足球拉拉队口号

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足球拉拉队口号范文第1篇

关键词： 拉拉队运动 女大学生 身体形态 体质状况 影响

1.前言

拉拉队运动（cheerleading）是在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的拉拉队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求团队荣誉感的一项体育运动［1］。此项运动起源于19世纪50年代的美国，距今已有一百多年的历史。最初的形式是市民迎接来宾或胜利者凯旋时，在道路两边自愿列队表示欢迎或致意。真正意义上的拉拉队雏形始于19世纪80年代的美国普林斯顿大学，该校学生托马斯・皮布尔（Thomas Peebler）将这种来源于橄榄球比赛中的呐喊助威方式和美式足球运动项目相结合，开创了拉拉队运动的先河。上世纪80年代，随着我国改革开放的不断深入和国际间各项交流活动的日益丰富，人们开始从NBA的赛场上认识了拉拉队，其时尚的装束、动感的音乐、多元素的动作组合和健康向上的理念深受大学生的喜爱，并迅速在各级校园内普及。近几年，随着拉拉队运动的广泛开展，其健身价值的研究也成为热点。本文就拉拉队运动对女大学生身体形态、机能、素质的影响进行了系统的研究，旨在为全面探讨拉拉队运动的健身价值提供理论参考。

2.研究对象和方法

2.1研究对象

中华女子学院参加院拉拉队训练的40名女大学生，平均年龄20.3岁。

2.2研究方法

2.2.1实验法

对参加院拉拉队训练的女生进行为期16周的锻炼，每周3次，每次90分钟。训练内容为：拉拉队基本动作训练，拉拉队队形配合训练，拉拉队运动所需身体素质的训练，现代舞、爵士舞、街舞等舞蹈元素的训练等。训练形式为：教师制定训练计划并授，学生统一训练。

2.2.2体质测试法

身体形态指标：身高、体重、上臂围、胸围、腰围、臀围、大腿围、小腿围。

身体机能指标：肺活量、基础脉搏、血压。

身体素质指标：握力―力量，坐位体前屈―柔韧，台阶试验―耐力。

测试方法：在拉拉队训练前和训练16周后分别进行测试，测试时严格按照《中国学生体质健康测试方法》进行。数据得出后比较学生受测试指标训练前后的差异。

2.2.3数据处理法

部分数据输入《中国学生体质健康监测系统》［3］软件内并经自动统计处理；另一部分数据采用SPSS10.0软件处理，计量数据用双侧t检验法。

3.结果与分析

3.1拉拉队运动对女大学生身体形态的影响

相关资料显示，18―21岁的女大学生正处于脂肪细胞成长发育的高峰期，如果饮食与锻炼不当极容易发胖［2］。本研究的受试女生来自学院的不同系别，训练前均没有接受过正规、系统的拉拉队、健美操、舞蹈或其它形式的锻炼。通过表1可以看出，在进行16周的拉拉队专项训练后，学生的平均身高增长了0.2cm，平均体重下降了3.3kg。测试指标中腰围、臀围、上臂围、大腿围、小腿围（p值＜0.05或＜0.01）也呈显著性差异。其中，腰围平均减少2.2cm，臀围平均减少2.8cm，大腿围平均减少1.4cm，小腿围平均减少1.3cm，上臂围平均增加0.4cm（这与拉拉队运动中上臂力量的训练密不可分，如托举动作）。这表明：（1）拉拉队训练中，对学生身体姿态控制能力的训练（如挺胸、抬头、收腹、立腰等），可以较好地改善学生含胸、驼背等不良的身体姿势，从而对身高产生积极的影响。（2）拉拉队运动较多含胸、展胸及身体波浪等运动，可以使女大学生不常锻炼到的胸背部肌群得到锻炼，塑造出优美的胸背部曲线。（3）拉拉队运动动作元素丰富，人体参与运动的部位也很广泛，全身不同的关节和肌群都能得到锻炼，从而能有效地减少女大学生的体脂含量，维持人体能量的收支平衡，促进人体形态的健康、匀称发展，塑造优美的形体。

