作文选

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作文选范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

作文选范文第1篇

一、引导回忆，拓宽选材思路

小学生对自己做过或发生在自己身边的事情往往熟视无睹，不注意去观察，造成了作文时“无话可说”，课堂上教师必须采用不同角度回忆的方法去指导。如指导写《童年趣事》，可引导学生从地点、时间、人物等多角度去回忆：在哪里做过的有趣的事？（地点角度）什么时候？（时间角度），和谁做的一件有趣的事（人物角度）。

此时，学生可能回忆了好几件事，而要求只写一件事，可指导学生一件一件进行比较，选择其中较突出的一件去写。

二、叙述真人真事，激发选材

“写真人真事”是作文的基本要求，由于小学生富有好奇心，求知欲望较强，所以在作文中，如果教师善于拨动他们的好奇心的心弦，既调动了他们的注意力，又激发了他们的选材情感，如在指导《使我后悔的一件事》，我叙述了我童年时，闲时无聊，便找了些旧糖纸，把像糖果一样的泥团包好，放在路上，自己便躲在一边观看，结果有好几个人上当受骗，有的甚至剥开放进嘴里……没想到，我的叔叔走过来，伸手捡起了“糖果”，这时我连忙跑过来准备制止，可是叔叔已抢起剥开……后来叔叔教育我，要做一个诚实的孩子，把别人的痛苦当作自己的快乐是不道德的行为。当学生听到这一真人真事后，深受启发，回忆的闸门打开了自己后悔的事例，便涌上笔尖。

三、范文引路，激发选材兴趣

我们在作文指导课上，往往向学生范读或出示一些范文或精彩片断，其做法是根据学生的模仿性强而设计的，目的是对学生篇章结构、修辞方法的运用、突出主题、紧扣题目等写作技巧上起指导作用，我认为更重要的还是运用这些来调动他们选材的兴趣。在学生的欣赏中，引导分析一些片断的特点：选择自己新经历的事，叙事生动形象，接着启发学生：“有类似的事情吗？”“能写得这样生动形象吗？”这样一来，学生从范文中深得启示，从而也调动了他们选材的兴趣。

四、改变课堂环境，拓宽选材渠道

常规性的作文选材指导，大都是在教室里教师听学生口述选材内容，然后教师评价指导示范。对于有些题目往往学生厌烦甚至无目的地乱写一气，导致作文无味，例如《我爱春天》一文，我把学生带出教室，选择有代表性的景物。像青的草，绿的叶，给春天增添生机的小燕子等。引导他们细细观察，即兴口述同一事物，这样一来，学生就对选材有目的性。

作文选范文第2篇

首先映入我眼帘的是这样的句子：“我总会在深夜喝一杯coffee，然后就整夜整夜地写文字，写那些很哀伤很哀伤的句子，写到泪流满面。看着那些哀伤的句子，我整夜整夜地不能入睡。”

我喉咙一阵反刍，赶紧往后翻。

接着又看见一个高三女的写道：“杜拉斯说当一个人开始回忆时他就已经老了。老了，我果然原来确实是在十五岁就已经老了呀!”

我胃里开始翻江倒海，急忙跳过去。

然后又看见一个高一女的文字：“我约他来到酒吧，蔓延着一股浓密的酒气，是GIN。我们沉默着，喝着GIN。”

看到这里，我硬生生把涌到喉腔的面条咽了下去。

接着往后看……“千千，我们17岁了。有人说，17岁就是苍老的开始……”咬着牙继续往后翻……“听过一首歌，叫《风一样的男子》，我想，用这个歌名来形容我再合适不过了……”

看到这里，我吐出了一口血……

“可是，我为什么还是那么难过。为什么我还是觉得寂寞。我不知道，我说过，我不了解。”

我吐出了一片肝……

“我是个完美主义者，但是完美主义却不能看《红河谷》《美丽的大脚》《美丽人生》等一类精致而完美的电影……”

我吐出了一块肾……

“我看着操场上那些高三的孩子因为不用穿校服而显得明媚张扬的样子，人人都是一张寂寞的脸……”

我吐出了一段大肠……

“这时，在放Jay的《斗牛》，这是Jay所有歌中我最喜欢的一首，我一个人慢慢地哼，他就唱了出来，唱得很像，我就开始听他唱，呵呵!听着听着也不哭了，好怪哦!”

