三年级期末试卷
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇三年级期末试卷范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
三年级期末试卷范文第1篇
综合 物理试题16.根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是 ( ) A.一节新干电池的电压为15V B.洗衣机的额定功率为2000W C.家里电饭锅工作半小时耗电5kwh D.教室里的灯管中的电流约为0.2A17.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板（如图所示）。则弹簧测力计的读数 ( ) A.不变，因为玻璃板重力不变 B.变小，因为玻璃板受到了浮力 C.变大，因为玻璃板沾水变重了 D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 18.如图是内燃机的某冲程工作示意图，这个冲程是 ( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程19.火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。能实现上述设计的电路图是图中的 （） 20.小明利用图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是 （ ）A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4 21.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A.4.5V B.5.5V C.3V D.2V22.关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是 ( ) A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大 B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大 C.相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大 D.铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小23.如图开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（ ）A.L2断路 B.L2短路 C.L1断路 D.L1短路24.在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤。原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（ ）A．电流表读数变大，电压表读数变小 B．电流表读数变小，电压表读数变小 C．电流表读数不变，电压表读数变大 D．电流表读数变小，电压表读数变大25.关于磁场，下列说法中正确的是（） A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极 B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 D.地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合26.如图甲所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是（ ） A.电阻乙为定值电阻 B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω C.如图乙所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15Ω D.如图丙所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A 27.如图甲所示，R1的阻值是20Ω,滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示。则R2消耗的功率是（ ）A.0.9W B.0.8W C.0.5W D.0.45W 36.(2分)科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，英国物理学家_________最先通过实验精确确定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间之间的定量关系。这个规律用公式表示是_____________。37.(2分)如图，用酒精灯对试管加热，水温升高，这是通过______的方式改变水的内能。一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去，其能量转化过程是把______能转化为机械能。38.(2分)如图所示为国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯间是联的。39.(2分)电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了_________，能够__________________的缘故。40.(2分)如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是__________现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，_______机就是根据这一原理制成的。 第40题图 第41题图 第42题图41.(2分)小涵同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，当滑片P向右滑动，电磁铁的磁性___________(填“增强”或“减弱 ”)，通过观察、对比A、B吸引大头针的多少可以探究电磁铁磁性的强弱与______________多少的关系。42.(2分)图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像。现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关S，L的实际功率为1.8W，则电源电压是______V，此时电路的总功率是_______W。43.(2分)一台家用电脑处于待机状态的电功率大约是10W，它表示1s内电流做的功是_____J。如果这台电脑平均每天的待机时间以10h计算，那么它处于待机的状态下100天消耗的电能是_______kW•h。44.(2分)小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-1/R图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为______Ω时，通过它的电流为0.2A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为_______V。 45.(2分)如图所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“15Ω 1A”的字样，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为______A。