3.2拉拉队运动对女大学生身体机能的影响

试验结果表明，经过16周系统的拉拉队训练，女大学生的心率、血压、肺活量和台阶试验指数等指标都发生了显著性变化（见表2、表3）。这说明拉拉队训练可有效地促进人体呼吸系统和心血管系统机能的改善。运动时学生呼吸深度及强度的增强可使更多的肺泡扩张，同时胸廓压缩强度的增加也有益于人体内外的气体交换，从而促进肺的气体储备能力，提高人体呼吸器官的机能水平。

心率是反映人体心脏功能的一项重要指标［3］。从训练前后基础心率的数值变化来看，通过16周的拉拉队训练，女大学生的心血管系统功能得到增强。每次90分钟的拉拉队训练一般强度控制在中低强度之间，这样长期的训练能促使心脏腔室扩大，心肌增厚，心肌收缩力增强，心输出量和心脏的贮备功能加强。台阶试验也是评价心血管机能水平的重要指标，指数越大说明心血管机能水平越好，台阶指数的提高也说明了此点。

3.3拉拉队运动对女大学生身体素质的影响

由表4可以看出，通过拉拉队训练，我院学生在代表力量的握力，速度的50米跑和柔韧的坐位体前屈指标上都有明显的提高，呈显著性差异（P＜0.05）。握力平均值的提高表明，在拉拉队训练中，托举动作和底座动作等力量动作的反复训练，有效地提高了女大学生自身的力量，改善了女大学生本身力量不足的缺点。50米跑平均成绩的提高，应得益于技术动作中动作幅度、力度及快速变化等因素对身体爆发力和反映能力的影响［4］。拉拉队动作技术的特点之一就是在音乐伴奏下，以较快的速度完成各个关节、肌肉、身体部位的协调配合，并能带给人较强的视觉冲击和美感享受，强调身体的爆发力和快速制动的能力。其次，坐位体前屈数值的变化也表明：拉拉队动作训练中，各种前踢腿、后踢腿、垂直劈腿、跨跳、拉伸等动作可使肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得到提高，从而改善人体的柔韧性。综上所述，全面系统的拉拉队动作训练可全面、有效地提高女大学生的身体素质，为今后步入社会从事各项工作打下良好坚实的基础。

4结论与建议

4.1结论

拉拉队运动是一项集音乐、口号、舞蹈、技巧动作与一体的现代运动项目，动感、时尚，有较高的锻炼价值。女大学生长期进行拉拉队动作锻炼，既能促进体内脂肪代谢，改善身体形态，全面提高身体素质，增强身体机能，又能调节心理压力，陶冶美好情操，提高神经系统机能，培养顽强的品质，对女大学生改善身体形态、体质状况具有积极的作用。

4.2建议

4.2.1进行拉拉队运动时应充分了解拉拉队动作的特点，做好运动前的准备活动（热身等），选择透气性和弹性较好的服装和缓冲性较好的运动鞋。

4.2.2对于没有拉拉队运动训练基础的学生应从简单的动作着手，避免使用技巧性拉拉队的各种动作，如叠罗汉和各种托举、抛接动作（篮子抛、直升机）等。

4.2.3创编应多采用舞蹈拉拉队动作，注重美感，音乐与拉拉队动作的风格应协调配合，并恰当掌握好音乐的速度，从而较好地激发学生的学习兴趣，达到较好的训练效果。

参考文献：

［1］徐中秋.邱建钢.国际全明星拉拉队竞赛评分规则（2006-2009版）［M］.成都：电子科技大学出版社，2006.

［2］王丽华.从女大学生的心理特点谈健美操的价值［J］.体育学刊，2000，（4）：23-25.

