新人教版七年级上册
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇新人教版七年级上册范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
新人教版七年级上册范文第1篇
第四节科学测量（一）答案
1、定量待测的量公认的标准
2、米m千米km厘米毫米cmmm微米纳米μmnm
3、量程最小刻度一端贴近垂直单位
4、声呐电磁波反射激光测距
5、厘米米厘米分米
6、2.57000.0210.035800000001500
7、甲刻度尺的刻度没有贴近被测物；被测物一端没对准0刻度线
10、C
11、C
12、B
13、刻度尺一样长单凭感官进行观察还不能对事物作出可靠的判断
14、1.3小大
15、A
第一章第四节科学测量（二）答案
1、空间立方米m³1000（或10³）
2、升毫升100010001
3、刻度尺量筒量杯
4、0-100mL2mL永平桌面上凹形液面中央的最低处相平4010水过多或过少会导致无法读数或读数错误，在一定范围内水的多少对实验结果没有影响
5、升毫升毫升立方米
6、A
7、排水V2-V1
8、B
9、D
10、C
11、倒入量筒将灯泡浸入装满水的烧杯中，测出溢出的水的体积
12、（1）甲
（2）乙
13、nS1324平方厘米
第四节科学测量（三）答案
1、不可靠温度计
2、热胀冷缩摄氏度℃0℃100℃37℃
3、冷热程度29.O℃二十九摄氏度-3.0℃零下3摄氏度32℃
4、
温度计测量范围最小刻度（℃）
温度（℃）最低温度（℃）
实验室用温度计110-201
体温计42350.1
家庭气温计50-301
是根据实际测量需要来设计的
5、最小刻度充分接触取出相平
6-11DCCCBB
12、（1）玻璃泡没有与身体充分接触
（2）所测温度超过了体温计的量程
（3）使用前没有将水银柱甩回玻璃泡
新人教版七年级上册范文第2篇
一、填一填。姓名：
1.一个角有（）个顶点，（）条边。
2.6＋6＋6＋6＋6＝（）×（）＝（）。
3.找规律填空。
101928()()()（）。
4.在（）里填上“米”或“厘米”
床长2（）粉笔盒高8（）旗杆高15（）
5.在里填上“＞”“＜”或“=”。
5米6米9米9厘米1米100厘米90厘米1米
6.（）里能填几？
（）×4＜3339＞5×（）9×（）＜30
7.红领巾有（）个角，一个三角尺有（）个直角。
8.一只拔7个，6只拔（）个。
9.
加法算式：
乘法算式：
或
10.
二、算一算。
1．直接写得数。
6×8=7×4=5×9=8×1=
3×6=5×8=8×7=2×9=
37＋9=53＋7=23-8=59－50=
6×4－10=2×6＋5=6×9＋24=
7＋59＋20=72－6－40=37＋10－5=
2．用竖式计算。
56＋37=99－14=72－27=
28＋34＋23=67－25＋28=40－23－12=
三、右边的图片分别是谁看到的？连一连。
四、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
五、解决问题。
1．李奶奶家去年养了56只鸡，今年比去年多养了25只。今年养了多少只鸡？
2.二年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张。二年级有多少同学看了电影？
3.（1）我们的教学楼有两层，每层有6个班级，，一共有多少个班级？
（2）我们的教学楼有两层，第一层有6个班级，第二层有5个班级，一共有多少个班级？
4.公交车上原来有57人，到站后有15人下车，又有29人上车，现在车上有多少人？
5.10年以后父亲比女儿大多少岁？
6．
（1）买7条毛巾要用多少元？
新人教版七年级上册范文第3篇
教学目标
1．认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.
2．培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ，sit up straight.
3．早上问好等语言 Good morning!
4．认识书籍 每页有两部分。A 部分和B部分
教学重点
认识本书的重点人物。
教学难点
培养学生良好的学习习惯和课堂常规。
课前准备
录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。
课时安排
1课时
教学过程
一 Warming-up：
T: Hello! Boys and girls. I’m your English teacher. My name is Wu Lei .以后大家叫我Miss Wu . 写板书
1．介绍英语的重要性。
2．自己的愿望和理想。
3．小结：激发学生学习英语的兴趣
二 Presentation：
T：今天我给你们带来了几位新朋友，让我们来认识一下：
1．教师出示小女孩Lily的图片
T：This is Lily。Her name is Lily。 教师领读“Lily”
T：Who is she ？What is her name ？
以同样的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。 教师分别出示图片，要求学生跟学说出人物的名字。 巩固：用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。
使用‘学乐师生’录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.
2．T：这两个小朋友非常有礼貌，听，他们在向你们打招呼
T：Hello，××。
S：Hello，Lily/Bill„
三 Practice
目的：帮助学生进一步学习并掌握所学内容。 方法：
1. 师自问自答
2．师领读hello
3．师问生答 （ 对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以示奖励。）
4．生问生答
使用‘学乐师生’录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.
进行课堂常规教育，主要是口令的听和做。
A 启发学生上课要认真听什么？ 听老师讲话，为什么，要让学生说出原因。
听同学讲话，什么时候听同学讲话，为什么要认真听。
听录音讲话，为什么。
（因为孩子年龄小，所以，可以通过实例表演，根据刚才上课时的学生表现，教师要提前纪录，来说说为什么。）
同时，要教育孩子在英语课上，什么时候动，什么时候静。（听口令练习：stop, go ）
随后老师教孩子听稍息，立正，起立，问好的语言。 Stand up, Sit down , Good morning!练习在老师问好后，学生一起说：Stand up.
