杜甫望岳

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇杜甫望岳范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

杜甫望岳范文第1篇

我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘，石头都被月色整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧，这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子的唧唧夜话，说的是生存的焦虑、饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记?我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的。这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了下去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过、超越过那么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

如果人真有来生，我希望我来生只是一只阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几粒露水就是一顿好午餐，然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

阅读题：

1.本文是一片构思新奇，富有想象力的散文。作者在月夜探访哪些对象?表达了一种什么感情?(3分)

2.概括第一段段意，并说说它在文中的作用。(3分)

3.(1)赏析句子。(2分)

斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

(2)品味句子的含义。(2分)

在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。

4.一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。(3分)

参考答案：

1.蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢;热爱大自然，亲近大自然。

2.描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文“我”的探访提供了一个如诗如画的环境。

3.(1)A.运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意;B.以动写静(动静结合)

杜甫望岳范文第2篇

女钟点工与独居老太惺惺相惜

2006年9月12日，是57岁的哈尔滨市民黄菊芬最为悲痛的日子，她相濡以沫35年的老伴因病去世。老年丧偶，黄菊芬心里空落落的，她定居加拿大的独生子处理完父亲的丧事，要带她到国外生活，被她拒绝了。一是她不适应国外的生活，二是她和儿媳不和，何况同城还生活着她的胞妹，相互之间也有个照应。见无法说服母亲，儿子只得一个人回了加拿大。

黄菊芬是个退休医生，老伴生前是哈尔滨市铁路局的干部，老两口有两套房产，积蓄丰厚，生活比较宽裕。老伴去世后，黄菊芬情绪低落，无心收拾家务。妹妹黄菊芳经常过来看望姐姐，看到姐姐的房间凌乱不堪，就帮姐姐办了一张家政公司的服务卡，让家政服务人员定期过来帮忙打扫卫生。

2006年国庆节后的一个周日，黄菊芬打电话请家政公司派人过来打扫卫生。半小时后，一个面容清秀的女孩来到她家，一进门就甜甜地喊了声“阿姨”，然后在屋里忙开了。半个月来，家里第一次有了青春的气息，而且女孩子手脚麻利，说话得体，黄菊芬感觉心里很舒服，忍不住和她唠起了嗑。聊天中黄菊芬才知道，女孩名叫章燕，20岁，是一名大学生，正在哈尔滨某高校读大三。章燕来自黑龙江省肇东县农村，母亲多病，父亲靠种菜供她和妹妹读书。由于家里经济条件差，为了减轻父母的负担，章燕趁双休日做起了家政钟点工。章燕的境遇让黄菊芬心生感慨：相比自己从小养尊处优的儿子，这个女孩太惹人怜爱了。

此后，黄菊芬每周都点名要章燕帮她打扫卫生。休息时，她就和章燕亲热地聊天。一次，章燕在打扫储藏室时，在一个盒子里发现了一沓现金，毫不犹豫地交给了黄菊芬。黄菊芬数了数，有2000元。当时她正在客厅看电视，章燕即便把这笔钱装进自己口袋，她也不会察觉。章燕的诚实让黄菊芬赞叹不已。

2007年6月中旬的一天，章燕照例过来给黄菊芬打扫卫生，她敲了好一阵的门，黄菊芬才把门打开。看到黄菊芬的第一眼，章燕吓了一跳：黄菊芬脸色煞白，说话有气无力。章燕赶忙把黄菊芬扶到床上，连声问：“阿姨，您这是怎么了？哪里不舒服？”黄菊芬缓了口气，虚弱地说：“昨天晚上我买了份酱猪蹄，吃过之后半夜就拉肚子，折腾了一夜，连拿电话的力气都没有了。要不是你来，我死在家里恐怕也没人知道！”听完，章燕心里酸酸的，赶忙说：“阿姨，您别难过，我这就带您去医院。”说完，她到外面叫来了保安，帮她把黄菊芬背到院门外，打车去了医院。