若电源电压恒为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的阻值范围是__________Ω。（不考虑灯丝电阻的变化）46.(2分)请将图中的器材连线完整。要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压。 47.(2分)如图是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”、“﹣”极。48.(5分)小涵设计了如图所示的实验装置来探究不同物质的吸热能力。她在两支相同的试管中分别加入质量相等水和沙子，分别用同一酒精灯加热。 (1)使用同一个酒精灯加热的目的是_____________________________。 (2)为了比较水和沙子的吸热能力，实验中还需要测量的物理量有 _______________________、__________________________。 (3)实验后小涵高兴的说：“我终于知道为什么海水比沙滩温度低了！”请你分析海水比沙滩温度低的原因。
49.(6分)姥姥的收音机坏了，小涵决定把它修好。经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。 （1）小涵要测量出它的电阻阻值，设计的实验电路图如下： 请指出它有什么不完备的地方？应该怎样改进？ （2）请设计记录改进后实验的数据的表格。
（3）若被测电阻R0的阻值约为30Ω，小涵选择的器材有：电流表一个，0～0.6A，0～3A两个量程，电压表一个，0～3V、0～15V两个量程；电源三种，电压分别为3V、6V、15V；开关一个；滑动变阻器一个；导线若干。为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数要大于量程的2/3，则应选用哪种电源？电压表和电流表应选用哪个量程？要求都要说明理由。
50.（5分）在“测量标有2.5V字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，小涵同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。 （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮。连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是________________；（2）故障排除后，闭合开关，移动滑片至某一位置时，电压表示数如图乙所示为______V。接下来他改变滑片的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制成如图丙所示的图像，由图像可知该灯泡的额定功率是_______W。（3）某同学想用此实物图研究电流与电压的关系，他能不能研究?说明理由。
51.（6分）电热饮水机是生活常用电器，小涵同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示。请解答以下问题：（不考虑温度对电阻的影响）（1）求饮水机正常工作时，在加热状态下的总电阻是多少？（2）傍晚用电高峰时供电电压下降，在无人取水的情况下，小涵发现，加热时间比原来增加了21/100，请算一算这种情况下的实际电压是多少？ （3）小涵想解决（2）问中加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3，在（2）中的实际电压下，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同。请你帮小涵想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的规格。额定电压 220V频率 50Hz额定加热功率 484W 物理学科参考答案及评分标准一、单项选择题：（每小题2分，共24分）题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27答案 D D B A C A C A C A C D三、非选择题：（38题～53题，共46分）36.焦耳；Q=I2Rt 37.热传递；内 38.用电器；并 39.电荷；吸引轻小物体 40. 电磁感应 电动 41.减弱；线圈匝数 42. 6；5.4 43. 10； 10 44. 10；2 45. 0.3；5～15Ω46.（2分） 47.（2分）每图1分 48.（5分）（1）使水和沙子在相同的时间内吸热相同（1分）； （2）加热的时间t；升高的温度Δt（2分） （3）因为水的比热容比沙子大，在吸收相同热量的情况下，同质量的水和沙子，水升高的温度少。（2分）49.（6分）（1）只能进行一次实验，测量结果误差较大（1分）(写电路不安全也可给分) 在电路中串联一个滑动变阻器 （1分） 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω1 2 3 50.（5分）（1）如图（1分）；小灯泡短路（1分） （2）2.2（1分）； 0.5（1分） （3）不能。想研究电流与电压的关系，需要控制电阻一定；（0.5分）而本题中，小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大，没有控制电阻一定。（0.5分）51.（6分）
三年级期末试卷范文第2篇
一、总体情况
本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。
二、试卷分析
本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析：
第一题：填空。（共26分) 70％的学生出错在6分以内。出错率最高的是第9题，判断位置和方向，地图“上北下南”基本方向是明确的，但是在判断哪个位置在另一个位置的方向时，不能明确以谁为标准，导致在判断方向时出现错误，有个别同学方向掌握不牢固。其次是第1题，“常用的时间单位有时分秒，还有（ ）、（ ）、（ ）”做错的答案各不一样，大概有30%的学生做错，原因是没有看题，填写长度单位和面积单位，部分同学未写答案。再次是第4题9角用分数和小数表示为以元为单位，主要在于知识点不牢，审题不清。接着是10题计算长方形面积，没有审题应先算出宽，再进行计算，还有计算出错的。接着是6题大小比较，很多学生不明确“0.8元与0.80元”怎样比较大小。其余题目都出现不同情况的错误，虽是日常评讲过的知识点和题型，还有个别掌握不牢固的情况，错的主要原因是没认真阅读题目要求。
第二题：判断。(共5分)出错最多的是第2题:0×7=7÷0。出错原因在于没有正确运用“0不能为除数”这一知识点。
第三题：选择（8分）有10%的同学全对。出错最多的是第6题“燕子每年秋天都从（ ）方飞往（ ）方过冬”，出错原因在于学生对日常生活知识掌握欠缺，不明确燕子过冬的方向。其次是第5题求除数，学生对商乘除数加余数等于被除数的知识点已形成思维定势，针对求除数的问题训练较少，实际应用差。接着是第7题将一个长方形平均分成两个正方形求面积和周长，出错原因在于审题不清。
第四题：计算（共24分）
1、直接写得数：出错较多的是小数加减法，计算时看错符号，相同数位未对齐。
2、竖式计算。出错的原因主要是粗心，如：计算结果有余数的，在横式上写答案时不写余数，计算完没有写结果，写结果时抄错数，还有要验算的结果写的被除数。
