老师领进门

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老师领进门范文第1篇

课余10分钟，同学们在一起闲谈，其中一位同学唉声叹气地说：“可惜我的父母不是大学毕业生，也不是教师，否者我的学习成绩也会好的。”我不同意他的观点。我的观点是：搞好学习的关键是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大学毕业生，是不是老师并不能决定自己学习的好坏。

常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母老师给我们指明一个方向，指出学习的方法，进一步的学习，钻研就要靠我们自己。现在的学生们都希望自己遇到好老师，希望自己有一位当教师的家长。这只是要求有个领进门的好“师傅”，而没有考虑本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的学习，这是一种贪图省力的想法。这种想法是错误的。请记住：要想把学习搞好全靠我们自己。

（指导教师 郭春霞）

老师领进门范文第2篇

我们忘不了可敬的老师，是您给了我们奋发图强，蓬勃向上的精神。我是一个转学生，一开始并不熟悉，学习更是一团糟，那次考试我根本就没及格，可是您却不批评我，而是指责自己，说自己教学不好，自己没能力。我这个淘气包内心第一次动摇，您还掉了眼泪，那比打我骂我都难受，我第一次掉下了泪水。

从此我开始奋勇上前，万千拼搏，超过了许人，您笑了，笑的那么甜。

忘不了亲爱的同学们，我们是一个团结向上的集体，可是为什么越到最后，越力不从心？老师的打骂不都是为了我们？我们应该认真起来发愤图强。师傅领进门，修行在个人。我们自学也能学出一些好知识啊，别和老师斗嘴了，老师也会难过啊。上午你们把老师气哭应该吗？你们好好想想老师的恩情。

更忘不了敬爱的母校，是您，让我们从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，您总是谆谆教诲我们友谊第一比赛第二，让我们懂得宽容礼让，没有一个人会斤斤计较，只是笑一下就结束，让人真欣慰，老师也表扬

老师领进门范文第3篇

 而高考考纲也对书写做了明确的规定。高考中对作文的表层要求是写字、标点符号运用要规范、正确，不要写错别字，不要用错标点符号；其次是字体美观端正，不要写字潦草；再次是书写格式正确，卷面整洁，不要随意乱写乱画。作为一个参加高中语文教学工作多年的老师，通过自己读高中时和现在高中学生的字进行对比观察，我发现：学生写字水平呈整体下降的趋势。原因我想主要四随着信息社会电脑的普及，人们越来越疏于书写，对书写的重视程度也不如从前。电脑时代里，书写能力和水平的下降，已成为一种普遍现象。

 那么如何提高高中生的书写能力呢？笔者认为应从下面几点做起：

 一、学校、教师、学生都应高度重视书写能力

 最近几年有些省首次出台高考自命题说明：“为强调汉字书写的规范，‘现代汉字的字形’放在写作中考查，提高书写的要求：‘每三个错别字扣1分’调为‘每两个错别字扣1分’，最多扣3分。”还有些省一个字扣一分，不封顶。这些足以说明纠书写的重要性。学校和教师应从社会责任感出发高度重视和引导中学生书写问题。而作为一个高中生，肩负着中华民族传承汉字的重任，所以必须从我做起，从现在做起，努力写好字。

 二、设立书写课，聘请专业老师 

 书写教学已经引起学校领导的重视，客观的说大小会议上也不断强调，上级也相当重视，但我认为，书写教学不是嘴上重视，会上强调就能提高的，必须体现在平时的教学中，就像我们的语文、数学、英语一样，不但出现课程表上，而且真正的落实到实处，真正上课，常年上课。而不是为应付上级检查，临时设立的，检查完了，形同虚设，这样的书写课怎么会提高学生的书写能力呢？

 提高学生的书写能力，老师至关重要。俗话说：“师父领进门修行在个人”，可我们现在的学校，真正懂得书写的寥寥无几，老师本身的字就难以恭维，怎么能把学生“领进门”，学生“门”都进不去，又何谈“修行”呢？所以学校应该有专业的书法老师，从专业的角度来教学生，让学生在专业老师的带领下，提高书写能力

