关于军训的名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于军训的名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于军训的名言范文第1篇

军训是辛苦的、难熬的，却也同样是充实的。它是锻炼意志不可多得的机会。经过一个暑假的放松，我们需要刻苦的训练以适应新学习阶段紧张的节奏和沉重的压力，找回学习的状态，并且通过磨练养成勤奋的学习作风。下面是小编为大家整理的关于2021级高一新生军训开幕词，希望对大家有所帮助。

2021国庆运动会开幕词1尊敬的各位领导、教官、指导员，亲爱的同学们:

大家好!

我叫 ，很荣幸能够作为学生代表，在高一新生军训开幕式上发言。为了同一个梦想，我和新同学们一起满怀豪情地从四面八方在昨天来到了福和高级中学。刚刚告别了亲人，卸下了行囊，还没有来得及消除身上的疲惫，就迎来了高中生活中的第一场严峻的挑战——军训。

孟子说过一段我们大家都耳熟能详的名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”他为我们清楚地阐明，强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件，这是通往成功之路本应具备的素质。

而军训正是提供了强身健体、磨练意志的绝好机会，为我们以后的学习和生活将会打下良好的基础。军训不仅有利于培养我们坚强的毅力，不怕困难、敢于拼搏的精神，还会使我们明白团队精神与规范意识的重要性。它定将成为砥砺我们意志的第一块试金石!

军训生活即将开始，在这里，我谨代表20__级全体同学向领导、教官、老师们做出以下承诺：

一、一切行动听指挥，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生考验，克服骄气，努力培养自己吃苦耐劳的意志品质;

二、服从教官领导和指导员的管理，认真操练，服从命令，听从指示，努力完成规定的军训任务;

三、向教官学习，学习他们的好思想、好作风、好品德，并在今后的学习、生活中发扬光大;

四、保持良好的连队秩序，严格遵守各项纪律和作息时间。

军训是我们完成高中学业的第一步，俗话说：良好的开端是成功的一半。请相信我们，在未来的日子里，我们一定会不辱使命，圆满完成军训任务;我们一定会勇攀高峰，用自己的坚毅、刻苦、诚实、勇敢、努力，留下我们在福和高级中学三年的奋斗足迹。

我相信针是磨出来的，铁是炼出来的，人只有经过磨练才能获得成功，军歌响起，绿色为伴，苍天为证，请教官和老师们考验我们吧!

最后，祝各位同学在一周的军训生活中过得愉快充实!

我的发言完毕，谢谢大家!

2021级高一新生军训开幕词2尊敬的各位教官、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

清风习习，送来盛夏的激情;芳草萋萋，绽开八月的风度。道别了五彩斑斓的暑假生活，肩负着老师家长的殷殷希冀，我们新高一的学子们满怀热情与理想踏入这梦中的校园，在这幽静美丽的银碟湖畔，我们即将迎来一次品格和意志的考验，接受军训的洗礼。

军训，是我们走进高中所要面临的第一课，其历史可追溯至夏商时期，是谓“养国子以道，乃教之六艺”;而今，我国军训主要是为端正军人姿态，保持严整军容，养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯。这不仅仅是对身体素质的锻炼，更是爱国主义情感的熏陶，是坚强意志的磨砺，是精神与人格的升华。

作为千禧一代，你我共同肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，被父母视作掌上明珠的我们有如温室里的花朵，不曾经历过狂风暴雨的打击，面临高考的压力和社会的考验，我们能否笑对人生百态，不卑不亢、不屈不挠地战胜挫折?我们能否与他人融洽相处，在为集体做贡献中汲取力量?我们能否不忘初心，在追梦路上坚定不移地奋勇前行?此次军训便会为我们提供一个个人生典范。

当炽热的骄阳炙烤着唇焦舌燥、手脚发麻的我们时，顽强忍耐帮助我们战胜苦痛;当军歌的号角奏遍校园的每个角落、触及你我内心时，集体团结给予我们坚持的力量;当疲惫与放弃的念头席卷全身、令我们有所松懈时，咬牙坚持将我们渡往成功的彼岸。

此次军训生活虽然只有短暂的4天，但我们所经历的每一件小事、学习的每一种品质都会对当前的学习乃至将来的人生产生深远的影响。因此，我们应当走好每一个正步，摆好每一个姿势，控制每一个要领，雕刻每一个细节，将军营的优秀品质与生活紧密相连，用心感悟艰苦奋斗的真正内涵。只有我们慢慢学会了学会了整齐，学会了配合，学会了服从，习惯了面对压力，习惯了严于律己，习惯了跌倒之后立刻站直，我们才能真正学会如何解脱平淡，走向优秀!