足球拉拉队口号范文第2篇

还记得九岁那年，每周六晚上我总要拿个小板凳，准点坐在电视机前，锁定浙江少儿频道，观看《我老爸最棒》这个节目。当时我十分心动，想去一展身手，但又不敢上电视，怕出洋相。而爸爸总是第一个看出我心思的那个人。他悄悄地打电话报了名。

接到电视台通知的我，既兴奋又不安。我拉着爸爸的衣角，皱着眉头问：“爸爸，你为什么要报名？”他抚摸着我的头，笑眯眯地回答：“为了让我的宝贝见识一下，锻炼一下，也开心一下呀！”“可我害怕，害怕嘛……”我低着头，支支吾吾的，脚尖不停地摩擦着。“别怕，宝贝！”爸爸一本正经地鼓励我：“有老爸在，再大的困难我们一起扛！”爸爸的一番话打消了我的顾虑。我搂住爸爸的脖子，使劲点点头：“嗯，再大的困难我们一起扛！哈哈。”

第二天早上，老爸就紧锣密鼓地开始筹备起来。“铃铃铃……”老爸的手机响个没完没了，那是老爸鼓动亲戚们积极组建拉拉队为我加油打气。“咚咚咚……”我家的大门时不时有人敲响，那是老爸带领邻居们精心替我准备道具和演出服……“你们忙得不可开交，我能帮上什么忙呢？”我急切地问老爸。老爸轻轻刮了刮我的小鼻子，乐呵呵地说：“你嘛……设计口号的任务就交给你了，好吗？”“Yes，长官，保证完成任务！”我向爸爸敬了个礼，做了个鬼脸，一蹦一跳地走进房间策划起来。

距离比赛只有半个月了。在这不长的时间里，爸爸每天早早地下班回家，而我每天则早早地做完作业，两人抓紧锻炼身体。“嘿咻嘿咻……”一三五，长跑增强耐力；二四六，爬楼梯加强体力；星期天，登山锻炼意志。渐渐地，“胖熊猫”（我对老爸的昵称）的身材越来越苗条。“小不点儿”（爸爸对我的昵称）我的身体也愈来愈健壮。此外，我们还抽出时间进行专项训练：投飞镖、扔沙包、踢足球、运乒乓球……我和老爸的配合越来越默契，连妈妈都嫉妒地说：“瞧瞧，你们父女俩可真是一对活宝！”

半个月之后，我们如约来到节目现场。在拉拉队的呐喊吆喝声中，我和老爸抽签第一组上场。尽管曾在脑海中无数想象过现场，我还是有些怯场。再加上又是第一个上场，我的心里像是有千万只蚂蚁在爬。“老爸，我怕，我怕……”我颤颤巍巍地小声嘀咕，一个劲儿地往老爸身后钻，真希望时间可以停留在前一秒，自己可以从此消失。“女儿，别慌！老爸在！”老爸蹲下身子，郑重地向我保证，“记住，再大的困难我们一起扛！”听了老爸的鼓励，我定了定神，心里瞬间有了依靠的感觉，那感觉是那样的踏实，那样的安心，那样的有力量。豁出去了，我们这对活宝积极奋战。老爸的眼镜掉了，我的鞋子飞了，但是我们还是不抛弃，不放弃，守着和对方的约定，闯过了“冰山捡球”、“人体飞镖”等一轮一轮的关卡，最终拿到了第三名的好成绩。

父亲，是给予我生命的那个人，也是世界上最理解我的那个人，更是在危难关头第一时间帮助我的那个人。

足球拉拉队口号范文第3篇

关键词：特色课程；特色操；特色活动

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）01-0059-02

一、学校背景

上外静安外国语小学地处上海中心城区，是上海市海归人员子女定点学校，也是静安区唯一以“外国语”冠名的小学，学生分布于全市，外籍学生占了一定的比例。学校操场生均只有1.52平方米，摆在全校师生面前最棘手的难题就是660多个学生在这么小的操场上，怎么上体育课？怎么开展体育活动？学校领导想起在“螺蛳壳里做道场”的体育工作做法，把课时错开，年级错开，充分利用室内、外的资源开展体育活动。

几年来，学校在阳光体育的道路上进行着艰苦的探索，提出四个“全”――全员参与、全过程贯穿、全身心投入、全方位推进。“全员参与”从对象上说，就是阳光体育的理念要成为我校每个教师的作为，惠及全校每个学生。“全过程贯穿”从方法上说，就是阳光体育要渗透和贯穿于我们工作的方方面面。“全身心投入”从要求上说，就是要鼓励教师积极主动地开发自身的优势，将教师的特长转化为学校的特色。“全方位推进”则是从管理上说的，要将阳光体育纳入学校办学的整体之中来规划、实施。

