法学就业前景

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法学就业前景范文第1篇

关键词：大学生就业；经济发展；影响

中图分类号：C912 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2012）17-0133-02

大学毕业生是国家现代化建设的中坚力量，我国1999年大学实施扩招，2003年第一批大学生毕业，人数为212万人，到今年2012年大学毕业生已经增长到680万人，这个数字相比2003增长了2倍多。大学毕业生人数快速增长的直接影响便是高校毕业生初次就业率普遍下降，这在一定程度上制约了我国经济社会的发展。所以，研究大学生就业与经济增长的关系有着极为重要的意义。

一、经济发展对大学生就业的影响

（一）经济发展促使大学生就业队伍规模不断扩大

经济的快速发展，在一定程度上会需要更多的高素质就业者，所以说经济发展将影响大学生的就业规模。自1991年以来，我国经济快速增长，每年的GDP增长率都保持在8%-10%之间，经济发展要求我国高等教育也要超常规的快速发展，1999年我国高校实行扩招，2003年第一批扩招大学毕业的人数为212万人，此后每年我国的大学毕业生人数飞速增长，2003—2012年的大学毕业生分别为212、280、338、413、495、559、611、631、660、680万人，就业队伍的不断扩大使大学生就业难问题已成为我国政府目前面临的重要社会问题之一。

（二）经济发展对大学生就业有更高的需求

大学生就业可以使具有高素质的人才参与经济建设。在经济发展的不同阶段，对就业者提出了不同层次的要求。我国经济的发展现状迫切需要大量的高层次人才。我国经济增长方式从粗放型向集约型转化，要求高校培养一大批高水平的生产、管理、服务人才。科学技术这一促进经济增长的决定因素完全是由人力资源来掌握的，人力资源掌握科学技术的水平越高，人数越多，科技创新的速度越快、对经济发展的推动作用越大。这些掌握现代科技的人力资源从哪里来？最主要的来源还是高等学校培养的大学毕业生，他们才最有可能成为我国经济发展迫切需要的高水平的、具有创新能力的高级专门人才。

（三）经济发展的不平衡影响大学生就业流向

经济收入是影响大学生择业目标的重要因素。我们知道，人才都有一个基本愿望，就是希望物有所值，他们大多数人首先是希望实现自己的市场价值，然后才是社会价值。按照人力资本理论，受教育的程度与获得收益应该是正相关的。需要指出的一个非常有趣的现象是，大学生就业难主要表现在发达地区尤其大城市，而在我国农村和落后地区，还存在很多职位空缺。在很多企业和工厂，还有很多技术型岗位缺少合适的人才。因此，经济收入状况不可避免地成为大学生择业时考虑的一个重要因素。经济发达地区能为毕业生提供更多的就业机会。我国东部沿海地区如广东、江苏、浙江、福建、上海等省市，由于经济实力雄厚、经济增长速度快，对人才的需求十分旺盛，有大量的工作岗位供毕业生选择。同时，这些地区经济活跃、市场发育相对成熟，为毕业生提供了一个能充分发挥自己才干的大舞台。因此，许多大学毕业生将前往这些地区就业作为首要选择。

（四）经济发展影响大学生的职业选择范围

首先，经济发展促进了科学技术的进步与发展，而当新的科学技术应用于生产或为人们生活服务时，必然与新产品、新设备、新工艺技术、新的经营管理相联系，新的职业类型也随之出现。经济发展导致不同职业类型人才需求量的变化。经济发展往往容易导致社会职业对人才需求量的巨大变化，一些新的职业由于适应社会发展要求，对人才的需求量急剧增大，造成人才奇缺，形成了所谓的热门职业，而一些传统职业由于已不能适应社会、经济的发展要求而慢慢萎缩，甚至于消失。而热门职业由于其人才的紧缺性，往往会有较好的经济待遇，因此，它们大多会成为大学生择业的主要目标。