严苛的军训开始在即，等待着我们的，是酷暑的烈日，是盛夏的风雨，我们必须以兵人的情怀，去践行青春的誓言，去体会生命的色彩。学做一只苍鹰，存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，心鹰之性以涉险，融鹰之神在山颠!同学们，让我们迈开稳健的步伐，唱出铿锵的军官，以满腔的热忱、抖擞的精神去迎接紧张而充实的高中生活，迎接艰苦卓绝的军训历程，迎接踏入__一中的第一次挑战!

谢谢大家!

2021级高一新生军训开幕词3尊敬的各位领导、武警教官、敬爱的老师、同学们：

大家好!

四季长天同谱瑞，三秋桂子又飘香.在这个祥瑞满怀、秋风送爽的八月，我们第二次相会在__区__中学这块教育热土上来迎接她的第二次军训庆典.首先，请允许我代表青山泉镇教育中心校向前来帮助尧舜中学军训的贾汪武警中队官兵表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢，同时向奋战在教育教学第一线的所有同志们表示感谢，感谢你们用心血与汗水打造了尧舜的辉煌!

今天是尧舜中学历史上第二届军训庆典的日子，我们隆重集会，共同立下志向，力争在本次为期一周的军训中培养一不怕苦、二不怕累的坚强意志和顽强毅力，进而为以后的生活、学习、做人打下坚实的基础。

军训期间，我希望同学们都能服从指挥，听从号令，勤学苦练，出色地完成各项训练任务，用扎实的军事基本功来上好你们步入尧舜中学的第一课。

同时，也希望所有同志借这次军训之东风，把武警教官们的优秀思想、优良作风借鉴过来，在以后的工作中能再创佳绩，从而让军民共建之花结出硕果!

同志们，同学们，古有尧舜帝王施恩泽共造华夏，今有尧舜中学育全才独领.我想，经过一周的军训，会给尧舜中学新一届670多名新生一个崭新的开始，更会给尧舜中学的事业一个更加辉煌的明天!最后预祝尧舜中学本次军训取得圆满成功!祝愿为了尧舜事业而走到一齐来的所有同志生活幸福!我的讲话完了。

谢谢!

2021级高一新生军训开幕词4各位教官、各位老师、各位同学：

下午好!今天，我们在这里拉开了库尔勒市第十四中学20__级新生军训活动的序幕。我谨代表库尔勒市第十四中学学校领导和全体师生，向前来参训的教官们表示崇高的敬意，向辛勤工作的全体教职工、班主任表示衷心的感谢。

同学们，即将开始的军训正是磨练我们的意志，煅炼我们身体的极好机遇。这次军训对塑造我们的人格，煅炼我们的意志品质，提高我们的身体素质和独立生活能力都是十分重要的。现在我对这次军训提出几点具体要求：

第一，要发扬一不怕苦，二不怕累的精神。要有吃苦的准备，要有战胜因难的信心。以饱满的精神和乐观的态度参加军训，克服娇气。要战高温，斗酷暑。腰酸腿痛不叫苦，流血流汗不流泪，严格训练，力争取得优异的军训成绩。

第二、要发扬集体主义精神和爱国主义精神，军训就是要培养我们树立团结奋斗的观念。培养为集体增光添彩的意识。克服个人主义、小团体主义的不良意识。在军训中做到遵纪守法、团结互助、弘扬集体主义精神，爱国主义精神。

第三、要认真上好军训这一课，做到尊敬教官，服从命令，一切行动听指挥。军训中要向教官学习军事技能，更要学习军人的高尚品质，严明的组织纪律。通过军训磨炼自己的意志品质。为三年的初中生活打下坚实的基础。

第四、要求参加军训的班主任、教职工为学生和军训教官做好各项服务和军训的保障工作，确保军训任务的胜利完成。

最后，预祝这次军训取得圆满成功。

2021级高一新生军训开幕词5尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家好!