3、脱式计算，出错的同学有1-2个。主要是计算不细心。
第五题：看图回答问题（共5分）。出错的主要原因是看钟表读时间出错，计算经过的时间出错，导致在第2题计算路程出现错误。
第六题：统计变分析（6分）。出错原因主要是审题不清，没有认真分析统计表信息。尤其第2题没有按照计算相邻两个月变化情况来进行计算。还有个别出现漏题情况。
第七题：解决问题（共26分）第1、4、5题正确率较高，少部分做错的原因是粗心，计算结果出错，审题不清，算式数字抄写错误。第2题，（1）学生做错的主要原因是没有审题，需要求取的是花园的面积，大部分同学求的是总面积，还有个别公式错误，计算错误；（2）没有分清是求取得哪个面积，部分同学计算错误。第3和第6题出错较多，第3题出错原因主要是不会联系实际分析和解决问题，没有真正明确还差6个是什么意思。第6题主要是题中的信息很多，学生不能较好的进行信息的汇总和分析，不会联系实际分析和解决问题，个别计算出错。
三、通过这次测试，反映出的问题：
(一)、学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。
(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。
(三)、学生对于数学概念掌握不扎实，比如： 是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。
(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。
(五)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。
四、今后教学措施注意下几点：
(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。
(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。
(四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。
三年级期末试卷范文第3篇
1．以下物理量是同学们进行估测的数据，你认为数据明显符合实际的是 （ ）A．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5AB．家用电风扇的额定功率约为2000WC．人的正常体温约为37℃D．220V的电压对人体是安全的2．下列说法中，错误的是 （ ）A．用酒精来给高温病人降温，利用了酒精蒸发吸热B．用水来冷却发动机，利用了水的比热容大 C．寒冷的冬天，人们呼出的“白气”是液化后的二氧化碳D．冬天，搓手使手变暖和，是通过做功的方式来改变物体的内能 3．如图1所示的实例中，符合安全用电要求的是 （ ） 4．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的 小铁环制成的检测头（如图2甲所示）。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。图2乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是 （ ）5．如图3所示，关于下列图像的说法中，正确的是 （ ） A．图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻B．图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系C．图丙表示电阻一定时，其实际电功率与电流平方的关系D．图丁表示一定质量的水其比热容随温度的变化关系 6．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1（热敏电阻的阻值随温度的升高而减小）、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图4所示电 路，电源电压不变。闭合开关S，当温度升高时，下列说法正确的是 （ ）A． 电流表和电压表示数均变小 B．电压表V与电流表A示数之比变小C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电路消耗的总功率变大7．轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作。S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图5中的电路设计符合要求的是 （ ） 8．如图6所示，电源电压 恒为6V不变，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A。滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“5V 2.5W”字样（不考虑灯丝电阻的变化）。若闭合开关，为了保证电路安全，在移动滑动变阻器滑片过程中，则下列说法中正确的是 （ ） A．滑动变阻器的电阻调节范围是2～20ΩB．电流表示数的变化范围是0.2A～0.5AC．电路消耗的总功率的变化范围是1.2W～2.5WD．灯泡消耗功率的变化范围是0.4W～0.9W 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图3分，其余每空1分，共14分）9．白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后 （填物态变化名称）在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变大，在电压不变时，实际功率 （ 选填“变大”、“不变”或“变小”）。10．完全燃烧0.3m3的天然气来加热水箱中的水，放出的热量是 J；若放出热量的84%被水吸收，则可以将水箱中20kg，11℃的水加热到 ℃【天 然气的热值为3.0×107J/m3 ，水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)，当时气压为一个标准大气压】。11．热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起。如图7甲是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝，将胶枪单独接在如图7乙所示的电能表上工作10min，电能表上的转盘转过60转。在上述时间内胶枪消耗的电能为 J，胶枪的电功率是 W。
