落脚点;坚持执纪为民，树立执纪为民理念。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。做党的忠诚卫士，当群众的贴心人，应当成为每个纪检监察干部的不懈追求。要进一步畅通群众诉求渠道，深入体察民情，着力化解民忧，及时理顺民意;要从群众反映强烈的问题抓起，从群众得实惠的方面做起，坚决纠正损害群众利益的行为。

增强贯彻落实科学发展观的自觉性，树立重在预防理念。要切实把思想统一到中央关于反腐倡廉战略方针和构建惩防体系的要求上来。转变思想观念、思想方法和工作方式，扎实推进惩防体系建设。要构建反腐倡廉教育长效机制，紧贴教育对象的思想和工作实际，调动整合社会教育资源，不断推陈出新，使反腐倡廉宣传教育经常化、制度化。加强监督检查，以规范制约权力为核心，以制度建设为重点，针对腐败多发易发的领域和部位、权力运行中的漏洞和缺陷，建立健全决策权、执行权和监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。

三、要在服务科学发展上出实招

通过反腐倡廉建设，着力营造干事创业的环境。纪检监察机关要立足本职。惩恶扬善，化消极因素为积极因素，把广大党员干部和人民群众的发展积极性、创造性充分调动起来。同时要为科学发展营造宽松开明的政策环境，廉洁高效的服务环境，公平、公开的市场竞争环境，更加优越的创业环境，公正严明的法制环境，团结和谐的人文环境，为科学发展观的贯彻落实营造良好氛围。

切实解决干扰和阻碍科学发展的突出问题。严肃查处侵害投资者权益、干扰企业生产经营、影响经济发展环境的典型案件，坚持刹风整纪。坚决查处和纠正党政机关少数工作人员为政不廉、效率不高、执法不公等行为，特别是对那些有令不行、有禁不止、顶风违纪、情节恶劣、影响极坏的典型案件要从严从快查处。

加快重点领域和关键环节的改革步伐，以改革创新推动科学发展。纪检干部要坚定不移地把改革创新精神贯彻到反腐倡廉的各个环节。努力构建化解社会矛盾、实现科学发展的长效机制。建立与科学发展观要求相适应、体现正确政绩观的考评体系与考评制度，引领广大干部大力推进经济社会又好又快发展。

四、要在真抓实干上见成效

要求纪检干部掌握方法，做科学发展观的忠实执行者。提高本领，敢于负责，真抓实干。要通过深入学习实践科学发展观，掌握科学的思想方法和工作方法。要学会辩证思维和统筹兼顾的方法，以联系的发展的矛盾的观点分析和观察事物，完善政策思路和工作布局，既注意对腐败结果的治理，又强化对源头的治理，既注意对个案的处置，又注重打组合拳，认识和实践两个层面更加自觉、更加正确地处理好惩治与预防、治标与治本、廉政与勤政、政策与策略的关系。要学会战略思维和系统谋划的方法，从全局的宏观的高度分析和解决问题，以开阔的视野和长远的眼光，全面把握国际国内环境和形势发展变化，作出科学预判，增强工作的前瞻性和预见性。要学会创新思维和深入实践的方法，适应世情、国情、党情的发展变化，始终解放思想，与时俱进，推动纪检监察工作观念创新、理论创新、实践创新、制度创新。

观舞记课件范文第5篇

关键词:科技管理;共享平台;成果转化

为了加快科技管理共享服务平台建设，进一步加强鸡西市科技创新和服务能力，优化科技环境，全面提高鸡西市科技产业能力，推动鸡西市科技转型，拟整合鸡西企业的科技资源，依托黑龙江工业学院的技术研发能力建设鸡西市科技管理共享服务平台。

1建设科技管理共享服务平台的必要性

1．1从鸡西市科技平台建设的目前情况看，建设科技管理共享服务平台是推动科技进步和创新型城市转型的需要。鸡西市科技局在目前已有科技服务平台的基础上进行统一建设，因此，充分优化和整合企业科技资源，努力建设一个专业化、网络化、社会化及功能强大的“一站式”科技服务平台，对于提高鸡西市科技资源综合利用率，提高鸡西市自主科技创新能力，推动鸡西市科技转型具有重要意义。

1．2从服务的主体看，建设科技管理共享服务平台是服务地方企业需要，促进企业科技创新的需要。企业是科技创新的服务主体。目前来看，鸡西市中小企业的实力和创新能力还不够强，存在着科技信息来源渠道单一、产品创新和技术创新能力相对薄弱等问题。所以，整合鸡西市科技资源，建设一个以信息技术为基础，网络服务体系为支撑，服务共享机制为核心的科技管理共享服务平台，实现服务集成、资源整合，积极为科研部门、各企业、高校、医院等科技创新主体提供便利、高效的服务，是提高自主科技创新的有力保障，是全面提升我市企业竞争力的需要。

2平台系统架构及要求

在科技管理共享服务平台的总体设计中，将采用三层次体系结构。服务层包括科技管理平台门户网站与各个子科技服务平台系统;业务层由应用平台提供;数据层则由数据库支撑。技术实现的功能:科技管理共享服务平台的整体设计要实现互联网基础建设和数据库流程服务，基于门户网站的统一应用服务等多层次功能，同时为避免各业务子系统之间彼此分离所造成的“信息孤岛”，要求计算机中心能够实现对各子业务系统的数据库以多种方式获取，并在数据库共享数据中进行整合，实现各业务科室之间应用数据的横向连通，要求数据库建立业务系统流程管理和整合机制，要求在数据后台利用先进的分析方法和工具，并能够以不同的样式进行数据统计报表的输出、展示、分析，使业务数据成为可用的信息，最大限度地发挥这些数据的作用，提高数据的综合利用程度。本系统以国外先进的CodeIgniter框架为基础，提供了满足本项目运行的标准库以及相应的接口和逻辑结构，并符合标准的MVC架构对数据的安全性和可维护性有很好的保障。

