员工培训内容
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇员工培训内容范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
员工培训内容范文第1篇
1.企业概况：公司业务范围、创业历史、企业现状以及在行业中的地位、未来前景、经营理念与企业文化、组织机构及各部门的功能设置、人员结构、薪资福利政策、培训制度等;
2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;
3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;
4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所;
5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。
新员工培训流程：
在实际操作的时候，大多数的流程是先介绍新员工认识自己的上下平级同事，实地参观新的工作环境，给予《员工手册》及《岗位指导手册》，然后给予阅读材料或利用多媒体载体或安排专人讲解公司的情况，包括企业概括，各种守则及制度，由部门经理讲解部门业务流程、职位职责、工作程序及方法等等。 在整个培训中，了解和认知的部分都得到了重视和体现，然而在帮助员工更好更快进入他的职业新起点、领他上路的这一层面上，很多企业都还没有得到很好的执行，特别是如何把员工的状态调整到位。领导力开发的经典课程《情境领导》理论中，对新员工状态的分析把握了两个维度，一个是能力，另一个是意愿，这两者都是个人层面上决定一个人是否能够在其工作岗位上做出良好，甚至卓越的表现的要素。心态和意愿是影响绩效的重要因素，非常浅显的一个例子就是，一个优秀的男厨师，并不一定能扮演好家庭里的“煮男”角色，而许多企业追求70分人才，也在于认为此类人才虽在素质和能力上不是顶尖优秀，但是其在工作上往往因为更有危机感和更积极勤奋，因而能够做出更为出色的表现，性价比更高。
人的心态非常微妙，是不容易把握的因素，不是单纯性的信息传递就可以达到调整目的，只能通过创造一种体验，让员工去感受和体会。归属感是否能够培养出来，工作使命感和积极性是否能够建立起来，在员工与新工作发生接触的前期阶段就会决定了。因而新员工与公司、与同事、与自己的工作建立情感链接，是新人培训的一个重要部分。
在公司企业文化及各种规章制度既定的前提下，新人培训可以通过许多技巧来增强新人对公司和新环境的积极情感：
1.新人与新环境的情感接触，从他到职报到那一刻开始已经启动。因此，新人入职第一天，其办公位置整洁，办公用品齐备，能够给予员工一个舒适而亲和的环境，使其更快得到自己受接纳的感受;
2.一封简短的welcome letter，有专人带领他认识自己的上司，同事和下属，能给予新人极为温暖的感觉，对新环境产生家的归属感;如果是新员工集体报到，一个稍加设计的专门接待厅，可以传递同样的信号;
3.入职培训本身是否设计得全面系统、科学有条理，是影响新员工对公司印象的一个因素，而在执行上，培训计划是否清晰简明并第一时间让新人了解，整个培训各个阶段各种材料准备是否充分，组织是否效率高，等等，同样影响新员工对公司的判断;
4.有关企业的概括及规章制度等，文字材料已经能够达到介绍的目的，但是如果使用多媒体工具或者安排专人进行讲解，不但可以让员工感受到公司为他们所花费的精力，感觉人性化的关怀，更可侧重引导员工去关注希望他们关注的，比如强调公司的各种福利或突出制度中的特色等;
员工培训内容范文第2篇
关键词：员工培训；培训难点；对策
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）09-0-01
社会主义市场经济的发展和经济全球化的速度不断加快，市场竞争日趋激烈。员工是企业诸多资源中最宝贵的财富，因此加强员工培训，提高员工素质可以让企业在市场竞争中抢占先机。
一、员工培训的定义
员工培训是指企业为了获得更多的经济利益以及保证企业的稳定持续发展，而采取多种方式对员工进行有计划、有目的的业务训练和知识培训以提高员工个人的综合素质。员工培训的培训形式有很多种，如小组讨论法、授课法、自学法等方法；员工培训的形式主要是企业内部培训和名师讲座等；员工培训的内容主要是综合素质培训和业务能力培训等。企业结合市场现状和科技发展情况对员工进行培训，以提高他们对市场变化的适应并且增加员工对公司的认可度等。