经医生诊断，黄菊芬得了肠炎，要在医院输三天液。除了妹妹照顾黄菊芬外，章燕每天放学后都到医院帮黄菊芬打饭、叫医生，忙前忙后。章燕的细心、周到被同房病友看在眼里，都夸黄菊芬有个孝顺女儿。黄菊芬叹着气说：“我要是有这么好的女儿在跟前就好了，儿子在国外定居，他再孝顺我也指望不上啊！”

病愈回家后，黄菊芬对章燕有了依赖心理，几天看不到她心里就像少了什么似的。只要她打个电话，章燕就会过来陪她聊天。对于黄菊芬给的报酬，章燕也推辞不要，这让黄菊芬愈发觉得这姑娘难得。

2007年暑假开学后，章燕要考研，就辞了家政工作安心复习。黄菊芬知道章燕经济困难，决定每月资助她500元钱，让她不用为生活费发愁。黄菊芬还以商量的口吻对章燕说：“阿姨房子大，一个人住也怪冷清的，你宿舍里人多，太闹，不如搬到我这里住，晚上还可以安心学习，阿姨看到你心里也踏实。”黄菊芬的话让章燕很感动，和老人相处一年多来，她深深理解老人离群索居的那种孤独感。自己搬过来也好，不但可以安心学习，还能照顾老人。对于黄菊芬每月给她500元钱的资助，她考虑再三，欣然接受了。

2007年9月底，章燕搬到了黄菊芬家，一边刻苦学习，一边细心照顾老人。每天晚上看着章燕发奋苦读的背影，黄菊芬都很开心。黄菊芳也替姐姐感到高兴，一年多来，通过和章燕的接触，她觉得这个女孩不但嘴甜，心地善良，人也很勤快。有她陪在姐姐身边，她倒省了不少心。

“母爱”太彪悍，

亲密“母女”生隔阂

经过近半年的发奋学习，章燕如愿考上了母校的研究生。黄菊芬由衷地为章燕感到高兴，还买了部手机送给章燕，并承诺章燕读研期间的生活费都由她来出，她还在每月500元的基础上又加了200元。

2008年11月初，章燕的父母扛着一袋土特产从老家赶来，专程感谢黄菊芬对女儿的关爱和支持。黄菊芬在饭店宴请了章燕一家。席间，章燕的父母对黄菊芬说着感激的话，黄菊芬摆摆手说：“都是一家人了，别这么客气，我很喜欢小燕，我要好好活着，还要看着她结婚生孩子呢！”黄菊芬一席话说得章燕父母心里热乎乎的，章燕的母亲连声说：“小燕真是遇到贵人了，如不嫌弃，让她当您的干女儿吧，也好照顾您！”黄菊芬高兴地说：“好，好，这下我倒儿女双全了！”

读研以后，章燕平时住在学校，双休日就到干妈家住。她还经常挽着黄菊芬逛商场、公园。邻居也都知道黄菊芬认了个干女儿，纷纷向她表示祝贺。黄菊芬开心地说：“小燕这孩子对我真不错，我算有个依靠了！”

2009年3月初，章燕的父亲在去县城卖菜的路上，因为路滑，驾驶的三轮车翻到了路旁的沟里，造成腿部骨折。章燕赶回家在医院守了父亲一周，回到哈尔滨后依然愁眉不展，因为家里实在拿不出钱为父亲治病了。黄菊芬知道后，当即拿出5000元钱让章燕寄给父亲治病。章燕感动得扑到黄菊芬怀里哭了，说：“谢谢干妈，我会好好报答您的！”黄菊芬笑着说：“谢什么呀，我们现在是一家人了，给你爸治病要紧！”此后，章燕照顾起黄菊芬更加用心。渐渐地，黄菊芬把章燕当成了自己的精神支柱。

2011年6月，章燕取得了硕士学位，并应聘到一家外企上班。离校后，黄菊芬给章燕重新布置了卧室，让她正式住进家里。第一个月发工资，章燕便花了近千元给黄菊芬买了台按摩器。黄菊芬有腰肌劳损，每两天都要找中医按摩一次，正需要一台按摩器。黄菊芬逢人便说：“小燕这丫头真不赖，我没白疼她！”自从有了章燕陪伴，黄菊芬觉得日子又有了奔头。