二、特色课程：让阳光体育之花在小舞台上绽放

1.根据教师特长，为小舞台增添活力

学校有三位体育专业运动员，分别是体操、击剑、足球。根据教师的特长安排活动课时间，以班级为单位开设体育特色课程。一二年级形体与舞蹈，三年级少儿击剑，四年级游泳，五年级小足球。形体与舞蹈、少儿击剑在专用教室上，“游泳”是由区域集中普及的课程，在校外游泳馆训练，缓解了学校操场使用紧张的现状，也使学校的体育教学和阳光体育运动内涵更丰富，每天落实一小时得到确实保障。

2.根据场地条件，使小舞台绚丽多彩

在体育活动项目的选择上，尽可能选择占地面积小，且又能达到一定运动量的强身健体活动，花样跳绳、拍毽子、跳跳球、蹦蹦球随处可见，让小操场收获大效益。

例如小足球课程由于技术含量较高、专业性较强、趣味性较强，深受学生的喜爱。在教学内容安排上，根据学生的认知、能力和兴趣，了解男女同学性别的差异，踢球不再只是男生的专利。在足球教学中教师通过小游戏形式让学生感受足球的快乐，注重学生学习过程中的体验，使足球技术与学科教育、德育教育与创新教育整合，凸显体育学科身体练习与思维活动紧密结合的特征。

二、特色活动：让每天锻炼一小时点亮多彩小舞台

1.丰富多彩的特色操，操场上呈现生龙活虎的景象

我们引导每个教师明确自己是学生健康成长的促进者，鼓励大家一起动脑筋想办法。除了每天“两操”以外，还增设了午间操。发动体育、英语、音乐教师自编了有学校外语特色的ABC操、礼仪操、童谣操、搏击操，学生们在教室里、走廊里、操场上，嘴里唱唱英语chant，身体和着欢快的节奏摆动，走廊里莺歌燕舞，操场上生龙活虎，既彰显了外语特色，又将各学科内容融合。

2.形式多样的午间900秒，班班有特色，人人能锻炼

我们为每个班级设计了形式多样、丰富多彩的室内外游戏和运动项目。每天安排一个年级到操场上、在阳光下开展活动，其余班级开展小型多样的室内活动。每天放学前，还设体育爱心辅导班，依照运动处方给特殊学生进行辅导。一周五天，天天有活动，班班有特色，人人能锻炼。每个学生都动起来了，学生每天锻炼一小时的运动时间和运动量得到了保证。

大课间阳光运动虽然只有短短的15分钟，但是在体育组教师们的合理安排下，进行了“常规+自创”、“个体+群体”的组合，在有限的时间里将学生的锻炼效能发挥到了最大。

在大课间阳光体育运动的内容安排上做到了“常规+自创”相结合，有体育课内活动的巩固和延续，如跳踢是一贯传统而趣味性高的游戏，学校就安排了一年级拍毽子活动，二年级进行跳短绳接力比赛，在规定的时间里看哪个班级总数最多列出优秀；三、四、五年级的同学们比一比踢毽子，有快速踢、花式踢等，受到了学生们的热烈欢迎。

从学校场地实际出发，因地制宜，我们将每周五的晨锻内容设为“校园阳光群体操”，希望将健身变为校园时尚，将运动项目引入学校内的每一处。学生们拿着自制的“小沙球”，在老师的带领下，和着音乐伴奏，挥动着沙球，舞动着身姿，在操场上享受着阳光下锻炼的乐趣和快乐！

3.快乐多项的小竞赛，小操场上乐翻天

学校的课外体育小竞赛已成为了传统体育特色。我们以“人人参与、强身健体、活跃身心”为宗旨，在大课间上做到了“个体+群体”相结合，每一次的活动既有学生个体的自由活动，确保学生运动时的愉悦心情，还安排了群体性的运动项目，如传递友谊――迎面接力赛跑、你追我赶――障碍接力赛跑、合二为一争英雄――背靠背夹球接力比赛、谁与争锋――拔河比赛等。小小的拔河比赛，既大大提高了学生的身体素质，又增强了班级的凝聚力。比如：长跑、小足球、小篮球等这些运动，不仅学生100%参加，教师也一起积极参与，真正做到了“全体总动员”。参加跑步的老师和学生精神饱满，队伍整齐，喊着统一的口号，就像一支支经过训练的小小队伍。

