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深入学习贯彻党的xx大精神,推动各项建设又好又快发展,关键是抓好工作落实。现在,不少事情不是没有部署,不是没有要求,主要是落实不够。落实才是尽职,落实才算本领,落实才能发展,落实就必须重视掌握好落实的基本要素。
端正指导思想抓落实。工作指导思想是抓好落实的前提和保证。指导思想端正,抓落实效果就好,各项建设就发展进步。否则,就容易使偏劲,就会产生形式主义、、弄虚作假,影响全面建设。端正指导思想就要强化思想领先意识。凡事只有认识正确、深刻,行动才能更加自觉,工作才能更有成效。端正指导思想就要树立正确的政绩观。作为领导干部,为官一任,应该多干虽然出不了名、挂不上号,但基层需要、群众欢迎的事,多干虽然周期长、费劲大,但打基础、利长远的事,多干虽然困难大、矛盾多,但能提高建设质量和水平的事,带出一批好干部,带出一个好风气,使全面建设又好又快发展。端正指导思想就要坚持一切从实际出发。从实际出发看似简单,实际上是很难的事。有些事从局部看是实际,从全局中看可能就不是实际;今天看是实际,明天看可能就不是实际;从具体情况看是实际,从政策规定上看可能就不是实际。坚持从实际出发,还会受到程度不同的干扰和影响。如果没有很强的党性原则和辨别是非、排除干扰的能力,缺乏较真碰硬的精神和勇气,就很难坚持实事求是。
统筹兼顾抓落实。科学发展观的根本方法是统筹兼顾,只有统筹兼顾,协调推进,才能防止政出多门、打乱仗,促进工作落实。要统筹好安全与发展的关系。安全和发展是一个相互联系的统一体,发展中有安全,安全中有发展,不能只讲安全不讲发展,也不能只讲发展不讲安全。讲安全发展,就要把安全工作渗透到各项工作中去,把全面发展作为安全的重要基础和可靠保证。要统筹好党委机关和基层的关系。克服和防止“宁弱机关不弱基层”的片面性,特别注意加强党委机关建设,因为党委机关的决策、指导、导向、示范作用是非常重要的,一个好的党委机关,一定能抓出一大批好的基层。要统筹好重点工作和一般工作的关系。有些同志抓工作很辛苦,但效果不佳,一条重要原因就是抓不住重点,平均用力,甚至把主要精力用在一些微不足道的小事上,拣了芝麻,丢了西瓜,要学会弹钢琴。一个时期围绕一个重点来开展和带动其他工作,形成清晰的工作思路,有条不紊地抓落实,精益求精地抓落实,雷厉风行地抓落实。
一、当前我行在学习实践科学发展观中存在的问题
1、思想不够解放,对科学发展观的理解和认识不够深刻。科学发展观在科学分析了我国经济社会发展的阶段性特征的基础上,回答了实现什么样的发展,怎样发展等重大问题,对于发展中国特色社会主义具有深远的指导意义。具体到我们农发行而言,在业务发展中落实科学发展观,存在两种偏差一种是畏难情绪比较严重,对发展业务缩手缩脚,谨小慎微怕担风险,另一种是“规模偏好”和“速度情结”比较严重,开拓业务不顾地方实际情况盲目发展、泡沫式发展,结果是业务既没有作大也没有作强,反而为农发行健康发展埋下了巨大的隐患,两种思想均不是对科学发展观的正确理解,如何正视发展问题,坚持“好字优先”,快速发展成为我行解放思想,践行科学发展观的关键所在。
2、统筹兼顾的能力不强。在农发行的改革发展中,多方关系需要我们去考虑,如:加快发展与执行制度的关系、发展规模与发展质量的关系、发展速度与发展效益的关系、眼前利益与长远利益的关系、局部利益与整体利益的关系等,多方利益需要我们去兼顾,如:个人利益、单位利益、客户利益、地方政府利益等,经营管理者如何统筹兼顾多方关系、多方利益是考验经营管理者水平、践行科学发展观保证业务又好有快发展的更本保证。
3、经营体制机制不够健全。首先我行经营目标存在冲突,农发行属国家农业政策性银行,其经营带有明现的政策指导性。经营不以盈利为目的,不与商业银行竞争。但在当前随着农发行业务的不断拓展,农发行市场化经营目标越来越强,经营目标的政策取向与市场化取向冲突也日趋激烈。其次经营管理体制相对滞后。农发行现行经营模式主要依靠政府和上级行的要求而形成决策,使得地方农发行在坚持农业政策性银行这一大框架下,不能根据自己的经营特点开展经营活动,在经营理念、经营机制中还带有浓厚的计划经济的色彩。 “三级管理一级经营”的模式导致管理层次过多,整个组织运行的高耗与低效。这种体制使得机关机构臃肿,管理机构庞杂,管理人员过多,行政管理费用开支过大,加大了经营成本。内部实行指标分解、层层下达的控制和管理方式,决定了各分支机构不可能具备自负盈亏、承担风险的能力。上级行与基层行之间责权利不明,与商业银行相比管理体制还比较落后,创新机制亟待加强。
