比尔盖茨的故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇比尔盖茨的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

比尔盖茨的故事范文第1篇

大家晚上好!今天我演讲的题目是------------

学习是成长着的人生

韩愈曾说，人非生而知之者;荀子曾说，学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件：有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。

厉兵秣马，扬剑出鞘，机遇总是会降落到有准备的人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划，给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!

在政治课上，老师曾说过这样一个故事：一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给a，b，c三组同学，并告诉a组同学说：“你们的老鼠是智商最高的，它们一定都能找到奶酪，所以你们就放心吧!”告诉b组同学说：“你们的老鼠中只有一两只是普通的，所以你们也不用担心，他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉c组同学说：“你们的老鼠是智商最低的，他们无论如何也不会找到奶酪，所以你们也不必太紧张。”实验开始了，认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导，而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有认真准备也没有耐心引导，可想而知，结果正如教授所说的那样。故事很简单，但它却让我们明白了态度可以决定一个人的成败。伏尔泰也曾说过：书读得越多而不加思索，你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。因此，我们要抱着求职的渴望去探寻知识，这，才是学习的态度!

作为一个学生，拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。而最简单，最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印，简单到每一个单词，平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"这句话永远也不会out!古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话充分证明了学习是一种长期艰苦的过程。现在的大学生活太容易让我们变得懒散，想要成功我们就必须持之以恒，坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺，放肆了寂寞。当然，因为每个人的领悟能力不尽相同， 所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果，但结果都是对我们有益的。

光有方法还不行，我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给大家讲一个小故事吧：有一位父亲对他的儿子说：“我想给你找个媳妇，比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说：“这多难啊?比浮云还神马，比神马还浮云。”而父亲却说：“只要你愿意其他的不用担心。”故事说到这里我先打断一下。同学们，假如你是这位父亲你会怎么做呢? 好了，让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。首先，他找到了比尔盖茨并对他说：“我给你女儿找了个老公。”比尔盖茨说：“不行，我女儿还小。”父亲又说：“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说：“啊，要是这样，那行。”最后，父亲找到了世界银行的总裁，说：“我给你推荐一个副总裁。”总裁说：“我已经有太多的副总裁了，太多余。”父亲说：“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说：“这样的话，就让他过来吧!”就这样，一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们，这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。因此，我们要坚信：世上只有想不通的人，没有走不通的路!

当然，一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习成功的要点。俗话说：早起的鸟儿有食吃。我们拥有的不是一个猪蓝的梦想，而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在《劝学》里说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起，与晚霞一起休息!

学习是一个成长着的人生，它教会了我们怎样为人处事，怎样与人沟通，怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。这就是学习的益处。

比尔盖茨的故事范文第2篇

瞧，我们班的三个调皮鬼，正在全神贯注的完成他们的伟大杰作，不过还是因为，绘画技术原因所以画的还是乱七八糟的，让人看了好象，丈二和尚－摸不着头脑。再听听，这是我们班的一些小球迷正在讨论NBA季后赛。：＂哎！火箭又输了一场，你说火箭最近是怎么了，连输2场。＂：＂你们说总冠军热火会不会被公牛横扫？＂：＂勇士会不会上演黑八奇迹？＂这些人中还不乏大角色哦！。班长在其中，体育委员在其中。还有等等一些班干部和小角色！除了以上这2类人外还有我这个无所事事的人在这儿观察别人。

这节课上了30分钟左右，老师把大家‘平定 ’下来，接着老师把我们班的‘ 佳作’拿出来秀了秀，同学们看了后都哈哈大笑起来，老师的脸突然严肃起来，接着怒吼道，：＂你们看看，这就是你们班的杰作啊，看看多好啊，你倒贴10块钱给我我都不要！＂你们还笑的出来？在老师的训斥下，同学门都变的严肃起来，然后老师又拿出六（3）班的作品来，我一看先是楞了一下，接着我感到无比羞愧，我门班的的确很差！

不过我想并不是他们比我们会画画些，而是他们比我们用心些，我们班的人大部分都在玩只有少数几个同学再画，而那几个，本来就不会画画，所以自然要比他们班差些啦。不过我相信只要我门班的同学更加的用心就一定能超过他们，一定能比他们画的更好！