2．1前台页面

为凸显政府的专业、进取、积极的精神面貌，以及简化用户操作，改善用户体验，参考国内其他政府网站的界面风格，采取DIV、CSS、局部刷新等技术对网站界面进行优化。网站从布局、用色到视觉效果均需要有所创新。针对网站界面风格及界面设计，不能墨守成规，不能拘泥于一般网站模板的风格，应符合科技平台的个性化需求。

2．2平台后台统一管理

(1)后台数据的管理可以管理科技服务平台网站与四个服务平台网站的启停及基本数据信息的设置。(2)网站内容的编辑建立平台网站各功能模块内容的文件发部系统，即经过数据录入、文字编辑、数据审核后，可以在功能模块内，前台网站上将随即生成标题的相关链接，方便用户浏览。(3)系统用户的权限划分注册单位管理:可以添加单位机构，单位机构可以添加单位基本信息、负责人、联系方式等。注册人员管理:人员管理包括项目人员的基本信息管理，以及个人的用户名、登录密码管理。审核人员管理:管理员可以动态添加、删除审核人员或者部门。审核人员下可以部门审核，可以指定审核人员的审核权限。

3科技管理共享服务平台建设的主要功能及内容

科技管理共享服务平台由五个子平台组成，如下图。

3．1科技计划管理

科技计划网上申报审核系统可以实现鸡西市科技计划项目评审工作，可以实现网上个人申报、网上项目受理、网上项目评审、检索查询、项目汇总打印、统计分析等多项功能的操作流程。整个计划项目申报和审核的过程是通过网络信息化来完成的，申报者和审核人员可以随时查看项目的审核进程和审核意见。科技计划网上申报系统增强了科技项目申报的便捷性和公开性，从而提升了鸡西市科技计划申报管理工作的便利性、科学性、公开性。科技计划管理系统对科技计划项目的全过程跟踪监控，对科技计划项目的全程审核，追问成效，着重绩效考评，实现科技计划项目的申报到结题验收的全程管理。对科技计划项目的承担者，建立监控机制，科技项目执行过程效果好的，应给予政策倾斜;对执行效果不好的，就要严格管控。使科技计划管理系统成为鸡西市科技局与计划申报单位、人员之间沟通交流的重要途径。

3．2科技成果管理系统

科技成果管理系统实现了企业和个人科技成果的互联网上申报、评审过程。科技局成果能够实现互联网申报审查、科技成果申报查询、科技成果分类汇总打印、统计分析等功能。业务流程分为个人申报，企业推荐，科技局评审。同时对申报的科技成果进入鸡西市建立的科技成果库，为鸡西市科技成果的推广应用及技术创新，提供依据。

3．3科技项目库

鸡西市科技项目库是历届科技成果和科技项目的汇总，项目库中的项目实行动态化、常态化管理。项目要及时更新和补充，科技成果如达到加入项目库要求的，及时调入项目库;通过对项目库项目的论证审核，如果具备项目成果转化条件的，及时给予推广;在科技计划管理系统中的项目按计划完成验收后，及时调入科技项目库。

3．4科技专家库

以鸡西市各领域的副高级职称以上的专家为基础，以国家、省专家为辅，通过个人申报、单位审核、科技局统一管理，对专家的信息加以整合、统计组成鸡西市科技专家库，并对专家信息进行不断增加和修改，进一步完善专家库的数据，以服务于鸡西市各领域的项目评审、科技成果鉴定和转化、科技信息咨询以及科技攻关团队人员选拔等。

3．5科技资源服务

(1)政策法规库各级政府部门制定的法律、法规、办法、规章及条例等具有法律效力的文件，建立相关数据库，为各级职能部门和科技人员提供科学的政策支持。(2)科技查新数据库依托黑龙江省科技创新创业共享服务平台对黑龙江省内的科学技术成果进行查询，为科技企业和个人提供技术支持。(3)大型科学仪器设备共享通过将鸡西市的各院校、科研机构、大中型企业、科技研究中心等部门大型科学仪器进行整合归档，实现市级的大型仪器资源的共享和配置，以减免不必要的重复采购，提高大型仪器设备的利用率，并保证科学仪器的领先性，为科技创新服务提供保障、为科研机构采购仪器设备资源提供参考依据。(4)成果转化以企业需求为目标，根据我市产业发展结构的特点和行业需求，推进科技机构与成果需求单位的沟通渠道，共同促进研发机构与生产企业的合作，解决生产企业急需解决的技术难题，强化鸡西市科技创新能力。主要包括企业成果展示、企业需求、成果转化等模块。鸡西市科技管理共享服务平台是一个开放的科技服务管理和科技成果转化公共服务平台，该平台具有将科技部门的申报项目管理、成果管理等统一管理的职能，把各级科技部门组织攻关项目取得的科技成果、技术专利、科研单位和高等院校自主研发的科技成果，通过技术转移等形式，推广应用到企业中，加快科技成果转化。为科技成果、技术专利的所有权人和需求者提供技术供求信息，为中小企业提供科技检索、咨询、技术转移等信息服务。

作者:尹衍林 韩睿 刘兰波 单位:黑龙江工业学院

参考文献

［1］王昉．浅析基于物联网技术的科技共享服务平台［J］．中国科技信息，2012(19)．

［2］刘洋．大数据时代科技信息资源共享平台的发展［J］．林业科技情报，2014(1)．