“嘟”――的一声长音，小足球比赛开始啦。男孩女孩齐上阵，拉拉队员们的呐喊声波澜起伏，有序为自己班级加油。足球运动员们神采奕奕，在比赛当中，传球、射门一步也不少，还真有点足球甲级比赛的样子。小足球队员还有机会与曼联足球明星交流，让学生真正走近足球运动，体验足球运动的快乐。

三、活动成效

从2008年开始，学生已连续三年参加《国家学生体质健康标准》测试，与去年相比，今年优秀率提高了10%，良好率提高了18%，合格率提高了12%。体育学科也成为了学生满意率最高、最喜爱的学科，学校阳光体育运动成绩初见成效。

学校获得的奖项或荣誉称号有：2008年静安区小学阳光体育运动展评一等奖，2008年静安区小学阳光体育运动展评优秀指导奖，2009年静安区小学教师广播操评选团体一等奖，2009年上海市小学生广播操比赛二等奖，2010年静安区“三八”文明岗，2009年4月29日，依托学校资源，在市、区层面展示了以“舞”彩缤纷为主题的校园阳光体育活动。

上外静安外国语小学的阳光体育经验多次在国家和全市作交流。在2011年9月教育部召开的学生健康促进大会上，学校代表上海做了“与阳光相伴，促健康成长”的交流发言； 2013年1月16日在上海市召开的《重温2012：直面转型，行动2013：走向绿色》小学校长高峰论坛上，学校做了题为“阳光体育，健康快乐”的交流发言。

足球拉拉队口号范文第4篇

优势：协和和组织

在 各项工作的展开的同时，团结协作和服从组织的方面最关键。没有协和和组织，一项活动是很难开展的。而这些，最起初的是，有赖于辅导老师在期初建立财经系学生时所采取的方式，提拔人才，这是我为什么在此之前，要提及关于09届学生的选举。

在全校轰轰烈烈的阳光长跑活动和体育运动节开幕式那天，没有体育部 上个部长和5名干事，是很难保证当时人数基本到期，队列整齐，秩序井然的。财经学子那恢弘的气势和不甘于人后的精神用在于阳光长跑运动中去，挥洒青春年华。其中，09届证券与期货班的同学还一边喊着口号，期货，期货，阳光长跑，越跑越好。同学们在现实成员的组织下，以高昂的姿态，跑动于广东农工商职业技术学院的宽敞大道上。这是财经系的精神的一面，更是财经系学生会体育部的能力表现所在。这一点要大力弘扬和保持下去。

另外方面，在整个学期中院的大大小小体育比赛，不下于30场，全都在学生会的成员组织下完成。并且取得骄人总成绩第三，延续了历届aib财经体育大系的荣誉。其中，男足第一，女篮第一， 男篮第三，女，男乒第二，女，男排第四，女，男，毽第四，羽毛球团体第五。这可是一个持久而紧张的赛程。在风雨兼程的赛程中，有我们体育部成员的陪伴的运动员。很累，也很烦，不过，我们从未放弃过。一路上，我们都秉承着一个体育部的一个信念： 团结奋斗，勇于拼搏，就没有什么事完成不了。这是体育部对财经系800多名学生的承诺，也是对我们抱有期待的辅导老师和系主任的一个交代。

光环的背后，总会萦绕的黑影。我们的工作出色，但也有很多不足之处，需要以后，多加努力改过。现由铁臂总结以下几个方面。

不足： 接收任务和器材的借用和后勤的补给

在这学期，由于学院的学生会安排的活动比较多而且密。我们通常是临时接到通知，然后两三天后就开始比赛。对于这样的任务，我们一时不能组织到各负责人开会，导致有些项目是没有很好的安排好工作人员，运动员。在这一点，应该是要注意一点，以后要有对学院活动安排的预测和开展活动的预选方案。这样，就算学院的通知，多么的紧急，我们也不会措手不及。