我还知道小时候的比尔盖茨做事非常用心，不管作什么事，他都要竭尽全力，所以他洋洋洒洒的把老师原本布置3页的作文写到100多页，我想也正是比尔盖茨这种对每件事都认真的态度，才使他有如此辉煌的成就！

从以上2个故事，我得出结论－想要超过别人，让自己做第一没有别的捷径，只有去用心，去努力的做这件事，你才能成功，才能成第一！

比尔盖茨的故事范文第3篇

今天谈的是中国企业的国际化管理。我在微软、谷歌工作过，谈一下在这些公司学到的国际化管理的理念，我认为在中国是可以匹配上的。谈到管理很多人觉得就是把你的团队管好，毕竟每一个中小企业或者是大公司，上百上千的员工，他们的生产力就是你整个公司。其实把一个公司做好，就是如何去让公司有一个很好的实力和目标，雇一批很好的人，让他们生产很好的产品和服务出来。

下面我用一些故事给你们一些建议：第一个建议就是千万不要认为使命文化是空的。因为一个公司的使命可以有两个巨大的作用，一是让员工来上班作为一种动力。当他碰到重大疑惑的时候，可以用使命帮他做一个决策。如果你是一个公司高管，当你面对一个巨大挑战，做产品A还是产品B，我要定价1000还是800，我要薄利多销，还是做高档产品，再想想公司使命，往往公司使命会告诉你正确答案是什么。这个使命如果做的好会让员工有动力。如果做一个公司，有目标、产品、营业额，这是硬指标，软指标是这个公司文化是什么，如何做事情。第二是，公司如何做事情很重要。在创新工场我们虽然是一个投资者，我们是与创业者共进退，跟他们是共同创业者，共同伙伴，这是我们定义的做事方式。我们不是残酷风险投资家，唯利是图，我们是要帮助初期创业者达到特定的梦想，我们跟他一起同甘共苦，这是我们做事方法。这是我们想达到的文化，我们应该如何做事情，我们创新工场做事情要平等、透明。

做创业者的朋友，我们跟创业者是一样，或者类似，我们不能高高在上。如果来创新工场看会发现我的办公室没有墙壁，全部是大玻璃，因为我们是透明、平等的、公正的。所以如果你真的认为你的文化是公司的文化，就要把整个公司这样打造，以身作则，自己做到，员工才会相信。我们创业者出去一定是住最便宜酒店，坐经济舱，我们跟他同甘共苦，一定也是这样。今天我也是对创业者一样的要求，这样他们会相信彼此信任，这是使命和文化都重要。

如何把使命连接到每一个人工作上去，也就是说如果你能够想，你的公司有很棒的使命，每一年有总公司目标，让任何一个人看到总公司目标今年达到是可以向未来使命迈出一步。再下面每个部门有自己的目标，这个目标加起来应该是公司总目标。再下面部门经理有自己的目标，加起来是整个团队目标，每一个个人也要有自己的目标。我在谷歌、微软学到就是每个人要有明确的目标，个人目标加起来就是团队目标，团队目标加起来就是公司目标，公司目标明显向使命迈出一大步。建议大家不要太想把这个公司使命当成一个口号挂在墙上，让每一个人上班念一遍，这是公司习惯，这么做也不坏，但这么做绝对不够。

还有一个目标管理，当你给部门或者员工定目标，每一个公司、团队、个人目标一定要SMRT，S是明确性，M是衡量性，R是相关性，T是实现性。要做调查，跟你公司相关，在明年底之前达到75%，当你每一个公司目标，每一个员工说我明年做什么，每个团队说SMRT的时候，你发现公司管理可以做到这种每个人要负责的目的。我们目标不可以是形容词，而是数字，数字要明确、可衡量、相关、实现。