4、考核评价体系不够完善。目前,我行考评体系还不尽科学,对经营发展过程中的业绩评价还存在许多不足。首先,绩效考核指标体系不够完善,特别是对岗位的考核操作性较差,经营绩效考核指标在上级行对下级行的考核中发挥了一定的作用,但是,对个体员工的绩效评价体系还很不完善,具体岗位的绩效评价还远未形成科学有效、具有较强可操作性的办法。其次,考评方法有待于进一步完善,当前考评方法总体上讲是约束大于激励,存在惩罚与奖励不对称的现象,近年来,基层农发行经营效益大幅攀升,但广大员工并没有感到自己的收入发生了多大变化,在一定程度上造成了员工对发展业务的积极性不高、工作保守,对调动积极性、发挥主观能动性不利,可持续发展动力不足。第三,考评方法缺少长效机制,当前我行考评体系只评估年度具体任务计划执行的好坏,年度绩效的结果,而没有跟踪评估计划本身的长远机制,考评体系的短期化倾向,在一定程度上助长了经营行和员工的短期行为。
二、贯彻落实科学发展观的建议
科学发展观的内涵,就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。具体到农发行的业务发展,我认为应从以下几个方面贯彻落实科学发展观:
1、坚持发展为第一要义,结合地方实际谋发展。科学发展观第一要义是发展,因此只有坚持用发展的眼光去不断的创新自己的工作思路和方法,才是践行科学发展观的关键所在。当前宏观经济政策已比较明朗,国家出台了一系列财政和货币政策,拿出了庞大的资金去扶持“三农”,支持新农村建设,农发行应强抓历史机遇,充分应用好弯道超越技术,推动我行业务跨越式发展。我认为我行业务的跨越是发展应该从两方面努力,一是贷款规模的扩大,即量的扩大,二是贷款结构的调整,即质的优化。作到这两点,一方面要面向地方经济,结合当地实际,因地制宜的谋发展。具体到我行首先要发挥好“南水北调”的品牌效应,充分利用国家加大基础设施建设投入的契机,重点支持县域重大工程建设,特别是有稳定的中央补贴来源的项目建设,扩大农发行在地方影响力,其次重点关注对地方经济起龙头带动作用的大中型企业经营情况,包括地方政府通过招商引资新建的符合我行政策的重点企业,适时介入搞好大额贷款营销,三不放弃效益好、经营管理比较规范、成长趋势看好的小企业信贷支持工作,对小企业成熟一个支持一个,保证发展质量,着重带动中间业务发展。另一方面是要与当地经济发展紧密结合,以信贷结构的调整促进地方产业结构的优化升级,培植新的效益增长点,达到“双赢”的目的。抢抓发展机遇,进一步加快信贷结构调整步伐,将宝贵的信贷资源集中配置到“重点区域、重点行业、重点客户”,以信贷结构调整力促经济结构调整,将科技含量高、市场竞争力强、发展潜力大的行业和客户列为重点支持对象。同时,本着“有保有压、有进有退”的信贷政策,对国家明令限制行业及“两高一资”企业严格控制发放贷款,对不符合行业标准的项目以及低水平重复建设项目,坚决不予贷款。通过规模的作大和信贷结构的调整来作强农业政策性银行,为地方经济的大开放、大开发、大招商、大发展做出更大的贡献。
2、坚持可持续发展,处理好规模与质量、风险与效益
关健词:哥特式建筑;巴洛克式建筑;发展;运用
中图分类号:J063 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2015)004-000-01
一、哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格的主要内涵
