折飞机

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇折飞机范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

折飞机范文第1篇

1，厚重的前端设计可确保飞行稳定，机鼻用纸夹固定能够让飞机飞得更远。

2，如果飞机因机鼻过重，调整机翼尾端，向上微折。

3，重心位置应该靠前，防止飞机摇摆。

4，机翼角度应该向上，从前面看飞机成“Y”型。

5，机翼尖端的小翼可帮助减少飞行阻力。

6，俯视飞机前端，检查是否对称，必要时重新折叠；完全不对称将不能实现平稳飞行。

折飞机范文第2篇

导语：纸飞机因为充满了趣味性，因此成为纸艺上受众面最广的手工折纸制作之一。下面是小编为您整理的手工折纸飞机折法图解，希望对您有所帮助。

教程图解：

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动 。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本 ，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式 。

折飞机范文第3篇

今天，白老师带我们玩儿了一个有趣的游戏，名字叫：飞机着陆。

游戏规则是：一个人在前面折飞机，另一个人等前面的人折完后把飞机扔到讲台上。在规定的时间内哪组扔的飞机多，哪组获胜。

游戏开始了，梁?赶紧抽出一张纸，开始折飞机。我等了几秒，心里想：梁?快折，梁?快折！不一会儿，我的碎碎念显灵了，她这好了飞机。我那其它不管三七二十一就扔了出去。哎呀，没扔到讲台我叹了口气。这时，梁?又折好了一个飞机，这次我吸取上次的教训，站了起来，左手臂往后伸，右手臂弯曲拿着飞机，使尽全身的力气，终于把飞机飞到了讲台上，可飞机朝白老师的方向飞去，白老师迅速躲到一边。一会儿别的同学折的飞机也都朝白老师飞去。哎，可怜的白老师。我们组获胜了！我和梁?开心得又唱又跳。

这个游戏真好玩。真想再玩！

四年级:王小依

折飞机范文第4篇

一、 教学内容

（一）知识点：

折纸飞机

（二）重点和难点：

重点：飞机的结构

难点：喷气式飞机的折法

二、 教学目标

（一）知识与技能

1、了解飞机的基本结构

2、学会折叠喷气式飞机

（二）过程与方法

1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构

2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机

（三）情感态度与价值观

开发学生的想象力, 增强学生的动手能力。通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。同时，丰富学生的社会常识

三、 学习者特征分析

四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。

四、 学习资源的设计

（一）学习资源的准备

折纸

（二）课件资源的设计

飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞

（三）学习资源功能

课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。

五、 学习过程的设计

1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象

2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主

3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机

4、请一位同学示范纸飞机的折法

5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导

6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助

7、学生试飞纸飞机

折飞机范文第5篇

折纸大全图解飞机

扩展阅读

折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国，在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。