二、员工培训的问题
（一）培训内容和目标未明确。根据笔者的走访调研发现，大部分企业的人力资源管理部门在进行员工培训时缺乏对培训目标的确定和培训内容的明确。大部分企业都知识一味的把业务知识、工作技能和市场形势传授给员工，却未注意到员工真正需要什么。在我国企业员工培训中，企业也很少注重培训目标的设立，在进行后期培训时容易出现脱离主题的现象，如精神修养、境界层次等无关内容。企业的员工培训支出是比较昂贵的，因此必须将培训内容与主体挂钩，提高培训资源使用率。同时，人力资源部门在进行企业员工培训前应选对教材，注重教材的理论性与实务性。
（二）培训预算偏低。我国企业在员工培训方面的资金投入明显偏低，在进行企业的战略规划和年度预算时，企业很少考虑到员工培训方面，所以企业往往会忽略员工培训方面的资金投入或者大幅度压缩员工方面的资金预算。根据官方数据显示，我国企业在员工培训超过工资总额的3%有56.13%，从这个数据可知我国企业对于员工培训方面的重视度很低，在实际的日常工作中并未改变观念。随着知识经济的到来，企业的核心竞争力在于员工的综合素质，员工的业务水平和知识水平的提高不仅有利于让企业的产品附加值增加，还有利于企业的长远发展。因此，企业员工培训预算偏低，必然影响整个企业的长远发展。所以企业必须将员工培训放在企业发展的战略重点和可持续发展的高度认识这个严重性的问题，加大在员工培训方面的资金投入。
（三）员工培训评估机制不完善。企业的人力资源部门在完成对企业员工的培训后，往往会忽略对企业员工培训效果的评价。企业管理层也比较关心员工经过培训后在工作与生活上是否有所改变，以便于为公司做出自己更大的贡献。缺乏一个科学、有效的培训评估机制会让企业在进行销售员工培训时比较盲目并且无法得知具体有效的员工培训状况，不利于企业的稳定持久发展，也不利于人力资源管理部门对下一个公司的销售员工培训项目的审批与立项。根据笔者的调研，我国大部分企业对员工的培训过程较为重视，但是却很少对员工的培训质量进行分析与考评。企业人力资源管理部门也很少对员工培训中出现的问题及时提出并予以纠正，这也让员工培训的质量收不到预期的效果。企业很少能搞清楚员工的培训效果，对员工在培训过程中的学习态度、接受能力、潜在能力都未能进行有效的评估，因此对下一步的员工培训极为不利。
三、员工培训问题的对策
（一）明确培训内容和目标。企业在进行员工培训时应该树立明确的培训目标和选定符合企业需求的教授内容。我国企业在对员工进行培训时最大的缺点就是对自身企业的目标未充分理解，因此也导致在培训的设定目标上出现偏差，这也让员工对培训的合理性产生怀疑并轻视培训，同时也在客观上造就了培训形式化、无用化。笔者认为企业人力资源管理部门在培训内容上的设定要减少“官话、套话、路话”，多增加对员工综合素质提高和业务知识增加的内容。同时，笔者认为企业应该针对工作特别突出的员工建立专门的培养计划，让其尽可能的提高自身能力并未企业做出贡献。
（二）加大员工培训投入力度。在竞争激烈的市场中，企业需要不断提高自身的价值链和核心竞争力才能占据一席之地。员工是企业的核心竞争力，加强对员工的培训无疑是直接增加企业自身实力的一种方式。企业在进行战略规划和年度预算时，应该将人力资源部门递交的年度培训计划进行分析并挑选出其中重要的培训项目予以立项并加大资金的支持力度。企业管理层也要从思想观念上改变对员工培训的看法，能够从根源上认识到员工培训的重要性。
（三）建立健全员工培训评估机制。企业在对员工培训后需要对其培训效果进行综合评估分析，了解员工的培训项目是否达到预期目标，有利于企业对下一个培训项目进行评估立项，也有利于提高员工机器也的业绩。在对于销售员工的培训效果评估时，虽然评估方法很多，但在具体的实际操作中都存在指标不合理、评估方式单一的问题而导致对企业员工培训的评估达不到预期的效果。因此，建立一个合理、科学、可行性强的员工培训效果评估体系对于提高员工的培训质量具有重要的意义。根据管理学的基础理论，企业的员工培训的评估方法包括：被培训者的意见反馈、结业考试、被培训者的行为变化。企业首先应该将员工效果评估体系的理论基础进行深入的研究，确保具体系统建立的理论正确性。其次企业的技术部门需要深入分析柯克帕特里克模型的应用状况。再次，企业技术研发人员通过对柯克帕特里克模型的改进，提出更具适用性的模型，并构建了一套指标体系，以保证评估体系的顺利完成。
参考文献：
[1]张志诚，张峻楠.基于SWOT分析的教练员培训模式研究[J]北京体育大学学报，2007（S1）.
