清明节优秀作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇清明节优秀作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
清明节优秀作文范文第1篇
《我家乡的清明节》作文一
清明节要到了，家家户户都准备过清明节的东西，有鞭炮和香烛、有祭拜的贡品和吃的干粮。
清明节早上，我们一大家人把这些东西搬上汽车，爸爸把车开到山脚下，停车之后，大家分别拿好东西，向山上的祖坟出发。山路弯弯曲曲，很难行走，我跟在爸爸后面，只能手脚并用，慢慢爬行。
我们越走越累，但是都在赶山路，不好停下休息。因为今天是清明节，是我们晚辈怀念已故的祖先，时间不能推迟。大家好不容易到达了祖坟前，休息了一会儿，就开始忙碌起来了。
爸爸拿着镰刀把坟墓上面的杂草都割掉，伯伯拿着锤子把坟墓前不平整的石头给打碎了，扔到一边去。叔叔拿着铲子要了一块新土放在坟墓的上面，各个同心协力，做好祖坟清理工作。我也不休息，帮助妈妈捡干草。
等到这些事情做完了，妈妈就把一堆干草给点燃了，再点燃蜡烛和香足，把鸡肉、猪肉、鸡蛋放在坟墓前面的空地上。大人们就按照从大到小的辈分依次站在祖坟前，双手举香足，开始鞠三个躬，嘴里默默的祷告，再一一插香。
大人们插完香，轮到我们小孩拜祭了。我也要学着大人那样去做，妈妈站在我身边，悄悄地告诉我：“请老祖宗保佑你身体健康，学习进步，长大成才!”原来是我们祭拜祖宗时，就是将美好的心愿告诉祖先，让他们在九泉之下，可以安心，为我们高兴。最后我们开始放起了鞭炮。我们小孩就在旁边观看鞭炮。“噼哩啪啦”的鞭炮声宣告祭拜祖先活动结束了。
就这样一年一度的清明节就过了，我的心中却留下了深深的印象。
《我家乡的清明节》作文二
四月，清明，几分阴冷，像是储蓄了好久，一瞬间，涌了上来。
家乡的清明，是淡淡的绿，不似洛阳城的金红一片。门前，有点发蔫的墨绿色柳枝散发着轻轻的香气，枕边的艾草露出了嫩绿的脸颊，蔚蓝的天空里，游离于白云之间的风筝，似乎也是那样的绿。
于是，在这淡淡的飘动着的，亦或是摇曳着的绿里，和着细细的雨丝，清明，悄然而至，一切都静了下来。
雨，刚刚下过，泥土变得湿润而有些粘稠。一家人，一前一后，在这泥泞的小丘上走着，终于来到了坟头。爷爷拿出两张又白又长的纸条，用砖压在坟头上。接着，奶奶把纸祭品拆开，分给她的三个儿子，还叮嘱着哪些东西应该放在哪里烧。
然后，把香递给小孩子和几个儿媳。香一枝接着一枝被点着，顿时，小山丘上烟雾缭绕。紧接着，奶奶开始请求祖先保佑大家一年里顺顺利利，大家都闭上眼睛，手里紧紧地握着一捆香，或是蜡烛。那些平时调皮的小孩，也分外安静，学着大家的样子。
上过香，烧过纸，请祖宗吃过饭，放过鞭炮后，就结束了。山上，萦绕着无尽的思念。
回到家，奶奶把烧猪，切成一块一块 的分给大家，曰：“太公分猪肉。”原本死气沉沉，大家都静默着，没有一丝声响。现在，又回归热闹。小孩子们推推拉拉，争先恐后地抢烧猪肉，大人们则在一边拉拉家常。清明，一家人又聚在了一起。
柳枝还像以往一样，紧紧地贴着门，艾草的香气溢满了整间屋子。屋外，不知何时又下起了雨，一切景物，又变得模糊。
四月，春，雨，柳，家乡的清明。
《我家乡的清明节》作文三
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”一年一度的清明节已经悄悄地来到，清明，一个令人怀念的日子。这个时节，万物祥和而生动。漫山遍野的花，红的、粉的、白的、紫的花开得十分鲜艳 ，仿佛要把积了一冬的能量都释放出来，好像这些花儿也懂得思念。
清明节是我国传统的节日，也是我们家每年团聚和扫墓的日子。无论有多么繁忙，我的家人都纷纷从四面八方赶回来扫墓。清明年年有，年年尽不同。人们的观念在更新，生活的品质在提升，唯一不变的是缅怀先人之情。清明祭祀的可喜变化，亦让人欣慰。