12．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学受此启发自制了如图8所示的简易压力传感器 ，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方 有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1 ， 弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1 U2，l1 l2 （以上两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。13．如图9甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图9乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象。则该滑动变阻器的值是 Ω，当滑片P移动到b端时，R0消耗的电功率是 W。14．（1）请在如图10甲所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关 只控制灯泡，三孔插座带保险盒。（2）小磁针静止时如图10乙所示，请在括号中标出电源的“＋”或“—”极。 三、实验探究题（本题共3个小题，15题4分，16题11分，17题5分，共20分）15．（1）利用图11甲所示装置探究某固体物质的熔化规律，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，则该固体是 （选填“晶体”或 “非晶体”）。图丙所示温度计显示的是某时刻的温度，它的示数是 ℃。 （2）用图12所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。通过大量实验证明：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流。16．如图13甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“A”或“B”)。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，则小明应选用 （选填“甲”、 “乙” 或“丙”）。（3）若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是 ；电压表指针偏转情况是 。（4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为 W。（5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 。（6）他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”。首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示。由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成 比。接着他们探究“电流与电阻的关系”。其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示。由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是： 。17．学校兴趣小组的同学利用图14甲所示的电 路做了一个探究性实验，电路中B是一个黑箱，内部连接了一个未知的电学元件(可能是定值电阻，也可能是小灯泡)。表格中记载的是该小组所测得的实验数据，但由于疏忽，将电路中的两个电压表误写成U1和U2，没有与电路中的电压表V′和V对应起来。他们利用图14乙的坐标，作了适当的图线，并成功地完成了探究实验。I /A 0.12 0.21 0.29 0.34 0.42 0.47 0.50U1 /V 0.20 0.40 0.60 0.80 1.20 1.60 2.00U2/V 4.20 3.55 2.95 2.50 1.70 1.05 0.50 （1）实验小组已经在图乙中的坐标纸上正确的标出了数据点，请你在上述基础上，在图乙中只完成电学元件B的U-I图像，并作好标记“B”。（2）黑箱B中的电学元件应该是 。A．小灯泡 B．定值电阻 （3）实验时实验小组的同学意外发现：“当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表读数之和减小。”他们产生了疑惑，在老师的引导下，知道了用久了的普通干电池内部有不可忽略的电阻。可将它看作一个理想电源（电压U0恒定，电阻为0）与一个电阻r的串联（如图丙所示），上述实验电路中电源电压U0= V，电源内阻r= Ω。（4）上述电路中的滑动变阻器阻值调整为1Ω时 ，黑箱B消耗的电功率为 W。四、论述计算题（本题共3个小题，18题6分， 19题7分，20题9分，共22分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写出最后结果的不能得分。） 18．如图15所示，电源电压恒定，R1=30Ω，闭合开关S，断 开开关 S1，电流表示数为0.2A；若再闭合S1，发现电流表示数变为0.5A。求：（1）电源电压（2）R2的阻值 19．某微电脑电热水壶如图16甲所示，它具有温度可控、自动抽水等优点，图16乙是该电热水壶的铭牌（电热丝电阻不变），已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)。求：（1）小电动机将l.0kg的水从桶中提升了 0.5m，电动机对水做的功至少是多少？（2）为了泡绿茶要将水从20℃加热到90℃，则 1.0kg的水需吸收热量是多少？（3）若加热题（2）中的水需用时350s，电热水壶的热效率为84%，则它实际工作电压是多少？ 20．如图17所示，电源电压和灯L的电阻保持不变，定值电阻R1=20Ω，灯L标有“6V 3W”字样。电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，求： （1）灯泡L的电阻为多少？ （2）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.4A，滑动变阻器R2的阻值为多少？（3）在确保电路安全的情况下，电路消耗的最小功率与电功率之比为多少？（不考虑电路中无电流通过的情况）。
（考试时间：与化学共用120分钟 满分：80分）一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分） 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图3分，每空1 分，共14分） 14.三、实验探究题（本题共3个小题，15题4分，16题11分，17题5分，共 20分） 15.（1） 晶体 52 （2） 有 切割磁感线 16.（1） （2） A 乙 （3） 无偏转 /无示数 超满偏 /烧坏 （4） 右 0.75 （5） 电压表并在滑动变阻器两端 （6） 正 控制电阻两端电压不变 17. （1） （2） A （3） 5 5 （4） 1 四、论述计算题（第18题6分，第19题7分，第20题9分，共22分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分)
三年级期末试卷范文第4篇
一、 找出下列不同类的一项，填写在括号里。（10分）
1。A。drinking B。eating C。shopping D。hot
2。A。warm B。cool C。swim D。cold
3。A。stop B。right C。left D。down
4。A。fly B。class C。sleep D。cook
5。A。he B。she C。me D。I
二、 根据所给单词的适当形式填空。（10分）
1。 My grandma usually________（cook）。
2。 Today my mother is_________（go） shopping。
3。 Now we are__________（help） Uncle Wang。
4。 What do you usually_________（do） on Sundays？
5。 Today he isn’t__________（play） football。