我是高一-班的__。今天我十分荣幸能够站在这里，作为一名即将投入-中怀抱的新生，与大家共享我对初中生活的回首感触，以及对未来三年的憧憬规划。

二月杏花八月桂，三更灯火五更明。暮然回首初中三年，几度欢喜几度忧。那时我们第一次站在人生的十字路口，道道岔路，重重烟雾，我们手握前程，问自己何去何从，那份心悸与忐忑，我至今仍是回味犹新。

不过纵使前路艰难，我们终是选择为理想而战。那些写过的习题，那些考过的试卷，那些背过的提纲，还有那些流过的汗水与泪水，那些往昔的琐碎如今看来，却已化作如诗的可爱，星星点点撒满成长的足迹，我们骄傲地笑起来，那个时候的我，是那么坚强，那么勇敢，为了梦想可以奋不顾身。

而今，画堂桂树又悬秋香，我们终于走进了这所令人魂牵梦萦的__学府，目光掠过一幢幢恢弘的建筑，指尖划过一颗颗苍劲的梁木，耳中听着一曲曲欢快的乐铃，胸中的激荡难抑，眉梢的意气风发。只是，过往的胜利属于死神，而未来的辉煌才是我们拥有的财富。今天坐在这里的每一位同学都是最优秀的，所以我相信，这样优秀的你们一定不会惧怕即将迎来的第一个挑战——军训。

诚然，军训是艰苦的，甚至是煎熬的，可是只有这样的苦，才能磨砺我们愈发坚强的心志，才能让我们拥有“吹尽黄沙始到金”的毅力，才能让我们体会当年稼轩“沙场秋点兵”的豪放，才能坚实我们的双肩去担起天之大任。

军训，锻炼的不仅是身体，还有精神。唯有拥有这种强大的精神，我们才能不负从前的努力，在未来三年的高中旅程中一如既往的拼搏向前，在师长谆谆善诱的引导下，在-中浓浓墨香的熏陶下，在同窗深深情谊的陪伴下，于滔滔题海里驾好我们的青春之舟，用知识充实灵魂，用汗水造就辉煌。

同学们，拼搏是青春最美丽的剪影，让我们抛却过去的成就，抛却惯性的懒散，为了三年后那个更加优秀的自己，为了下一个闪光的象牙塔，也为了将来能让-中以我们为荣，共同努力，共同前进。

关于军训的名言范文第2篇

文化是人类文明与科学的象征和代表，是人类美德和智慧的表现。学校是传承文明和创新文化的重要阵地，是人类文化的神圣殿堂，学校文化是各类优秀文化、先进文化存在、发展的基础和前提，是学校生命和灵魂的集中体现，继承文化、整理文化、传播文化、创新文化是学校的职责和使命，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的教育品质，才能培养出优秀的学生和成就教师的人生价值。

一、对校园文化的认识和定位

什么样的文化才是校园文化，学校制定的规章制度是不是校园文化，墙壁上的校训、名言警句是不是校园文化，校长的办学理念、教育思想是不是校园文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、规章制度、条文、思想、图腾，只有转化为学校全体师生的内在需求和相同值取向，外显为共同的处世原则和行为方式，这样的文化才可以称之为校园文化，才是真正意义的校园文化，不然，它最多只是一种文字，或文化的符合，不能构成影响人、教育人、激励人、规范人的校园文化。学校文化一旦形成，它象物理学上的“场”具有巨大的能量，虽然看不见、摸不着，但对置身其中的每位成员都施加着一定的制约力和影响力，规范着每个人的思想、言论和行为，这就是校园文化的威力和魅力，也是我们要加强校园文化建设根本原因。

二、确立核心价值，丰富校园文化，促进“人·教育·自然”和谐发展

校园环境、教育氛围，是一所学校的脸面和眉目，是一所学校的品位；学校精神，是一所学校的灵魂和品质，也是一所学校的气质；学校的规章制度，是一所学校的核心和精髓，更是一所学校教育思想和办学理念的具体体现。如何为全校师生创造一个风光旖旎、赏心悦目、情趣高雅、和谐文明的校园环境，如何创生一个教师勤教、学生乐学、艰苦奋斗、自强不息，面对问题乐此不疲不懈探索的教育氛围，如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都是构筑校园新文化的重要内容。为此，我们对教育资源进行了有机整合，从物质文化、精神文化、制度文化入手，对丰富学校文化这一主题进行了多方面的探索和实践。

1、确立核心价值，创新规章制度,形成了人本和科学相融的管理机制

核心价值是学校在追求教育过程中所推崇的基本信念和奉行的目标，是全体或多数教职工一致赞同的关于学校意义的终极判断，从内表现为相同的价值取向，在外体现为共同的行为方式，是学校文化的精髓和核心，为此，学校在以下几个方面进行了持久的探索，并形成了有澄色的校园文化。

