写新闻作文

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写新闻作文范文第1篇

关键词　网络新闻　写作　艺术

中图分类号G210　文献标识码A

网络新闻是指在网络上传播的原创新闻。网络媒体已经成为人们获取新闻的主流渠道，网络新闻的影响力正在改变着传统新闻传播的技术格局、内容格局和市场格局。网络新闻写作比纸媒写作更紧凑有力，比声像写作文字更细致。网络新闻写作的基础是传统的新闻学，但是网络新闻传播的层次化、实时化、多媒体化等特点，在其新闻报道与写作上有着相应的体现。网络新闻的写作，要充分认识与利用传统新闻写作的规律，更要研究其发展变化的新规律。

目前网络媒体上的新闻，根据来源可以分为两种类型：复制新闻和原创新闻。所谓复制新闻，是指从传统媒体上复制来的新闻。各个新闻网站把传统媒体的新闻搬上了网络。原创新闻是指以下三种情况：一是独家的、第一手的、网络记者自己采访写作的新闻报道；二是通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道；三是利用网络传播的特殊优势，制作出适合网络信息传播规律，与传统媒体的报道方式、方法在形式上有差别的新闻报道，原创网络新闻写作是我们研究的重点。

一、网络新闻的特征

网络新闻的发展，与其特有的优势特点是分不开的，网络新闻是将网络的特性与传统媒体的优势结合在一起，二者相得益彰。从新闻传播的角度来看网络新闻的特点有：

一是数字化。数字化是网络的新闻存在的条件之一，有了数字化的技术才能将网络新闻传播出去，它将文字、图象、声音等数据进行压缩、复制、传递，并在需要时将这些数字解压缩提取出来。网络新闻的数字化则将一些媒体要宣传的信息、广告等都进行数字化，再将信息通过互联网传播出去，大大节省了传统媒体新闻传播的成本。

二是多媒体。网络新闻实现了文字、声音、图象的同期声而且在表现形式上多种多样，它借助网络的技术将文字设计、动画、图象、声音等多种多样的表现形式，以动态的形式展现在受众的面前，有声有色，图文并茂，使得受众能够更加被吸引。

三是大容量。网络新闻在空间能力上最突出的特征就是信息贮存与转运的能力。网络新闻的超链接方式使网络新闻的内容具有无限的扩展性与丰富性。信息空间不受三维空间的限制，大量信息可以被重新组合，字词可以当场给出定义，充分体现了网络新闻承载超量信息的优越性。

四是全球性。网络新闻的发行是全球性的，其受众可能遍及四海。网络新闻可以在几乎任何地点间传送发行。网络新闻全球化的特征，有利于媒体的公平竞争，打破了传统媒体新闻的地域局限性。

五是快时效。网络新闻的时效性强是由网络技术所决定的。网络新闻的更新周期是以分钟甚至秒来计算。网络新闻的信息来源广泛，制作过程比较简单，网络能够在第一时间将新闻出去。同时，网络能够24小时不间断地进行新闻传播，这样的新闻传播速度与时效性是传统媒体新闻所不能比拟的。这种时效性极强的网络新闻报道方式使受众感受到了网络新闻的极大威力。

六是高选择性。在传统媒体新闻传播中受众往往会受到各种限制，不能完全接受到全部的新闻，而网络就没那么多限制，只要受众登陆到互联网，就可以在任何一个网站收看他所想看的新闻，根据自己的兴趣爱好进行选择。