足球拉拉队口号范文第5篇

关键词：安踏 品牌定位原理

1 问题的提出

在体育用品行业，随着我国国内李宁、安踏等品牌的不断壮大和崛起，以及国外诸如耐克、阿迪达斯等在我国市场地位的不断巩固和市场份额的不断扩大，体育用品市场的品牌竞争也日趋激烈。纵观各种品牌的发展历程，横观各种品牌的市场策略，国产品牌为什么只能跟在国外品牌之后，不能形成自己突破性的品牌，今后国产品牌如何在激烈的竞争中占据主动，是值得我们思考的问题，对此以安踏品牌为例，进行理论上的探讨和研究。

2 品牌定位理论

2.1 品牌战略方法的三次演变 第二次世界大战后的产品时代时，劳斯·瑞夫斯发现了USP理论，即独特销售主张理论。这个理论有三条原则：①通过每则广告都向顾客提出同一个主张；②这个主张必须是竞争对手所不能或不曾提出的；③这个主张必须有足够的促销力，能打动顾客。如果一个品牌能够遵循这三个原则，就会比别人卖得好。例如M&M＇s巧克力，几十年如一日地坚持一个USP：只融于口不融于手，现在它还是第一品牌。

进入20世纪70年代后，品牌形象和USP理论都行不通了。由于众多的企业都在塑造形象，形象与形象之间的类似，使消费者难以区分。定位理论开创者杰克·特劳特发现，身处信息时代人们的心智启动了两项功能以保护自己：一是排斥信息，二是将自动信息简化归类。在这样一种心智模式下，消费者不会去辨认哪个品牌的形象怎么样，而是把产品分成类别储存起来，同时每个类别又只记那么几个足够应付的品牌。这就是心理学家说的“选择性记忆”机制，特劳特从中发现了著名的“心智阶梯”原理。比如说，你去买运动鞋，你在潜意识中就会列出一个运动鞋类别的品牌阶梯，可能是耐克、阿迪达斯、李宁、安踏等品牌，它们是自上而下有序排列。

2.2 品牌定位的本质 所谓定位，就是让品牌在顾客的心智阶梯中占据最有利位置，使品牌成为某个类别或某种特性的代表产品。

事实上，任何一个成功的品牌，它都在顾客心智中拥有一块心智资源。例如在豪华轿车业，法拉利占有了“速度”，奔驰拥有“名望”，而沃尔沃几十年如一日只讲两个字“安全”。

品牌战略的核心，就在于通过定位占有顾客心智中的一块资源。企业应该深入研究消费者心智认知特点和购买模式，挖掘、开发目标顾客心智中有价值的认知资源，针对竞争品牌的认知强弱，建立起独特的品牌定位。

3 安踏品牌发展战略的分析

3.1 安踏发展现状 1991年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的发展，安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一。企业的远景是成为中国市场品牌美誉度和市场份额双第一的中国体育品牌，并成为全球销售额排名前十的体育用品公司。

2007年7月10日，安踏在香港联交所成功上市，创造了中国体育用品行业市盈率及融资金额最高纪录，首日股价涨幅即达到42%。上市仅仅15天，市值超过209亿港元，跃居全球第五大体育用品品牌。

2008年，安踏营业额突破人民币46.3亿元，增长约为55%。安踏的零售店面达到了5600家，鞋生产线从15条增至23条。

3.2 安踏品牌形象塑造战略的成功 经过改革开放20多年的发展，进入21世纪时，中国体育用品市场由竞争初级阶段的产品时代进入到需要不遗余力塑造品牌形象的形象时代，只有这样企业才能在众多的竞争对手中成长起来。安踏正是抓住了这个时机，实现了企业的快速发展。