[2]丁琳，李莜.提高企业核心竞争力推行六西格玛管理势在必行[J]商品储运与养护，2007（04）.
员工培训内容范文第3篇
1、水电企业员工培训现状
经过一系列实地调研和分析，笔者发现，当前我国水电企业的员工培训管理主要面临着以下几个方面的问题。
首先，相关水电企业的员工培训没有提起充分重视。在一些错误思想的引领下，人们形成了一些错误观点，比如，认为对员工进行培训既耗费时间和精力，又耗费金钱，缺乏实际意义，不如直接通过招聘选取符合资历的人才。而且，相关人士可能会认为，员工通过接受培训增强自身技能，很可能会跳槽到条件更好的公司，公司不得不重新招聘，培养新员工，耗费各种成本，给公司带来负面影响。这种错误的观念思想便阻碍了培训质量的提升，使企业员工的培训活动不能更顺利地开展。
其次，培训内容覆盖面尚不全面。培训内容过分强调员工同企业以及所在岗位的契合程度，导致培训内容局限于水电企业的发展史、各种不同岗位的具体介绍、企业规章制度的展示，而对于员工个人的职业素质、工作技能、道德修养等方面涉及极少，不利于员工综合能力的提升。而且，在选择受训人员时，培训人员没有考虑到员工之间的差距，安排培训课程时不注重因材施教，致使一些员工没能理解和消化课程内容，课程资源和成本无形浪费，员工积极性受到挫伤，没有达到满意的培训效果。加之一些企业所拥有的培训经费欠缺，无法开发出适合企业的培训课程和相关教材，培训内容仅仅依靠内部或外聘讲师，遇到培训师更换的情况，员工们很容易脱离课程方向，学习效果不佳。
此外，从水电企业的情况来看，相关培训方法不科学，需求不明确。在培训方法上，相关水电企业缺少科学有效的方法对培训需求进行层次划分，没能根据员工的水平进行合理的培训。在实际培训内容设置的过程中，相关工作人员没有认真考虑企业的内外部环境条件和不同岗位的需求，在适当的范围内选择合理的方法，使培训真正科学有效，在设计培训项目内容时，许多水电企业缺乏成熟的体系，将课程内容割裂开，导致课程之间缺少合适的衔接，培训效果可想而知。而且，量化的有效培训效果评估体系尚未形成，公司不能完成对培训效果的量化计算，结果员工不能真正将培训成果转化成公司的价值，切实实现员工培训的意义。
2、完善水电企业员工培训的策略
经过一系列探索研究，笔者针对以上水电企业的现状，结合一些企业员工培训管理运作成功的实践，从以下几个方面提出了相应的对策并进行了阐述，希望能够改善水电企业的员工培训管理，促进水电企业良性发展、兴旺发达。
2.1 强化管理培训意识 健全培训工作体系
现代人力资源管理理论认为，人力资源管理水平的高低，不但取决于人力资源部门的工作水平，更注重包括企业领导者在内的各级管理者和全体员工的共同努力。相关水电企业各级领导要加强对于员工培训工作的重视。当前，许多企业都将员工培训作为企业腾飞的重要部分，但在真正落实的过程中，并没有积极动脑，制定出健全的培训工作体系，促进培训工作顺利进行。
企业管理者应当认识到，在当前所处的知识经济时代，培训是必备的经常性投资。企业管理者和人力资源部门领导要积极阅读一些人力资源或员工培训的报刊、杂志、微信公众号等等，跟进时代主流，主动学习一些能够增强员工培训质量，并且提升员工归属感的途径、方法，与时俱进。不断创新员工培训新模式，真正助力企业各岗位员工提升知识和技能，带动员工的积极性，将员工培养成为适应时代需求的优秀人才。员工培训工作，作为一个系统工程，管理人员需要不断精细化流程，将培训需求分析、培训规划的制定、培训内容的设计、培训资源的开发、培训评估标准的确立以及培训效果评估的方法等具体环节设立和落实到位。为了防止员工跳槽，公司可以在员工入职时与员工签订协议书，规定员工的最低服务年限。而且，即使员工跳槽，也能够为水电行业继续发展做出贡献，员工培训依然有其重要意义。
2.2 科学设计培训内容 合理利用开发资源
当前，一些水电企业的培训内容略显单调，涉及范围小，不利于员工综合素质的发展。相关培训员应当不断充实培训内容，合理开发培训资源。