上班一年后，章燕的社交、应酬渐渐多了。陪客户吃饭，为同事过生日等，每周都有两三个晚上晚归。每天晚上，章燕不回来黄菊芬就不睡觉，无论章燕怎样劝都不行。时间一长，章燕觉得老人在家的苦苦等待，对她来说成了一种心理负担。

章燕晚归次数多了，黄菊芬也有很大意见，她觉得自己有责任照看好章燕。她经常在饭桌上旁敲侧击，说女孩子就得按时回家，当年她结婚之前，妈妈规定她晚上9点前必须到家，不然就会受到责骂。虽然现在开放了，可外面太乱，女孩子还是要自重，不能太贪玩。黄菊芬的话说得有点重，但章燕知道老人是为自己好，就撒娇说：“干妈，我知道了，以后我会尽早回家的！”虽然答应了老人，可一些应酬、社交章燕还得参加。

2012年9月6日晚上，章燕正在陪客户吃饭，手机响了，是黄菊芬打来的，章燕赶忙离席接听电话。可接完电话坐下没一会儿，黄菊芬又打电话催她回去。如是几次，客户不高兴了。章燕也有些恼火，一气之下就关了机。那天，章燕凌晨1点才回到家。刚到楼下，她就看到黄菊芬正在翘首以盼。见章燕回来了，黄菊芬气不打一处来，劈头盖脸地说：“你把手机关了，嫌我烦你了是不是？我这样牵肠挂肚，你却不识好人心，是不是翅膀硬了，用不着干妈资助你了？”这一通连珠炮把章燕呛得流下了眼泪，这也是她认识黄菊芬以来，第一次见她发这么大的火。为了平息黄菊芬心中的不快，她低头向黄菊芬认了错。

自从那次不愉快之后，章燕和黄菊芬之间有了隔膜。她觉得老人的话里总有种要她感恩的暗示，让她心里很不舒服。不过，想想老人对她帮助确实很大，她压抑着内心的不快，对黄菊芬仍尽心照顾。

为婚事闹翻，

独居老太带“女儿”走极端

2012年国庆节前，在公司举办的一次联谊活动中，章燕认识了公司外联部一个叫李宏伟的男孩。此后半年里，两人频频约会，感情发展很快。章燕本想等感情成熟后，再把他们的关系告诉黄菊芬。然而，黄菊芬毕竟是过来人，她很快从章燕的神态中察觉到了端倪。她一番追问，章燕只好把她和李宏伟相恋的事说了出来。听后，黄菊芬心里很不痛快，觉得章燕谈朋友不该瞒着她，便以命令的口吻说：“这个周末你带小李到家里坐坐，我替你把把关！”章燕答应了。

到了周末，章燕带着李宏伟上了门。黄菊芬对李宏伟详细盘问，李宏伟也把自己的情况如实相告。当得知李宏伟仍住在出租屋时，黄菊芬脸色就变得很难看，直截了当地说：“你难道让小燕跟你一起住出租屋吗？”这句话问得李宏伟不知所措。

李宏伟走后，黄菊芬果断地对章燕说：“小李人是不错，不过你俩都来自农村，家里负担大，在城市扎根不容易，婚姻不同于恋爱，还是务实一些好！”听了黄菊芬的话，章燕默然不语。

过后，李宏伟不满地对章燕说：“你那个干妈太强势了，说话让人很不舒服。”章燕叹了口气说：“没办法，她有恩于我，也是为我好，我总不能和她闹翻吧！不过她毕竟不是我亲妈，不会过多干涉咱们的。”

可让章燕没料到的是，为了让她和李宏伟早日分开，黄菊芬竟亲自出马为她找起了对象。巧的是，黄菊芬的一位老姐妹的儿子刚从上海一所院校读完博士，联系到哈尔滨一所高校任教，年龄比章燕大3岁。黄菊芬就上门提亲，老姐妹也很乐意。

黄菊芬催着章燕和对方见面。章燕推脱不了，只得瞒着李宏伟赴约。那个男孩看上去斯文儒雅，可三句话不离自己的专业，没有半点情趣可言，再加上心里装着李宏伟，章燕和对方聊了半个小时，就借故离开了。