二、网络新闻受众的心理预期

网络新闻写作要把握网络新闻传播过程中受众心理与行为方式特征，网络新闻传播，拥有高速度、多媒体、交互性、数据库等诸多传统媒体未曾具有的信息传播上的性能优势，也存在诸如网络信息接收终端的物理特性所导致的屏幕的光刺激、页面第一视觉区域的有限、上网费用的消耗等各种阻碍信息传播的局限因素，受众接受网络信息传播的心理预期呈现下列特征：一是快速获取最新信息，网络新闻的受众，需要快速了解自己生存环境发生的最新变化，目前以计算机上网和手机新闻订阅作为主流信息接收模式的受众群，通过网络高速获取最新信息是他们的普遍需求；二是主动选择有用信息，在网络新闻传播中，交互性信息传播的特性得到最充分的体现，受众因此对信息进行自主选择的欲望更加强烈，并且希望在最短的时间里以最便捷的方式获得自己最需要的信息；三是精确接近深度信息，深度信息已经成为广大受众索取新闻的普遍要求，网络新闻由于信息的海量存储、数据库检索、信息时间的多级梯度布列等全新技术手段的采用，网络媒体拥有了突破时间与空间限制，向受众提供全方位深度新闻信息的特殊优势，受众渴望接近深度信息，希望了解主体新闻本身，而且渴望了解主体新闻背景、影响及主体新闻事件发展趋向。“用网络媒体作新闻报道，求实效首选‘文字’，求直观首选‘图片’，人物访谈、讲话首选‘音频’，动态感强的场面和重大事件报道首选‘视频’。”

受众在网络新闻传播过程中拥有心理预期，促使受众获取网络新闻的行为特征有新的变化：一是对新闻标题的“第一依赖感”形成，标题是受众识别新闻内容、判断新闻价值的第一信号，成为受众决定是否索取深层新闻信息的第一选择关口，标题实际上也成为他们权衡自己获取新闻所支付成本的第一判断，标题在网络新闻传播中的重要性格外突出；二是扫描式阅读已经成为网络新闻阅读的主要方式，受众阅读网络新闻信息速度的加快，导致阅读方式的改变。网络新闻传播开辟了人类信息传播史上扫描式阅读的时代。人们享受着五彩缤纷的多媒体信息的同时，也忍受着屏幕光对眼睛的刺激，开始在快速扫描的过程中去发现和感受对自己有用的信息。这种阅读带有极大的跳跃性、检索性、忽略性；三是阅读中自由选择信息内容几率的提高，互联网新闻传播为受众获取新闻提供了超越时空局限的便利，受众完全可以根据自己的需求选择接收新闻的内容种类。决定浏览新闻的时间顺序和时间长度，对接收新闻的过程实施全方位自由选择和调配，受众在获取网络新闻中拥有的这种极大的自由度，网络媒体需要在内容的写作编排上建立起更加合理的链接组合系统，以保证信息传播的丰富度、深刻度。进而保证网络媒体多元化传播目标最大程度地实现。网络新闻传播过程中受众接受信息的心理机制和行为机制发生了新的变化，认真研究网络新闻写作的特殊性，掌握网络新闻写作的特殊技巧，对于提高网络新闻传播的质量，增加网络新闻传播的影响力具有重要意义。

三、网络新闻的写作艺术

鉴于受众在网络新闻传播过程中的心理要求及行为方式出现的新变化特点，网络新闻写作有其自己的特殊方法：

一要精心制作新闻标题。新闻标题往往最先被搜索引擎捕捉，新闻标题的质量直接关系到新闻在搜索引擎上呈现的面貌。突出重点、强调新意、简洁明快、描述准确和寓意深刻的新闻标题，会吸引、刺激、引导读者点击索取下一层新闻内容。新闻媒体网站为增大信息容量，一般采用新闻标题集中组合的引导式版面布局。呈现在受众眼前的是由大量新

闻标题组成的链动集群，每条新闻的深层内容往往需要通过点击标题的链接才能索取。新闻标题已经成为受众决定是否索取网站深层内容的第一引导力量。好的标题会吸引、刺激、引导读者点击链动索取下一层新闻内容。网络媒体要想吸引受众向网站的深层内容进入，就必须强化标题意识，在标题的制作上下大功夫，让新闻标题对受众具有引人入胜的吸引力。网络新闻标题制作的标准：一是清晰准确地说明一个新闻事实；二是突出一条新闻中的最为重要的新闻因素；三是强调一条新闻中最新的变动；四是揭示新闻中最为本质的变动意义。在实际操作中，这四个要求或许不能同时在一个新闻标题中实现，但是。在一个新闻标题中，这四个要求被实现的成分越多，其新闻标题的质量就越高。 ，