哥德式建筑(英语:Gothicarchitecture),或译作歌德式建筑,是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。它由罗曼式建筑发展而来,为文艺复兴建筑所继承。发源于十二世纪的法国,持续至十六世纪,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑。哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就,在建筑史上占有重要地位。建筑多以流畅的线条,瑰丽的图案,精致的雕刻等为主要设计手法,从而打造出一种颇受欢迎的建筑。哥特式风格是对罗马风格的继承直升的线形,体量急速升腾的动势,奇突的空间推移是其基本风格。哥特式风格窗饰喜用彩色玻璃镶嵌,色彩以蓝、深红、紫色为主,达到12色综合应用,斑斓富丽精巧迷幻。最富著名的哥特式建筑有俄罗斯圣母大教堂、意大利米兰大教堂、德国科隆大教堂、英国威斯敏斯特大教堂、法国巴黎圣母院。哥特式建筑继承了罗曼式建筑的很多特点。
巴洛克建筑是17~18世纪在意大利文艺复兴建筑基础上发展起来的一种建筑和装饰风格。其特点是外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩,常用穿插的曲面和椭圆形空间。炫耀财富、追求新奇、趋向自然、赋予建筑实体和空间以动态为主要特征,打破建筑、雕刻和绘画的界限,使他们互相渗透,这种风格在反对僵化的古典形式,追求自由奔放的格调和表达世俗情趣等方面起了重要作用,从教堂到修道院,从宫殿到城堡,从别墅到花园,从皇家广场到公共建筑物,无一不体现出从地方传统和艺术家想象中汲取的各种风格的概貌。城市和建筑,常有一种庄严隆重、刚劲有力却又充满欢乐的兴致勃勃的气氛对城市广场、园林艺术以至文学艺术部门都发生影响,一度在欧洲广泛流行。主要代表为凡尔赛宫到圣保罗大教堂等
二、哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格在我国的历史发展
清朝年间由于天主教耶酥会文化顽强渗透,同时由于二次的失败,国内主流文化的价值体系崩溃,国人通过从西方文化中寻找文化填补支撑,我国建筑风格也参与了从传统向近代变化、过渡、演变的过程。哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格的建筑在清初期和中叶参与了这个演变过程,哥特式建筑风格的建筑主要见于天主教堂,而巴洛克式建筑风格由于清朝皇帝乾隆皇帝的长春园西洋楼软定,同时因巴洛克式建筑风格追求新奇、趋向自然、赋予建筑实体和空间以动态的特征,见于公共建筑,礼堂、银行、洋式商店等。
(一)中国式的哥特式建筑
1.广州石室圣心大教堂建于1863年历时25年完成。2.上海徐家汇天主堂建于1905年历时5年完成。3.47济南洪家楼天主教堂建于1901年历时约5年完成。4.宁波江北天主教堂建于1872年。5.北京西什库教堂建于1703年6.天津望海楼教堂建于1869年7.武汉汉口古德寺建于1877年。
(二)中国式的巴洛克式建筑
1.长春园西洋楼建于初清及清中叶1747-1760乾隆命传意大利教士朗世宁、法国王致诚、蒋有仁设计建造。2.澳门大三巴教堂残迹建于1602年。3.上海董家渡天主教堂。4.北京瑞蚨祥绸布庄建于1900年。5.道外区红十字医院建于1916年。6.四川大邑刘式庄园。
由于的原因,国人追逐洋风风潮之下,同时采用自身易接受的精神文化,吸取其精华部分,融合近代的传统建筑技艺,约1910前后相继在上海、广州、哈尔滨、武汉等大城市,不同程度在商业建筑、银行掺入了巴洛克元素,同时造就了一批训练有素的建筑师。
哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格的建筑于约在17世纪传入我国,在二十世纪三十年代逐步消失。
三、哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格在我国的当代的运用
二十世纪九十年代,我国现代化进程的不断发展,随着住房制度的改革,房地产成为我国支柱产业,建筑风格的多元化,同时人们不断日益增加的物资文化需求,回望哥特式建筑和巴洛克式建筑风格的中世纪人文风貌,与当代科学逻辑的完美融合,随之也就产生了形成了独树一帜欧式风格的建筑,表达了一个当代历史时期的文化和艺术的最高水平。为人们提供了浪漫、华丽、高贵、情调、情趣的人文享受。