一是及时总结、不断提炼。在近几年办学过程中，学校根据教职工的职业信念、角色认同、责任意识、情感态度和行为方式，总结并形成了有澄色的一系列教育理念，爱心和责任心已成为澄潭中学的教育品格，为每个学生的一生的幸福奠基作为学校的办学宗旨，努力追求每个学生更好的发展已成为全校教师的教育信念。在澄潭中学，没有人打扑克、搓麻将，也没有你来我往的应酬，班子作风正、教师工作实、学生学习勤。“做好工作是最好的人际关系”、“敬业比能力更重要”、“勤奋不用怀疑”等等深入每位教职工心中，正是这样的信念、思想、风气、作风和态度，澄潭中学才有“教师勤教、学生乐学、情趣高雅、文明和谐”的优良校风，才有学校的全面快速协调发展。

二是不断完善人本和科学相融的规章制度。学校以“学生成长、教师成才、学校发展”为导向，完善并形成了65项规章制度，在提倡实干勤干、精业乐业的同时，努力使学校工作走上规范化、科学化、人性化的依法治校的管理轨道，在探索学校内部管理过程中，我们把师生的发展作为目的和价值取向，把人性的激励和开发以及促进师生成长统一起来，把精神激励和物质奖励有机结合起来，在科学管理中体现人文关怀，关怀师生的发展，关怀师生的生活和情感，关怀师生的心理感受，对于关系到教职工切身利益的各项制度，注重制度的形成程序，让教职工共同参与制订、修订并提交教代会讨论、修订和表决，使制订修订制度的过程变为教职工参与、熟悉、理解、接受学校管理的过程，变为认同、遵守、维护学校规章制度的过程，增强了制度的生命力和激励效应。同时在管理的过程中进一步体现人情味，如50周岁以上教职工病假三天不扣全勤奖，有5周岁以下小孩的女教职工夜办公可少上一节，不影响工作的看病和外出处理事务不作假，在工作时间允许接送小孩上学回家等等，从而形成了科学与人文相包相融、协调统一、被大家所认同又规范着全校师生行为的制度文化。

三是对学生进行持久的学习习惯和行为规范的养成教育。我们从报到的第一天开始，从高一军训开始就进行学习习惯和行为规范的教育，并持之以恒，因为好的习惯、文明的行为不是自发的行为，需要长期

的规范训练和养成，才能成为自觉行为，才能形成良好的习惯，才能使澄中培养的学生既符合现代文明社会的要求，又有显明的澄中个性(怀文抱质、自强不息、勤奋好学、刻苦钻研、书写清晰、做事严谨、行为文明、乐于合群、勇于竞争、善于赞美)。我们期望通过澄中教育的学生能做到：卫生不常打扫，地面干干净净，纪律无人专管，教室安安静静，做操无人组织，队伍整整齐齐，集会无人监督，秩序井井有条。

2、美化校园环境，丰富校园文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间

一是校园美化、绿化体现澄色。科技广场以升旗台、空旷文化石场地为主，它是学生课外活动的乐园。行政广场因在校园入口处，以典雅、大气、绿色为主，盆景、桂花、铁树、色块交相辉映、悦人心目。信息广场是学生休闲学习的乐地，向上的含笑、挺立的银杏、卵石的小路、菱形的草地、五边形的座椅是它美丽的风景。湖滨休闲区是师生休闲、欣赏、交流的空间，石块、古树群、湖、古桥、小溪等合理组合，最能体现澄中校园美化、绿化的人文性和娱乐性。还有那原生态的小溪、师生健身小区、书形草坡、五环造型以及别具一格的石头、路灯、音箱……无不流露着澄中校园独特的文化气息。校园内春天有鲜花、夏天有浓荫、秋天有果实、冬天有绿意，置身其中的不仅仅是消遣娱乐的场所，而是传情达意的综合空间，睹物会意，触景生情，情景交融，这种散发着深蕴情致的优美空间，使我们体悟到绿色不仅仅是一种环境，更是一种思想，一种价值取向，校园不仅仅是校园，而是净化心灵、陶冶情操、充满诗情画意的空间。