网络新闻标题制作应该注意：一是一则新闻需要有一个单独一行的、一般不要超过25字的文字标题，以确保描述新闻的本质内容；二是标题第一个词对于描述新闻或内容是非常重要的；三是新闻标题要善于标新立异；四是为了解新闻的前后关系服务：五是每一个独立的网页都必须用醒目的标题作为标识。另外，不要使用卖弄的、夸张的、过分渲染的词汇制作标题，在快速阅读中读者难以准确地了解新闻的真实内容，甚至不得其解，也不要使用隐喻、暗喻、比喻，造成读者理解上的障碍，甚至形成对读者的误导。

二要突出重点新闻要素。网上阅读新闻的主要方式为扫描式阅读，要保证读者能够准确、清晰地捕捉新闻内容，写作时就要做到：将重要新闻要素用最清晰的文字方式合理排列并加以描述，写作时需要特别注意：突显关键词语，避免强调整个句子或段落，因为扫描状态中的眼睛一次只能掠视两三个词；用一个段落描述一个主要内容，增强读者是跳跃着的注意力；用最重要的事实或结论作为这一页新闻的开始，并写简短的新闻概要；要高度简洁地表述最为重要的事实。让读者在最短的时间内准确、完整地了解最重要的新闻因素，在网页的第一视觉区域完成对最重要的新闻事实的概括与描述；将最重要的新闻要素置于最前面。遵循重要者为先的原则，要把最重要的信息置于最前端；要想方设法让读者感到你提供的信息有用。以“对读者有用的”的方式写作网络新闻，让读者很快发现他们想要的信息。准确、简洁、突出，在新闻主体的构造过程中需要同时完成。

三要分层展示新闻的深度信息。网络新闻过程是一个逐层递进的过程，读者是分层去索取新闻信息的。在网络新闻写作中，要精确地判断新闻价值的层次结构，按照读者关注度、需求度，对纷繁复杂的新闻要素进行立体化的划分排列，确定一个页面里诸新闻要素的组合排列关系和多层页面中的组合排列关系。分层展示一般不要超过四层链接。网络新闻写作需要立体分层表述。需要注意：一、对新闻重点因素进行精确分解，确定第1、2、3页面呈现内容。如果传达的新闻信息能在一个页面上简洁而完整地呈现，就不要使用超链接；二、保证每个页面的内容相对独立的完整性，并从侧面更详细更深刻地解释主体新闻，通过信息群落深刻了解网络媒体所要传达的整体信息。实施链动的信息群落包括：新闻诸要素的详细描述与解释、支持结论的论据说明、直接背景资料、统计的表格与数据、问题的定义与专门机构的缩写以及参考资料等等。

四要制作便于检索的导语和概要。搜索引擎是人们检索网上信息必须使用的重要工具，让新闻更容易被受众检索和查寻，是扩大新闻传播的影响范围，增强新闻的再度利用率的重要条件。为了使新闻信息的内容能在搜索引擎上请晰显现，一则新闻最前端的数十个字是新闻全部内容的简明标示，受众通过在搜索引擎上呈现的描述判断新闻与自己的需求。其写作方法如下：一是使用能引起人们注意的词汇和简洁的句式制作导语；二是制作新闻概要，将其置于页面最前端，精心设计链动，将读者引向报道的详细内容；三是导语和概要描述必须准确反映新闻的内在联系及本质。