例如，由于新员工生产经验不足，安全意识不强，对企业环境比较陌生，他们在真正工作时可能遇见一些不会处理的问题。鉴此，在对新员工进行培训时，除了要讲解一些实际动手操作技能外，还应让他们对水电设施的布置和设备工作原理进行了解，真正感受企业的实地工作环境和文化氛围，形成电力生产安全无小事的安全意识，树立良好的人生观，积极融入水电大集体。此外，培训师要注重对在职老员工宣讲一些新近的国家安全法律、法规和政策，给新员工分析一些安全事故案例，帮助他们多多了解一些安全生产常识、，引导他们遵守安全管理制度和现场作业管理制度。此外，一些水电企业可以定期召开总结大会、安全讨论会和培训座谈会，届时可以邀请一些拥有丰富工作经验的优秀员工或者专业技师现场进行讲解演习，给企业在职员工提出一些有建设性的意见建议，激发员工们的求知欲和积极性，鼓励员工们以饱满的工作激情、强烈的安全生产意识、为祖国做贡献的爱国热情投入生产，不懈努力，发光发热。
2.3 改善创新培训方法 明确员工培训需求
员工培训内容范文第4篇
随着知识经济时代的到来，知识管理已经成为企业管理的重要内容之一，对企业员工培训体系的构建有着重要的影响。在社会经济市场发展日新月异的今天，如何拓宽企业知识共享的渠道，提升企业知识管理思想的广度，以充分具备实效性、实践性与科学性的企业知识库来实现员工培训体系的结构优化，提高企业员工的素质与工作效率，实现企业效益的最大化，保障企业在激烈的商业竞争中始终占据优势地位已经成为企业发展的一个重点研究问题。下面，本文将对现阶段我国员工培训体系构建现状进行初步的探讨，并重点分析如何实现在知识管理理念下，实现企业员工培训体系的构建，仅供相关企业管理人员参考。
【关键词】知识管理；员工培训体系构建；探析
引言
随着二十一世纪的到来，社会经济的发展发生了根本性的转变，经济全球化的速度逐渐加快，文化生产力对社会经济的影响越来越大，文化知识已经逐渐发展成为一种新的经济形态。
一、目前我国企业的员工培训体系存在的问题
1.培训方向的选定有误。
目前我国的大部分企业在进行员工的培训时，大多数时候企业管理者为了实现企业利益的最大化，容易受到眼前的短期经济效益的驱使，常常就会根据自己的意志武断的确定员工培训的内容与目标，而不注重员工自身发展的需要，员工的个人素养得不到提高，长此以往，企业由于缺乏专业素质的员工，可能会导致企业的发展停滞不前，甚至可能给企业的经营带来致命的打击。其次，出于以最小的成本支出收获最大的利润回报思想的影响，为了减少人力、物力等的支出浪费，我国的部分企业在进行员工培训之前，往往缺乏对市场需求与员工发展需求的调研工作，企业在确定员工的培训方向与培训内容时，大都以企业目前项目发展的需要为依据，缺乏对员工培训给企业的长远发展所带来的深层次影响的正确认识，导致企业员工培训缺乏针对性与科学性。
2.培训方式落后。
现阶段，我国大多数企业缺少一套完善的员工培训模式，根据相关记载可知，我国目前几乎有4／5的企业仍然还没有较为科学完备的员工培训体系，且有将近一半的企业未曾开设专门的员工培训部门。同时，我国的企业在员工的培训方式是仍然是以传统的讲授方式为主，员工只能被动的接受培训师通过语言所表达的企业发展理念及相关的经营管理知识，在这种培训方式下，员工缺乏一定的亲身体验，对相关培训知识的内容理解不清，无法良好的掌握培训知识，培训的效果不佳；且培训师与员工之间缺乏沟通交流，无法真正的了解每个员工的工作特点，且某些培训师本身的企业管理素质也存在着一定的欠缺。[1]
3.评价体系不完善。
我国企业员工培训的评价体系目前还存在着一定的缺陷，许多企业在开展员工培训工作时，对员工培训发展的进度跟进不够，企业的管理人员无法及时准确的了解员工培训的效果如何，因此，在培训中有问题产生时，管理人员也就不能及时的采取措施来改进培训的过程中产生的问题。其次，我国各大企业在员工培训评价工作方面大都采取的是单向评价的方式，企业只负责了解员工对于培训项目的满意度，而对于真正应该了解重视的企业员工的培训效果却忽视了，对于员工在接受培训后是否在工作态度与工作能力上的到提高，对企业的认同感是否有所增加等问题都没能进行及时的评价与反馈，不利于促进企业的长远发展。
