假如我是校长
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇假如我是校长范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
假如我是校长范文第1篇
我也有个学校，
比我们的学校还大。
我也在学校里，
建一个美丽的花园。
假如我是校长，
我要请幽默的老师，
还不打骂学生。
假如我是校长，
我不会体罚学生，
因为他们是祖国的花朵。
假如我是校长，
我会经常跟孩子们玩，
我不会说:“嘿，别乱跑。
”
假如我是校长范文第2篇
假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。
假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！
假如我是校长范文第3篇
一个星期一的早上，多多校长生病了，他在生病后写了许多通知单，要我交给各个年级的老师们。我拿了一份通知单看了看，这不看不知道，一看吓一跳。原来多多校长写的通知单是:
通知单
各个老师：
我病了，在我生病期间，请老师们继续维持校风，多多给学生布置作业。
多多校长
*年*月*日
我可急坏了，这怎么行呢？学生一定会受不了的。没办法，我只有拿回学校去再想办法吧！我把通知单拿回了学校。我想了很久，终于想出了一个绝妙的主意。那就是--我模仿多多校长的笔记写了很多分通知单，交给各个老师我写的通知单是:
通知单
各个老师，我病了，在我生病期间，请老师们和学生一起做作业。
多多校长
*年*月*日
我把通知单发了出去......
三年级一班：语文老师和数学老师都在教室。语文老师说：“今天晚上的语文作业是:写一百篇作文，和抄所有学过得课文一百遍。”数学老师说：“今天晚上的数学作业是做一万道思考题以及......”“一万道！你还要不要人睡觉了?！”“那好吧，就一千道吧！”
第二天，我来到学校，看见老师们一个个无精打采的，这个老师对那个老师说;“昨天晚上，我做了一整夜的作业，累死我了！”那个老师又对这个老师说......反正老师们一天一点精神都没有，从此，多多学校的作业再也不多了，校长出院后专门表扬了我，把多多小学改成了少少小学，就连自己也改成了少少校长。
假如我是校长范文第4篇
“假如我是老师，我不会让学生死记硬背或反复抄写书本上的东西，我会鼓励他们抽出更多时间，去动手实践或者到大自然中去体验生活。”
“假如我是老师，我会坚持微笑着对待每一个学生，绝不让学生在‘板面孔’的说教下，产生对学习的恐惧。”
……
手捧一本本学生作文《假如我是老师》，读得越多，心情越沉重。学生所写的，不正是他们心目中的“好老师”形象吗？和学生的期盼相比，我们的老师还有多大差距？假如我是学生，我会怎样要求我的老师？
假如我是一名成绩优秀、又带点特长的“好学生”，我会不会讨厌那一遍遍重复机械的抄写类作业？会不会心甘情愿地去上那些名目繁多的“辅导班”“提优班”？会不会因为老师对我的偏爱，而拉h与同学之间的距离？
假如我是一名成绩落后，又一无所长的“差生”，面对老师的批评、同学的嘲笑，我还能不能鼓起学习的勇气，去尝试那被老师常挂嘴边的所谓“笨鸟先飞”或“奋起直追”？
假如我是学生，当我的学习遇到困难或成绩退步、面对家长的责备，独自承受沉重的心理负担时，如果老师给我一点点鼓励，我会不会激动得热泪盈眶？当我在班级对某些事情悲观失望时，如果老师忽略了我的存在，我会不会认为自己生活的空间太灰暗而一蹶不振？
假如我是学生……
想着想着，我忽然打断了自己。这不正是现在许多学生面临的困惑吗？某种程度上说，这又是多么残酷的现实！诚然，绝大多数教师都知道“因材施教”和“母爱教育”的道理，可是，真正能时时、事事都遵照执行的又有多少？真理面前，人人平等。然而，为了维护那所谓的“师道尊严”，而在学生面前认定死理的，不是大有人在吗？从“素质教育”到“核心素养”，口号喊了很多，但是，又有多少老师能时时从发展学生核心素养出发，设计每一次教学方案？
假如我是学生，面对接连不断的大小考试，会不会抱怨连天？当然，我们没有理由把“应试教育”的罪过都放到教师身上。这关系到多方面因素，也正因此，站在教育最前沿的一线老师才更能够体会，也更应该考虑学生的种种感受。
假如我是校长范文第5篇
每个人都有自己的理想，有人想当科学家，有人想当警察，有人想当白衣天使，你要是问我的理想是什么，那我就告诉你，我的理想当一个深受大家尊敬的小学校长。
假如我是小学校长，第一件事儿就是搞好校园建设，把学校建设的像一座大花园，从外面看根本看不出这是学校。当然，光风景好算不了什么，更重要的是它是一所现代化的学校，在校门口安有指纹自动检测仪，学生进校门时将手掌在扫描屏前一按就OK了，比起刷卡可方便多了，那是因为有的小朋友总是不小心丢信息卡，大家想一想，信息丢容易丢，可是手掌丢不了吧。这样一来没有指纹信息是进不了校门的，可是有人问学生家长有事儿要入校怎么办，我可以告诉你，校门外和每个教室里都安装着可视对讲屏，家长在校门外只要输入学生的指纹ID编号，在不上课的时间，系统会准确定位自动呼叫该学生，家长和学生就能视频通话了，怎么样，很神奇吧！别急，我的学校的现代化装置远远不止这些，教室内有电动窗帘、自动上锁窗、电脑等等……还有可以升降的座椅，这种座椅可以随时监控坐姿，一旦发现不符合用眼卫生的情况，就会自动报警矫正坐姿，这就是我的学校里没有近视眼学生的秘密。我要让每一个学生在优雅、舒适、卫生、安全的环境中快乐地学习、健康地成长！
假如我是小学校长，我会让我的学生都能积极主动地做作业，你也许会说不可能吧，做作业那是多么头疼的事情。可是我的学校的作业很有特色，先说说学校的教学活动吧，每天早晨是四节课，语文、数学、外语和综合课各一节，每节课只有20分钟，你也许很奇怪吧，因为我的学校的教师队伍是高素质的专业化教师，教学平台是和国内外名校对接的网络共享。下午是做作业的时间，学校有万能科技宫，学生的作业就是在万能科技宫里进行的，所以学生们做作业的热情可想而知了……
假如我是小学校长……
我深信，只要我现在刻苦学习，将来我的理想就一定能实现。指导教师：张之福