 三、持之以恒，坚持不懈 

 书写不是一朝一夕能够完成的，它是一个长期的过程。东晋书法家王羲之，为了练习书法，把一墨池的水都染黑了，正是这样的勤学苦练，坚持不懈，才有了他流传至今的文化墨宝，才成就了这样伟大的书法家。“只要功夫深铁杵磨成针”，要把字写好，必须长期坚持，不怕吃苦。

老师领进门范文第4篇

名单一点完，老师一走，我便火速地向前去看，至看到自己的名字出现在名单上，而老师却故意不读，心中一股暖意，而那些被叫到名子的人临走时准备前往办公室，都在哀怨着，“啧，又被记到了，又要观顾办公室了，快点吧，早去早完事。”“这老师真差，天天叫我的名字！”。。。

我不禁感慨，老师领进门修行靠个人，一些灵性的动物尚且知道知恩图报，然而人心，却不知有多少陋渍，他们在谴责别人的时候有没有想到自己，我不能否认我做错过事情，或大或小，但我却第一时间想的是别人的问题，而不是自身的问题。有的时候自己身在谷中，却不知迷，也许只有等到自己看到身旁自己的影子的时候，才会很晚的想到自己是不是错了？

犹如这群人般，我曾经无数次的迷失过自己，在迷途中，找自己的影子。

我忽然明白，为什么老师，刻意的把我的名字漏掉。因为我尚且懂得羞耻，知耻，迷途中，有机会往返，而将自身的眼睛蒙住却责怪山高水深路远的人，何时才能找到自己的归宿？返错并不可怕，你或许可以知道错误所在，或许可以改过自新，甚是可以知道羞怯，这些并不难做的事情，没什么偏偏要去远离他们。时间把你心渐渐磨成了茧，你不畏惧风雨，但过头的事自己不畏惧一切。这并不可怕，可怕的是，你同把错误，搭进这无尽的深渊，逃不出这个茧，同等的逃不出你的心，它把你一同拉进去，使你也未逃出你的心，理解真正含义。也让你渐渐的对错误无视，无视。。。。

一个懂得耻辱的人，有机会逃出这个深渊，而一个把耻辱习以为常的人，在没有机遇的情况下，终究会陷入这个深渊不可自拔。

老师领进门范文第5篇

失败乃成功之母。泪水在不经意间流落，成功往往也在不经意间。人家说：“生命的第一次越多生命就越加精彩，我想失败也有这个作用吧！为了阐诉这个观点，我特意写了下文。

人在做题时，仿佛是一名保卫国家疆土的战士，而题却是侵犯者，战胜了它，你便赢了。

那是一个阳光明媚的天，学校决定数学考试。一听到这个消息，犹如晴天劈雳。我不去了！！数学一直是我头疼的学科。啊！为什呀！老考试呀！真是气死我也！但就是嘴上有一千个不愿意，也不好使呀！因为数学老师与众不同，她不用拳脚功夫，而是用心理攻击法。这一法可是百试百灵呀！没事，该面对的总要面对！考完试，我像一个霜大的茄子。我真是一个垂头丧气的失败者。考试成绩下来了，我将将过70，天哪！以前……唉！不说了！数学老师找我谈了话，说：”通过这些日子的了解，我知道你的数学底子不好。"后来，老师上课经常给我一个鼓励的眼神。我终于学会从失败中寻找成功发现自己的不足与错误，从而为下一步垫好铺路石。

你们说是不是，失败越多生命就越精彩.我们只要学会从失败中寻找成功,从失败中寻找经验,从失败中寻找不足.我们要让失败真的成为成功之母.我班同学说:"失败都快成成功它姥姥了!"我想那是他不用心吧!

司马迁说过人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.这不就说明人生精彩就和泰山一样重了.我们都不要在考试后想起无愧江东父老这一词.我们要记住师父领进门，修行在个人.这件事使我明白了,要学会在失败中寻找成功.