五、滚动式、超文本、互动式写作。从网络新闻的类别来看，文字新闻是其基础部分，大部分视频和音频新闻往往是在文字的支撑下再通过超链接技术来完成的。网络新闻中，文字的写作是其重要的基础部分。网络原创新闻的写作更强调即时滚动式写作，它是一种超文本写作和互动式写作。为满足受众快速获取信息的需求，网络新闻写作无“截稿时间”的概念，一切均为“现在进行时”即全方位跟踪新闻事件发展、即时滚动式的写作。网络新闻的一般写作过程是：1、事件发生的第一时间发快讯；2、十多分钟后写详细报道、多篇报道，以超文本的方式展开；3、接着附上背景资料和相关报道；4、最后写出对此事件的评论。这种写作方式，为保证捕捉最新动态，以快讯为主，然后跟进比较详细的报道，如果有需要再跟进述评。其中快讯很重要，是即时滚动式写作中的主角。随着新闻事件的每一步进展，快讯都要争取与此同步发出。如果发得频率高、密度大，就成为即时滚动式写作的另一种形式，即文字现场直播，它是实时写作发展到极致时出现的一种报道方式，像电视一样在事件发生的同时进行现场报道，采用的手段是文字而非视频或声音。

四、网络新闻工作者的素养

受众的阅读需求和网络新闻的迅猛发展，对网络新闻工作者思想水平、写作能力和新闻素质提出了更高的要求。

树立全新观念。网络媒体对新闻信息的要求越来越高，从业人员面对更快的节奏、更多的变化、更高的强度，促使从业人员必须有较全面的本领，必须树立全新的新闻职业观，新闻从业人员要不断学习新观念、新知识；要不断强化竞争观念。正确把握网上受众对网络新闻内容与形式的期望与要求，对自身网页建设策略不断进行调整；坚持创新观念，网络媒体随着信息技术的迅猛发展，日新月异，不断创新，网络媒体要增强原创性；加强服务理念，扩大网络新闻服务竞争的规模与层次，强化网络新闻的服务品质；增强市场观念，网络媒体要开放搞活，吸引更多网民；培养务实观念，充分利用网上新闻资源和各种背景资料，加强现场新闻采写，以增强网络新闻的新鲜感，促进网络运作与交流。

提高理论技能。要又快又好地写出网络新闻，必须打好从事网络新闻传播工作的科学而坚实的理论与业务基础。媒体是现代社会中重要公共资源，必须始终承担起正确引导舆论、自觉维护社会稳定的责任。网络新闻工作者要打下坚实的理论基础，包括政治理论和新闻传播理论等。新闻的真实性、新闻的党性原则在网络媒体时代同样适用，而且更要适应网络传播时代的需要，创造性地体现舆论引导能力。

熟练业务技能。网络新闻工作者除必须具备扎实的新闻理论、新闻业务知识和较高的语言文字表达能力等基本功外，还必须具备较高的技术素质，即在网络及计算机知识方面的素质，包括应用计算机局域网和国际互联网技术、运用通信技术(通过电子邮件、在线聊天、电子论坛获取各种最新的信息)、网络新闻和网页设计制作及传递、计算机辅助报道技术、稿件传输技术、多媒体应用等的能力。最好拥有自己的个人主页，能熟练的编排文本、照片、图表、音频、视频等材料。多媒体写作和超文本结构空前提高了新闻记者、特别是报纸记者和大众媒体客观、真实、立体的报道新闻事件和反映现实生活的能力与质量，这既是信息时代提出的崭新素质要求，也是新世纪面临的严峻挑战。

注重新闻实践。网络媒体在写作风格、采访工作节奏上表现出自己独特优势，使传统新闻逐渐发生根本性变化：一是以文字新闻写作方式为主将逐步转变为以多媒体新闻写作方式为主；二是以线性文本结构为主将逐步转变为以超文本结构为主。当然，在学习和掌握多媒体写作和超文本结构的同时，不能丢弃对文本写作与能力的训练，包括文字技能和摄影技能，新闻工作者主体素质的综合思维能力、批判能力也是极为重要的。网络新闻工作者应当紧密联系、依托自己新闻采访与写作的工作实践，加强网络新闻采编实践，牢固掌握网络新闻采编实务的运作规律，认真总结实践经验与教训，不断弥补完善知识能力结构，真正成为适应网络信息时代要求的新型复合型媒体工作者。