关于军训的名言范文第3篇

关键词：心理问题；爱；完善；和谐发展

1.现在的中学教育给中学生带来的心理问题

中学阶段，正是学生人生观、价值观形成的关键阶段，但他们哪一个不是在题海中度过的呢？他们在老师和家长双重压制下，不允许谈恋爱、不允许看小说、不允许看电视、不允许出去玩……他们只被允许在规定的时间内吃饭、睡觉、听课、做作业。他们就像一台台机器，每天在工人们的操控下极其规律地运转着，一转就是六年。

或许是因为年龄小，容易被压制，我们很少看到关于中学生出现心理问题的报道，但我们能不时地看到被这样报道的大学生：自杀的、投毒的、杀害舍友的……他们或忧郁、或狭隘、或嫉妒、或惊恐、或残暴、或敏感、或自卑，因为无法排解心中的负面情绪，最终选择了走向极端。作为一名中学阶段教育工作者，我会肯定地说：是中学阶段的因，造成了大学阶段的果。

然而，在现有的教育体制下，任何人都无法扭转中学阶段的题海战术，但作为班主任，可以做很多事，让他们不要成为一种机器，而是成为一个个和谐发展的人。

2.让中学生成为和谐发展的人

我是一名从事教育十年的青年教师，以前的学习及从业经历，让我对当前中学阶段教育存在的问题深有体会，也深感无奈。2014年7月，我有幸参加了浙江新华爱心教育基金会以“爱”为主题的“第七届全国珍珠班校领导暨班主任培训会议”，让我学到了如何让学生得到我对他们的爱，如何让学生感知到我对他们的爱，一年来，我尝试着根据自己的理解，付诸“爱”的实践，真的发现了我现在的学生身上出现了一些以往各届学生身上没有的东西，他们乐观、积极向上，让我对他们成为和谐发展的人充满了信心，具体工作有如下几点。

（1）让爱从了解开始。组班之初， 我和学校领导响应基金会的号召，分组对每一位同学做了家访，我没有去的一些同学家，也通过照片，了解到了很多信息。暑假期间，我花了一个多月的时间，通过整理学生上交的材料，建立了《珍珠生档案》，里边包含了学生的个人信息、成长经历、家庭人员组成、家庭经济状况等。可以说，在学生还没有入学时，我已经不仅知道了他们长的什么样，还知道了他们家庭状况等一系列信息。

开学之后，别的班级老师还处于认识学生阶段，我已经通过军训、班会、早操、课堂等活动，掌握他们的性格、爱好、习惯等各个方面了。除此之外，我还建立学生信息卡，给每位任课老师一份，帮助他们认识学生、了解学生。了解让爱的活动能更好地开展。

（2）爱就要相信每一个学生。民主平等的现代师生观告诉我们，要相信和信任每一个学生。班级管理也是建立在信任的基础上的。军训初，我先选了一些曾在原来学校担任过班干部的同学组建了临时班委，然后组织了一系列学生互相了解的活动，让他们通过看、想，了解自己身边的每一位同学，在军训快结束时，通过民主选举，他们选定了班委。事实上，他们的眼光确实不错，一年来，班级的各项事务被班委会成员处理得井井有条。

仿照魏书生先生的做法，我还号召所有学生参与到管理班级中去，通过承包负责制，让他们各自管理好自己所负责的工作。一年下来，我发现，每位学生都有管理才能，只需在刚开始给予一点引导，他们都能很好地完成自己负责的工作。让我偷着乐的是，只是出于爱心，给了学生一点信任，不仅让我的学生更有担当，还让我在班级管理方面省下了大量的时间和精力。

（3）给每一个学生爱，并让他们感知到爱。现代教师的职业道德，可以归结和提炼为一个字――爱。这，很多班主任都做到了。每天，查学生到校情况，打电话给迟到学生，关心是否身体原因；关爱生活有困难的学生；查宿舍，帮助他们形成良好的住宿习惯；帮助成绩差的学生重拾信心；帮助他们建立兄弟般的情谊……但这些还是不够的，我们的爱还必须要做到公平公正，爱不能因为他们的家庭贫富、成绩好坏而出现差异。

在一些关键时刻，还要让他们感觉到我对他们的爱，比如，在比赛失败，他们失落时；他们躺到病床上，忍受病痛折磨，并且为自己的学习等焦虑时；甚至当他们家庭出现重大变故，他们感觉到孤独无助时……

（4）爱就要尊重每一个学生。我们不仅要让学生做听话的乖孩子，做一个尊敬老师的好学生，还要要求自己做一个尊重学生的好老师。五指伸开，有长有短，我们不能用一个模式一种标准，毫无区别地对待所有的学生。

