把握今天

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇把握今天范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

把握今天范文第1篇

因为,只有今天,才是我们真正能够把握得住的。昨天已经过去,任凭你如何怀念,它也不可能回来;而明天又是下一个今天,它还未到来,谁也不知道下一个今天会怎么样。

一个人问智者:“一个星期中有几天是以‘T’开头的?”可能你会想到“tuesday”和“thurday”,可智者回答:“Today”。

曾经看到这样一个故事,震撼了我的心灵。两个人同时去医院检查身体,一个检查后身体健康,一个被检查得了癌症,即将在三个月后结束生命。身体健康的人仍然像以前那样过平淡的生活,碌碌无为地过着。得了癌症的人则计划在自己最后的三年中完成他一生的愿望:环游地球、学一门外语、建一所学校。他每时每秒都很忙碌,每天的时间都被排得满满的,生活从来没有这样充实过。三年过去了,他完成了自己所有的心愿,平静地等待死神的到来。当他到医院去复查,医生告诉他,他原来的诊断单拿错了,是那个人得了癌症。结果,那个人什么心愿也没有完成就结束了自己的生命。是啊!我们原本可以在今天完成很多事情,但都因为没有把握住今天而遗憾终生!这就是我们普通人的生活!普通人总是寄希望于明天,今天却什么也不想做!

今天,我们能做什么?能做多少?我们可以把手头的事做完,全部做完。我们可以定一个大大的目标,然后把它分成短短的一天天来完成。而今天,你能完成什么?你只能完成今天的任务!

你难道不认为今天天气很不错吗?你难道不认为今天的天空很蓝吗?你难道不认为今天的花很香吗?啊,今天真好!生活是美妙的。想实现梦想吗?只有在今天努力!

如果让你知道你在什么时候离开这个世界,在最后的几天里,你会干什么?我想,每个人的设想恐怕都很有意义。可现在,今天为什么不做?不,今天太忙。人们都是这样,梦里走自己的路,白天醒来走原路。解决问题的唯一、也是最有效的办法就是把今天当作生命的最后一天。忘记忧愁,拾起一颗颗快乐的珍珠,用愉悦的心态把它们穿到时间的线上,形成一串举世无双的项链,这一定是最美的项链!

认真、快乐地度过每一天,每一天都会还你双份的认真和快乐。这就像回音壁,付出什么,便会得到什么。

把握今天范文第2篇

今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾"五四"精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?

也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。

陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。爱，是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。

传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容;杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。

把握今天范文第3篇

辉煌在哪？在哪？昨天，明天还是今天？生命多长？多长？一百年，三天还是一天？唯一的，今天，是唯一可以创造辉煌的时间。唯一的，一天，是唯一的生命的时间长度。不能改变过去，也不能操纵未来，只有今天，唯一的……

我不能纠正昨天的经历，也不能控制明天的发生。我的时间，属于我的时间只有今天，只有今天。当做最后一天，也就是最后一天，今天。我的时间，唯一的时间，一瞬间的时间。在这一瞬间的生命中，我将怎么做？面对唯一的今天，过去了的明天，充满憧憬的明天，我的心跳不已，怎么做？我的脑中一片空白，迷茫的双眼让我变得模糊，一瞬间在消逝，我不能浪费，但我没有办法，我不知道该怎么做，一颗颗晶莹的泪珠掉落在手背上，一滴滴透彻的泪珠使我渐渐清醒。闪烁的星空照亮我的心扉，敞开心窗，我看着那憧憬的神秘星空，我的心在升华。唯一的生命要把握，唯一的时间要珍惜，我只需要，我只需要做到我力所能及的事，去努力。我相信，瞬间的绽放是美丽的，瞬间的努力是永恒的，我坚信，我坚信我内心的光芒会辉煌我那片永久的天堂。

今天，唯一的一天；明天，新的开始，新的结束。每一天的最后都是生命的一次结束，把一瞬间当成唯一的生命。朝阳与夕阳相差无几，黑发与白发变化很快，一切都那么快，不能去祈祷，回到从前去改变；不能去祈祷，操纵未来，只有去努力，在今天，一切把握在今天，辉煌的创造在今天！

把握今天范文第4篇

静静的想想，人生就真的就只有昨天、今天和明天吗？

倘若让我选择，我希望人生没有昨天。毕竟，我们很多人的昨天都是不堪回首的！就比如我，过去的日子里，我始终奔波着，为了未来，为了所有希望我成功的人！而我，并不快乐，被我必须要做的事情栓的死死的，没有权利去享受本来可以享受的东西，譬如：玩！不知道从什么时候开始，这个词已经从我的生活中淡漠，最终消失！看到小弟弟小妹妹们纯真的笑脸，我竟然会有一种被这个世界否定的感觉！是啊，我们没有权利去享受，我们身上背负着太多无言的希冀！这些包袱压的我喘不过气来！当我发现我已经无力去攀附那高高的山崖，才发现，我已经攀到了半山腰，必须继续向上攀！

按照爸爸妈妈们设计好的人生蓝图，我一步步 的前进，殊不知，我在前进的过程中，丢失了很多东西！譬如：友谊！在他们的眼里，我们这些“孩子”之间是没有真正的友谊的，似乎每一个试图接近自己的人都是怀着目的的，当我们的友谊被他们用功利的眼神一观察，似乎也失去了本来的纯洁！我想说：我们这些“孩子”有一天也会长大！“孩子”之间的友谊往往才是最纯洁的！不要用商人的眼光来评估友谊的价钱，因为真正的友谊是无价的！

现在，我只有默默接受那一切不合理的现实，我不想让所有爱我的人和我爱的人伤心！虽然那很不人道，很苦，但我要学会默默接受，不做无谓的反抗！

把握今天范文第5篇

大家上午好！

今天我讲话的题目是《把握每一个今天，成就每一个梦想》

在著名文学家朱自清的名篇《匆匆》里，有这样一段对时间经典的描述：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”的确，时间就是这样，总是在我们经意或不经意的时候从我们眼前悄悄地溜走。所以，如果你要想让每一天都能给你丰厚的回报，那么你就要认真地过每一天！

孔子万世风骨在，一腔热血写春秋。老师们，教育是薪火相传、生生不息的人类工程，教师是追逐太阳、九死不悔的灵魂工程师。我希望老师们在新的一年每天都能认真学习，因为只有自己站得更高，才能让学生看得更远。我希望同学们每天都能积极进取，因为只有自己多一分耕耘，才能让自己多一分收获。新一轮的365，我们将更加发奋图强，执著追求，这样，待到蓦然回首时，我们才会在“灯火阑珊处”见证一个辉煌。

老师们，同学们，岁月可以带走我们的青春，但是带不走我们的热血；可以带走我们的朝气，但是带不走我们的激情！在这大地春晖的沐浴中，我们品味着甜蜜的硕果，展示着澎湃的激情，为创造年的辉煌而携手并进。