写新闻作文范文第2篇

关键词：广播电视；新闻写作；技巧

在新闻资料获得中，新闻采访是最直接的手段，也能够直观的将记者的成就和价值体现出来。新闻采访需要表达精准，获得有效的信息，而采访后的写作，则需要全面的呈现出新闻采访内容。本文中，笔者主要根据自身的经验，对广播电视新闻采访的写作技巧进行了总结。

1合理处理新闻要素和导语

新闻组成包含了导语、主体以及结尾。并且，导语是其核心，其能够把新闻内容精简，将其概括成为最客观、真实、重要的内容。对于广播电视新闻而言，导语需要进行信息的提供，其中包含5个W一个H。总体而言，在进行广播电视新闻导语写作时，必须简洁、易懂、顺畅，绝对不能出现套话、大话以及废话。导语必须简单易懂，不但能够让受众听懂，还应该不落俗套，这样对受众的吸引力才会更强。在写作的过程中，应该从多个角度和方向出发来阐述导语，不但需要考虑到新闻，还应该考虑受众、生活以及其他一些影响因素，这样才能够确保写出的导语真正鲜活。在进行新闻采访写作时，可以通过全局性铺开的办法进行，也可以不断的根据需要推陈出新。此外，在导语写作时，还应该重视新鲜感，呈现出新闻中最有利的因素，这样才能够紧抓受众的好奇心，让其获得全新的视听感受[1]。此外，在导语写作时还可以使用口语化的办法，能够方便受众理解新闻的相关内涵和内在意义。

2恰当应用广播电视语言

在进行新闻稿写作过程中，必须保证语言真实可靠，将语言作为广播电视新闻写作的核心。对于广播电视新闻采访写作而言，文字、镜头以及话筒三者之间是相辅相成的。镜头带给受众的是视听效果，而文字稿带给受众的是听觉效果。若是受众对视觉效果比较满意，而对文字稿不满意，那么其兴趣也会下降明显。比如在进行民生新闻播报时，出现的人物不同，记者仅仅简单的介绍这个人物以及其背景，或者仅仅重视五个W一个H。这种情况下，写出的新闻稿往往很难成功。语言艺术博大精深，通过语言能够再一次加工和处理视听效果。在新闻中，若是摄像头不能够将事件完整的纪录，那么便需要语言来对其进行弥补。这便要求在写作广播电视新闻采访稿件时，记者应该进一步的挖掘语言的魅力，发挥语言文字的作用，将镜头拓宽。就《舌尖上的中国》而言，语言比较唯美简洁，能够将美食和生活结合在一起，观众观看纪录片时，听觉方面也能够获得美的享受。

3挖掘新闻背后的故事

电视新闻需要快速准确的将社会事件以及生活事件反映出来，但是有些记者写作过程中，存在急于求成的心理，处理消息时存在模式化和程序化的情况。比如在写会议消息时，很多记者会从地点、会议本身、要求以及与会人员来组稿和报道，而没有深入的挖掘这个会议的意义。实际上，挖掘深层次的意义更加重要。中央电视台《新闻周刊》这一点就做的很好，能够深入的剖析新闻背后的故事和新闻，找到其矛盾原因[2]。这样观众在看完后，会深入的了解这个事件，并进一步的关注和监督政府的相关工作。电视新闻也会受到图像限制，很难对事物进行综合分析和评论，仅仅通过电视新闻图像，观众对新闻的印象也很难深刻，而语言文字本身的评论能力以及综合分析能力较强，能够加深新闻报道的深度。