我再也忍不住，终于把隔夜饭也吐了出来。

再往后看，这些十六七岁的少年才俊们写的不是安妮宝贝式――“就这样。如此。悲伤”，就是郭敬明式――“我总会忧伤地望着远方”，要么就是春树式――“她说失望就是这样无处不在，所以她迷上摇滚并且听激烈的manson”。充斥在字里行间的统统是这样的字眼：颓废、苍老、忧郁、寂寞、惶惑……

再看看一个年仅15岁的初三学生妹写的文章吧，什么“回头时，看见你们仍围着，可人为什么这么多，我怎样也望不到你们啊，前尘隔海，如雾似幻”，什么“而现在我只能安静地听别人埋怨，恍若隔世，恍若隔世”，什么“本来给了我一生一世铭记的承诺，可是一年还不到便将我遗忘；本来以为哪怕我们白发蟠然，也会一如当年的一同欢笑，却不想我们还是未皓首，便在彼此的记忆中苍老了”，还有什么“往事已成空，还如一梦中。我明白，这是一个绝佳的报复，一个决绝的转身，一场决绝的遗忘”。

朋友们，你们一定会问这个小姑娘在这里唧唧歪歪究竟为了什么?原来是因为她到了外地上学，她以前的同学不怎么和她联系了，于是她感到绝望，然后“学会了沉默和伪装”。

再看看后面某作家的点评：“不，属于你的列车没有永远开走。你还会无数次地走向站台，走向列车的空荡荡，走向告别，走向告别所包容的晨曦和晚霞，絮语和争吵，亢奋和落寞……才刚开始啊，你的阳光和青涩……或许这就是艺术所追求的美了，一种大音之后的希，一种巨响之后的静……”

我看得怒火中烧，饭也不吃了，从腰间抽出皮带，一把揪过我弟弟，气急败坏地问他：“说!他妈的这两本书你看了没有?”我弟挺胸抬头：“我就不看，你能把我怎么着?”我长吁了一口气，拍着他的肩膀说：“不错，好样的。”

我把皮带系上，把书赶紧从窗口扔出去，然后语重心长地对我弟弟说：“老二，你还小，哥就是不放心你。千万要把持住，作文写不好没关系，要是沾了这种书，你这辈子可就完了……”

作文选范文第3篇

11号参赛作文

华丽转身

山东省东营市第一中学 张天择

据悉，有科学家要发明一种“性格转变法”，来改变性格中的缺陷。我听说之后，拍手称快，立即记录下了过去的我与渴望中的我，用以梳理我对自己性格的不满。

也许成长中的某种苦痛给我的心理留下了一丝阴影，过去，凄然孤独的生活已伴随了我十六个春秋。梦想，在暗淡的双眸中渐渐消逝远行，不再回头。迷茫与怅惘，堆积了我空虚的心灵。抬头仰望，冲入眼底的也只是一片素色的天空，灰云黯朵，毫无生机。其实我知道，这个世界还有许多奇妙与美好，只是我的性格注定了我只能光顾它苦涩厚味的黑暗角落，而无法解读它充满生命与绿色的蓬勃朝气。

渴望中的我，热情激荡心田，生活充满阳光。我的眼睛也擦亮了许多，天，是湛蓝湛蓝的；云，是洁净如雪的。所有的孤独与自卑，曾经的落拓与颓废，全部化作了掌上的蒲公英，轻轻一吹，便烟消云散了。心中的梦想又飘然复往，未来的婉妙又呈于心头。研读都市中红男绿女的一颦一笑，静静感受霓虹灯中的五彩斑斓。我相信，这世界还有太多的美好需要我来温习、体会……

心是与我们最为接近而又最难控制的，只要有坚定的信心，任何心理阴影都可以消除。我始终坚信一句话，“使你痛苦的，必将使你强大”。我始终相信自己，能够走出心中的那片沼泽，内心的力量将会使我更加完美。