回到家，黄菊芬急切地问章燕对那个男孩印象如何。章燕淡淡地说：“印象一般，可能我俩不来电吧！”黄菊芬不以为然地说：“别急着下结论，恋爱是谈出来的，那个男孩不错，如果你们能成，我会准备一份让你满意的嫁妆！”章燕没有表态，黄菊芬愤愤地说：“不听老人言，以后有你的苦日子！”

至此，章燕觉得自己和黄菊芬之间已经产生了很深的隔膜，她觉得在这里住下去，简直是一种折磨。李宏伟劝章燕搬出来住，可章燕一直犹豫不决。

此后的几个月，黄菊芬多次给章燕介绍对象，都被章燕找借口推掉了。2013年9月22日，黄菊芬被章燕彻底激怒了，骂她不识好人心，没有良心，骂得章燕哭着离开了家。当晚，她和李宏伟住到了一起。

一连三天，章燕都没有回家。想不到的是，第四天，章燕正在公司上班，黄菊芬竟找到了公司，在章燕众多同事面前哭诉章燕的不是，说自己这么多年资助了一个白眼狼，如今她翅膀硬了，就想一脚踹开她。

黄菊芬这一闹，弄得章燕里外不是人，更不想去她家住了。黄菊芬隔三岔五过来闹一次，章燕和李宏伟谈恋爱的事大家也知道了。两人觉得无法在公司再干下去，便有了离开哈尔滨的想法。恰巧李宏伟在北京的同学所在的公司正在招聘，他和章燕准备辞职前去应聘。临去北京前，章燕觉得黄菊芬毕竟有恩于自己，就硬着头皮前去辞行。听了章燕的想法，黄菊芬当即老泪纵横，哭着求章燕谅解她的苦心，不要离开她。看到章燕心意已决，黄菊芬说：“既然你想走，明天你过来，咱娘俩一起吃顿饭总可以吧？”章燕心里也不好受，就答应了。

当天晚上，黄菊芬躺在床上翻来覆去睡不着，想到自己长期以来对章燕的资助，如今人家不但不领情，还要远走高飞，她就恨得直咬牙。突然，一个邪恶的念头从她脑子里蹿了出来……

第二天，章燕准时赶了过来。黄菊芬做饭时心事重重，章燕以为老人心里难受，她心里也不是滋味。开饭后，黄菊芬给章燕盛了一碗掺了安眠药的鱼头豆腐汤。吃完饭没多久，章燕就开始眼睛发涩，不知不觉就睡着了。黄菊芬吃力地把章燕抱到床上，接着打开厨房和卧室相连的窗户，然后把煤气打开，自己穿戴整齐躺在了章燕旁边。一切都按她的计划有序进行。

当黄菊芬意识模糊进入昏迷状态的时候，房门突然被人打开了，进来的正是黄菊芬的胞妹黄菊芳。黄菊芳是来看望姐姐的，她手里有姐姐家的钥匙，她知道姐姐有午睡的习惯，就直接开门进来了，结果闻到了刺鼻的煤气味。她大吃一惊，赶紧跑到厨房关闭煤气后，又跑到卧室。看到眼前的一幕，惊得她赶紧拨打了120。很快，黄菊芬和章燕被送到了附近的医院，几个小时后，两人经抢救先后苏醒过来。

杜甫望岳范文第3篇

目前，随着信息技术的进步，人们的信息来源和获取渠道都发生了变化，阅读载体的变化，也带来了大学生阅读方式以及阅读习惯的变化。目前电子图书、手机阅读、数字阅读方式已悄然进入读者的阅读生活中。阅读的范围达到了生活的方方面面。但是，网络给读者带来各种方便的同时，也带来一些不容忽视的问题――

（1）人们在网络阅读过程中，视野可以无限延伸，但同时频繁转换又易使读者偏离本来的阅读主题，常常会被各种信息吸引，背离初衷，进而将时间浪费于盲目阅读中。同时，由于大量信息对视觉的冲击以及带给人的心理压力，往往使阅读者的阅读心态变得浮躁而富有功利性。