二、大学生就业对经济发展的影响

（一）大学生就业对经济发展的促进作用

大学毕业生这一人力资源是社会劳动力中的特殊群体，是掌握了先进科学技术的、最具创新活力的人力，一旦他们投入经济活动之中，所带来的经济效益是社会普通劳动力无法比拟的。大学生就业可以使具有高素质的人才参与经济建设。高素质劳动力是现代经济社会发展过程中不可缺少的重要力量，没有高素质的劳动力，就没有经济效率的提高，也没有经济发展质的飞跃。我国经济建设的成就离不开千千万万劳动者的付出和努力，更离不开高素质人才的技术力量和创新。

（二）大学生就业可以减少经济发展的不稳定因素

大学生就业可以减少经济发展的不稳定因素。稳定压倒一切。没有稳定，就没有经济发展和进步。要顺利推进我国的经济转型，就必须具有一个稳定的外部环境。显然大学生就业可以减少经济发展过程中的一些不稳定因素，从而促进我国经济的成功转型。原因是大学生就业可以从某种程度上减少人们由于社会不公平而带来的怨恨和埋怨，而这些怨恨往往导致人们心理失衡，从而出现一些不和谐现象，甚至犯罪现象的发生。另外大学生就业对中国家庭的和谐具有重要影响，很多家庭都对自己的孩子抱有望子成龙、望女成凤的思想，如果上完大学就失业，这显然是他们不愿意看到的。如果这种现象持续下去，就会降低他们对社会、政府的信任程度，也加剧他们经济上的负担，从而出现一些不和谐因素。

（三）大学生就业有助于提高国家的核心竞争力

提高国家核心竞争力，是我国经济转型的一个目标。之所以要进行经济转型，就是要保持我国的经济可持续增长，实现中华民族的伟大复兴。这些都离不开核心竞争力的提高。科技就是生产力，这一论断已经在世界范围内得到证明，并正持续发挥着巨大的指导作用。经济转型意味着人力资本是经济增长的主要力量。而科技则是人力资本作用于经济增长的主要载体，没有科技就没有先进的生产力。显然科技需要人的作用，而大学生作为学习科技、掌握科技的高素质人才，对提高科技的利用率，对科技力量的扩散都具有十分重要的作用。大学生就业数量的提高，将会让科技实现全面的扩散，从而提高我国经济的核心竞争力。

三、结束语

我们发现经济发展与大学生就业具有内在的逻辑关系。在经济快速发展的情况下，要解决大学生的就业问题，就必须依靠大学生自身就业观念的转变和就业能力的提高。不转变观念，就会在无形当中拉大劳动力分割市场所带来的可利用资源分配的失衡，就会让大学生就业陷入恶性循环。此外，大学生必须提高自己的就业能力，就业能力是一个综合性的概念，它包括了就业的意识、技能、能力等综合素质。就业能力要求大学生必须适应在多变的环境中，进行合理的自我定位，具有高度的应变能力，科学地规划个人的发展，协调与社会产生的各种矛盾。总之，转变观念，学会适应，是我们解决大学生就业问题所必须思考的课题。

参考文献：

法学就业前景范文第2篇

关键词：黑龙江省 滑雪运动 滑雪产业 地区经济发展

滑雪运动是一项独特的冬季体育运动项目，它不同于其他的场馆运动，它远离喧嚣的都市，完全投入到大自然当中，在惊险刺激的运动之余，去体会山野的纯净与壮观。随着我国经济的不断发展，人们的生活方式也随之改变，冬天人们也不会在家猫冬了，他们穿上厚厚的棉衣蹬上滑雪板全身心的投入到了美丽的林海雪原当中。

