地球一小时的宣传标语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇地球一小时的宣传标语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

地球一小时的宣传标语范文第1篇

地球一小时活动标语20xx精选1、地球熄灯一小时 “3.27”我们一起行动

2、关上灯 你也是绿色之星

3、节约，节能，节节相关;环境，环保，环环相扣

4、低碳低碳 低调节俭 选择低碳 绿色相伴

5、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天

6、低碳生活一小步 品德时尚一大步

7、节能是一种美德 环保是一种时尚

8、树立“低碳”理念 创建绿色家园

9、节能 有限资源无限循环

10、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽

11、倡导低碳生活 让地球不再叹息

12、为了地球的明天 请奉献您的一小时

13、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家

14、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎

地球一小时活动标语20xx推荐1、我们都是地球人，共同参与一小时。

2、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。

3、熄灯一小时，低碳我先行。

4、熄灭手中灯，点燃心中火，让低碳布满地球。

5、倡导低碳生活关灯一小时。

6、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。

7、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。

8、熄灯一小时，为地球明天祈福。

9、一个人熄灯一小时，或许微不足道;我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。

10、地球熄灯一小时;我们一起行动。

11、家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。

12、人人参与“地球一小时”。

13、地球熄灯一小时，素颜城市分外美。

14、贡献一小时，拯救地球120xx年!

15、3月27日地球一小时我可以做什么?

16、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息。

17、为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。

18、3月27日这一天需要做什么?

19、为了地球的明天，请奉献您的一小时!

20、地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!

21、关注地球一小时，参与环保低碳行动。

22、熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。

23、熄灯一小时，低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。

24、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。

25、熄灭灯光点亮希望。

地球一小时活动标语20xx1、关注地球一小时，参与环保低碳行动。

2、熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。

3、熄灯一小时，低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。

4、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。

5、熄灭灯光点亮希望。

6、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。

7、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。

8、熄灯一小时，为地球明天祈福。

9、一个人熄灯一小时，或许微不足道;我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。

10、地球熄灯一小时;我们一起行动。

11、家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。

12、人人参与“地球一小时”。

13、地球熄灯一小时，素颜城市分外美。

14、贡献一小时，拯救地球120xx年!

15、3月27日地球一小时我可以做什么?

16、地球一小时：20xx拯救地球，从这一小时开始。

17、为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。

18、3月27日这一天需要做什么?

19、为了地球的明天，请奉献您的一小时!

20、地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!

21、我们都是地球人，共同参与一小时。

22、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。

23、熄灯一小时，低碳我先行。

24、熄灭手中灯，点燃心中火，让低碳布满地球。

地球一小时的宣传标语范文第2篇

2、熄灯一小时,为地球明天祈福。

3、一个人熄灯一小时,或许微不足道;我们每个人熄灯一小时,则积溪成流。

4、我们都是地球人，共同参与一小时。

5、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息。

6、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。

7、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。

8、地球熄灯一小时宣传标语:低碳环保，从熄灯一小时开始!

9、地球熄灯一小时; 我们一起行动

地球一小时的宣传标语范文第3篇

1、提倡绿色生活实施清洁生产

2、低碳走进千万家，节能环保我参加

3、合理利用资源保护生态平衡

4、低碳让地球解脱苦难

5、环境好，生活就好

6、它失去了保护，我们就失去了健康。

7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类

8、如果没有树木，世界将会暗淡无光

9、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

10、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎

11、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家

12、温室效应我不要，低碳生活我拥抱

13、提高环境保护意识爱护我们共有家园

14、保护环境，从我做起

15、美化生活，净化心灵

16、低碳，一定要低碳

17、清爽地球靠大家，低碳走进你我他

18、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

19、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽

20、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天

21、爱无限，绿无边

22、绿色校园，绿色生活

23、倡导低碳生活让地球不再叹息

24、低碳生活一小步品德时尚一大步

25、别在绿色消失时，我们才去后悔

26、节能是一种美德环保是一种时尚

27、节省水电讲环保，低碳生活我来造

28、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣

29、心动不如行动，去怨不如去干

30、建设绿色校园，增强环保意识

31、提高环境道德水平建设文明小康城区

32、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

33、节能有限资源无限循环

34、追求绿色时尚，拥抱绿色生活

35、树立节水意识反对浪费水源

36、选择低碳绿色相伴

37、不要让绿色从身边消失

38、花草树木都是宝，没它我就不行了

39、绿色是我们的家园

40、拯救地球，一起动手

41、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起

42、选择低碳、选择人生。

43、给我一片绿，还你一片荫

44、企业求发展环保须先行

45、天蓝水清地绿居佳

46、创造绿色时尚，拥抱绿色生活

47、树木拥有绿色，地球才有脉搏

48、少坐汽车多行走，低碳健康我拥有

49、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

50、为了地球的明天请奉献您的一小时

51、树立“低碳”理念创建绿色家园

52、保护生态环境，就是爱护自己

53、保护环境，保护自然就是保护人类自己

54、人人都来爱护它，世界才会更美妙

55、创建绿色校园，从你我做起

56、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

地球一小时的宣传标语范文第4篇

关键词：

活动背景：

在校园中常会看到这样的的镜头：同学们用装满水的气球砸来砸去或互相喷射；许多同学洗完手后没有把水龙头拧紧；有的同学看到水龙头没有拧紧时，竟置之不理。学生节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象经常存在，针对这些现象产生这一活动主题——水的危机，活动旨在让学生了解并扩展对水的用途的认识，在头脑中掀起一场革命—水是会枯竭的，如果不加以珍惜，那么最后的一滴水，必然是人类的最后一滴眼泪。并以此为切入点，把节水观念带入每个家庭中，让每一个人都珍视人类的生命之源。