（2）目前网络资源存在着简单重复资源较多，原创性不足，系统性资源少等问题。另外，大学生如果想查询本学科的专业信息，还需要专业检索工具，寻找一些专业网站和数据库。而这些如果没有专业检索知识和技巧，很难得到理想检索结果。

（3）网络信息资源缺乏有效的组织和控制，鱼龙混杂，真假难辨。网上信息的具有很大的自由性和随意性，一些低级趣味的垃圾信息让涉世未深的大学生很容易误入歧途。

因此图书馆应发挥自身的教育责任，采取各种有效的措施，对读者进行积极地引导和有效地指导非常必要。

二、图书馆的服务对策：

1.发挥图书馆的教育职能。对大学生网络阅读活动，图书馆要发挥自身的教育职能，给予正确的引导。（1）利用技术手段，加强对各种不良信息的屏蔽能力，为大学生营造健康、文明的网络阅读环境。加强对图书馆电子阅览室和大学生上网情况的检查，及时发现和处理大学生上网的违规行为。（2）要加强网络法规教育，培养大学生的法律意识。在网络资源利用时，要树立知识产权意识，重视和遵守知识产权的有关规定，合理使用电子资源。（3）加强读者的网络传媒素养教育，教会学生收集和辨别网络信息的能力。（4）加强对大学生的思想道德教育，使他们认识到不良信息的危害性，提高读者对不良信息的鉴别能力，自觉抵制不良信息的侵袭。从而提高自我约束意识，自觉抵制各种不良的网络阅读行为。

2. 注重特色资源建设。建设特色资源库及提供特色服务是网站建设重要方面。也是吸引网络读者眼球的亮点。任何一个图书馆在藏书及服务方面都有自己的长处及不足，特色性就是发挥自己的优势和特长。因此，图书馆应将特色库的建设作为工作重点，根据院校的特点，结合本学校专业设置、专业特点以及学科建设发展方向，使本馆馆藏确定在学科的某一领域，某一专题方向，在品种、数量、质量上要达到一定的规模和水平。确定本馆特色馆藏的建设范畴。突出资源建设项目特色、地方特色、民族特色，从而树立本馆网站的品牌，提高读者关注度。

3.开展有效网络阅读指导服务。互联网环境下，读者逐渐习惯通过网络来解决自己所学专业学科文献信息需求、上网聊天沟通交流需求、查找内容涉及生活各方面综合信息需求、文化娱乐休闲需求、咨询求解需求等多方面的信息需求。读者对馆员的依赖程度逐渐减弱，而对网络资源的依赖程度逐渐加强。图书馆员可以发挥信息导航员的角色，多渠道开展有效的网络阅读指导服务。

（1）建立有效的网络信息导航。图书馆的信息服务人员要加强对大学生网络阅读的引导，这需要图书馆员经常做一些实际的调查，了解大学生在不同阶段的信息需求内容和热点问题。认真分析大学生网络学习特点，探索大学生网络阅读信息资源的规律，帮助他们搜集、筛选、整合有关学科的知识、信息，以促，使知识资源在图书馆与学科用户之间有效传递与获取。

（2）开设网络资源利用方面的专门培训。使用户熟悉常用网络搜索引擎的使用，掌握搜索技巧，学会网络信息鉴别，筛选和过滤。熟悉各种检索技术，可以从多种途径查找、收集、整理、利用网络资源。开展网络普及教育，开设网络资源利用方面的专门培训，向读者系统地、全方位地介绍网络的利弊。另外，还可以鼓励学生建立个人主页，学习一些软件知识，提高运用网络辅助学习和研究活动的能力。

（3）开展各种主题的阅读活动。引导读者对网络阅读的内容和形式进行独立的思考，并在网络上发表评论，阐述观点，实现知识的再生产。配合教学，在网上以某个主题开展网上阅读活动。组织有关专家和教师引导大学生对网络阅读中遇到的问题开展讨论，解答大学生在网络阅读中思想上、心理上的各种问题和咨询，及时掌握情况，把大学生网络阅读引导到一个更高的层次和境界。

杜甫望岳范文第4篇

摘要：文章从公共图书馆社会化阅读推广服务的用户特征入手，针对社会化阅读推广的基本原则进行了简要分析，着重介绍了微博、微信以及二维码这三种最常用的服务媒介，从学校、政府、公共场所及公司合作等方面来构建社会化阅读推广服务，以供借鉴。