在全国各地都有欧式风格的公寓、别墅、商业楼、公共建筑。仅就杭州作为笔者熟悉的居住地来说明。
1.天阳云筑以法式宫廷园林为主调。2.擎天半岛纯石材干挂以下沉式水岸观景步道、哥特式亲水铁艺围栏、精致碎石铺地,重现英伦泰晤士河畔的水街风情。3.龙湖香醍溪岸托斯卡纳建筑建筑立面凹凸有致,由海外高级匠师纯手工完成外墙粉刷及文化石铺装。覆盖的暖黄色、质感丰厚的STUCCO(多纹理、多色彩的原浆型质感涂料)。4.钱江西溪和景建筑划分为基层、中部墙体及上部屋顶三部分,总体呈现典雅的建筑风格;石材立面:建筑外立面采用高档天然石材。5.九龙仓碧玺文艺复兴意大利风格,拥有全石材雕塑大气的地标大门――“凯旋门”,设计中还包含南北景观主轴广场、众乐园、四季花园三大主题景观区。6.玉榕庄英式联墅外立面多采用粗砖,高档石材,装饰性烟囱;法式联墅原版移植廊柱。
综上说述,不同程度融入了哥特式风格中的直升的线形及色彩以及巴洛克皇家园林艺术等元素的运用,也是中西方文化交流的一种形式体现。
四、对于哥特式建筑风格与巴洛克式建筑风格在我国的当代的运用的进一步探讨和设想
随着人们生活水平的不断提高,同时要有长远的目光,当今也要有利于百年后的富有特色的民居如国内的徽派建筑等。从地域、生态环境、建筑形态细节、绘画、雕塑与传统雕刻工艺完美结合的百年建筑。
1.天然生态环境:在农村的自然资源丰富区域。
2.形式:采用庄园式、组团式的高端园区形式。
3.建筑设计理念:不仅满足居住还将绘画、雕塑融合一体,表现当代人们生活的精神风貌,富有中国特色的文化精神建筑体。
4.同时又具有现代化、富有高科技含量的环保的建筑。
五、结束语
关键词:云技术 中小学教育 网络管理 云技术应用
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)08-0058-02
1 中小学教育网络管理的现状及存在问题分析
随着网络技术的发展,中小学教育的信息化建设已经成为基础教育的一个趋势。随着学校对信息建设的发展,教育网络在教学中的作用日益明显,中小学教育网络已经成为其重要的核心资产。目前国内中小学教育网络管理系统多是二级或者三级体系架构模式。由于受到国内地域、技术、环境等因素的影响,各地中小学教育网络的技术水平、管理质量都存在着较大差异,在接口问题、信息共享以及全程自动化管理等方面表现出明显不足。由于国内各个省市独立管理,致使各地区建设的教育网络没有统一标准,主要存在问题如下。
(1)以国内中小学教育网络为例,目前在线系统就有几十套,而且各不相同,主要有固定网络、CDMA网络等。目前国内的网络建设模式与网络的特性产生了严重矛盾,主要体现在“数据接口协议不统一”、“信息互通不容易”、“CDR格式没有标准”、“联网难以实现监测”、“故障查询滞后”等问题。
(2)教育网络的功能不断强大,升级和扩容频率增加,导致硬件性能跟不上需求,致使处理数据和存储数据能力不足,运行速度下降,维护不方便等问题,系统性能不能满足发展的需要。
(3)教育网络的建设由学校独立建设,造成系统硬件平台各不相同,加上系统结构复杂,维护困难,对技术人员要求较高。
2 中小学教育网络管理的新需求
随着基础教育教学的不断改革,基础教育工作又呈现出多种形式,对与教育网络也提出新的需求。随着学校间教育教学工作交流的增多,教育网络亟需一个统一规范、实现综合分析、真正实现智能教育的网络平台,因此中小学教育网络管理应从以下几方面进行加强建设。
(1)统一数据规范标准。以全网信令数据为例,全网信令数据统一存储、统一处理和统一策略的访问信令消息流程具有全程全网的特性,在进行跨区域操作时,就需要实现现有教育教学网络系统全国联网,为提高网络服务质量提供保障。
(2)统一用户接入界面。目前的教育网络管理系统的管理界面各不相同,维护人员在管理过程中,经常需要在界面间切换,由于不同系统的数据格式以及呈现方式各不相同,使得维护人员的工作量繁重,难度较大。因此急需以虚拟桌面来实现界面统一,提高管理质量和效率。
3 云计算技术优势与中小学教育应用方向