一、研究对象与方法

本文采用文献资料法、比较分析法、数据统计法，研究黑龙江省滑雪运动产业的发展现状及其发展前景

二、结果分析

1.黑龙江省雪上运动开展的优势。

⑴资源优势。黑龙江省有着得天独厚的滑雪优势.由于黑龙江省大部分地区处于中温带,为大陆性气候,山区冬季雪量大,雪期长（有120天左右好的雪质,适合滑雪选址的山峰有100多座）,是中国滑雪资源最丰富的省份之一。目前,黑龙江已建成亚布力、龙珠二龙山、吉华长寿山、华天乌吉密、日月峡等高中初级滑雪场75家,占全国雪场总数的60%以上。滑雪者连续数年超过百万人次,拥有各类雪道150多条,总长度15余万延长米;各种索道120多条,滑雪场直接用于接待滑雪旅游者的床位万余张。为保障滑雪质量,黑龙江开展了滑雪场等级评定,分为SSS、SS、S三个档次,其中最高级的SSS雪季滑雪旅游人数达到130万人次,成为中国首选的冬季旅游热点地区,在中国知名度的迅速扩大,使之成为中国首选的滑雪旅游胜地，由此看出，黑龙江省滑雪运动在我国滑雪运动中占据得天独厚的资源优势，同时也给黑龙江地区带来了巨大的社会影响和经济效益。

⑵市场优势。与世界滑雪运动相比，黑龙江滑雪运动虽然起步较晚，但却有着举足轻重的作用，目前滑雪旅游收入已占全省旅游收入的10%，在黑龙江，滑雪旅游已经确定为黑龙江冬季旅游的主攻方向和支柱性的旅游项目。每年进入冬季后，对于黑龙江来说，是发挥冰雪优势的旅游旺季。哈尔滨已经连续几年成为中国冬季旅游的热点地区，冰雪已成为冬季旅游的热销产品。据调查，目前，中国滑雪旅游者每年正在倍数增长，按照这样的发展速度，如果中国滑雪人群近几年达到总人数的1%，就会超过一千两百万。目前，黑龙江正在推出百万青少年冰雪活动，滑雪人口大量增加是非常现实的。另外，中国滑雪旅游对亚洲，特别是东南亚国家和地区客源市场有近程优势，由此看出，黑龙江省滑雪运动在中国、亚洲、乃至世界都占有很好的市场优势。

2.黑龙江省滑雪运动产业发展现状。

⑴滑雪运动的浪漫性和刺激性为雪上运动提供市场需求。北方的冬季适合人们在户外长时间的有趣味的运动相对较少，滑雪运动是一项既浪漫又刺激的体育运动，滑雪不同于室内运动，它远离喧嚣的都市而置身于大自然的林海雪原之中，山野的纯净与壮美，可以净化人的心灵，雪上的运动与刺激可以增强人的体质，磨练人的意志，这就是为什么越来越多的人喜爱滑雪运动的原因，做为滑雪市场的主体是初学滑雪者，首次滑雪对一个人非常重要，如果配备称职的滑雪教练初学者很快就能掌握滑雪要领，成为大众滑雪队伍的一员，否则摔的鼻青脸肿或肢体受伤，就会失去对滑雪的兴趣和信心，因此，建立健全滑雪教练的培训体系是每个滑雪场都必须具备地。

⑵冰雪资源得到初步开发和利用。黑龙江的体育冰雪旅游处于初级开发阶段，大多数的体育冰雪旅游资源是边开发边利用的，目前，已经形成了滑雪，滑冰，雪雕，冰雕，雪地足球，雪地摩托，狗拉雪橇，冰车等极具特色的十余个冰雪旅游产品，随着冰雪体育旅游特色产品开发能力的增强，文化内涵的上升，冰雪体育旅游产品的个性化特征将得以增强。

三、结束语

黑龙江滑雪运动具有很大的发展潜力，未来的黑龙江滑雪产业，将面临更大的机遇和挑战，今后几年内无论是竞技滑雪还是旅游滑雪，还会保持快速上升趋势，运动技术水平将会发生质的飞跃。只要我们立足现在，认清自己发展的道路上还存在哪些缺点和不足，认真对待和改正，艰苦创业，不断开拓和进取，黑龙江的滑雪运动将会焕发新的青春活力，迈上一个新的台阶，开创一个崭新的未来。