我允许每天有迟到的学生、上操请假的学生；甚至当他们打架时也会包 容；但禁止他们抽烟、酗酒。

课外活动时，我允许他们根据自己的喜好选择锻炼方式，但必须要选一种。他们参加社团活动时，我提供一切方便，我们班有好几人在学校的演讲比赛、主持人选拔赛等中获得了前三名。

（5）爱就要教好每一个学生。在学习和生活中，很多学生由于年龄的限制，仅仅会凭一时喜好，去做某一个决定，执行某个计划。作为班主任，教好学生最主要的是引导他们明白一些做人的道理。

班里有人过生日，一下子去了十几人。不要在他们喝得醉醺醺的时候处理这件事。下次召开主题班会的时候，先让他们讨论一下“花父母的钱，在KTV里唱《父亲》”这一现象；再当着他们的面在网上搜集资料，让他们了解母亲孕育他们的不易，分娩他们时候的痛苦，让他们明白“母亲才是生日的主角！”，引导他们知晓在自己小时候，父母因为抚养他们的艰难，会在他们生日当天庆祝孩子又长了一岁；最后再引导他们树立正确的“生日观”，让他们在工作以后，用自己的钱请父母给自己过生日。下次再有人过生日的时候便可以看到，他们只会通过自己制作一些礼物给同学庆贺生日了。

如果学生要去其他场所参加活动了，事先打打预防针：听组织人员的安排，尊重他们的秩序，走的时候带走一切自己制造的垃圾……不要把麻烦留给别人！

学校组织人员去参加义务劳动，很好的一次实践机会，关键是还能“吃吃苦”。很多教育家、科学家都选择了让自己孩子多吃苦，比如梁启超、吴玉章、舒马赫（德国教育家）、李政道等，日本、瑞士很多家庭更是执行挫折教育，让孩子冬天在风雪中摸爬滚打，让孩子在别人家做佣人等。为什么社会上的议论是“80后”不如“70后”，“90后”不及“80后”呢？何尝不是因为出生越晚的人吃得苦越少呢？我们不能创造更艰苦的环境，但力所能及地让他们吃吃苦还是要做到的。

做人的道理还有很多，这都需要教师把它们渗透到学生学习、生活的每一件事情中去，这必须要教师倾注更多的心血，付出更多的爱才行！比如，给爱阅读的学生推荐一些优秀的作品，给爱运动的学生创造公平、公正的竞技环境，等等。

总之，如果让在题海中苦苦煎熬的学生徜徉在爱的海洋里，让他们感知到爱、享受到爱、能给予别人关爱，他们就不会变成机器，而会成为有思想的、有情感的、心灵和精神完善的，和谐发展的人！

参考文献：

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2014.

关于军训的名言范文第4篇

一、借鉴传统的行为习惯管理模式，精心地策划并开展一些活动，为营造和谐的班级氛围打下坚实的基础

1.以军训为契机，让教官对全班学生严要求、严训练，初步营造紧张、严肃、团结的班级氛围，培养学生们较强的集体荣誉感

“新同学”，用“破兵法”让大家在短时间内相互认识。把学生分成十人一组，每组学生先轮流自我介绍（介绍各自的姓名、毕业学校、爱好、特长、愿望）后，在相互认识的基础上相互了解，为营造和谐的班集体打下坚实的基础。

2.和班委策划并召开别开生面的主题班会

让学生们搜集关于“尊重、感恩”的至理名言，把自己的理解与大家分享，并把自己的故事相互交流；召开《三八妇女节》的感恩主题班会，鼓励学生给妈妈送上祝福，并帮妈妈干家务；召开《雷锋精神进入班级和校园》的主题班会，学生总结出“我为人人，人人为我”的口号。

3.用座右铭和榜样激励学生

每位学生桌上醒目地贴着一张写有座右铭的条子，志在提醒与激励学生，每月更换一次，以具有时效性。另外，教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。笔者每天早上6∶50和学生一起到校，下午放学后等学生离校才回家，平时衣着朴素，注意言行，勤进班级，无声地拣起学生丢在走廊的塑料袋、纸屑等，擦去值日生没擦干净的粉笔字，帮助学生矫正坐姿等，学生看在眼中，学在行动中。