3.2.1 模仿李宁塑造形象战略的成功 1999年，安踏高价聘请了当时正红的乒乓球国手孔令辉作为其形象代言，推出了“我选择、我喜欢”的口号。而在1999年早些时候，李宁已推出了“我运动、我存在”的口号，聘请瞿颖作为其形象代言人。聘请孔令辉代言，让安踏在晋江的芸芸众生中迅速赢得了很高的知名度。安踏也因此被认为是一个非常成功的模仿者，不仅市场销售额在逼近李宁，而且市场销售量从2001年跃居全国第一。根据李宁公司最新公布的2008年年报：李宁牌零售店铺已达6245家。而安踏专卖店在当年度也达5667家，基本逼近李宁。

3.2.2 技术投入促进品牌形象的提升 品牌形象的提升，也依赖于技术后盾。安踏的研发费用占销售百分比，2005年为0.2%，2006年为0.5%，到2007年，迅速上升为2.5%，而到2008年，这一数字已上升到3%。正是不断增加技术研发投入，确保了安踏强劲的发展势头，在市场上推出产品的速度之快，令人吃惊：仅2008年，安踏共推出超过2200款新鞋、2500款服装及2000款配件。

2005年，企业建立安踏运动科学实验室，设备投资2000万元，其中一些关键性的设备，比如说抗压力、耐压力的设备，在国际上也是一流的。有些试验，比如说易折实验、磨损性实验，以及疲劳实验等，全是在这些设备上进行的。到目前为止，国家关于运动科学的，比如说运动服装、运动鞋品、运动用品配件的标准，有1/3是出自安踏运动科学实验室。而这个试验室，也已经为安踏贡献超过40项国家级专利。

另外，除了购置一流设备之外，为提升研发能力，安踏公司与北京体育大学、中国皮革和制鞋工业研究院进行合作研究项目，又与西方众多国际设计机构合作。在产品功能与外观设计方面，以北京为核心，在北京、广州和厦门三地，安踏拥有三个大的研发设计中心，研发团队已过百人，这在行业内是非常可观的。不断追加的研发投入有利于安踏提高品牌形象，强化品牌的科技含量。

3.3 安踏品牌形象塑造战略存在的问题 很多中国体育用品品牌都有一种认识:它们观望着市场领先者，并试图模仿领先者的每一件事来打造自己的品牌。模仿者认为，既然领先者这样做是有效的，那么也这样做，至少不会犯太大的错误。这在初期会显示出很大的成效，但是会制约企业在以后的发展。除非找到新的战略突破口，否则只能跟着别人跑。

如今，耐克为15项运动生产运动鞋：水中运动鞋、赛车鞋、棒球鞋、篮球鞋、自行车运动鞋、拉拉队体操鞋、综合训练鞋、女子健身鞋、橄榄球鞋、高尔夫鞋、跑鞋、足球鞋、网球鞋、排球鞋和摔跤鞋。

安踏也应该为15项运动生产15种不同的运动鞋么？模仿者的逻辑是：当然！于是，安踏推出了篮球、网球、羽毛球、运动生活、户外等系列产品，还于2008年年底先后推出了安踏儿童系列产品和安踏时尚运动系列产品。如今，安踏公开宣布自己拥有1481个品种的产品。

可是，这不足以让安踏成为一个国际知名的强大品牌。

模仿李宁的成功与对技术的重大投入，造就了如今安踏的辉煌，但是，如果安踏仅仅停留在品牌形象的塑造上，而不能在与其它企业竞争中形成自己独有的优势，它一定不可能成为全球数一数二的品牌，永远不可能成为体育品牌中的最大的利润受益者。转贴于

现在是耐克和阿迪达斯主导着全球的运动市场。2008年，耐克的年收入为186亿美元，净收益19亿美元，净利润为10.2%。阿迪达斯的年收入为152亿美元，净收益8.17亿美元，净利率为5.4%。换而言之，领先品牌耐克的净利率几乎是第二品牌阿迪达斯的两倍。这在大多数品类的企业中也很具有代表性，领先品牌的收益通常比第二品牌要高出很多。

安踏一直将李宁作为最强劲的对手，在国内市场，目前安踏拥有12%的市场占有率，比李宁低4个百分点。依靠安踏如今的战略，它想超过李宁和国际知名的耐克﹑阿迪达斯会很困难。