参考文献：

[1]邹延宁、杜 杰、王海涛：《滑雪运动与旅游产业的发展》，《佳木斯教育学院学报》，2006.2。

[2]李小全：《黑龙江省冰雪体育产业现状及发展对策研究》，《大庆师范学院学报》，2007.5。

[3]王国成：《中国滑雪产业的现状及前景分析》，《体育成人教育学刊》，2005.5。

[4]吴 伟：《滑雪运动资源与经济要素分析》，《冰雪运动》，2006.10。

法学就业前景范文第3篇

关键词：协同发展；创业型大学；创新创业教育；发展路径

中图分类号：G731 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）017-000-03

一、21世纪大学的新元素――创业型大学

著名科学家钱学森生前难以释怀的“如何培养创新型人才”的问题被称为“钱学森之问”，与“诺贝尔情结”引起的反思与思考属于同一问题，即创新型人才培养和成长问题。2010年我国通过《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，培养造就创新型人才定位“人才队伍建设”中的首要任务。从历史和现实的经验看，大学是创新人才培养的主体，高层次的创新型人才主要靠大学来培养与造就。“如果在培养成功的创新型人才方面没有大的突破，高等教育的改革就很难说是成功了。”

1.世界创业型大学发展路径

大学经历了两次革命性转型。第一次革命性转型发生在19世纪的德国，洪堡的大学理念开创了以科学研究为大学主要使命的大学发展与实践，使科学研究成了人所共知的大学使命之一。第是大学服务社会理念的树立，大学服务社会的使命起源于20世纪的美国，“州立大学服务于所在州的人民”的“威斯康星理念”使社会服务成为与教学、科研并列的大学职能之一。今天美国之所以成为综合实力最强的国家及世界科学研究中心，就得益于哈佛、斯坦福大学等一批世界一流研究型大学的人才培养、科学研究和服务社会的办学理念。大学的职能不仅仅是教学与科研的结合，更是对国家、地区经济发展积极而有效的参与。

大学与政府是合作关系是欧美国家发展大学的创新。美国纽约州立大学的亨利・埃茨科维兹（Etzkowitz）教授和荷兰阿姆斯特丹大学的罗伊特.雷德斯多夫（Loet Leydesdorff）提出的关于“大学-产业-政府”的创新“三螺旋”模式，即未来社会创新的组织机制将是大学―产业―政府“三螺旋”相作用的机制，提倡大学自主与独立精神，主动寻求内生性发展。研究型大学追求的“创业型革命”，即将教学、科研、决策咨询使命与促进经济社会发展的创业新使命结合起来，促进了欧美国家的大学从一个培养人才和生产科研成果的社会“次要支撑机构”转向领导性社会“主要机构”。

传统上，大学与市场是科学场域与经济场域各自的主导行动者，分别遵循各自的行动逻辑。大学追求科学场域的逻辑，只关是非，无关利害。学术资本主义的兴起使长期以来坚守学术自由、学术自治及通识教育传统的大学开始发生根本性的改变，以市场导向为核心的价值理念逐渐成为大学精神的重要组成部分。创业型大学实现了科学与经济场域逻辑互动创新。

2.创业型大学管理模式

全球主要有美国和欧洲两种成熟的创业型大学模式，其理念与组织结构与传统大学明显不同。美国模式以“硅谷”神话和“128”公路传奇为代表，其创业型大学理念“以发展高新技术，催生新产业，提高国家和地区的竞争力与经济实力为目标；更直接地参与研究成果商业化活动；争取多样化的资金来源；教学和研究更注意面向实际问题；大学的自身运营方面更强调创新”，沃里克大学是欧洲模式的代表之一，主要特点是研究成果商业化，争取多样化的资金来源。

创业型大学的组织结构除了传统院系的研究实验室和独立研究机构外，重点强调设立加强大学科研与产业合作的跨学科研究单位，如以成果转化、新技术孵化为主的园区、企业孵化器等产学研联合机构，技术转移办公室等技术转移的机构，通过加速研究成果的商业化，催生新的产业。以美国为例，虽然其大学可分为博雅型、综合性、专业性和单科性大学四类，尽管不是所有的大学都应该转变为创业型大学，但大学创业不仅有利于提高地区和国家的经济实力，且有利于大学自身积累资金，并可以为师生增加收益，激励大学在经济社会发展中发挥作用是必然趋势。