要是在以前，家人只能徒步祭祀，特别辛苦。在祭祀的时候人们总是用一把火就把墓地旁边的野草烧尽，因此常出现“野火烧不尽”之滚滚浓烟景象，还会引起火灾事故，另外，有些人为了不走冤枉路，还会在街头路边烧纸，弄得到处都是灰烬。可如今，农村人都骑上了摩托车，甚至开小车的也不在少数，大家祭祀出行方式越来越轻松。
清明节优秀作文范文第2篇
清明节之前，我布置了个作文题“清明不休息”。题目刚介绍完，学生就一片嘘声，甚至有人起哄。我一看，就心里暗喜，题目达到了要求，同学们应该能写出真情实感，这个题目他们有话可写。
出这个题目，是为了适应语文必修三教材“写作，也是对话”的教学，看学生对“对话必须真诚”的写作观的反应，并非是学校真的不放清明假，而是故意刺激下他们，看看如果他们盼望已久的清明节不休息的话，他们怎么反应，有什么意见。我预设了几种情况：一是学校不放假，学生不休息；二是学校放假，学生能休息，但家长不允许他们休息，逼着他们学习，赶着他们补课；三是学校也放假，家长也希望孩子放松调整下，但学生自己不愿意休息，学习、劳动或参加社会实践感受传统文化，在清明祭祖中体会感恩等。当然，不休息，不仅限于身体上的，也可以是精神方面的。
应该说，这三种情况都是有生活基础的，学生都能写出自己的内心想法。结果作文写好上交后，事实也确实如此。多数同学写的是第一种情况，少数同学写的是第三种情况，个别同学写的是第二种情况。写第一、第二种情况的作文中，多数是通篇埋怨、责备、牢骚，埋怨学校、埋怨教育制度、埋怨野蛮的应试，埋怨法定假日的不“法”，埋怨不通情理的父母，也有少数是先埋怨、牢骚，后表示对“不休息”的理解，表示接受不休息的决定，理解学校、父母的良苦用心，自己还是变烦躁为动力、变牢骚为调剂，重新收拾心情好好学习。
根据高考评分标准，第三种自然是“思想健康”的优秀作文；写第一、第二种情况的作文中，先牢骚后理解，继续振奋精神好好学习的，质量次之；通篇发牢骚，主旨是埋怨的文章，是最下等之作，因为它们“思想不健康”。但我发现，这些牢骚的作文，绝对是“真诚”的，好多平时作文平庸的学生这次非常有特色，要么语句短促、铿锵，气势磅礴，要么环境烘托，渲染气氛，要么描摹心理、抒写心情，还有平时少见的反语讽刺也用上了。字里行间，都是对“不休息”有感而发。
作文批改结束后，我却陷入了思考：写作文追求真诚、真情，是必要的，但真诚、真情不等于粗俗、粗鄙，也需要讲雕饰、求技巧。写作既然是对话，就需要注意对方的接受心理，根据对方选择适合的方式、技巧来表达，真诚、真情是写作的基础，然后在此基础上要构思、剪裁，这里的剪裁、构思并不是粉饰，也不是造假，而是润色！并非所有的真就是好的，真要真得“得体”，真得恰到好处。
那些少数对“清明不休息”先牢骚、抱怨，后表示理解的作文，显然比一味牢骚、责怪的文章好。他们理解“清明不休息”的原因也非常朴实，有的想到了农村孩子的竞争劣势，考试还相对公平；有的想到社会竞争的压力，不靠勤补拙怎么能先人一步；有的想到社会的不公平，少有情事能全由自己的个性、情绪决定，退一步海阔天空；有的想到辛勤劳累的父母，平时辛苦上班周末还小心地照料自己，他们周末何尝不想休息！这就合理地写出了自己态度的变化，或对比铺垫，或类比感悟，总之，有了技巧的融入，真诚的作文，流露的真情，更易被接受，更易打动人！
如同礼貌并非谎言一样，把真诚的情感巧妙地表达出来，是一种语文素养。像“清明不休息”的那些先抱怨后理解的作文构思一样，即使“理解”部分的内容有些勉强，也是较好的。与其说理解“不休息”的文章结尾，是被“思想健康”的要求绑架，不如说是一种清醒的认识，是一种对话、沟通能力的提高。仁者见仁，智者见智，你不认可的别人不一定就不认可，很多事当你有排斥、对抗情绪时，难道就是直白、粗俗地表达意见？从我们的生活经历来看，显然不是。