4保证视觉逻辑的合理性

视觉逻辑指的是新闻的文字和画面是一致的，并且文字需要受到画面的支配。广播电视新闻稿写作时，有些句子不但通顺还辞藻优美，读起来朗朗上口，但是在将画面和文字配合在一起时，很容易发现二者并不契合。简单来说，记者文字稿件会受到视觉逻辑方面的限制，而广播电视采访写作文稿和这个存在一定的区别，广播新闻可以变更逻辑顺序，而电视新闻却不能够随意的变动，比如夜间晚会不能够配合白天的人物采访，然后再将镜头切换回来。在电视新闻中，不能够随意的切换地点和时间，进行广播电视新闻写作的记者，不但自身的写作功底必须扎实，观察力和想象力还必须丰富[3]。所以，记者写作时必须和电视画面相配合，选择恰当的文字。在画面需要文字解释时，必须及时的通过播报或者字幕的形式解释，不能够留有大量的空白，也绝对不能够出现文字稿和画面逻辑不契合的情况，导致逻辑错误情况出现。记者在进行新闻拍摄时，需要注意逻辑，并根据需要写好文字稿。

5结束语

作为一名广播电视记者，想要写好新闻便必须掌握写作的技巧，只有能够熟练运用新闻写作技巧，那么写出来的新闻稿才会更有吸引力，才能够吸引受众。本文主要分析了广播电视记者新闻写作过程中的几点技巧，希望能够给记者新闻写作提供一定的帮助，帮助其写出更好的新闻。

作者:马宁 单位:河北省廊坊市安次区广播电视台

参考文献:

[1]张雅杰.广播电视记者新闻写作技巧之我见[J].新闻世界，2014（6）：60-61.

写新闻作文范文第3篇

中英文感谢信写作：

尊敬的xxx组织，

我们是xx的爸爸妈妈，我们女儿xx经过笔试和面试，很荣幸地被xxx组织选中，于2010年8月中旬去了美国明尼苏达州，作为交流学生，进入到美国的高中二年级学习。

dear ,

we are the parents of yan han. it's a great honor for our daughter to be chosen by your organization after the test and interviewing. in the middle of august, 2010, yan han went to minnesota, usa, as an exchange student of 11th grade.

到美国两个多月来，我们的女儿xx受到了美国家庭无微不至的关怀。美国家庭的爸爸妈妈就像对待自己的亲生女儿一样照顾她。我的女儿就管他们叫美国的爸爸妈妈。在学习上，美国的爸爸妈妈帮她细心地选课，耐心地帮她提高英文的听说能力。

having been in america for more than two months, our daughter, yan han, have gotten a good care from the sweetest families. the american family's father james and mother karen treat her just like their own daughters. my daughter calls james and karen father and mother. for studies, her american parents choose the curriculum carefully and make every effort to help her improve her english listening and speaking ability.

在生活方面，饮食上详细考虑她是否能吃习惯，并告诉她像在自己家里一样的生活。当我们在和女儿视屏聊天时，经常看到xx的美国爸爸妈妈送夜宵来给她吃。

for her life aspect, they take her eating custom into consideration, and tell her feel easy just like at her chinese home. when we chat with our daughter through on-line video, we often see that her american parents send some midnight snack for her.

为了尽快熟悉美国，融入美国，美国的爸爸妈妈还帮助孩子加入了篮球队和越野长跑队，并带xx去游乐园和堪萨斯等地方游玩。美国爸爸妈妈还经常和我们女儿谈心，发现她有什么思想上、生活上、学习上的难题，及时帮她解决。

in order to be familiar with the us as soon as possible, yan han joins the basketball team and the cross country long-distance running team under the help of american parents. and they accompanied yan han to some interesting places such as amusement park and kansas state, etc. american father and mother also often talk openly with our daughter. when finding some difficulties in study and life, they help her solve promptly.