三、 根据词组的含义画出相应的图标。（10分）
1。go straight on
2。turn left
3。turn right
四、 根据答语选问句，抄写在横线上。（20分）
1。________________________________
I like swimming。
2。________________________________
It’s over there。
3。_________________________________
I live in Apple Street。
4。_________________________________
She is singing a song。
5。_________________________________
I usually ride my bike。
A。What do you usually do on Sundays？
B。What’s Amy doing now？
C。Where do you live？
D。Excuse me， where is the toilet？
E。What do you like doing in summer？【篇二】
一． 抄写下列单词或句子（1‘×5＝5’）
Aroud skip turn drink
____________________________________________________
Are you doing your homework？
_____________________________________________________
二． 选择填空（1‘×5＝5’）
1.What _____ the weather like？ A.is B.are C.am
2. It‘s __________ Day. A.Children B.Children’s C. children‘s
3. She’s listening _______ music. A.in B.at C.to
4. Sam isn‘t tidying ________ room. A.her B.his C.he
5. Are you playing football？ A.Yes，I’m not. B. No， I am. C. Yes，I am.
三．选出不同类的一项（1‘×5＝5’）
1.A.sunny B.hot C.hat
2. A.skipping B.sing C.flying
3. A.up B.down C.hill
4. A.zoo B.park C.room
5. A.swimming B.football C.basketball
四．读一读，看图判断对∨错×（2‘×5＝10’）
1.May is doing her homework.
2. The boys are doing a dragon dance.
3.Is he watching TV？
4. The train is going past a hospital.
5.What‘s the weather like？ It’s windy.
附加题：根据问句选择正确的答句（2‘×5＝10’）
1. What are you doing？ A.Yes，she is.
2. Is she listening to the radio？ B.I live in Apple Street.
3. Are you doing your homework？ C.I‘m tidying the room.
4. Let’s play hide-and-seek. D.Yes，I am.
5. Where do you live？ E.OK.【篇三】
一、写出下列字母的邻居（12分）。
1 ____ F______ 2. ____m _____ 3. ______v______
4. ____ Hh______ 5. ______ Ll ______ 6. ______Rr______
二、正确抄写下列的单词和句子（10分）。
1. English blouse puppet bottle
2. I can see some monkeys.
3. Let‘s count the crayons.
4. I’d like a blouse
5. Let‘s keep the school clean！
三、英汉互译（10分）
1. 五只猴子______________ 2. 一辆吉普车______________
3.数鸡蛋 ______________ 4. 数学和音乐 ______________
5. 在沙发上______________
四、找出不同类的词并将序号写在括号内。（20分）
1.A. box B. bottle C. milk
2.A. on B. in C. open
3.A. book B. desk C. bed
4.A. where B. there C. what
5.A. father B. mother C. nurse
6.A. bread B. ruler C. pencil
7.A. dress B. can C. jacket
8.A. bear B. pear C. panda
9.A. spring B. winter C. T-shirt
10.A. peach B. banana C. rice
五、读上句，找下句， 在正确句子前面的括号里打√ （10分）。
1. What can David do？ David can run. I can run.
2. What can you see？ I see a duck. I can see a duck.
3. How are you？ Thank you. Fine， thank you.
4. Do you like winter？ Yes， I don’t. No， I don‘t.
5. What do you have？ I have a doll. I have doll.。
六、在II栏中选出I栏的答句，将其序号填在题前的括号内（8分）。
1. Where’s the pencil？ A. Twelve.
2. What can you see？ B. I can see a bird.
3. How many？ C. I‘d like a coat.
4. Can I help you？ D. It’s in the box.
5. What colour？ D. It‘s red.
七、连词成句（10分）。
1. is， where， plane， the， （？）
______________________________________________？
2. is， a， box， there， in， the desk， （。）
______________________________________________.
3. let’s， table， clean， keep， the（。）
_______________________________________________.
4. do， have， what， you， lessons， （？）
_______________________________________________？
八、根据单词，把图形画在方框里（18分）。
三年级期末试卷范文第5篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、口算（15分）
(共1题；共15分)
1.