最后我想谈的是人，毕竟一个企业成功与否就是人，在今天信息时代人越来越重要。柳传志说过领导者就是1，后面是0，0和1非常重要，但是没有1的话0也就没有了意义。所以在这样的前提下，我们要找最好的人，因为人的第一步就是把人找进来。比尔盖茨在工作的时候，每天跟那个人见面约时间，那个人开了一个软件公司，他非常看不起微软。比尔盖茨最后受不了，他终于接受见面，比尔盖茨就让他加入公司，那个人非常傲慢，你们公司产品做的这么烂，我不会加入。比尔盖茨说我们的产品做的不好，就需要你这样的人才帮我们做好。他心里不是这样想，但是他愿意引进这样的人才放低自己的身份，世界首富都愿意这么做，我们每个人都应该这样学习，才能够获得最优秀的团队。当人进来的时候，怎么找最好的人，怎么让他留下来，不好的人怎么让他走掉。还有把每个人放到应该放到的位置上，要不然也有很多问题。

比尔盖茨的故事范文第4篇

2、新年快到了，提醒你记得把微笑带上，让快乐跟上；把小心捎上，让平安赶上；把祝福送上，让感情至上；把好运拎上，让幸福向上。预祝你牛年快乐哦！

3、春节到，多热闹，敲锣打鼓放鞭炮；欢笑声，多响亮，舞龙舞狮踩高跷；祝福语，多精彩，祝你平安又多财！祝大家春节快乐，福星高照，财神寿星都来到！

4、欢欢喜喜迎牛年，万事如意平安年，扬眉吐气？心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，硕果累累丰收年。祝君岁岁有好年！

5、朋友，我要快马加鞭，给你送去我的祝福，表达我最真诚的意愿，把最美的心愿和最多的快乐送给你，让你马到成功，学飞进步，新年合家欢乐！

6、哥吸的不是烟，是寂寞：哥装的不是酷，是冷漠，哥吃的不是泡面，是淡漠，哥发的不是短信，是快乐！2021天天快乐！

7、新年已来到，向你问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂辽。事业风水顺，金银撑荷包。好运从天降生活步步高。

8、万紫千红春添喜，万花争艳乐无比，全家喜庆大团圆，中华人民笑开颜，万千灯火一片红，举杯欢舞气氛浓，循环晚会畅未来，隆重节日自豪无限，祝福短信络绎不绝，愿你和和美美，快快乐乐！

9、新年快乐我的朋友！愿你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，永远祝福你！

比尔盖茨的故事范文第5篇

随着社会的迅速发展，经济日益增长，人们过上了富裕的日子，开上了轿车、住上了别墅，一些孩子面对优裕的生活，出现讲排场，比阔气，生活随意性，消费盲目性等等不良风气。因此本活动着重引导孩子追求有品位有质量的生活，引领孩子过健康、快乐、有追求的富日子。在具体的活动与交流中认识富了不浪费，合理消费，树立正确的消费观，不断改善生活，提高生活质量。

1 音乐暖身(播放《好日子》)引出课题

师导语：在欢快的音乐声中，欢迎六(2)班同学来到“心灵花园”辅导室，老师真诚地希望同学们敞开心扉把自己真实的想法大胆说出来，与同学们一起交流、分享。

[设计意图]在音乐伴奏下，老师的诚意让学生消除陌生感，感受轻松氛围。

(1)师：知道这首歌的歌名叫什么吗?谁唱的呢?

生：《好日子》、宋祖英

(2)师：对，《好日子》唱出人们美好的心情，过上了幸福的生活，展望明天的日子一天比一天富裕。如今，过好富日子是我们现在常聊的一个热门话题，怎样过好富日子涉及的方面很多，今天我们就一起聊聊健康消费。

[设计意图]在音乐伴奏下，老师的诚意让学生消除陌生感，感受轻松氛围。

(1)师：知道这首歌的歌名叫什么吗?谁唱的呢?

生：《好日子》、宋祖英

(2)师：对，《好日子》唱出人们美好的心情，过上了幸福的生活，展望明天的日子一天比一天富裕。如今，过好富日子是我们现在常聊的一个热门话题，怎样过好富日子涉及的方面很多，今天我们就一起聊聊健康消费。

[设计意图]让学生敞开心扉谈自己对富日子的感性认识 ，在交流中丰富认识，直接引出课题。

2 富日子健康过

(1)师：同学们认为哪些消费是健康的?哪些消费是不健康的?根据这个话题，请同学们先在小组内讨论。

生小组讨论，教师巡视参与交流。

全班交流。

(把握要点：健康消费：量力而行、不盲目性消费，绿色健康消费，勤俭消费；不健康消费：炫耀性消费，愚昧性消费，堕落性消费等。有些含糊的概念引导学生辨证性地看待：如吃肯德基，买名牌等)