4 安踏品牌实现突破的对策

可以看出，安踏过去近二十年的战略是在为其企业树立良好的品牌形象，这也在初期造就了安踏的成功，现在应该是到了应用新的品牌策略，实现新的突破的时候了。

4.1 聚焦品类 实现单点突破“不能在一个行业成为第一，就尽可能开创另一个领域让自己成为第一。”这是定位理论倡导的核心理念。

是什么建立了耐克这个强大的品牌呢？并不是因为耐克生产全线的产品，而是因为耐克在1974年率先推出了华夫跑鞋(waffle-sole)。耐克的Waffle Trainer被认为是完全不同于传统球鞋的一种全新运动鞋，耐克是最早的“专业运动鞋”。从1974年开始，全新的Waffle Trainer成为全美最畅销的训练用运动鞋，它超前的设计很快被其他的运动鞋生产商仿效。借助Waffle Trainer的畅销，耐克在市场上取得了巨大的优势，耐克的产品和品牌在运动专业市场建立起巨大的声誉，以此为基础，耐克挥军进入了大众市场。到1980年，耐克在美国已经拥有了50%的运动鞋市场份额，至今占据市场领先地位已长达30余年。

耐克并不是从生产全线产品开始的，而是从生产一种类型的鞋子开始。耐克借助这种鞋子的成功，创造了大量的正面宣传，建立起品牌。这正是安踏应该采取的战略，在试图向所有运动服饰产品领域扩张之前，它需要用一类产品使它的品牌出名。

在安踏的发展历程中，曾经有过很好的机会可以在某一品类上实现对耐克的单点突破，比如它的硬地篮球鞋。令人遗憾的是，在短暂的成功之后，安踏随即走上了跟随耐克、全线产品扩张的模仿之路，丧失了这个很好的机会。

如今，金融危机席卷全球，对体育产业﹑企业有很大的影响，在中国这种冲击并不大。如果能从此次危机中看到机会，依靠公司的科技力量和创新团队，找到属于公司的独特的突破性产品，安踏能够成为行业领跑者指日可待。

4.2 挖掘心智资源，建立真正的品牌优势 营销大师莱维特曾经讲过：“一个无可辩驳的真理，那就是没有哪一项有效的公司战略不是营销导向的，不是最终要遵循下面这条永恒的法则：企业的目的就是创造和留住顾客。”

如今体育用品品牌种类繁多，到达消费者的信息呈爆炸式增长，企业只有建立自己的独特的品牌定位才能胜出，即企业必须在目标顾客心中占据一个独一无二的位置。

显然，如何创造和留住顾客是企业战略的头等大事。

2006年9月份开始，安踏的口号从“我选择，我喜欢”转变到“keep moving 永不止步”。围绕着新的品牌形象，安踏开始呈现出更多的品牌个性和内涵，其切入点是草根文化。

在安踏品牌广告中有这样一句话，“让伤疤成为你的勋章”。这句话的灵感来自运动，那些浑身是伤但却孜孜追求自己梦想的运动员们让大家看到了一种精神：你是一个普通人，没有条件，没有天赋，但是给你一个梦想，你同样可以通过自己的努力来实现—而这正是安踏希望传达给消费者的理念。

配合着新的理念，安踏推出了“keep moving 永不止步”的新品牌电视广告。这一伏笔使人们很自然地建立起中国体育精神和安踏品牌的联系。

但是，“永不止步”能很清晰的将安踏与其它的体育用品品牌区分开么？李宁的“一切皆有可能”、361°的“多一度热爱”﹑特步的“让运动与众不同”和乔丹的“凡是无绝对”，在价钱相差不大的时候，消费者是否会因为“永不止步”的安踏而去放弃“一切皆有可能”的李宁或者其它品牌的呢？

所以，安踏在寻求自己独特的产品的同时，要深入研究消费者心智认知特点和购买模式，挖掘﹑开发目标顾客心智中有价值的认知资源，建立起独特的品牌定位，形成相对其它品牌的竞争优势。从而拉动销售，进一步积累心智资源，增强品牌资产，逐步形成长期的可持续发展的整体优势。

参考文献：