写新闻作文范文第4篇

你好！

你最近还好吗？我之所以想寄信给你，也不知道是什么原因啦！

嘿嘿！当矮个子不好受吧！要是你还是这么矮的话，等我回去了，你又会被欺负的！你还是长高一点吧！对了，还是聊一些正事吧！

我最近有三件高兴的事情，一件不高兴的事情。

第一件高兴的事情：我最近和我的好朋友陈昱竹合作剪贴了一幅画，结果，被展到学校门口了，开心死了！对了，陈昱竹你大概没有忘记吧！我给你提起过的，戴一副眼镜，个子高高的。

第二件高兴的事情：我创了一首诗，诗名叫：我想站在樱花树下。我来念给你听：

我想站在樱花树下——

看着樱花飘落的样子

顺便听听花开的声音

拿起几片几片的花瓣

做成樱花卷

撒一点儿糖在樱花卷上

尝一尝

哇——

多么好吃呀

拿一些些给朋友尝尝

大家甜在嘴里

蜜在心里

我想站在樱花树下——

这一首诗好听吗？其实也不在么样啦！

第三件最高兴的事情：我梦寐以求的小狗终于得到手了。“我有小狗了！”我每天都会喊一遍。我的小狗的品种是：拉布拉多导盲犬。它才出生一个多月大左右。但它很重。我抱一下它，手就会酸了。对了，忘记告诉你，它叫：酷比。

第四件可就是不高兴的事情：我第一次听写测试成绩是76分，第二次听写测试成绩是从98分降到96分又从96分降到94分。真是气死人了！昨天在家里我听写测试可是100分呀。可能是听了过后有些我忘了。哭死！

行了，我的事情都说完了！你有什么高兴的事情和不高兴事情都得告诉我呦！请你回信，谢谢！对了，忘记告诉你，我家的地址是：深圳市南山区半岛城邦1期2栋16B。其实你寄到我的学校就行了。我的学校地址是：深圳市南山区育才一小五（3）班。行了！你可不要嫌我??拢?馐桥履慵拇淼胤剑?故悄憔醯眯葱盘?榉沉恕S玫缱佑始?部梢浴N业牡缱佑始?牵?50577911@zuowenku.net

祝你

学习进步

写新闻作文范文第5篇

回忆无虑的日子??五、六年级，我们从来不为考试忧虑，从来不哭泣。相互之间，明明天天可以见面，心语却是通过一封信传递。

如今，慧已离我远去，去了另一所学校读书。当初陪着我疯玩的人，只剩下婷。虽说我在(3)班，她在(8)班，可还是能够见面，只是要走到楼对面。从前的心语传递者已又进一级，变成了真正的通讯工具。

我还没做出反应，婷已在一个傍晚把信递到我手里，她还是如此可爱，如此天真，微笑着看我把信装进书包里。信内容不多，却很精细，三个胶带包成的五角星，被她用线缝在信封上。我惊叹，要知道，寄人篱下的她(婷是外地人，住在她姨家)，平时不想被她姨责骂，也是难事，如今，上了中学的她，竟然又花大时间给我写信！不知何时，泪水涌上，一滴滴在眼眶中回转。

婷，小学时，你写信尚要被你姨骂，被你表弟要挟，如今上了初中，你一定又挨了不少骂吧？

当晚，我回信回到9点，我在信封上粘了10个用透明胶带包成的小立方体，在信封上端端正正地写了“友谊正方体”五个字，幻想着婷拆开信封的神情。

信去了，可婷没有回音。是学业太忙了么？我又设法在星期五给婷去了一封信。双休日，时间足够了。可婷还是不回信，我不信，放学后，我去(8)班找到了婷。我问她为什么不回信，她说忘了。我告诉她：“下星期一我等你的信哦！”她也笑了。

星期一，我在校门口遇到了婷，我跨在自行车上，叫：“婷?”她对我笑笑，又转过头与她现在的朋友(是同班同学吧？)说话，径直走进了校园。