活动目标：

1、通过开展“水的危机”的综合实践活动，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、通过学生实践中的调查，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。用做一做、算一算的活动，培养学生调查能力和计算的能力。

    3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。

活动准备：

收集书上、报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。了解水与人类的关系、水的重要性。就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。调查生活用水情况并填写“家庭日用水调查表”。

活动方式：

课外查找、收集有关水资源资料以及相关资料，调查了解当前水资源危机的情况，通过交流、讨论及小组合作等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。

学情分析：

小学生对水的认识仅限于水的用处很大，而很少了解水对人类的重要性和淡水资源的严重短缺。但五年级学生的理解能力有很大的提高，根据他们在生活中对水了解的基础上，用知识竞赛的形式，深入的探讨水对人类的重要性和地球上水资源的短缺问题。让他们通过各种渠道(图书馆、报刊、网络等)收集相关材料，利用自学的形式得到水资源的有关知识。并且他们已经具有一定的观察、分析、调查、收集资料等能力，我们可以根据学生特殊的家庭背景，设计不同的参观调查方案，让每个学生都亲身参与到这个有意义的实践活动中。

活动方案的制定：

     第一阶段  参观自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使同学们了解我们的生活用水状况。

     第二阶段  调查1、调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。2、调查附近水域受污染状况。3、填写表格。4、拍摄、剪辑有关照片，记录观察的结果。

水样

项目

普通河水

开发区工业废水（生活污水）

颜色

气味

浑浊程度

水资源总体质量

与以前比较

各种两棵蒜观察几天

 

     第三阶段  上一节“水的危机”的综合实践活动汇报课。

活动流程：

一、认识水的用途

我们的生活离不开水，你们知道水有哪些用途？（在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。）

二、水资源知多少

1、 学生自由讨论交流，汇报收集到的水资源的资料。

2、知识竞赛。

水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么人类自身将会受到大自然无情的惩罚。让我们看看你对水资源的了解有多少。

地球上海洋占总面积的71%，但97%是海洋水，而人类所需淡水资源仅占全球的2.5%，目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。

地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。

3、 评选“智多星”。

【点评：通过知识竞赛的形式，让学生在活动中对水的知识有系统的了解，并以评选“智多星”来触动学生学习的积极性。】

三、水资源危机

水是多么宝贵啊！可是水却遇到许许多多的麻烦事，它们常常在叹息、呢！

1、 用投影电视播放节约用水公益广告镜头。

2、 交流了解到的水问题。

主要围绕生活周围还有许多浪费水和不爱护水资源的现象以及水污染导致人类健康受到威胁等现象来交流。（A现在全世界水资源污染十分严重，就我国也是如此。据统计表明，我国年排水量达300—400多亿吨，其中有70％以上的废水未经任何处再而排出，而1t废水就污染14吨清洁水，所以，地表水极易被污染，而地下水被污染后更难消除。B据世界卫生组织估计，全世界仅有30%的人用水符合卫生标准，另外70%的人不同程度的缺水或达不到无害饮用水标准。世界上大约80%的疾病与水质有关，包括由饮水传染的疾病、由洗涤水引起的疾病、由沉积水传染的疾病以及由水生传病媒介引起的疾病等。）

出示水污染图片资料几张。

讲述自己知道的水的故事。

谈自己的所见所闻。

4、调查组出示调查的资料。

5、统计数字：在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有浪费水的现象，你注意到了吗？看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。如果每人把—个水龙头拧不紧的话，一分钟要白白流掉30滴左右，一小时就是1800滴，一天就是43200滴，我们整个南安市有一百五十万人，那一天要浪费多少水?整个中国呢?整个地球呢?

【点评：通过展示调查资料、统计数字，使学生对水污染知识以及浪费水的现象有所了解，指导学生根据已知的知识来认识并交流自己了解到的水问题。】

四、节水行动

1、同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们用什么办法来节约用水，保护水资源，小组合作讨论、交流。（学生讨论）

2、“点子大王”开始行动啦！学生交流节约用水的金点子。

A使用节水器具，如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等；

B查漏塞流，发现漏水，要及时请人或自己动手修理；

C养成好习惯，睡觉之前、出门之前，检查水龙头；

D循环用水，洗完菜的水拿去浇花、擦玻璃。

3、评选最佳“点子大王”。

【点评：引导学生开动脑筋，为节水行动献计献策，进一步促进水是生命之源环保观念的形成。】

4、小组活动：选择你喜欢的一种方式来保护水资源！

（1）写保护水资源的广告 词和宣传标语。

（2）把自己带来的图片、文字资料通过写写、画画、剪剪、贴贴等方式办一份保护水资源的手抄报，展示在宣传橱窗里。

   五、活动延伸。

   1、通过今天我们对水浪费和污染的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。

   2、讨论写一份《节水倡议书》，向社会宣传节约用水，唤醒人们保护水资源的意识。

   3、将我们自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目。

   4、分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施。

   5、围绕主题，出一次黑板报，举行一次摄影作品比赛，进行图片资料展览等，以各种形式展示我们的调查研究成果。

   【点评：节水活动并不是仅限于一堂课，不能随着活动课的结束而结束，只有把活动延伸下去，让学生时时刻刻地记住节水，这才是这节课的最终目的。】