二、基于知识管理的员工培训体系构建
1.合理制定员工培训的内容与目标。
企业员工培训工作的开展最终也是以促进企业更好的发展为最终目的的，因此，为了提高员工培训的效果，以更好的实现企业的大发展，要求各企业领导层在进行员工培训工作内容与目标的制定时，始终奉行以提高员工个人的工作能力为前提，满足员工个人的发展需求为重点，积极的做好市场发展的调研工作，以为培训符合社会经济发展方向的企业人才奠定基础，优秀的员工不仅能够及时有效的解决当前企业发展中遇到的难题，还能够为企业日后的稳定发展提供保障。同时，对于员工培训内容与发展方向的确定，企业要根据员工工作性质与职能的不同，分层次的对员工进行培训，对于技能要求较高的人员，着重提高其专业技能；而对于高层的企业管理人员，则要较多的注重培养其专业的企业管理与工作组织能力。[2]
2.创新培训方式，推动培训方式的多元化发展。
各企业需要积极的进行培训方式的改革创新，积极的引进新的培训方式，以推动企业员工培训体系的多元化发展。首先，工作轮换制作为企业员工培训的一种方式，主要采取定期内更换工作岗位，以期能在能够使新职员在不同的工作岗位上积累不同的工作经验，以最终实现自身能力的提高，这种这种方式能够更好的实现员工之间跨部门的合作，为一些大型项目的开展提供良好的条件。其次，当今社会是一个信息高度发达的时代，各企业可以充分的利用信息技术所带来的便利，将员工培训体系与新型的视听技术相结合，采用E-learning的培训方式，让员工可以在工作之余可以自主的进行学习。
3.建立完善的评价体系。
评价是员工培训工作的最终环节，是检验培训工作最终成果的一大标准。在培训的过程中，企业要实时的对员工的培训效果进行有效的评估，对于培训中的不足之处企业的领导者也要及时的做出调整，促进培训实质性成果的提高。同时，在培训结束后，对于培训员工的工作态度与工作能力要进行一个全方位的测试，以实现员工的科学分配，实现企业的可持续发展。[3]
结语
综上所述，知识管理已经成为企业经营管理的重要内容之一，在知识管理理念之下实现员工培训体系的科学合理构建，企业需要不断的了解知识，把握企业知识管理的关键，增强企业员工培训工作的科学性与针对性，以实现企业经济的大发展大繁荣。
参考文献：
[1]王薇.基于员工成长的培训管理体系构建[J].中国劳动,2014,03:39-41.
员工培训内容范文第5篇
关键词：培训有效性;企业员工培训;问题;探讨
中图分类号：F272.92 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-01
一、前言
对于企业的员工培训来说，主要是企业借助各种学习交流机会，让员工能够获得新的知识和技术，并实现自我的思想端正和心态提升的过程。员工通过有效的培训后获得自身工作能力的提升，从而就能够以更加自信的态度来更好的完成公司交代的各项工作。也就是员工的培训要从两个方面来衡量，一个是员工自身，是否通过培训获得了更加专业和高端的工作能力。二十企业自身，通过组织员工培训是否能够将员工的理论和技能提升转化为企业的软实力，更利于各项发展规划的进一步落实。
二、加强企业员工培训的积极作用
1.企业进行员工培训是符合时展的客观要求的。随着世界各国经济的不断接轨，企业在市场环境中所面临的竞争越来越激烈。企业要想适应时代经济发展的需求，必须重视自身实力的提升，这其中包括软实力和硬实力两个方面的提升。硬实力的提升主要是企业所使用的生产设备和生产技术是否先进，企业的运行成本是否达到最低化，生产效率是否高效等。对于软实力的提升来说，是企业自身发展中最为重要的部分，主要指的是努力的实现在职员工的工作能力和创新能力提升。对新技术和新施工工艺的掌握程度等。这方面的提升，必须借助有效的员工培训，确保企业能够在激烈的市场竞争中有自身的一席之地。
