形容心情高兴的成语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇形容心情高兴的成语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

形容心情高兴的成语范文第1篇

表示高兴的成语大全

1、心痒难挠：形容高兴得不知如何才好。

2、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

3、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

4、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

5、眼笑眉飞：形容极度高兴。

6、乐嗟苦咄：高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。

7、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

8、喜行于色：高兴显现在脸上。

9、他乡遇故知：在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。

10、酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。

11、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

12、一悲一喜：既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。”

13、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

14、喜怒不形于色：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

15、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

16、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

17、横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

18、欢欣若狂：形容高兴到了极点。

19、宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。

20、一则以喜，一则以惧：一方面高兴，一方面又害怕。

21、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

22、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

23、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

24、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

25、利灾乐祸：见到别人遭受灾祸反而高兴。

26、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。

27、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

28、皆大欢喜：人人都高兴满意。

29、笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

30、开眉展眼：高兴愉快的样子。

31、大喜若狂：高兴得几乎发狂。

32、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

33、无精打彩：形容不高兴，提不起劲儿。

34、一嚬一笑：谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。

35、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

36、欢天喜地：形容非常高兴。

37、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

38、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

39、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

40、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

41、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

42、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

43、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

44、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

45、闻过则喜：过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。

46、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。

47、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

48、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

49、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

50、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

形容心情高兴的成语范文第2篇

形容心情愉快成语

1、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

2、怡性养神：怡悦精神，使之安适愉快。

3、一室生春：整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。

4、安居乐业：安：安定；居：居所；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定地生活，愉快地从事其职业。

5、一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。

6、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

7、心存芥蒂：芥蒂：本指细小的梗塞物，后比喻心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。

8、妄自尊大：过高地看待自己。形容狂妄自大，不把别人放眼里。

9、心余力绌：心里想做但力量不够。

10、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

11、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

12、愀然无乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。

13、亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。

14、旧愁新恨：愁：愁苦；恨：遗憾。指久未排解的苦闷和新起的愁怨。

15、消愁释愦：指消除烦闷，愉快身心。

16、娱心悦目：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

17、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

18、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

19、神怿气愉：形容欢欣愉快。

20、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

21、安生乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

22、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

23、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

24、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

25、乐业安居：愉快地从事自己的职业，过着安定的生活。形容生活、生产、思想状况安定正常。

26、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。

27、心广体胖：广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。

28、欢聚一堂：欢乐愉快地聚集在一起。

29、安心乐业：指心绪安定，生活愉快。

30、安家乐业：安定地生活，愉快地从事其职业。

31、胜任愉快：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。

32、开眉展眼：高兴愉快的样子。

33、不欢而散：很不愉快地分手。

34、霁风朗月：和风明月，比喻宽厚祥和的气氛。

35、怫然不悦：怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。

36、心宽体胖：原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。

37、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。

38、如释重负：释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

39、神头鬼脸：①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发，不加修饰。

40、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。

形容心情高兴的成语范文第3篇

1、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。

2、语笑喧呼：大声说笑。同“语笑喧哗”。

3、含笑入地：面带笑容而死。犹言死而无憾。

4、贻笑后人：贻：留下；后人：后世的人。因为荒唐，而让后人耻笑，给后代留下话柄。

5、一笑一颦：指脸上的表情。

6、掩口而笑：掩：捂。笑时捂住口，以防出声失礼。

7、解颜而笑：解颜：开颜。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

8、满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

9、付诸一笑：用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。

10、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

11、有说有笑：连说带笑。形容十分欢快。

12、满脸堆笑：脸上挂满笑容，多指献媚讨好的神情。

13、传为笑谈：笑谈：笑话；笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。

14、破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

15、笑面夜叉：比喻面带笑容而居心狠毒的人。

16、满脸春风：形容心情喜悦，满脸笑容。

17、喜笑盈腮：盈：充满；腮：面颊。笑容满面。形容十分高举的样子。

18、满脸春*：比喻满脸充满喜悦的笑容。

19、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。

20、胁肩谄笑：胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

21、敛色屏气：收起笑容，屏住呼吸。形容谨慎畏惧，不敢放肆。

22、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

23、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

24、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。()形容和霭愉快的面容。

25、笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

26、嘻笑怒骂：①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格，率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