阅读推广作为培养用户阅读行为、激发阅读兴趣、增强阅读能力、推动全民阅读所实施的一系列活动和工作，对提高用户获得信息的能力有着重大的意义，是公共图书馆信息服务的一个有效组成部分。伴随“互联网+”时代的来临，网络新媒体已在社会上普遍运用，阅读行为已由个体阅读转变为多人加人、分享以及交流的社会化阅读，它是基于网络新媒体迅速发展的前提下新兴的阅读模式，主要以人为核心，重视用户在阅读过程中的交互行为，主张联合创新、移动UGC、交流互动，最终实现阅读内涵的拓展和阅读价值的延伸。社会化阅读是一种较为新型的阅读模式，依托于网络新媒体环境的建设，能够更有效地让用户感受到阅读的魅力所在，促使用户养成阅读习惯。所谓“网络新媒体”，就是与报纸杂志、电视广播等传统媒体相区别的新技术媒体形态（如微信、微博、手机短信、数字期刊、数字电视等），其对社会化阅读意义非凡，是公共图书馆加强社会化阅读推广服务工作的有力后。在“互联网+”时代，随着信息载体和流通渠道的转变，用户的阅读习惯也出现了较大转变，更为关注数字阅读，也更为重视阅读感受，同时还较为关注阅读效率，这就意味着公共图书馆必须顺应社会的发展趋势和用户日益更新的信息需求，重视网络新媒体环境下的社会化阅读推广，有效提升服务效率，让更多的用户喜欢上阅读，成为公共图书馆的终生用户。

1.网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务的用户分析

网络新媒体不仅具备传统媒体的优势和特征，并且在某些方面比传统媒体更胜一筹。如：微博、微信以及各种数字工具的应用，使用户阅读来源更为广阔；文字、图像、音频、视频等多媒体技术与阅读载体有效结合，使用户阅读感受更为形象、丰富；网络新媒体技术让用户在阅读过程中实现内容原创和信息互动交流，使用户阅读兴趣更为浓厚。因此，在网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务也就具备了新的时代特征，笔者从需求特征、心理特征以及行为特征三个方面来进行分析：①“主动、分享”的需求。在网络新媒体环境下，公共图书馆的阅读门槛有所降低，用户可以通过先进的数字技术迅速查找到所需要的阅读内容，这就具备了阅读的主动权；大多数用户并非仅仅是单纯地阅读，更多的是拥有“分享阅读”的需求，希望能够在网络新媒体中跟其他用户实施交互行为，促进阅读内容的延伸与拓展，进而产生有效的阅读价值。②“从众、交流”的心理。在网络新媒体环境中，用户的阅读心理很容易受到别的用户的影响，简单来说就是具备“从众”心理，如：某个帖子被转发、评论越多，用户就越容易产生阅读兴趣；又如：用户喜欢在确定阅读内容前查看已阅读该内容的用户对它的分享、评价，依据多数用户的阅读倾向而定，同时用户在阅读时还喜欢相互交流，从而促进用户对阅读内容的深入了解。③“多元、互动”的行为。用户的阅读行为主要包括选择阅读内容以及用户互动，如：可供用户选择的信息载体有微信、微博、手机、MP4等多种形式，用户可以根据自身的阅读习惯进行选择，并且很多用户喜欢在阅读后总结阅读心得，通过网络新媒体与其他用户进行交流互动。