二、我国创业型大学的培育现状

大学是整个社会大系统中的一个有机的子系统是共识。在我国，创业型大学发展模式正逐步受到关注，大学与市场正尝试着愈发深入的合作。并在新型文化价值观、新型师生关系、新型授课方式、新型课程体系建设、新型社会关系等内容以及新型教学、科研管理模式和新型教育管理战略等办学理念与实践方面，做出了积极的变革。

首先是理念的转型，比如清华、浙大和华中的办学指导思想明确从“两个中心”向人才培养、科学研究、高新技术成果产业化“三大任务”转型。其次，积极开展多样化学校创业活动，形成了一批校办产业上市公司，如清华同方、清华紫光等，营造学校创业氛围，并表现出一定的服务社会的能力。第三，大学科技孵化园平台。大学科技园是天然的新技术孵化器，通过新创办的科技型中小企业把大学的科研成果产业化，除了为大学的教师和学生提供服务支持外，还为其提供创业机会。这些都为我国大学走向创业型大学奠定了基础。

但我国大学和世界上一些大学相比，在人才培养模式、社会服务能力、校园创新精神培育、科技成果转化与转化方式上都存在很多差距。

1.大学人才培养模式缺乏创新

国家的真正发展必须依靠本土企业自主创造能力和资本化能力。本土企业的人才来源主要有二，一是靠本土大学培养，包括本地大学和外地大学；二是国外大学。传统上，我国一直强调和注重引进吸收国外先进技术提高研究人员的水平。到目前为止，我国真正从本地的大学获得人才与技术支撑和资本化的经验，取得成功的企业案例较少，创新人才培养不足导致大学在促进本地经济发展中的作用较弱，降低了大学影响力。长期以来我国大学的培养目标以本国学生为主，这也阻碍了人才培养上的国际交流，很难通过教育的国际化吸引国际优秀人才为我国服务。要服务经济发展，大学必须改变现有的人才培养规格及其培养方式。

2.为经济社会服务能力不足

创业型大学强调知识的实用价值与技术的经济效益。我国高校科研成果的价值大多以获得经费量、数、参与人员的学术地位、获得奖励的级别来确定，这种评价体系体现了科技成果的“技术价值”，但忽视了“市场价值”和“商业价值”。导致科研不是面对市场需求，而是单纯追求学术价值与地位，没有把科研创新上升为一种校园文化创新与自觉行动。科研活动的“作坊式”运作；科技成果转化率和利用率低；专利束之高阁；创新型企业数量少，规模小，缺乏市场竞争力；对区域和国家科技创新的提升力度不够等问题，导致高校服务社会能力不足。

3.校园创新精神不足

当前严峻的就业形势和毕业生就业期望之间的矛盾，一方面说明当前的经济规模与质量不足，另一方面也说明学生创业意识不足。如果大学有浓郁的创新气息，受其培养和熏陶的学生才有强烈的创业精神。创业型大学的任务之一就是建立“创新能力、创造能力、创业能力”为主题的创业教育机制，把“创业基因”遗传给学生，将创业教育切实纳入到学校教学与科研中去，激发教师与学生的创业意识，培养学生的市场竞争力和岗位创业能力，提升学生创造性的自主创业能力，开创创新、创业教育新理念。

4.缺乏规范的技术转移机构

研究表明现代意义上的创业型大学必须具备有组织地开展技术转化以及将研究成果转化为新产品的能力，以及开拓大学衍生企业等活动的特征。但目前高校的很多创业活动自发特征比较明显，距离自觉状态还有相当的距离。这不但与我国技术成果转化的“中介机构”少有直接的关系。而且与我国目前技术中介组织的社会功能、运行机制，以及在市场中的责、权、利和规范化的技术交易行为等方面的法律法规尚不健全直接相关。进一步提高大学技术传播、创造和转化创新能力，特别是技术转移和技术孵化能力具有紧迫性。

三、河北省创业型大学――石家庄经济学院探索与经验

世界一流创业型大学的形成有两种模式，一是经过漫长的历史沉积，二是通过理念与制度创新实现了跨越式发展。以创业实现国家、地区的经济发展为目标的创业型大学的发展模式无疑为我们提供了很好的范例。改革开放之后，创业精神在中国大学萌芽和成长，中国大学在向创业型大学的模式转变具备院校层面的实践基础。