3 了解多元的健康消费

(1) 大家聊了很多，是呀，健康消费越来越被人们所重视，随着社会的进步，消费也多元化了。你们看--(出示多元消费组图。)

(2) 你最喜欢消费在什么地方呢?(媒体出示"健康消费指南")

现在请组长从信封中拿出"健康消费指南卡"，同学们填写自己最喜欢消费的前5项消费项目。这张卡的项目比较概括，你可以具体写出消费项目。比方说，想消费休闲健身类的，在括号里可以填写去球馆学乒乓等。开始填写，然后请同学们在小组内交流一下。

(3) 全班交流。(重点让学生谈如何健康合理上网、游戏。辨证地看问题)

(4) 师小结：从大家的交流中，老师了解到，有的同学喜欢消费在吃、穿、用上，还讲究健康绿色消费；有的同学喜欢消费在文化娱乐、休闲健身、教育发展上，不仅快乐自己，而且还得到发展，陶冶情操；有的喜欢消费在爱心捐献上，拿出一部分钱帮助需要帮助的人，活得非常有价值，有意义。可在生活中，消费多元化了，由于个人的兴趣、时间、精力、资金等因素的影响，需要我们学会选择，同学们你们认为怎样消费比较合理呢?

学生回答。

[设计意图]通过交流，让学生感受丰富多彩的过日子的方法，树立正确的多元的消费观。

4 体验健康合理消费

(1) (出示合理安排一学期500元的零花钱课件)

师：开学了，小明的妈妈对小明说："孩子，你上六年级了，妈妈把一学期的零花钱500元一次性地给你。你自己可以自由支配。"小明听了很高兴，他想请同学帮忙，帮他策划一下，怎样去支配比较合理?小组讨论填写表格，时间是5分钟。

(2) 学生填写生活小测试：合理安排一学期500元的零花钱

(3) 全班交流：(切换实物投影)A你们组自己认为这样消费合理吗?说说理由。

B同学们对他们组消费有疑问吗?有，那你认为怎样消费健康合理呢?C学生畅谈，只要说的有理，健康的消费没有好坏之分，尊重学生的个性消费。D其他一组有不一样的消费吗?

(辅导要点：能及时捕捉学生的合理消费观，简洁的肯定与认可，最好学生一起感悟，如拍手表示赞同。不合理的要加以引导，让学生去交流，老师不要把自己的消费观抛给学生，让他们自己在交流体验中达到共识。)

(4) 师小结：同学们健康合理的消费观，让老师佩服，小小年纪学会了健康合理的消费，可是在生活中我们会碰到这样、那样很无奈与困惑的消费。(切换成电脑)

[设计意图]模拟操作，体验健康合理消费。

5 解困惑消费

(1) 生活情景剧(3选2)

(2) 我要买……(学生表演)(通过交流不随意消费。买有用的、需要的)

(3) 打包(文字画面情景)(通过交流明白富了不浪费。)

(4) 送礼(录像)(通过交流同学间过生日不攀比送礼)

(5) 同学们在消费过程中有无遇见过困惑呢?交流讨论。

6 讲述比尔盖茨的故事

师：想了解世界首富的生活吗?

新闻链接：(出示多媒体)

比尔・盖茨：微软公司董事长，全世界最富有的人。也是全世界最慷慨的人。据统计，盖茨至今已为世界各地的慈善事业捐出近290亿美元的财富，成为世界上最慷慨的富人。他还准备将自己全部的财富捐献给社会，而不会作为遗产留给自己的儿女。盖茨不仅捐赠卫生事业，而且教育事业也是他捐赠的对象，他设立各种教育基金帮助学生，公司每年暑假还招收在校学生来实习。他的豪宅以高科技装备著称，引起全世界瞩目。他会创造财富也会用使用财富，会享受生活也会珍惜生活，会爱自己也会爱别人。这就是世界首富的生活。师：你认为比尔。盖茨是怎样一个人?他的生活方式你有兴趣的话可以在课外上网搜索。

7 小结：

最后老师送上一首小诗：富裕的日子不浪费，

富裕的日子健康过，

多元的消费合理化，