云计算技术是一种以网络为载体的计算模式,它以互联网为平台,将与互联网相接的各种设备中的信息集中处理,协同工作,因此使得数据的计算和储存更加便利,成本更低。云计算平台推出以后,用户在进行IT项目建设和改造时变得更加便利,用户只需在现有的云计算平台搭建必要的应用软件即可,以往的数据计算和储存完全由云计算平成,用户不必再为系统的物理配置耗费人力和物力。因此,云计算技术在信息系统建设改造出体现了诸多优势,分析如下:
(1)数据储存安全可靠。因为数据全部储存于云端,因此客户不必再为数据的丢失以及病毒入侵等担忧。
(2)方便快捷。因为在云平台中有很多软件,用户使用不必下载安装,同时这些软件能够实时更新升级,用户使用起来省时省心,方便快捷。
(3)成本低。在建设和改造新系统时,只需通过云端设备便可实现,不必再购置各种新系统,而且这些云端的设备还能够在其他系统中重复使用,极大降低了系统建设升级改造的成本。
(4)超强的计算能力。云服务中成千上万的计算机,形成一个超强的服务器,而且可以根据需要动态地调整,为用户提供强大的计算和数据处理能力,而这些在烟囱式的信息系统上是难以实现的。
通过文献显示,现在国内很多学校都在运用云技术对教育网络进行改造或者升级,并且首先通过私有云开始进行试验,尤其是在改造支撑系统的方面取得一定进展。总的来说,目前我国教育网络在云技术应用上主要体现在以下几个方向。
①云桌面。很多学校都在进行云桌面的使用,主要是通过移动终端的云平台,实现远程操作的虚拟桌面。
②云计算。主要是以云计算平台为基础,通过云服务向用户提供虚拟桌面、信息储存等资源和增值服务。
③云储存。主要面向全部用户进行信息服务,完成用户对个人信息的管理,对于不同终端,比如移动电话、计算机或者其他互联网终端的信息,能够实现信息的储存和共享。
④云开发。通过云开发对学校教学资源进行开发和整合,实现互联网资源的良好汇聚,提高学校资源利用效率,改善网络教育质量。
4 云计算改造案例与关键问题分析
目前教育网络系统主要由中心站、远端站和广域网三部分组成,如图1所示。
一般情况下,远端站设置在信令较多的地方;中心站则设置在网管中心,由中心服务器和图片站构成。根据云计算的特性和系统的需求,在对现行的网络系统进行改造时,主要改造的对象就是中心站。通过改造实现海量信息储存以及信息处理,并将所有功能如储存、计算等全部部署到内部云上,改造后系统图如图2所示。具体改造工作如下。
4.1 建设全网统一的教育教学网络系统
根据系统要求,可以利用运营商的IaaS服务,进行数据储存分析等功能;以SaaS为平台,实现数据展现、维护等功能;运用云桌面技术进行用户界面接入控制的开发。
4.2 集中监测和试运行新建设备
系统初步完成后,首先要对新设备进行集中检测和试运行,通过监测和试运行及时纠错,保证系统能够实现各项功能。
4.3 系统稳定后,进行新旧交接
待新系统成熟稳定后,进行新旧系统的替换工作。在新系统上线后,先保留旧系统的结构和功能,这时新旧系统同时工作,接收远端工作站的信息,新旧系统并存的这段时间,维护人员对数据进行核对,并逐步将工作向新系统转移,条件具备后,完成新旧交替,对旧系统进行下线处理。
4.4 进行分权、分域的用户管理
基于云计算的教育教学网络系统采用分权、分域的用户管理,首先对全网用户的维护管理权限进行分级设置,然后通过云桌面技术对全部的终端维护和操作进行统一管理。结合Web3.0等技术完成客户端应用程序的免安装、免维护。
目前国内一些中小学已经开始尝试对原网络系统的云技术改造,部分已经取得成功。本文通过对改造案例的分析,在改造过程中发现以下难点。
(1)系统开发前期,需要对网管的计算、储存等各项能力进行评估,而不能进行简单叠加,而且还要从并发数、用户习惯等多方面进行考虑。
(2)系统交替后,原有系统中数据的整合、挖掘以及重复关联数据的清除是重要难点。
(3)云计算引入对中小学教育网络管理带来了挑战。由于目前云计算的标准化、互通性还有欠缺,在应用过程中需要企业定制与云资源管理和云产品管理相关的运营维护规范。
5 结语
近几年随着云技术的发展,越来越多的行业开始使用该技术进行系统改造。国内云技术在教育网络中应用正处于初期阶段,相信随着技术的不断成熟,云技术在教育网络中的应用必将提高网络教育的水平和质量,为教育事业的发展提供新契机,云技术以其强大的优势必将在教育领域得到广泛推广和使用。
(南京市浦口区行知中学,江苏 南京 211800)