因此，我期待着一次华丽转身，帮助我完成性格上的美丽蜕变——

过去，我时常遥望天际，渴望成为夜幕繁星的一员；现在，我总是期待黎明，梦想能与太阳相亲相拥。

过去，我热爱北风如鞭的寒秋，甘愿用冷风包裹我充盈心底的颓废；现在，我痴狂那燠热奔放的盛夏，真心希望用火辣的高温与滚烫的气息摇撼我那藏在心灵深处的力量。

过去，我踌躇独行，常常感受孤寂在逐渐啃噬我的内心，冷傲已变成空气中看不到的精灵，没有声音；现在，我广结好友，内心的痛楚早在朋友的抚慰间化作了奋进的原动力，伤口亦没有了浸肤之痛，滋长希望。

过去，我喜黑夜；现在，我爱阳光。

过去，我乖僻；现在，我疏狂……

我不知晓当科学发达到什么程度时，才会有这种“性格转变法”，也不知道我是否真的能够拥有这种激荡、奔放、热烈的绚丽人生。但我想，给自己一个华丽的转身，生命，定会与众不同，与太阳同辉；梦想，定会扬起风帆，从这里起航！

（“必须运用素材”来源：《作文与考试》2012年第15期40页）

（指导教师/赵新玲）

【作文赛题八?命题作文“有这样一种声音”】

12号参赛作文

有这样一种声音

山东省东营市第一中学 孙庆曦

“嚓嚓嚓，咔咔咔……”

我睁了睁蒙眬的睡眼，又往被窝里缩了缩，蹬了蹬妈妈昨晚临睡前给我盖上的压脚被。伸手按了一下手机，五点钟，还早，但门缝里透过的隐约的灯光和传来的微弱细小的切菜声说明，妈妈已经在做饭了。我又往枕头上拱了拱，揉了揉眼睛，便穿上衣服起床了。

打开卧室门，推开隔断门，拉开厨房门，看到妈妈正站在灶台前，一手举着铲子，一手正在揭锅盖；案板上堆放着切好的蔬菜，锅中煮着的米粥传来“咕嘟咕嘟”的冒泡声，旁边的热油锅中爆着“噼啪噼啪”的响声……看到我站在门边，妈妈惊讶地说：“你怎么起来了？是不是又被做饭的声音吵醒了？我明明记得把门都关好了的……”我不敢回答是，因为妈妈怕吵到我，已经做了很多准备：高压锅的喷气声大，她就提前20分钟起床，用普通的锅来煮米粥；抽油烟机动静太大，她就关上门开着窗子做饭，虽然油烟呛得她直咳嗽……

我笑了笑，说：“没有，是我自己睡醒的。”

妈妈“哦”了一声，用手撩了一下前额落下的碎发，加快了手中铲子翻动的频率。一股油烟扑面而来，呛得我快流眼泪了。我赶紧背过身去，对妈妈说：“还是打开油烟机吧！”妈妈用手捂着嘴，说：“不行，你和你爸爸还没睡好，这声音太大了，我想让你们多睡会儿……”我忍不住问：“妈，你就不怕呛吗？”“我是你妈妈嘛，没有什么的……”妈妈好像完全不在意地随口说道。

我的眼泪还是淌了下来，不知是因为油烟抑或是什么其他，总之，是流了下来。

妈妈，我似乎听到了您心跳的声音，“咚咚、咚咚”，似乎同那“嚓嚓、咔咔”“咕嘟咕嘟”的切菜声和水烧开的声音融为了一体。这样的一种声音，怎会将我吵醒？我想，伴着这声音的睡眠，一定是甜蜜的，梦中也仿佛听到您心跳的声音。我不能妄加断定，说我拥有一位伟大的母亲，但我知道，每一份母爱都是朴素而伟大的。妈妈的心是为我和家而跳，我确信，在这种切菜和开水的声音中，充溢着她浓浓的爱意和深深的关怀。