2.企业的员工培训是提升自身竞争力的有效手段。在企业核心竞争力的储备方面，主要体现在管理成本的控制和人才的储备。企业发展中的内部协调性是非常关键的一项内容，内部协调顺利完善就会有利于企业成本的合理控制。而这方面的控制就需要内部员工具备高水平的综合素质和职业素养，这些的养成就需要企业来为员工提供各方面的培训，通过培训，企业的员工沟通能力得以增强，企业内部得到进一步融洽的人际关系企业成本自然也就减少。同时，通过企业员工培训，还能够使企业挖掘更多的综合性人才，为新环境中的新挑战做好雄厚的人力资源储备。
3.加强企业员工培训是实现企业可持续发展的必然之路。现代企业的竞争逐步的向服务竞争转变，而服务的主导者是人才。企业必须重视自身核心竞争力的培养，也就是人才队伍的建设。只有好的人才才能助推企业的持续发展，而员工培训正是最为直接和有效的人才获取手段。企业加强人才培养可以促进人才对企业的凝聚力提升，激发人才能够上升到公司的战略角度进行自身职业的规划，从而也就提升了企业的创造力和不竭发展力。
三、企业员工培训的有效性具体探究
1.关于企业组织的员工培训有效性的探究
常用的评估模型是美国的柯氏四级评估模型分析。其中主要分析的内容是：（1）以问卷调查为主的反应评估，评估参训人员对培训的满意度;（2）以书面测试为主的学习评估，评估参训人员对培训内容的掌握程度;（3）以实际座谈为主的行为评估，评估参训人员对培训内容的运用程度;（4）以绩效考核为主的成果评估，评估参训人员因参训而产生的效果。
2.企业进行员工培训的有效性模型分析
（1）在传统的柯氏四级评估模型中，培训形式往往比较形式化，培训的落脚点以培训师的主观设想为主，与实际的培训需求相脱节。而新的柯氏四级评估模型中，讲究的是培训的实效性，培训内容以学员的实际需求为基础，能够使得学员在学习中更具有主动性和积极性。同时，通过引导学员明确培训目的，使他们带着较强的责任感和针对性来参入培训。
（2）学习评估模型的分析。在新的柯氏四级评估模型分析中，学习评估是以明确的公式来计算的：知识+技能+心态=学习评估。学习评估不仅要了解员工对培训内容的掌握程度，还会评估其对所学知识的实际运用能力及将新知识加以运用的自信心和决心。对于参训人员来说，所学的知识必定是全新的，在掌握过程中难免的会遇到各种困难，这就要求在培训的过程中要加强有效的分组讨论，让学员能够尽快的找到理论掌握方式和实践实施方案，以增强他们对新知识的运用信心。
（3）行为评估的模型分析。行为评估作为一二级和四级评估的桥梁，必须这种评估的有效性。行为评估的着眼点是定制目标，确定哪些行为是符合业务成果实现的，哪些是能够提升员工知识巩固和强化的，以此来提取培训中成果实现的核心行为，抛开目标的行为评估师没有任何意义的。
（4）成果评估的模型分析。新的成果评估中将终点和起点看成是同一个点，将对培训的期望结果看成是培训的出发点，直接将培训引入到最终目标，通过确定管理者对培训的期望标准，来确保目标达成实效性。
四、实现企业员工培训有效性提升的方式和策略
1.在企业员工培训的有效性上，核心观念就是实现培训观念的转变。在企业员工培训方案中，必须将实现员工培训的有效性作为核心的理论基础。企业员工和企业领导者都要从传统观念中解脱出来，以现代企业的发展观念来看待员工培训。从战略规划、体系建设、全员参与几个方面来着手员工培训。战略规划就是要将员工培训作为一项长远的工作来抓，而不是靠心血来潮或者是阶段性的应急培训。只有将培训战略化才能确保企业的长远发展意义。培训的体系规划，指的是将员工培训作为一项系统性的工作来抓，以系统性、科学性来完善培训体系，增强企业的软实力。培训的全员性，指的是企业的培训要延伸到各层次工作人员，并重视参训人员的比重，为人才培训提供足够的人力和财力支持。
2.从计划、内容、方式三个方面形成系统化的员工培训规划
（1）员工培训必须从长计议，以企业的实际发展规划为核心进行严谨的培训规划。好的培训计划能够充分的调动员工的工作积极性，提升他们的工作能力，从而最终实现企业经济效益的提升。
（2）科学规划培训的基本内容，培训内容的确定必须以企业发展实际需求和最新的教学理论相结合，确保培训内容的系统性和针对性。并借助现代的高科技多媒体手段确保培训工作的顺利实施。