参考文献:
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1~6月,广东辖区港口货物吞吐量9.74亿吨(其中危险货物吞吐量1.57亿吨),同比增长12.5%;集装箱吞吐量1540.3万标箱,同比下降0.35%;船舶进出港120.71万艘次,同比下降11.1%;旅客运送量 2168万人次,同比下降16.3%;全局共检查船舶8034艘次,专项安全检查1862艘次,滞留船舶240艘次;实施行政处罚4744宗,同比减少14.1%;处罚金额1892万元,同比增长16.95%;千船处罚率4.53宗,同比增长5.8%;对辖区1000总吨及以上营运船舶实施就地检验189艘次,对507艘涉客船舶、27艘危险品船实施了船检专项检查。
上半年辖区列入统计范围的水上交通事故25宗、死亡25人、沉船7艘,直接经济损失1028.05万元,四项指标同比“两升两降”,控制在上级下达的指标范围内,水上安全形势总体稳定。
上半年,广东海事局成功承办了珠江口国家海上搜救演习。交通运输部部长杨传堂以“四个首次”高度肯定本次演习:即首次实现国家海上搜救部际联席会议全体成员单位参加演习,首次实现无脚本实战模式现场演习,首次实现国家、省、市、现场四级全方位联动演习,首次实现香港空中救援力量与内地关于海上遇险人员的直接转运,无缝交接。
智慧海事建设取得新突破。截至6月30日,广东智慧海事监管服务平台已有在线用户1715个、用户登录使用次数累计达310余万次,各基层单位自主编制了4342个重点水域管理规则,标定了5226艘重点船舶,部署了525个特殊规则,为管控辖区安全风险、提升现场执法效能、节约行政成本提供了有力的技术支撑。
另外,海事的服务能力得到进一步提升。《广东省渡口渡船安全管理办法》已经省政府批准实施。在服务自贸试验区方面,粤港澳游艇自由行和国际船舶登记工作取得重要突破,初步实现“网上申报,远程打印”无纸化海事查验通关。
上半年,广东海事局主动服务港珠澳大桥、虎门二桥、深中通道等重大涉水工程建设,港珠澳大桥由建设期向营运期过渡的通航安全保障准备。大力实施航保南进战略,南沙渚碧灯塔顺利发光,完成中建、琛航岛AIS基站建设,首次巡检西沙航标,基本实现西沙重点海域AIS信号覆盖。
以问题为导向,破解发展难题
当前,广东海事在转型升级过程中面临更多的困难和更严峻的形势。如何扭转辖区安全形势严峻的被动局面?关键在于坚持和深化安全监管的理念与方法。“把握规律、抓住重点、关注异常、着力预防”。
如何提升海事服务效能?关键在于坚持把科技创新作为全面创新发展的主动力,牢牢抓住“智慧海事”这一牛鼻子,推动广东海事监管服务从“汗水型”向“智慧型”转变。
如何提升内部管理效能?关键在于全面深化广东海事改革,坚持把破解制约海事科学发展的突出矛盾和问题作为改革中心工作,找准突破口,集中优势力量,综合施策,确保改革取得实效。
如何做好廉政风险防范问题。关键在于处理好“风险来自哪里”和“怎样防范风险”两个层面的问题,把廉政风险控制在最低程度。
认清形势,抓住安全,冲刺年度目标
今后几年,我国经济总需求低迷和产能过剩并存的格局难以出现根本改变,经济运行将保持L型的走势,但是由于我国经济潜力足、韧性强,中国依然具有发展前景。国家经济大势必然会对海事事业发展带来深远影响,海事转型势在必行。
如何转型升级?
首先要继续坚持和深化“三化”引领,深化“十三五”纲要的宣贯实施。同时深化安全风险管理。深化隐患排查治理,完善辖区重点水域、重点船舶风险管理机制,定期更新安全风险数据库,科学制定风险管控措施,深入开展现场隐患排查治理,全面筑牢安全责任链。狠抓主体责任落实,按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求,落实企业安全主体责任,督促船公司建立横向到边、纵向到底、覆盖企业安全生产全过程的责任体系,明确实操人员、管理者、监督者和领导者的安全责任。坚持严实并举法则,严抓严管、敢抓敢管、实抓实管,对隐患的整改,对责任的追究,对事故的处理,对风险的防范,真正做到严得起来,落实得下去,确保实现“不发生重特大事故、不发生重复性事故、不发生海事责任事故”的“三不目标”。