伴随着经济社会发展，大学的社会参与程度逐渐扩大，大学服务社会的职能得到了进一步强化，大学的“创业文化”正在逐渐成熟。但创业型大学内部系统应该包括知识传授系统、知识创造系统、知识应用系统三个维度，而当前高校普遍缺乏知识创造、知识应用系统。石家庄经济学院通过深化知识传授系统改革，通过建立创业教育体系培育高层次创造性人才，在学习与创业型大学理念中做出突出成绩，走在河北省前列。

1.建立专门创业教育机构，搭建校园创业平台

为达到培养学生“创新能力、创造能力、创业能力”目标，专门设立创业教育机构--创新教育学院，专门培养学生的市场竞争力和岗位创业能力，提升学生创造性的自主创业能力。

2.创业教育师资队伍建设

首先，加强创业教育师资之间的合作与交流，鼓励“走出去”，了解国外最新的创业教育动态，获得前沿创业教育新思维、新方法和新实践，培养创业教育的带头人，从而缩短我国创业教育与发达国家之间的差距。其次，通过举办国际和国内学术交流活动“请进来”，学习国际国内知名大学先进的大学创业经验，拓展学生创业的国际视野。

3.深化课程体系改革

创业能力可以从两个层面来概括，一是思维层面。帮助学生建立以创新为基础的思维方式，还包括风险承担意识、领先行动精神等；二是行为层面。帮助学生掌握低成本快速实现价值创造的方法。当学生具备了创业能力以后，学生可以自主创办企业，可以在岗位上快速创造价值，可以在新创企业和中小企业里面继续创业，也可以利用大公司的资源和平台实现公司内部创业。

首先，通过加强公共和专业基础课程，拓宽专业口径，淡化专业方向增强学生适应能力；其次，开设“研究性”课程，由教师提出研究要求，让学生搜集资料，开展学术研究，撰写论文或科研设计，教师进行指导、点评、使学生接受研究创新的训练；第三，增设创业学、创业心理学、企业家、创业精神、创业指导等课程，通过使学生学习得企业家必备的素质，为今后创办企业打下理论和实践的基础。

4.提供创业平台，鼓励学生积极创业

通过创办创业孵化器产学研平台，以及与勤工俭学相结合的服务性创业园等创业项目，提供各种创业能力的模拟实验、模拟创业活动及其创业能力竞赛等，为学生锻炼创业意识和创业能力提供舞台，使其成为适应时代要求的，具有创新能力、创造能力、创业能力高层次复合型人才。

以创业经理人班为例，创业经理人定义为：能带领一个创业团队，将创新想法快速转化为有价值产品或服务的管理人员。创业团队的负责人即创业经理人才可以进入创业经理人班。进入班级后，再分成若干个学习团队。

石家庄经济学院创业与创新教育处于快速成长阶段，在全国走在前列，全国近百所学校来校学习创新创业教育，这无疑为向创业型大学转变提供了基础。

四、结论与政策建议

“三螺旋”理论认为现代社会中知识日益以科学研究为基础，创新日益以组织或机构范围间的合作为特征，创新活动需要大学、产业、政府三方共同参与、协同作战，发挥各自优势。

1.借力京津冀协同一体化，提升河北省域大学的主动发展能力

河北省名牌高校偏少，高水平的科技成果较少，社会服务能力普遍较低。创业型大学的培育不仅有利于提升大学影响力，而且，有助于解决大学生的就业与创业。英国沃里克大学特殊的创新之路为普通大学的创业型大学发展提供了战略和经验。新加坡南洋理工大学也是通过引入创业型大学理念，逐步摆脱困境，短期内跻身于亚太地区一流大学的行列。京津冀协同一体化为河北省大学借力京津人力与技术资源，提高主动自主发展能力提供了通道。