27、笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。

28、满面含春：比喻心情喜悦舒畅，满脸笑容。

29、载欢载笑：形容尽情地欢笑。

30、春山如笑：形容春天的山色明媚。

31、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

32、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

33、含笑九幽：在九泉之下满含笑容。指死后也感到心安，没什么牵挂。

34、似笑非笑：像笑又不笑。

35、嬉笑怒骂，皆成文章：指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。

36、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

37、谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。

38、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

39、皮笑肉不笑：极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。

40、一笑百媚：形容美人的笑态。

41、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

42、笑而不答：只是微笑着，不作正面回答。

43、褎如充耳：褎：常带笑容。面带笑容，塞耳不闻。

44、破涕为欢：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

45、喜容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面的样子。

形容心情高兴的成语范文第4篇

形容伤害的成语精选

[摧兰折玉] 摧：摧残，毁掉。毁坏兰花，折断美玉。比喻摧残和伤害女子。

[败材伤锦] 比喻用非其人，伤害国家。

[创巨痛深] 创：创伤;痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。

[佛眼相看] 比喻好意对待，不加伤害。

[暗箭伤人] 放冷箭伤害人。比喻暗地里用某种手段伤害人。

[戕身伐命] 指伤害身体。

[赤舌烧城] 赤：火红色。赤舌如火，足以烧城。比喻毁谤或挑拔离间的话非常伤害人。

[绿林豪客] 绿林：西汉王匡、王凤为首的“绿林军”。指聚集山林、反抗官府的武装力量指伤害人民的群盗股匪。

[自相残杀] 残：伤害。自己人互相杀害。

[自相残害] 残：伤害。自己人互相杀害。

[恶语伤人] 用恶毒的语言污蔑、伤害人。

[恶意中伤] 出自恶毒用心去诽谤诬陷伤害别人，中伤说坏话攻击陷害别人。

[文身断发] 古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常用以指较落后地区的民俗。

[哀而不伤] 哀：悲哀;伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。

[人莫予毒] 莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

[暗箭中人] 暗：暗中;箭：放箭;中：中伤。放冷箭伤害人。比喻暗中用阴险的手段攻击或陷害别人。

[薄寒中人] 薄寒：轻微的寒气。中人：伤人。指轻微的寒气也能伤害人的身体。也比喻人在衰老或患难之中时经不住轻微的打击。

[无伤大体] 伤：伤害;大体：指事物的主要方面。对于事物的主要方面没有什么妨害。

[恶虎不食子] 即使凶恶的老虎也不吃自己生下的小老虎。比喻不伤害亲近者。

形容心情高兴的成语范文第5篇

1.激发兴趣 表演成语

爱尔兰诗人叶芝说过:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。"因此,在成语教学中,我在备课时更多地挖掘教材中的"幽默因素",在课堂上充分调动学生学习的积极性,让学生在充满欢声笑语的语文课上学到知识。如苏教版国标本第十册练习三的成语:心花怒放、捧腹大笑、哄堂大笑、前仰后合……这些成语都是表现人物神态和心情的。上课时,我先领着学生把成语读正确,然后直接告诉他们:"这些成语都是表现人物神态和心情的,你们想把这些成语演出来吗?"一石激起千层浪,稍作准备后,一个同学跃跃欲试,要表演"捧腹大笑",他到位、夸张的表演逗得同学们"哄堂大笑"。我趁热打铁:"刚才课堂上的情景可用哪个成语来形容?"同学们异口同声:"哄堂大笑"。这样教学,激发了学生的兴趣,活跃了课堂气氛,又使他们在愉快的表演中熟练记住了这些成语,增加了学生的成语积累。

2.巧用谜语 乐学成语

谜语和成语是有密切联系的,很多谜语的谜底就是成语。教学时,教师事先准备好的一个谜语入手,激活学生的情绪。在学生理解成语的基础上,再反过来让学生编谜面,老师和其他同学说出谜底。如苏教版国标本第六册练的成语:有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成。上课伊始,师:老师今天准备了一个谜语想让大家猜一猜。生:什么谜语呀?师:航空公司开业,打一成语。学生不解。师提示:是和乘飞机有关的。接着师出示第二单元八个成语。(有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成)同学们,老师出的谜语,谜底就在这八个成语之中。生:谜底是"有机可乘"。师:你是怎么想的?生:因为航空公司开业,就有飞机可以乘坐了。(学生豁然开朗,显得特别兴奋)师:对!祝贺你。(师和生握手)但老师要向你问一个问题:"'有机可乘'的意思是有飞机可以乘坐吗?"生:不是的。师:那它的意思是什么呢?生:它的意思是,有机会可以利用。师:你说得很对!"有机可乘"的意思是有机会可以利用,有空子钻。理解成语不能光看字面,要深入到成语的内部,从整体上去把握,还要联系有关句子进行理解。(熟读八个成语)师:现在我们来说说其余七个成语的意思。(学生互相补充,教师适当点拨,让学生大致说出成语的意思,并通过朗读,熟读成诵)师:请同学们编谜语,老师猜谜语,好不好?生:好。师:你们从其余七个成语中选择一个,(水平高的可以二个、三个)编谜语。老师来看看哪位同学设计的谜语最有意思。(给学生十分钟的准备时间)师:现在我们来交流一下,你们说谜面,我来试着猜谜底。如果老师猜不出,你们就来帮忙。生:哑巴。师:有口难言。生:只要功夫深,铁杵磨成针。师:有志竞成。(学生的^答~`案还有:头尾都不缺――有始有终;有便宜可占――有利可图;树根长到了底――有根有底;有嘴巴,没有舌头――有口难言;画家卖画――有利可图;树为什么能长得这么高――有根有底;胆大包天――有恃无恐;就怕你不开口――有求必应。)师:刚才我们进行了有趣的猜谜语活动,不少谜语编得非常精彩,不记下来很是可惜。现在把你认为有意思的谜语记在书上,回去考考爸爸妈妈,好不好?生:好!(学生整理谜语)

赞科夫说:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及到学生的精神需要,这种教学法就会变得高度有效。编谜语的形式触及了学生的情感,因而使学生产生极大的兴趣,在兴趣的支配下学生就能编出许多有趣的谜语。通过编谜语活动,既培养了学生的创造性思维,又让学生品尝到了学习成语的乐趣。

3.编写故事 理解成语

在成语教学中,教师既要理解教材的编写意图,发挥教材的优势,又要创造性地是有教材。教材中练习中的很多成语都可以看作一个整体,一组成语实际上就隐含了一个故事,而一个故事就是一个具体的语言环境,所以在教学中可以借助故事帮助学生获得对成语的印象,获得感悟。如苏教版国标本第四册练习一的成语:张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋。我编了这样一个故事:春节到了,小明家门前挂上了大红灯笼,门上悬挂着彩球、彩带(张灯结彩)。年三十的晚上,一家人坐在一起吃团圆饭,看"春节联欢晚会",有说有笑,充满了欢乐气氛(欢聚一堂)。小明从电视上看到,不光是我们中国,世界各地的华人,都在欢度春节(普天同庆)。他们有的跑旱船,有的舞狮子,高兴的合不拢嘴(喜气洋洋)。

4.创设情景 运用成语