在学习过程中，时刻提醒纪律问题，动静，及时给与表扬。在黑板上画笑脸。
使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.
四 Summary
今天我们认识了几个新伙伴：Lily， Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky.
还学习了日常用语 Good morning. Sit down. Stand up.
五 Homework
Encourage the Ss to practice everyday English.
六 板书
Lesson 1 School
新人教版七年级上册范文第4篇
人教版初一下册语文目录
第一单元
1 从百草园到三味书屋
2 爸爸的花儿落了
3 丑小鸭
4 诗两首
5 伤仲永
写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼
第二单元
6 黄河颂
7 最后一课
8 艰难的国运与雄健的国民
19 土地的誓言
10 木兰诗
综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河
第三单元
11 邓稼先
12 闻一多先生的说和做
13 音乐巨人贝多芬
14 福楼拜家的星期天
15 孙权劝学
写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”
第四单元
16 社戏
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
20 口技
综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台
第五单元
21 伟大的悲剧
22 荒岛余生
23 登上地球之巅
24 真正的英雄
25 短文两篇
写作·口语交际·综合性学习：漫话探险
第六单元
26 珍珠鸟
27 斑羚飞渡
28 华南虎
29 马
30 狼
综合性学习·写作·口语交际：马的世界
课外古诗词背诵
名著导读 《童年》在苦难中长大
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录 临摹、欣赏：颜体书法
汉语词类表(实词)
七年级语文艰难的国运与雄健的国民知识总结
本文多处用比喻来说理，既生动形象又极富说服力，如用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展，用“回环曲折”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运。这些比喻都是作者内心深处豪情的自然流露，着重其“神似”。
重难点句子
1.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。
句中用“长江大河”比喻中华民族历史进程;用“浩浩荡荡”比喻中华民族发展的历史势不可当，一往无前;用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展;用 “回环曲折”“极其险峻”比喻中华民族所逢的艰难国运。这些比喻蕴含着深刻哲理，洋溢着豪情壮志。
2.走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
这种“冒险的美趣”其实是经历艰难险阻以后的趣味，是一种奋斗的快乐、幸福。这句话向我们展示了：虽然在前进的道路中会遇到艰难险阻，对于具有雄健的精神的国民而言，也给他们提供了领略奇绝壮绝景致的机会，这是奋斗者的革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义豪情。
3.在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
中华民族当时正走在崎岖险峻的道路上，这样的道路富有挑战性。那些目光短浅、畏惧斗争的人们只会垂头丧气，不敢前进，只有富有冒险精神、挑战精神、雄健精神的人才会体会到其中“壮美的趣味”，这一句既是对奋勇前进的革命者深情的颂赞和鼓励，也是对畏惧者、怯弱者、徘徊者的鞭策。
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新人教版七年级上册范文第5篇
二，基础知识(66分)
(一)、 看拼音，写词语。(12分)
bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuò jǐng guān tiān
( )
(二)、 我是火眼睛，辨字组词我最棒。(10分)
饱( ) 颗 ( ) 吸 ( ) 漂 ( ) 娃 ( )
泡( ) 棵 ( ) 极 ( ) 飘 ( ) 蛙 ( )
(三)、 我会选，选合适的读音打“√”(10分)
1、我们都(dōu dū)去首都(dōu dū)看看水立方。
2、为(wèi wéi)了传播种子，它们四海为(wéi wèi)家.
3、他太高兴(xìng xīng)了,周围的空气和他一样兴(xìng
xīng)奋起来.
4、李爷爷的背(bēi bèi)有些驼了，他吃力地背(bēi bèi)起竹篓。
5、妈妈转(zhuǎn zhuàn)过身来，让我猜他一共转(zhuǎn zhuàn)了几圈。
(四)、 日积月累你最棒。(34分)
1、把词语补充完整。(9分)
坐( )观( ) ( )收( )藏 ( )熟( )落
取( )补( ) 四( )八( ) ( )心( )意
( )华( )实 一( )障( ) ( )河( )美
2、照样子写词语(9分)
弯弯曲曲：( )( )( )
红通通：( ) ( ) ( )
金光闪闪：( )( )( )
又细又长：( )( )( )
3、写反义词。(4分)
危险—( ) 复杂—( ) 卖—( ) 美—( )
4、照样子，完成句子。(8分)
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
(1) 我的语文老师是张老师。
______________________________________________________
例：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
(2) ____________真_______________!我________________。
例：有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
(3) 有困难怕什么!
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
(4) 太阳升起来了。
—————————————
5、 我会加标点。(4分)x
(a) 这棵树真高啊( )
(b) 小枣树你怎么不长叶子啊( )
(c) 她穿上一身浅绿色的衣服，真美( )
(d) 小红听了不由得脸红了( )
(五)、按课文内容填空。(10分)
1、青蛙说：“天( )，还用给那么远吗?”小鸟说：“天( )，大的很哪!”( )的观点对。
2、梨树挂起( )的灯笼，苹果露出( )的脸颊，稻海翻起( )的波浪，高粱举起( )的火把。它们构成了一幅色彩四斑斓的( )的图画。
3、荷尽已无擎雨盖，( )。
4、停车坐爱枫林晚，( )。
三、阅读短文，回答问题。(14分)
湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。(4分)
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是( )，夜晚又变成( )。(4分)
3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?(4分)
_________________________________________________________________。
4、照样子，写句子(2分)