2.增加政府支持力度

创业型大学将是大学未来发展的一个重要阶段。在当前大学-政府-企业三螺旋关系当中，政府是创新的组织者、发动者和最重要的投资者，是创业型大学建设的助推器。以新加坡为例，政府投巨资组建了新加坡-麻省理工联合体。这一由麻省理工学院（MIT）、新加坡国立大学（NUS）和新加坡南洋理工大学（NTU）组建的研究生工程教育与研究的世界级中心，利用先进的远程教育技术设备，通过课程质量跟西方看齐，吸引了全亚洲优秀学生，对争取世界级的经济地位起到巨大的作用。通过创业型大学培育，提高河北省域大学社会服务能力离不开政府的支持。

3.完善产业多级平台，培育创业氛围

创业型大学是一项挑战，因为它是一种舶来的办学实践。在中国落地需要建立与完善多级产业辅助平台，为高校走出校门提供基础。教师教研创新，通过平台为地方产业发展提供新的增长点。学生通过平台创业，促进就业。同时，社会和校园创新氛围培育也必不可少，良好的校园创新文化可以促进平台发育。

参考文献：

[1]伯顿・克拉克.建立创业型大学：组织上转型的途径[M].北京：人民教育出版社，2003，2.

[2]亨利.埃茨科威兹著，周春彦译：三螺旋：大学・产业・政府三元一体的创新战略[M].东方出版社，2005.

[3]任之光，张志F.创业型大学发展范式：阿尔托大学的实践与启示[J].高等教育研究，2012（6）.

[4]刘叶，邹晓东.探寻创业型大学的“中国特色与演变路径”[J].高等工程教育研究，2014（3）.

[5]李木洲.学术资本主义：全球化背景下大学面临的变革[J].四川师范大学学报（社会科学版），2012，38（2）.

[6]钱佩忠，翁默斯，郭石明.学术与市场价值冲突视角下创业型大学的创建[J].浙江工业大学学报（社会科学版），2012，11（1）.

[7]崔艳丽，刘学坤.创业型大学：大学提高质量与追求学术成就的新模式[J].黑龙江高教研究，2012，223（11）.

法学就业前景范文第4篇

产品设计是需要通过艺考的，有些省份是通过联考成绩，有些是需要校考成绩。不过一些产品设计沾边的专业有文化生可以报考的，可以多看看院校的报考指南。产品设计去的学校不一定是美院，也有一部分综合类大学的设计学院。

产品设计专业主要课程主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

产品设计专业就业前景产品设计专业就业前景较好，产品设计专业毕业的学生科后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师，在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑，在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

（来源：文章屋网 ）

法学就业前景范文第5篇

2022十大热门专业排名

1电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2外语类：外贸英语、小语种。

3法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

4机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6会计类：会计学、财务管理。

7中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

女生就业前景好会计

女孩子一般比较心细而且有耐心。会计也是近几年比较吃香的一个专业，尤其是女孩子比较适合，找工作也比较好找。这种属于是越做越挣钱的，一开始实习肯定很辛苦，但锻炼出来比较实用又不会很累。

师范

女孩子选择师范也是比较合适的，中国很重视教育这一块的发展，师范毕业一般都是当教师，我们也都知道近几年教师的工资还有福利都有好转，休假时间又长，工作比较稳定。

护理

学习护理专业当个护士或者配药人员也不错，最起码工作可靠稳定，而且咱们国家的医药市场还有很大的提升空间。当然你必须学好过硬的专业知识及技术，这样才能有机会找到好工作。

金融

其实金融跟经济差不多，小编单独区分开来讲的，因为针对的专业不一样。学好金融专业，不仅可以投资理财，而且有机会的话可以进银行工作，这是很多人都比较向往的，福利待遇好。

男生就业前景好机械

男生一般对机械类的都很感兴趣，动手能力强，立体感也比较擅长。而且中国近几年的机械行业发展是很可观的，要求很高的技术性，所以男生学的比较快比较适合。

土木

土木建筑、设计也是大家日常生活离不开的一个行业，所以男生有兴趣的可以研究研究，生活有需要的那么就业前景自然比较乐观。

石油

能源专业这一块大家可能有些陌生，但相对于其他行业来说，这个专业的待遇会更好一些，毕竟这关系着我们国家和人民的生活发展。日常生活也是离不开的，所以男生可以选择这类的专业。

物流