（15分）
用竖式计算。
（1）
184×5＝
（2）
405×3＝
（3）
740×6＝
（4）
653×7＝
二、填空（15分）
(共7题；共15分)
2.
（6分）
(2017三下·兴义期末)
在横线上填上“>”“
1.5元________10元 3.5+1.2________5 20×30________15×40
0.5米________0.7米 7.2-0.8________0.4 400÷5________245÷5
3.
（3分）
把下面的数改写成小数。
4分米=________米 1米2分米=________米
4.
（2分）
算一算，填一填．
（1）
865kg=________t
（2）
5.36
=________;
5.
（1分）
840-725÷25=________
6.
（1分）
811乘以3是________，3个271是________．
7.
（1分）
(2020三上·凉州期末)
电影《神奇的宇宙》从2：05开始到2：50结束，播出时间为________分钟．
8.
（1分）
边长
分米的正方形的周长是________分米．
三、计算（23分）
(共3题；共25分)
9.
（15分）
(2019三下·大田期末)
用竖式计算．（带的题目要验算）
①25.9+13.6
②402÷6
③22×33
④27×58
⑤37.2﹣13.5
⑥538÷5
10.
（5分）
(2019三上·石林期中)
脱式计算。
（1）
350×2-436
（2）
859-（165+88）
（3）
475+125×4
11.
（5分）
(2018三上·浙江期中)
如图所示，小丽从家到学校有几条路可以走？最近的路要走多少米，最远的路要走多少米？最近的路与最远的路相差多少米？
四、数学应用（12分）
(共3题；共12分)
12.
（4分）
玻璃杯：11.6元/个
陶瓷杯：8.4元/个
塑料杯：9.7元/个
（1）
买两个陶瓷杯多少元？
（2）
买一个陶瓷杯和一个塑料杯多少元？
（3）
三个杯子各买一个共多少元？
13.
（4分）
(2019五上·普陀期中)
一辆轿车每小时行驶80千米，比一辆自行车每小时行驶的5倍少10千米，自行车每小时行驶多少千米?
14.
（4分）
计算下面图形的周长
五、动手做（15分）
(共4题；共35分)
15.
（5分）
(2020三上·余杭期末)
在下面的方格纸上画一画
（1）
画一个周长是图中长方形周长2倍的平面图形。
（2）
用阴影涂出其中一个图形大小的
。
16.
（6分）
按规律填数。
17.
（20分）
根据题意回答问题
（1）
请将2008年各月数的天数和全年总天数填入下表，并回答问题．
月份
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一
十二
合计
天数
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
（2）
2008年是闰年还是平年？它有多少个星期零几天？
（3）
从“六一”儿童节算起，再经过多少天就是教师节？
（4）
2008年的几月几日是国庆节？这一年是建党多少周年？
18.
（4分）
看图回答。
（1）
哪幅图是小文看到的？
（
）
A
.
B
.
（2）
这幅图是小亮站在________号位置观察到的。
六、解决问题（20分）
(共3题；共20分)
19.
（5分）
“风光生态园”里将有500头生猪出栏，每头猪大约重90千克，按每千克36元计算，“风光生态园”生猪项目将收入多少元？
20.
（10分）
(2019三上·巴东期中)
下面是部分城市的火车路线示意图和里程表．
里程/千米
济南一上海
967
南京一济南
667
太原一青岛
925
太原一济南
532
（1）
用“967+532”可以求出从________到________的距离，这两个城市之间的距离是________。
（2）
南京到上海有多少千米？
（3）
淘气一家从上海到北京，已经行驶了约1000千米，在图中用符号“”标出淘气一家的大致位置．
21.
（5分）
如下图，小明和小玲同时从学校到少儿书店，小明沿A路线走，小玲沿B路线行走，如果两人速度一样，谁先到少儿书店，为什么？
参考答案
一、口算（15分）
(共1题；共15分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、填空（15分）
(共7题；共15分)
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、计算（23分）
(共3题；共25分)
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
四、数学应用（12分）
(共3题；共12分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
五、动手做（15分）
(共4题；共35分)
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
六、解决问题（20分）
(共3题；共20分)
19-1、
20-1、
20-2、