有那么一种声音，虽是噪音却让你感动；有那么一种爱，是真正的奉献，却不求回报；就如同有那么一个人曾用行动告诉你，她很爱你……

（“必须运用素材”来源：《作文与考试》2012年第12期30页）

（指导教师/李芳）

【作文赛题九?半命题作文“生活如此＿＿＿”】

13号参赛作文

生活如此静谧

吉林省第二实验学校 文竹山

生活总是喧嚣的，但它会在心中变得如流云般静谧。

花季和雨季间未雨绸缪的这段时光，被叫做初三。忙乱而慌张，紧张而压抑。考试在不觉间一次又一次地袭来：来时风风火火，让人顷刻间投入到如火的激情中；走时又留下一地的不甘与叹息。

这样的场景在日复一日地出现：发下成绩单，几十号人蜂拥而上，争睹属于自己的那个数字，然后或叹惋或窃喜地离去；晚饭时，三五成群的人无所顾忌地叩着课桌大声说笑，对每一道菜品头论足；作业下发，猛然间看见作业上小字密密麻麻，便是一片哄声；某君应老师之邀到讲台上演算难题，一算即错而不自知，台下众人带着些许坏笑议论纷纷……

很多天都是这样过来的，朝五晚九，鲜有一时一刻的静谧，常令猛然进入这种环境的人大惊失色——喧嚣得无所适从。

身处喧嚣，则人易浮躁——那么，就需要心的宁静。如林徽因说的那样，“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂然安然。”

是的，心是生活的滥觞。倘若有一颗宁静的心，纵使身外之事再喧嚣，又怎能让自己不知所从？

推开家门去上学，不再想这一天即将面对的忙碌。走出楼门的一瞬，抬头瞥见满树白而透粉的桃花，心中就霎时开满了桃花；考试结束的那一刻，想到留在卷上的心血再无遗憾，心里随即坦然；上课时偶尔精神溜号，望见窗外操场上空无一人，宁静得就如我此时的心情一般……

喧嚣中，不要忘记去欣赏——一棵树、一本书、一个身影、一颗孤独的的泪……它们会组成一条路，宁静而致远。

记得还是八年级时，偶有机会到别的学校，听见一位毕业班老师对他的学生们说，“在这段日子里，不管环境多乱，你们都要做到心如止水。”当时的我不解，在毕业班的紧张中，何来止水一般的宁静？可是一年后，直到身处其中才知道，心如止水，原来如此静谧，似乎多了自己的一片天地。

那天，家人都熟睡了，我独自在房间里做化学题，四周无声，城市已经睡了，唯有我在奋笔疾书，似乎静到可以聆听天籁。于是不由自主感叹：

时光在困顿中，那么安详；生活在喧嚣里，如此静谧。

有心中的静谧相伴，生活无悔。

（“必须运用素材”来源：《作文与考试》2012年第15期44页）

作文选范文第4篇

英文名称：

主管单位：江苏教育出版社

主办单位：江苏教育出版社

出版周期：月刊

出版地址：江苏省南京市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：1004-0293

国内刊号：32-1748/G4

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发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1984

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作文选范文第5篇

请在下面两题中任选其一作文。（60分）

一、我们该记住的

二、只有_____是不够的

要求：

1.如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。

2.文体不限，字数不少于600字，如果写成诗歌，不少于20行。

3.字迹工整，书写清楚。（达此项要求，评分时可奖励2分。）

4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【名师解析】

去年本考区考题为“那段路，我不是一个人在走”和“谁说_____”二选一作文。今年的中考作文题，较之去年，形式上没有变化，仍为选题作文，即命题作文和半命题作文二选一。

题一是命题作文，审题没有难度。需要注意的是，“我们”就不是一个人，扣题要严，切不可写成了“我”。“该”是应该之意，即所写的内容是我们“应该”记住的，而不是必须记住的。“记住的”的内容正面、反面均可，如道理、事件、经验、教训等。按上面所叙审题，选材应该不难。就文体来说，以写议论文、记叙文为好。

题二是“中空式”半命题作文。“只有”起强调作用，表示“唯一”。“是不够的”意为还应该如何如何。审完前后的词语后，接下来就是补题了，不妨多补几个，如努力、信心、宽容、拼搏、奋斗、阳光、雨露、花朵、绿叶、小草等。其中，前五个词语可以实写，后五个词语可以虚写，擅长化实为虚写法的同学，可考虑后者，因为题目比较浪漫，文章易有文采。就文体而言，以写记叙文、议论文、散文为妥。