二、民主选拔优秀班委，共同制定合理班规，形成“主人翁”的管理模式

1.选拔优秀班委

班委是“班主任的左右手”，为了组成一个优秀的班委会，笔者先让学生进行投票选举，再权衡、优化组合产生班委会。这样产生的班委具有较强的号召力和战斗力，容易得到大家的信任和拥护。另外，笔者坚持定期召开班委会议，对班干部进行教育和培养，组织他们学会制订计划及具体措施，教会他们如何分辨是非，及时阻止学生中的不良行为，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，提醒他们注意工作方法：既要大胆工作，又要严格要求自己。

2.大家共同制定合理班规，使学生成为班集体的主人

班规大家共同讨论制定，体现了民主的管理原则，也体现出学生的主人翁地位。学生共同制定的班规、行为规范准则、值日生制度等，均责任到人，并把各条规则细化为分数，实行综合量化考核，把考核表公开张贴在墙上，展开班上小组竞赛，组内相互竞争，进行“小组捆绑式”评价，并与评三好、评优挂钩。借助集体的凝聚力去约束每一个学生，学生会真切感到他们自己的一切努力与集体有着不可分割的联系，感到自己的一言一行都影响着集体，必须管好自己。

三、角色由约束型向开放协作型转换，这是新课程改革的要求

刚带第一届学生时，为了防止学生在与他人的交往中受到不良思想的影响，笔者杜绝学生与外界交往,结果导致学生的人际交往能力差，有些学生在校内、校外判若两人。笔者意识到学生是有思想的，与其一味约束他们，还不如充分调动各种教育力量，引导他们自己思考问题、解决问题。为此，笔者不仅在校内要主动联合任课教师，共同商讨班级管理的教育对策；还通过电话和QQ群、请家长到学校来，甚至亲自上门、与家长携手，让家长走进各种教育活动，给家长一个充分了解自己孩子的空间，从而选择更有效的教育方法。

四、开展高效课堂，引导学生高效学习的同时，努力创设多维活动，培养学生多方面的能力

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生势必是不能适应高速发展的社会的。在学生的成长历程中，除了知识的学习与积累外，锻炼个人胆量，培养学生多方面的能力也是新课程改革的主要目的之一。因此，在家长会和班会课上，笔者积极鼓励家长和学生去参加各类兴趣班。为了让学生的所学有展现的机会，进一步提高他们学习特长的兴趣，班委会定期在班中开展各类展示大赛：如绘画比赛、乐器大显身手、谁是舞之王、手工制作比赛、电脑制作比赛等等，除了分等级颁发奖品外，还给所在小组加分。

总之，班主任工作琐碎、复杂，无一定法。在新课改推进的同时，只有不断思索，不断创新班级管理理念和方法，才能引领一届又一届的学生走上一条奋进、健康的成长之路，才能培养出身体素质和心理素养兼优的发展型新一代中学生。

参考文献

［1］吴向军.新课程下班主任角色的定位分析［DB/OL］.blog.省略/1965bao.

［2］班华等.中学班主任实施素质教育指南［M］.南京:南京师范大学出版社,2001.

关于军训的名言范文第5篇

一学期来，为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。现就一学期的工作总结如下：

一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上，认真学习科学发展观，查找不足并确定今后的努力方向。在思想上，时常以一个党员的标准要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己更加进步。

二、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，任劳任怨，每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，而且不喜欢拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得明亮。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。

三、本学期的校园环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。

1、为了使工作落到实处，使校园的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生检查小组，她们的职责是一日三检查，在课间巡视发现有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使校园的环境卫生得到保持。而且针对学校卫生出现的情况，及时召开卫生检查员会议，并对检查员出现的情况及时纠正。每星期一召开卫生检查员列会，布置一周的卫生工作，安排抽查个人卫生的时间。强调检查员公平公正的职责以及自律意识。并按检查结果评出卫生流动红旗班级、温馨班级。

2、积极开展卫生保健宣传教育活动

根据本地区的气候、季节的变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;

3、四月份对学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年有所上升。

4、关于疾病与伤患治疗

本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有172人次，其中外伤较多，有99人次，占58%;测量血压44人次，均为教职员工。

本学期发现传染病学生6人，6人患有水痘，发现隔离率百分之百。

5。关于乙肝疫苗调查和预防接种查验登记

开学初对一年级新生和幼儿班的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知，对1-6年级的学生进行了乙肝疫苗调查，并下发了补种通知。

6、存在问题

(1)：室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创造一个优美的工作学习环境，利用广播、板报形式向学生进行卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯

(2)：近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，及时纠正不良姿势。

四、我的心灵小屋工作

近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力。作为教育工作者我们对此不能漠视不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，为此，我校心灵小屋把心理健康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。

心灵小屋的心理咨询接待有不同心理困扰的学生，为其提供科学指导帮助，使咨询室成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所。教师向学生伸出温暖之手，一次次谈话，增进师生间的沟通和理解。

学校校医工作总结范文二

在XX年的工作中，我在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，认真做好自己的本职工作。

在工作中，树立为师生服务的思想，认真对待每一位患者，严格遵守学校的规章制度，注意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，积极参加学校组织的各种活动，认真完成各项任务。

平时，严格要求自己，注重业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平。

本年度，我为全校师生治疗500余人次，对学校常见病、多发病、急症外伤的诊断、处理熟练掌握，遇到急症病人，总是到办公室或教室上门服务，情况严重的，及时护送到医院，从未延迟过一例病人。

在学校，师生的保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用广播、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治并病。尤其是传染病的预防，在传染病的不同流行季节，为了避免传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进行消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进行监控，及时分析，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进行彻底的消毒，为师生提供了一个安全、整洁的学习环境，控制了疫情在校内的发生。本年度，进行全校大消毒10余次。同时，积极和医院配合，组织好每次的疫苗接种工作，本年度，给六年级接种麻疹疫苗220余人次，七年级接种乙肝疫苗200余人次，全校学生接种流感疫苗140余人次，全部登记，入档。

本年度，和医院配合，顺利的完成了全校学生的查体工作，查体2255人次，每人包括16项内容，查体后，一人一份健康卡，全部登记在册，并对每份体检卡进行统计、分析、汇总，整理后装订入档。平时，认真做好健康教育课的教案、教学计划、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。

每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、比赛、军训、学农时，不怕苦和累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好的医疗保障。

对于医务室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证了全校师生的用药安全。

总之，在这一年的工作中，我比较圆满的完成了各项任务，为师生们有安全、卫生的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。

学校校医工作总结范文三

XX年度因甲流的肆意给本年度的工作增加了很大的难度，但根据上级主管部门下发的有关文件。在学校行政的理解、信任、支持和肯定下，得到了全校师生的尊重和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。从而使各项工作得以顺利开展，改善和加强。取得了较好的成绩。

一.积极主动了解和熟悉业务。

暑期积极参加了地教委组织的‘校医业务培训’对校医业务重点作了记录，获得了许多宝贵的经验，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”和“文书”等工作主线。甲流期间通过参加地、加区卫生防疫部门的各项培训活动，近一步加强了传染病防治各项防治的解读，为我校甲流的防治工作奠定的夯实的基础。

二.坚持认真工作。

关于疾病与伤患治疗

1、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

2.本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有42人次(不含升旗昏倒处理的学生2人次)，其中外伤较多，有35人次，占82.5%;测量血压14人次，均为教职员工。

3、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;嘱咐涉及班师生预防性服药。

4、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

本期灭菌消毒喷药10个班次，均有计划、安排、复查、记录。

5、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

6、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。

本期发现传染病学生2人次、发热病例34人次，但未有甲流病例，其中2为水痘患儿。经做好工作(登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议)后按规定进行了休学隔离和治疗;发现隔离率百分之百。

必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

关于上课

7.完成了学校安排的“健康教育”讲课任务，按要求备课资料。

8.完成了各项‘健康知识宣传工作’并打印成稿备档。

三、本期校医业务涉及的相关文书制作。(含计算机表格设计和再设计。)

1.工作计划;

2. 工作计划涉文书录;

3.晨检报告表;

4. 疫情报告表;

5.疾控灭菌消毒喷药记录;

6. 疫苗注射登记表;

7.体检记录表;

8. 伤患治疗记录;

9.其它有关健康文件资料;(如疫苗注射说明和通知)

10大课备课及讲稿打印;

11科技、安健课备课。

12业务学生笔记。

13会议记录;

14期末工作总结。

四.本期工作中存在的一些有待改善的问题。

1.学生的个人卫生太差需要进一步检查和督促。

2.眼操不认真，还要加大检查力度和宣传力度。

3.存在带病(传染病未愈)复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大。

4.本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它老师合作，争取克服和解决好此问题;

5.讲课还不够熟练，需进一步向有经验的老师学习讲课经验，争取提高讲课水平。

6.由于生活、学习、工作等琐碎事务，日常时间安排有无赖的冲突，需进一步加强计划和调整。