我收获了知识作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我收获了知识作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我收获了知识作文范文第1篇

金海洋——助你驶向成功的彼岸。

——题记

七月，我再次踏入金海洋培训学校，便想起了当时小升初来上课时那一幕幕……

当时，每一位老师都是那么和蔼可亲，他们细心地教我知识。所以，我十分认真地听老师讲课。我在金海洋平时的考试中，成绩十分稳定！我之所以能让成绩十分稳定，只上升却不下降。其原因是：从小到大，母亲就一直教诲我：“只要你尊敬老师，那么老师就一定会尊敬你！”这句话启发了我，是这句话促使我逐步走向成功。

如今，我们为初一画上了一个圆满的句号。在暑假期间，我又再次踏入“金海洋”培训学校。是“金海洋”让我再次证实了母亲对我说的这句话是正确的。没错！只要你尊敬老师，老师自然会尊敬你。这样你就可以受到老师的认同与肯定。你的成绩与长相无法代表你，但是你的内心美却可以代表你在别人心中的地位与形象。只有内心的美，才是真正的美！尊敬老师才是每个人所需要随时拥有的。

是这句话让我在金海洋的课堂中学到了许多意外的收获！同时，也让我在金海洋的课堂中不断地收获知识，补缺补漏。

我收获了知识作文范文第2篇

“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。

先是语文。我在作文方面有了很大的进步，而且阅读能力有了很大的提高，从以前的最少扣五分，到现在的全对；这些收获要归功于我的语文老师和作文老师。

然后是数学。我在计算方面突飞猛进，这个学期从来没有错过，被大家称为“计算小能手”，而且在十次考试中，总分九百九十五分，平均每次九十九点五分，厉害吧！这些都靠我的勤奋和老师的培养啊！

还有英语，我发现这学期自己的英文发音越来越标准了，音标发音题从以前的错三道变为全对，单词记得又快又牢，都被老师和同学们赐予“单词记忆王”称号呢！这必须感谢英语老师。

除了课本知识收获不少，我在课外特长方面也不甘落后。我钢琴已经过了六级，拉丁舞在十岁精英组获得了全省第十一名呢。

我收获了知识作文范文第3篇

丰台区东铁匠营一小分校四（2）何彦杰

站在领奖台的那一刻，我笑了，笑得很甜很甜，手捧这张烫金的“春蕾杯作文三等奖”的红皮儿证书，我心里有说不出的高兴，你可不要小瞧这个三等奖，对我来说它可是个大宝贝，这可是我用多少个日夜的辛苦换来的，它来得实在是太不容易了。

记得二年级的时候，我不知什么叫作文，每次都是搅尽脑汁，紧咬笔杆，半天才憋出一两句话来，几句话的小作文颠三倒四，像记“流水账”似的，哎呀，提起作文我就头疼。因此，平时我就用“能抄就抄”的方法，可一到考试没有作文书可抄了，就只能落个“大红灯笼高高挂”的下场。妈妈说：“写作不仅要掌握一定的技巧和方法的，而且还离不开平时好词、好句的积累”，不行，只能给你报班了。于是，妈妈在网上查了又查，找了又找，终于找到了巨人学校的作文班，便毫不犹豫为我报了名。

哎，老师讲的知识对我来说实在是太深奥了，课上的笔记、练习，课后的日记、采蜜集真让我有点吃不消，于是我便对妈妈说：“妈妈，我很想学作文，可我实在是不想写作文，字太多了，写得我手生疼生疼的，很累，我不想学了。”这时，妈妈鼓励我：“孩子，万事开头难，任何一种学问是不会轻而易举就学会的，你要记住，没有付出就没有收获，只有真正掌握了它的奥妙所在，你就会打心眼里喜欢它，甚至离不开它，不信你就试一试。”我听了妈妈的话，一直咬牙坚持着。从没偷过懒，因为我只有一个信念，一定要学好作文。

一年、两年，渐渐的，我的作文有了起色，从刚开始的优一颗星到两颗、三颗，发展到优四颗、五颗，甚至到现在的六颗星是常有的事，最开心的是老师经常拿我的作文给同学们当范文，同学们都喜欢我，我的心里很甜、很美，也很为自己骄傲，因为我学会了不要放弃。这印证了妈妈的那句话：“只有付出才会有收获。”我现在最大的收获就是写起作文来轻松，愉快，就像玩一样快乐，写作真的成了我最大的乐趣。

我收获了知识作文范文第4篇

这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！

在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。

数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！

在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……

哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！

我收获了知识作文范文第5篇

[关键词]快乐　来自　表达

作文教学中，给学生时间交流，分享感受，取得了较好的效果。最后，学生动手写作，把自己说出的见闻感受变成文字，完成“我手写我心”这一环节，学生写作的热情很高，达到了想写、想写好的目的。我是一名农利小学语文教师，在与同行们探讨小学作文教学时，有这么一个认识；农村孩子生活范围小，知识面窄，作文素材贫乏，语言表达能力不佳，不喜欢上作文课。也就是说，农村小学生怕写作文，老师怕教作文。近年来，我在教学实践中体会到只要立足于农村实际，就地取材，因地施教，让学生有话说、有得写，就能取得学生愿意写、想写好的效果。我的做法是：

1.留心看身边，用心去感受。“留心处处皆学问”。只要学生平时留心观察，便会发现农村的写作题材是非常丰富的。如：农家鸡鸭鹅、猪牛羊的喂养：家前屋后桃树、梨树、苹果树等果树的栽种管理；农田里各种作物的播种、施肥、除草、收获、加工、出售；沟塘河汉里鱼虾河蟹的养殖过程；农村特色食品(炒面、糖饼、年糕、馒头等)的加工制作；结婚礼仪、祝寿风俗、丧事操办等民风民俗；农村孩子常参与的具有农村特色的游戏活动，如：扔砖头、拍火柴壳、滚铁环、钓鱼、捕蝉、捉龙虾、摘菱角、掏鸟窝等；身边涌现出来的发家致富的带头人……这些都是我们身边的人、事、物、景。“百趣学为先”。在我的提醒、点拨下，学生不禁惊讶：原来我们身边就有取之不竭、用之不尽的作文素材。我告诉学生，写作文其实并不难，只不过是把自己的所见、所闻、所感写下来罢了，关键就在于你愿不愿意做生活的有心人了。因为写作素材来源于生活，只要在生活中勤于观察，用心体验，农村孩子的作文题材也宽、也广、也有新意，不会再为没什么可写而烦恼了。因此，我引导学生养成写观察日记的习惯，引导他们不断地积累材料，去解决作文无话可说的问题。