比较二题，难易可以说不相上下，但就结尾扣题来看，半命题作文相对容易些。这两道作文题由于难度不大，大部分考生审题立意会比较准确。但正因为如此，考生容易陷入文章“一般化”的俗套之中。想要写出出彩的文章，就要懂得在素材选取、行文构思与技巧以及语言运用上下功夫。

【满分作文一】

我们该记住的

抚顺一考生

丁零零……下午第一节课的铃声如期而至，这节是语文课。

对我们初三学生来说，铃声是特别严肃的，因为教室前的“倒计时牌”上，写着“距中考还有10天”！

推门进来的是历史老师张老师。“同学们，你们语文老师李老师的父亲突发脑出血，正在医院抢救，他刚刚打来电话……这节课先上历史……”

我心里一沉，在这关键时刻，语文老师家里有事，要是连续耽误几天，连补课都没有机会了。况且按李老师的计划，这节课该讲半命题作文的专题了，这恰恰是我的弱项啊。

下午第三节课是历史课，同学们早准备好了资料。铃声响过之后，语文老师李老师匆匆走了进来，大家一惊，转而为喜。

“同学们，咱们按原计划进行，这节课讲半命题作文的写作……”李老师用面巾纸简单地擦了擦额头上的汗，就滔滔不绝地讲了起来。

这节课同学们听得非常认真，生怕漏掉了李老师讲的每一个字。我呢，更是心领神会，对写半命题作文，信心十足了。

下课了，李老师说：“请同学们放心，中考前的这几节语文课，我保证一节不缺。如果串课，我会提前通知大家，还请同学们理解，因为我的老父亲正在医院抢救……”一阵掌声过后，李老师又匆匆离开了教室。

事后，我们才知道，李老师中午就打电话和张老师串课，但张老师觉得李老师父亲病重，不一定能赶回来，所以课上就没和我们说。没想到，李老师真的回来上课了。

李老师，您心里装着学生，家里有那么大的事，您还不忘给我们这些即将参加中考的学生上课，您的敬业、守信的品质，不是我们每一个学生都应该记住的么？

【满分亮点】

本篇文章选取的素材是语文老师不顾父亲病重，坚持为即将中考的考生上课，表达了同学们对老师的感激之情。由于选择了初三这个时间点，贴近考生生活，使文章的可读性极强。

文章开篇简洁，既交代清楚了时间，又暗示了情节的发展。结尾用反问句扣题，语气强烈，点睛明旨。语言洗练，毫不拖泥带水。

只有理想是不够的

抚顺一考生

五岁的时候，妈妈领我出去遛弯儿。一位阿姨看见我后，仔细地打量起来，然后对妈妈说：“这孩子腿长，胳膊长，是块跳舞的材料。”

“啊――”妈妈随意应答，并未在意。

“妈，我要学跳舞。”回到家后我对妈妈说。

“跳舞，你知道学跳舞有多苦吗？”妈妈瞪大了眼睛说。

“我不怕，跳舞是我的理想！”

“理想，屁大点孩子，也有理想？”爸爸在一旁也反对。

“我不管，反正我就是想学跳舞。”我就要哭了。

妈妈心软了，对爸爸说：“让她试试，两天半就该累得不去了。”

于是妈妈给我报了舞蹈班，我热情不减，苦累不怕，一直坚持到上学前。

上学以后，我只能在周末去学舞蹈，坚持了半年，问题出现了：学习成绩不理想。妈妈又给我报了奥数班和英语班。有时舞蹈课和学习课发生冲突，妈妈当然要砍去舞蹈课了。

时间一久，我对舞蹈的热情一点点地淡化了。妈妈看出来了后，对我说：“你太累了，要不舞蹈课就先停下来吧？”我不吱声。妈妈接着又说：“考大学，才是你的理想，舞蹈就当个业余爱好吧，在学校还是有表演机会的。”

现在，我回想起来，觉得只有理想是不够的，如果理想不切合实际或者不去努力奋斗，理想只能化为空想。我知道，我现在懂得这个道理还不晚！

【满分亮点】