2.网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务的基本原则

在网络新媒体环境下，公共图书馆社会化阅读推广服务的基本原则有以下三点：①重视深度阅读。目前的社会阅读趋势倾向于碎片化阅读、浅阅读、目的性阅读等，导致阅读本质出现偏差，用户从阅读中获取的信息知识减少，阅读效果降低。所以公共图书馆应该充分发挥其专业素养和社会威望，承担起指引用户开展深度阅读的重任；在开展社会阅读推广服务的过程中，帮助用户树立正确的读意识，培养优质阅读行为，掌握深度阅读的方法与技巧，增强用户的阅读兴趣，形成整个社会的阅读风气，进而提升用户的阅读素养。②提升阅读品位。随着网络新媒体的迅速发展，信息交流形式呈现多元化，阅读内容、质量参差不齐，其中一部分阅读内容思想深度不高，所传递的价值观念偏离主题，容易给用户带来很大的负面影响。因此，公共图书馆在开展社会化阅读推广服务时，必须重视阅读内容的质量，确保公共图书馆推介的阅读内容向用户传递的均为正确的价值观、人生观，让用户在阅读后心灵得以净化、文化素养得以提升。③加强经典阅读推广。经典阅读作为中国历史的有效载体，记载了中华民族漫长的发展过程，是中国上下五千年的知识结晶，与时代潮流同步。因此公共图书馆在开展社会化阅读推广服务的同时更要重视经典阅读的意义，并且加强宣传力度，让用户在阅读经典图书时沉淀思想、升华灵魂，有效地提升阅读质量。

3.网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务的媒介选择

3.1微博

微博作为一种通过关注机制分享简短实时信息广播式的社交网络平台，具备时效性、交互性及开放性等特征，是一种对外的即时通信，是一个有效的阅读平台，是公共图书馆开展社会化阅读推广服务的有效媒介，它实现了图书馆与用户、用户与用户之问的双向平等交流。公共图书馆构建微博阅读推广平台，可以在掌握用户阅读需求和阅读喜好的前提下，对用户进行有效分类，形成主旨明确的阅读群体，并有针对陛地开展阅读推广，打破当前“胡子眉毛一把抓”的推广现状。公共图书馆可以根据微博的内容主旨来注册各类的图书馆微博账号，建设专题微博，最终构建图书馆学科微博体系，有助于用户依据阅读需求和阅读喜好来关注有关微博，提高用户阅读的针对性和有效性。如：重庆图书馆就以重图读者俱乐部、重图讲座、重图会展、重图专题、重图太阳花等子微博构建了微博矩阵，应用各个账号开展有效的传播和交流，让用户对重庆图书馆的阅读推广服务了如指掌，有助于提升用户的阅读质量，进一步推进公共图书馆社会化阅读推广服务的规范进行。

3.2微信

微信作橐恢治扌敫斗训氖只通信软件，它与微博一样具有时效性、交互性及开放性等特征，也是一种极为方便的即时通信。用户可以在不同类型的手机微信上传播文字、图像、音频以及视频等信息，还可以进行一对一、一对多、多对多的用户交流行为，这深受广大用户的喜欢。公共图书馆可以依据微信好友圈和公众平台的性能特征，注册公众号或私人账号进行社会化阅读推广服务。在公共图书馆层面上主要以微信公众号作为推广手段，面向社会各界，当用户关注该馆公众号并且同意接收信息后，公共图书馆的公众号就能够面向用户群发信息并且实施分组管理，把阅读推广的相关信息即时准确地推介给用户，用户能够将其复制或转发到其他好友的微信上，也能够在朋友圈里进行信息分享，有利于公共图书馆社会化阅读推广服务工作的推进。同时，用户可以向公众号进行询问、留下信息或者是交流评论等，公众号可以采取“自动回复”或“人工回复”的方式进行及时处理。

3.3二维码

二维码作为技术前沿的一种移动技术，能够让用户使用移动设备，经过扫码程序就可以下载电子图书内容进行自由阅读，还可以自行完成用户借阅查询、信息查询等，能够为用户提供较为迅速的移动阅读服务。扫二维码后，用户除了可以从网站上下载所需要的信息内容，还常常会附带与之相关的各种信息载体的推介（如文字、图像、视频等），也促进了阅读范围的延伸，这对公共图书馆社会化阅读推广服务而言是一个很好的机遇和挑战，值得深入研究和实践。如何将微博、微信、二维码进行有效的结合，是当前需要思考的一大难题。

4.网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务的模式构建

在网络新媒体环境下，公共图书馆将与学校、政府、公共场所以及公司合作来构建社会化阅读推广服务模式，在模式构建过程中网络新媒体要结合传统媒体的优势特征来进行分析（见图1）。

杜甫望岳范文第5篇

2、望岳

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。